学校端午节活动方案

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小学端午节活动计划篇1

20__年屈原故里端午文化节暨海峡两岸屈原文化论坛将于6月中旬在我校举办，小学对此事高度重视。按照此项活动全校整体工作计划要求和全校实际，小学打算在初中部组织开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动。为确保活动顺当举行，特制定此计划。

一、活动目的

利用开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动让初中师生更进一步了解端午习俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神内核。达到师生自觉传承屈原文化，自发弘扬屈原“爱国、求索”精神之目的。同时，也是组织全体初中师生广阔师生为__年屈原故里端午文化节做出应有贡献，把屈原爱国精神转化为师生爱故乡的实际行动。

二、活动时光

__年6月23日至7月1日。

三、活动内容(组织开展“十个一”活动)

1、召开一次动员会。要求全体初中师生各级各类小学在5月31日前召开以“爱秭归、迎端午、讲文明、树新风”为主题的动员会，号召全体师生乐观参加到全体初中师生“迎端午”活动中来。

2、办一期宣扬专栏。要求各小学在6月5日前，仔细办一期以屈原文化为主题的宣扬专栏，并在年级之间、班级组之间开展评选，增进同学自觉传承屈原文化，弘扬屈原精神，营造良好学习氛围。

3、上好一节端午节活动课。要求全体初中师生各小学组织活动课老师仔细备一节《端午节活动课教案》，上好一节端午节活动课。并请各乡镇中学和县直小学各推举2篇《端午节活动课教案》于6月10日前网传至教导股，我们将组织专班举行评比，对评比出的优秀作品予以颁证嘉奖，并在秭归教导网上刊登。

4、开展一次“话端午”主题活动。要求各小学以班为单位组织开展端午节主题教导活动，让学生们人人了解端午节的相关来历、传奇故事和习俗活动，进而感触传统节日折射出的浓郁文化气息。

5、组织一次“屈原简介”讲座。要求各小学组织屈原简介讲座，让同学知道屈原的生平和主要代表作品，并能背诵他的名句，学校生5至10条，中同学20条以上。

6、组织一次诗歌朗诵会。要求各小学组织以屈原作品为主题的诗歌朗诵会，让同学理解屈原主要作品的精神内核，利用朗诵会让学生们了解爱国诗人屈原的高尚人格和爱国情怀。

7、组织一次主题班会。要求各小学以班为单位组织一次“学屈原，爱祖国”主题班会，利用活动培养同学爱祖国、爱故乡的情感。

8、组织一次青春诗会。要求各初中和高中组织以“继承传统文化、弘扬屈原爱国精神”为主题的青春诗会，并组织评奖。各初中和高中于6月20日前推举优秀作品5篇网传至教导股，我们将组织专班举行评比，对评比出的优秀作品予以颁证嘉奖，并在秭归教导网上刊登。

9、组织一次“沿着屈子的脚印     ”文化考察活动。要求屈原镇、

归州镇、茅坪镇和县直小学结合当地实际组织同学参观考察，深层了屈原，学习屈原，然后组织撰写大赛，抒发同学情怀，抒发爱国情感。

10、组办一台文艺晚会。要求各小学以“追怀先贤、弘扬国学、超越自我”为主题举办一台文艺晚会。利用形式多样的节目更直观的出示“端午习俗”，让同学更进一步知晓屈原、学习屈原，进一步激活同学爱故乡、爱祖国的情感。

四、活动要求

1、强化组织领导。县教导局成立以局长为组长，副局长为副组长，股室负责人为成员的活动领导小组。各小学要快速成立活动领导小组，制定工作计划，并将计划于6月5日前上报至教导股。

2、强化督办执行。教导局活动领导小组将对全体初中师生各小学开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业“十个一”的活动状况举行检查督办，结果与年度任务考核挂钩。各乡镇中学和县直小学活动领导小组也要强化对本乡镇和本单位的活动开展状况的督办，确保活动执行到实处。此项活动结束后，请各校整理好档案资料，并将活动总结于6月28日前交教导股。

