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文档简介
淮南2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1:1993年11月1日,()正式生效,标志着欧盟正式诞生。
单项选择题:
A、《马斯特里赫特条约》
B、《欧洲经济与货币联盟条约》
C、《政治联盟条约》
D、《罗马条约》
2:学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即()。
多项选择题
A、强化的内驱力
B、认知的内驱力
C、奇怪 的内驱力
D、自我提高的内驱力
E、附属的内驱力
3:在技能形成过程中,视觉掌握不起主导作用,渐渐让位于动觉掌握,肌肉运动感觉变得较清楚、精确 ,并成为动作执行的主要调整器,这是()阶段的动作特点。
单项选择题:
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
4:单一课是指()
单项选择题:
A、仅讲授一门学问的课
B、几堂课内完成以一种教学任务
C、一堂课内同时完成两种以上课程
D、一堂课内主要完成一种教学任务的课
5:个体依据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接和明显的后果,这属于道德的()水平。
单项选择题:
A、前习俗
B、中习俗
C、习俗
D、后习俗
6:文化与教育之间的关系是文化打算教育。()
推断题
对
错
7:“人日亦日”属于()现象。
单项选择题:
A、沟通仿照
B、听从仿照
C、从众仿照
D、示意
8:高水平同学在测验中能得高分。而低水平同学只能得低分,说明该测验()的质量指标高。
单项选择题:
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
9:在学校教育中,起关键作用的是()。
单项选择题:
A、教学媒体
B、老师
C、同学
D、教学环境
10:使用特定的量表为工具,对个体的心理特征进行间接了解,并做出量化结论的讨论方法是()。
单项选择题:
A、观看法
B、测验法
C、试验法
D、调查法
11:学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。()
推断题
对
错
12:一般来说,元认知策略可分为()。
多项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、方案策略
D、监视策略
E、调整策略
13:我国首次以法律形式明确规定“国家实行老师资格制度”的文件是()。
单项选择题:
A、《老师资格条例》
B、《老师资格认定的过渡方法》
C、《(老师资格条例)实施方法》
D、《中华人民共和国老师法》
14:教育自身的现代化详细包括()
多项选择题
A、教育条件设备的现代化
B、老师素养的现代化
C、教育观念的现代化
D、教育内容的现代化
15:提出“白板说”观点的教育家是()。
单项选择题:
A、洛克
B、裴斯泰洛齐
C、卢梭
D、亚里士多德
16:“性善论”和“性恶论”所反映的观点都是()。
单项选择题:
A、教育万能论
B、环境打算论
C、多因素作用论
D、遗传打算论
17:衡量人们品德的重要标志是()。
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
18:班主任工作的中心环节是()
单项选择题:
A、了解和讨论同学
B、做好个别教育工作
C、组织和培育班集体
D、统一各方面教育力气
19:同伴影响甚至可能超过父母和老师的影响。()
推断题
对
错
20:教学工作的基本程序包括()。
多项选择题
A、上课
B、课外辅导
C、学业成果的检查与评定
D、备课
E、检查批改作业
21:喜爱同学是老师的天职,是老师必需具备的情感品质。()
推断题
对
错
22:我国《老师法》规定,老师拥有的权利包括:教育教学权、科学讨论权、管理同学权、猎取酬劳权、民主管理权和()等六项。
单项选择题:
A、进修培训权
B、调查讨论权
C、参加决策权
D、培育同学权
23:通过常能训练可培育同学的()
多项选择题
A、自学力量
B、自理力量
C、自治力量
D、自护力量
E、自爱力量
24:依据我国《未成年人爱护法》的规定,学校和幼儿园支配未成年同学和儿童参与集会、文化消遣、社会实践等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生()。
单项选择题:
A、交通平安事故
B、人身平安事故
C、突发事故
D、食品平安事故
25:教学中采纳的各种物质嘉奖属于下列哪种强化?()
单项选择题:
A、原始强化
B、替代强化
C、次级强化
D、自我强化
26:“坚持真理,奖罚分明”体现了老师的()。
单项选择题:
A、职业良心
B、公正意识
C、教育义务
D、专业荣誉
27:维果茨基提出“教学应走在进展前面”的含义是()。
单项选择题:
A、提前讲授下一阶段才能把握的内容
B、教学可以不考虑儿童现有的进展水平
C、教学的重要任务是制造最近进展区
D、依据同学现有的水平进行教学
28:教育对科学技术进展的作用有()。
多项选择题
A、教育能完成科学学问的再生产
B、教育推动科学的体制化
C、教育具有科学讨论的功能
D、教育具有推动科学技术讨论的功能
29:制约教育制度的社会因素主要有()
多项选择题
A、思想
B、政治
C、经济
D、文化
E、体育
30:德育过程的基本冲突是()
单项选择题:
A、教育者与受教育者的冲突
B、教育者与德育内容方法的冲突
C、受教育者与德青内容方法的茅盾
D、道德要求与同学已有品德水平的冲突
31:学习不是建立刺激反应的联结,而是在头脑内部形成的认知结构的过程,属于()的观点。
单项选择题:
A、经典条件反射理论
B、操作条件反射理论
C、尝试错误说
D、认知学习理论
32:()经常成为衡量一个班级集体胜利与否的重要标志,它是指群体对每一个成员的吸引力。
单项选择题:
A、群体分散力
B、群体规范
C、群体气氛
D、人际关系
33:一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为()。
单项选择题:
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
34:刺激泛化和刺激分化是同一过程的两个方面。()
推断题
对
错
35:下列描述属于“网络教育”特点的有()。
多项选择题
A、“公平的”开放式教育
B、爱好选择
C、跨年龄段教育
D、跨时空教育
36:所谓“心理健康”,不仅仅是指人没有心理疾病,而且还具有良好的适应性,能充分发挥其()
单项选择题:
A、身心的潜能
B、主观能动性
C、工作的乐观性
D、智力水平
37:正义感要求老师以公正的态度来对待同学和处理各种人际关系。()
推断题
对
错
38:第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。()
推断题
对
错
39:提倡教育目的“社会本位论”代表人物有()
多项选择题
A、赫尔巴特
B、福禄贝尔
C、涂尔干
D、孔德
E、裴斯泰洛齐
40:()主管全国的老师工作。
单项选择题:
A、国务院
B、国务院教育行政部门
C、全国人大
D、全国人大教科文卫委员会
41:老师的课堂教学口语要符合规范,内容科学,合乎规律。()
推断题
对
错
42:按人际关系形成的基础,人际关系可分为血缘型、地缘型和()
单项选择题:
A、进取型
B、内涵型
C、分别型
D、业缘型
43:校内文化是学校精神文明的窗口,同时又