3、确保活动平安。各校组织开展此活动时一定要高度注重平安工作，特殊是组织户外活动时一定要制定具体的平安预案，确保平安“零事故”。

小学端午节活动计划篇2

一、指导思想

中华民族传统节日是民族文化的珍贵财宝，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和哺育民族精神的伟德消遣活动中，我校以传统节日伟德消遣为切入口，将其纳入小学伟德消遣教学活动之中。利用开展传统节日伟德消遣，弘扬传统美德，提升同学对民族文化的认同感和骄傲感。

二、活动的任务

围绕“独具匠心的端午节”这个主题，从“为什么要过端午节?”“端午节有哪些风俗习惯?”“你想怎样过端午节?”这三个部分入手，为同学提供讨论方向，让同学成为实践活动的主角，引领同学人人动手，各个参加，自主探索，培养探索本事、创新本事、实践本事和配合本事。活动任务可归纳为：

1、利用活动让同学了解端午节的来历及风俗习惯，培养同学的奇怪   心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，熬炼同学利用各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)猎取伟德消遣的本事。

3、利用活动，培养同学的合作意识与动手本事。

三、活动的内容

1、结合当地的实际状况，引领同学利用调查咨询、网上扫瞄等办法搜集有关端午节的由来及一些好玩的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关状况。让同学感触到过节的欢乐。利用这样的活动让同学再畅想一下“我想怎样过端午节?”

2、引领同学搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上能够引领同学自己试试写一写有关端午节的诗歌。

3、引领同学试试设计“怎样过一个独具匠心的端午节”?

四、活动的步骤

1、提出问题

(1)你知道端午节是怎么来的吗?伟德消遣端午节有哪些传奇?

(2)在我们这儿过端午节有哪些好玩的风俗习惯呢?你知道哪些有关端午节的诗歌呢?

(3)你决定怎样度过今年的端午节呢?

这些问题的设计都是以同学的爱好为动身点，伟德消遣只是为他们创设了问题的情境，为同学提供了讨论方向，让他们按照自己的情趣、愿望和本事，用自己的方式去操作、去探索。

2、探究与绽开

(1)组织调查

将全班同学分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关部门端午节的学问，并把这些学问整理成文，选派代表在全班举行交在调查过程中是利用什么渠道调查的，遇到了那些困难，是怎样解决的，利用这次活动，你有什么感触和引发?

(2)网上阅读

为了拓宽同学的学问面，伟德消遣能够组织同学上网扫瞄，查阅一些地方过端午节的习俗，并将自己最感爱好的内容记录下来。

(3)配合沟通

为了熬炼同学的动手本事，伟德消遣能够提议同学互相配合，学会自己想学会的一些风俗习惯的做法。例如：编手链、包粽子、折葫芦等。

3、应用与深入

利用调查讨论，同学了解了有关端午节的一些学问，让同学设计自己怎样度过今年的端午节?并利用语言或其他方式表现出来。利用对有关端午节诗歌的搜集，鼓舞同学培养擅长搜集整理的本事与习惯。开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精神。开展“与妈妈共同包粽子”等活动，体悟父母持家的辛苦。

4、反思与拓展

利用师生研究沟通、同学作品的出示与评选，指导同学总结讨论成绩，最后进行“我的端午节最欢乐”或“吃粽子、话屈原”主题班队活动，让同学在活动中充分出示自己，同时让同学爱惜他人、珍惜生命。

小学端午节活动计划篇3

一、活动主题

万水千山“粽”是情。

二、活动地点

__珠宝店。

三、活动时光

_年_月_日。

四、活动流程

活动1：钻石粽香传千里免费品味。

活动时光：_年_月_日—_日。

活动期间在现场设免费试吃台，__钻石为您预备好了款款美味香浓的粽子和绿豆糕，让你边品味，边购物，过一个快乐舒畅的端午节。机会难得，请勿错过!

活动细则：活动道具预备：粽子、绿豆糕试吃品，电锅一个、试吃台1个，托盆3个，一次性塑料杯20条(小)、牙签2盒;注重现场干净和卫生;现场促销，宣扬活动，同时对商品举行宣扬促销。

活动2：__钻石粽香飘千里，情系千万家。

活动时光：20__年_月_日—_日。

凡于活动期间于本专卖店一次性购物满___元，即可凭电脑小票到服务中心领取“福、禄”粽子一个(天天限200个);凡于活动期间于本专卖店一次性购物满___元，即可凭电脑小票到服务中心领取“寿、禧”咸蛋一盒(六个装)(天天限100个);凡于活动期间于本专卖店一次性购物满___元，即可凭电脑小票到服务中心领取“福、禄、寿、禧”包一个(粽子1个、咸蛋一盒)(天天限30个);赠品数量有限，送完为止。

活动细则：活动赠品举行生动性陈设，并于赠品上贴上“福、禄”、“寿、禧”、“福、禄、寿、禧”字样;员工严格记下赠品的派送状况。

活动3：__钻石“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行。

活动时光：_年_月_日(端午节)。

尊老敬老是中华民族的传统美德，本专卖店将于_月_日下午14：30—17：30于本专卖店设包粽子处，盛邀您参与“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行。

届时__钻石将为您预备好了包粽子的所需材料，让你一展身手。同时__钻石将把你包的粽子于端午节(_月_日)上午送给社区的老人或老，以表对老人的一份爱心。

参与此活动的顾客均可获得__钻石送出的精致礼品一份。

活动细则：门店专卖店预备好长桌放于专卖店出口处，并作现场气氛布置，特殊布置“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行横幅，以宣扬活动，提高公司形象;门店专卖店预备好包粽子的各种材料，在桌上分3处放置好;现场须有本专卖店员工带头包粽子，促销员口头语言提示和诱导顾客参与活动，并预备好活动赠品。

在煮熟的各个粽子上分离贴上“福、禄、寿、禧”红字，将粽子包装在礼篮上，并在礼篮上贴上“福、禄、寿、禧”送老人字样;店人事于活动前两天联系好各店要慰问的老人院或老干活动中心，确定慰问时光和活动流程;由店长、专卖店老板等店领导带领店内员工和热心顾客一同去访问老人，为其送上礼物，以表慰问;店专卖店做好后勤和宣扬工作，将活动的过程和效果举行拍照并于活动结束后将照片张贴在店内。

五、活动宣扬

1、店企划于_月_日将喷绘好的活动内容宣扬板告示板摆在店正门口惹眼位置和服务中心做前期宣扬。

2、活动期间，店内广播精确     、简洁播放活动内容，播放频率不得小于1次/30分钟。

3、活动期间，店收银员和员工乐观主动告诉顾客参与促销活动。

4、强化对促销员的促销意识培训，让其明了搞好__钻石的促销活动是互利的，乐观主动地融入到__钻石的促销活动中来，做好促销活动的口头宣扬。

小学端午节活动计划篇4

一、活动目的：

1、端午节是中国的传统节日，利用端午节活动让同学越发了解中国的传统节日，专心去体悟我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

2、利用端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让同学从不同的角度感触节日的意义所在，激活他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激活每位同学的探究制造精神。

3、端午节也是一个与家人团圆在一起的好机会，能够与家人促进感情，体悟亲情的魅力。

二、活动时光：

5月29日——6月3日

三、活动支配：

1、进行一次有关端午节的主题班会。

(1)学生相互沟通所知道的端午学问。

(2)以小组为单位，搜集举行古诗文的沟通或赏析。

(3)讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。

(4)为同学讲解端午节的来历、风俗。

2、“我向长辈学一技”主题活动

(1)在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，试试用各种豆物作为佐料包粽子，并品味不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感触粽子的香甜。

(2)和家长共同动手制做香囊，体悟劳动和共享的乐趣。

3、体悟端午情怀

(1)学生们将制作好的香囊送给家人，表述对家人的爱，让孩子学会感恩，谢谢他们平日为学生们的辛苦。

(2)学生们将自己包好的粽子带到小学来与伴侣、学生、教师一起共享，培养孩子之间、师生之间的友谊。

(3)可以背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。

4、出一期端午节的手抄报。

5、出一期端午节的黑板报。

四、活动要求

1、班主任仔细组织，查找相关资料，通过班会课对同学举行宣扬教导。作好记录。

2、各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。

小学端午节活动计划篇5

一、指导思想

中华民族传统节日是民族文化的珍贵财宝，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和哺育民族精神的教导活动中，我校以传统节日教导为切入口，将其纳入小学教导教学活动之中。利用开展传统节日教导，弘扬传统美德，提升同学对民族文化的认同感和骄傲感。

二、活动的任务

围绕我们的节日——端午节这个主题，从为什么要过端午节?端午节有哪些风俗习惯?你想怎样过端午节?这三个部分入手，为同学提供讨论方向，让同学成为实践活动的主角，引领同学人人动手，各个参加，自主探索，培养探索本事、创新本事、实践本事和配合本事。活动任务可归纳为：端午节习俗

1、利用活动让同学了解端午节的来历及风俗习惯，培养同学的奇怪   心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，熬炼同学利用各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)猎取信息的本事。

3、利用活动，培养同学的合作意识与动手本事。

三、活动的内容

1、结合当地的实际状况，引领同学利用调查咨询、网上扫瞄等办法搜集有关端午节的由来及一些好玩的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关状况。让同学感触到过节的欢乐。利用这样的活动让同学再畅想一下我想怎样过端午节?

2、引领同学搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上能够引领同学自己试试写一写有关端午节的诗歌。举行端午诗歌朗诵竞赛。

3、引领同学试试设计怎样过一个独具匠心的端午节?

四、活动支配活动

开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下，搜集有关诗篇，先在本班举行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参与小学的赛诗会。

竞赛时光：6月16日下午其次、三节课竞赛地点：多媒体教室奖项设置：端午节粽子

低班级：一等奖1名二等奖1名三等奖2名中班级：一等奖1名二等奖2名三等奖2名高班级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名活动二：开展与妈妈共同包粽子活动在接近端午节期间，各班主任布置同学在家与妈妈共同包粽子，并写一篇，在班会课上与全班同学举行沟通。

小学端午节活动计划篇6

为继承和发扬民族优秀传统文化，营造快乐、喜庆、祥和的节日气氛，我班将于端午节期间开展“我们的节日·端午”系列活动。现将活动计划制定如下：

一、活动目的

以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深入“中国梦”学习教导，深入社会主义核心价值体系宣扬和教导，引领同学珍惜幸福生活，促进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。

二、活动时光

20__年6月_日至6月_日

三、活动内容

1、开展节庆民俗文化活动。

结合端午节的特征和内涵，组织开展“粽叶飘香”包粽子竞赛、观察龙舟竞赛、端午歌谣传唱、织香袋等活动，引领同学深化体味端午文化的独特魅力;依托“道德讲堂”组织端午节民俗讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，使同学专心体味端午节蕴涵的意义，激活爱国爱乡情怀。

2、端午节期间，乐观组织同学志愿者进社区、进乡村，开展村居清洁、节日慰问、助残爱幼等志愿服务，为留守儿童、贫穷生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等，陪他们共度端午佳节。

3、开展校内洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及平时卫生保健学问。组织同学举行校内大扫除，整理个人卫生，增加同学的环保意识和生态文明意识。

4、制作节日小报。乐观组织同学将端午节的内涵、民俗及参加端午节活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评选和出示活动。

四、活动要求

充分挖掘端午节浓厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教导活动结合起来，细心设计贴近同学的活动项目，增加同学参加活动的乐观性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关心，提倡文明新风;所有活动过程确保平安、有序开展。

小学端午节活动计划篇7

一、指导思想：

为了深化贯彻执行党的_精神，大力弘扬和哺育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，我校将结合今年的端午节，利用“大手拉小手”的方式，在家庭、小学中开展“我们的节日——端午节”主题活动。

二、活动目的：

中国传统节日，凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是建设社会主义先进文化的珍贵资源。传统节日教导的内容与途径是广泛的，我校的同学以城市子女居多，对过传统节日的风俗了解不多，针对这一现状，我们将今年的传统节日————端午节的教导活动从小学和家庭两个面延长。利用在小学开展综合性学习，了解端午节的由来、有关传奇、各地的习俗、香囊的制作等;利用在家庭开展亲子间长辈带孩子悬白艾、挂菖蒲、包粽子等形式多样的活动，真正让队员接受传统文化的熏陶，引领广阔师生进一步了解传统节日、认同传统节日、爱慕传统节日、过好传统节日，进一步增加爱国爱乡情感，提升科学文明素质，弘扬和哺育民族精神。

三、活动时光：

20__年5月18日——30日

四、活动内容：

1、大队部以“倡议书”的形式，把活动的意义、主题、时光、内容、形式等告诉全体队员和辅导员，让队员及其家长明确任务，从而有针对性地设计好端午节的活动。

2、开展端午节校内“六个一”：全班一起诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代爱国主义诗篇;一次综合性学习，了解端午节的由来、有关传奇、各地的习俗、香囊的制作等;一次以家政课为主的香囊的制作并组织评选;一期主题黑板报;一次主题班队会;撰写一篇收获体味。

3、开展端午节家庭“四个一”活动：即和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子叙述端午节的风俗;带孩子一起去买过端午节的材料，开展一次“与妈妈共同包粽子”活动，体悟父母持家的辛苦;和孩子一起观察有关节日庆祝活动的报道;指导孩子做一份端午节手抄报或电子小报。

4、活动延长。节日之后，上交收获体味、主题班队会计划、活动照片，也可邀请家长共同参加，沟通活动所获，从而使节日活动产生良好的教导效应。

小学端午节活动计划篇8

一、活动时光

_年_月_日下午3点整

二、活动地点

维也纳酒店福华路店

三、参加人员

国利半导体全体员工

四、嬉戏规章

将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责嬉戏最后猜词语，其他组员挨次由组内自行协商打算(协商时光不超过2分钟)，若其中有不能参与的则该组推选出一名组长，猜词挨次根据牌黑桃、红桃、梅花、方片的挨次举行，嬉戏期间由___负责对每一组举行计时。当对内全部队员都完成形体传递词语后，由组进步行猜词，当组长猜对词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。

五、嬉戏方式

每一组排成一排，面对背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步举行表演，表演结束后回归队伍，表演时采纳1和2、2和3、3和4的方式举行，依此类推，直到嬉戏做完为止，每一组最高限时10分钟。

六、获胜条件

当猜词胜利时，使用时光最少者为获胜队;

当全部参赛组均未猜对词语时，则使用时光最短者为获胜。

七、违规判定

1、两位表演者之间不行说话，不行对口型，只允许使用形表演;

2、在表演人员举行表演的过程中，队内其他人员不行以回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不行再次参与与到表演中;

3、如若浮现上述状况，视为犯规。

八、惩处

违规者将被更换词语，重新开头，不停止计时，为了对违规队的惩处，词语的难度将有所增强。

九、嘉奖

粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利举行挑选自己爱慕的口味，剩余组将由派发的方式举行。

十、注重事项

1、装备照相机及摄像机——___

2、购买粽子及带蒸锅——___/___

3、预备两幅牌并发给大家——___

4、制作分组队员名单——___

5、计时工作——___

6、现场拍照及摄像——___/___/___

7、嬉戏过程中举行粽子的加热——___

8、预备若干与端午相关的语句——___/___

十一、活动开场台词

小学端午节活动计划篇9

一、活动主题：

品尝端午传统佳节，体悟“多彩”品质生活

二、活动前言：

端午节当天，超市将以全新的活动版块及其内容，为您及家人提供一个温馨的购物场所，让您感触一个难忘的端午佳节。

1)活动时光：20__年_月__日—_月__日

2)活动目的：

①营造节日气氛，从而吸引市民;

②提高品牌形象;

③提升占有率，增进销量;

④使经销商、消费者、本超市达成三赢;

⑤直击竞争对手

3)活动地点：家乐福各连锁超市现场

三、详细活动内容：

1、《猜靓粽》

凡在_月_日—_月_日促销时光内，在家乐福各连锁超市一次性购物满18元的顾客，凭电脑小票均可参与《猜靓粽》活动。

活动方式：

在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打折价格或不易辨别的厂商粽子，让顾客举行粽子品牌及价格竟猜;商品由选购部执行价格一定要相当低，以顾客意想不到的价格出售给顾客，使顾客感触到真正的实惠，为节日下一步的销售立下口啤打下基础。

2、《五月端午节，家乐福包粽赛》

1)操作步骤：选购部洽谈粽子材料——材料到位——活动宣扬——各店组织竞赛;

2)参赛奖品：得到自己所包粽子，多包多得。得到前三名的顾客能够猎取超市2__-3__元不等的购物券。

3、与“粽”不同

1)活动时光：_月_日—_日

2)活动内容：凡在_月_日—_日促销时光内，在家乐福各连锁超市一次性购物满38元的顾客，凭电脑小票均可在付款处猎取一对塑料制的小粽子，凭此参与粽内有奖活动。此活动奖品总价值为1____元。

3)奖项设置

一等奖：热水器1台/_台

二等奖：自行车1辆/1_辆

三等奖：精装粽子1盒/_0盒

四等奖：价值20元的精致礼品/80份

五等奖：价值10元的精致礼品/120份

4、现场粽子促销

活动方式：卖场堆头陈设、捆绑销售、够买搭赠、免费品味、现做现卖

1)当天购物金额数每满20元可获赠超市提供的优质粽子一个，依此类推，多买多送。

2)结合端午节特征，粽子、皮蛋、盐蛋、绿豆糕等食品提供特价销售，刺激消费者购买欲望。单品80个左右，其中食品40个，非食品1_，生鲜20个。

部分商品限时限量抢购。粽子、盐蛋皮蛋礼盒端午节前三天实行“大甩卖”销售。

3)由粽子供给商提供相关专业粽子制作人员现场制作现场品味现场销售。

四、其他相关活动

1、针对特定人群：同学和老师;直接享受一定的购物金额折扣或赠送礼品;

详细内容：凭同学证、老师证购买多彩促销产品能够有8折优待或送指定的礼品，每张同学证、老师证只能使用一次;

2、针对一般消费者：赠送礼品;详细内容：购买多彩促销产品9折优待或送指定的礼品;

3、详细方式也可按照不同区域特征而定;

五、相关宣扬

1、两款端午粽子宣扬旗卖场悬挂宣扬;

2、dm快讯宣扬(分配数量见附件);dm快讯第一、二期各4____份，第三期单张快讯4____份平均每店18__份(距离较近的店从成本角度动身能够适当削减数量)

3、场外海报和场内广播宣扬。

六、相关支持

物质支持:

1、选购部联系洽谈___0只粽子做顾客赠送;

2、选购部联系洽谈1__0斤粽子材料，进行包粽竞赛;

3、选购部联系洽谈__只塑料粽模型;

4、pop：风格：喜庆、时尚、衰老、有活力，主体用红色;内容：其它说明;数量：每个经销商柜台、专柜按照详细状况而定;_架：同pop;包装：采纳促销专用装，风格同pop;

人员支持：

人员职责分工：1：负责人：统筹、领导、方案、实施、监督、协调、评估此次活动;2：物资选购：负责此次活动所需物资的筹备工作，保证及时交货;

3：业务市场人员：负责协调经销商、培训促销员、做好终端铺货陈设以及pop、_架、宣扬资料的准时精确     的到位;

4：设计部门：和业务部商讨设计风格、内容，详细负责pop、货架的设计，及时予以交货

七、费用预算

1、《端午节靓粽，购物满就送》活动：靓粽每店限送2__只/20店=4__0只;

2、《家乐福猜靓粽，超级价格平》活动：(数量价格由赞助商在各店促销打算);

3、《五月端午节，家乐福包粽赛》活动：粽子散装米每店30斤/22店=660斤;

4、《与“粽”不同》活动：塑料粽每店3__只/20店=6__0只，奖品由赞助商提供

_、现场促销活动部分的物资与人员由供货商自己提供

费用总预算：

1、装点布置，气球、横幅、主题陈设饰物，平均每店___元，费用约1____元;

2、吊旗费用：1____元

五月份促销总费用：约8万元

八、事务流程

1、经销商、业务市场人员、其他渠道汇总看法：按照各自状况，提供一份具体的促销方案看法书(_月13日完成);

2、确定此次活动负责部门及负责人以及相关合作部门人员(_月1_日前完成)。

小学端午节活动计划篇10

活动主题：

粽爱端午

时光：

20__年_月2日17：3021：__

地点：

3号报告厅

主办单位：

__数学与应用数学班

活动目的：

端午节是我国二千多年的旧习俗，利用本次活动使学生们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午学问，加深学生们对于端午以及其他中华民族传统节日的熟悉，给端午增光添彩。

活动特征：

活动生动好玩，能够调动大家的乐观性，溶爱国情、师生情、友谊于一体。表述对我传统节日的热爱与支持，祝福大家节日欢乐。

活动形式及内容：

一、办一期有关端午节的展板，普及宣扬端午学问。

二、举办包粽子竞赛，做香袋竞赛，同学可自愿参与。

三、举办欢度端午的晚会，演出节目由同学报名参与，经筛选记下录取后方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，能够使用各种活跃气氛道具和横幅，也能够有互动节目。晚会中能够拍照和录象，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容能够编辑成册，在系刊上发表。

创意阐述：

1、特色统一性：端午活动乐观好玩，包粽子、做香袋竞赛源于端午节吃粽子，佩香袋的习俗，遵从_国传统节日的特色和特征。晚会节目形式不限，歌曲，舞蹈，朗诵，相声小品，乐器演奏等均纳为主题，内容清爽向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都能够呈现我国传统节日的节日气氛。

2、强化互动性：包粽子，做香袋活动具有节日意义，由同学自愿参与，主动动手，活动互动性强。晚会以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，如端午小学问有奖问答，端午故事奇缘话等。

3、扩大参加性：邀请一些知名人士参与，比如：教师、同学会、班组长、友人，也就是特邀嘉宾。

4、丰盛观赏性：全部节目的筛选将本着自愿、公正、公平的原则举行，参加竞赛的学生可自愿上台，调动活动气氛。参加节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量控制在20个左右。一些有自己节目才干的同学，都能够有一个特地出示自己才华的机会。个人表演、组合表演都能够。

小学端午节活动计划篇11

一、活动日期

端午节，20_年_月_日。

二、活动地点

__社区居委会

三、活动目的

端午节是_国的传统节日，利用端午节进一步了解_国的传统节日，专心去体悟我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要利用端午节活动来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。时至今天，端午节仍是一个非常盛行的节日，今日我们就来过一个特殊故意义的端午节。

四、活动内容

社区将订购真空包装好的新奇粽子和皮蛋，发放给社区每户居民，让居民过一个喜庆的端午节。

五、活动方式

1、在社区宣扬栏内张贴通知，让广阔居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。

2、_月_日至_月_日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取。

利用这样的活动，让社区居民之间有了相互的了解和熟悉，增强并提升了居民参加社区活动的热烈，让我们近距离接触了端午节，对它有了更深的熟悉。

_月_日适逢端午佳节前夕，由__市__区民政局主办的“端午佳节粽温情”——____长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。

该次活动由__区社区服务中心策划承办，并获得__区义务工作协会以及__长者综合服务中心的帮助和支持，在端午佳节来临之际，由__领导对在场的老人们致以节日问候，由商会代表向的___老人馈赠___份端午应节慰问品。

在当天活动现场，__市__区___的___副局长和__市__区食品商会的____会长先后向到场的__名___老人致以节日贺词和恩切的慰问。活动现场相当活跃，由一连串的互动嬉戏带动起一片节日快乐的气氛。其后，民政局领导与商会会中与一众老人围坐，一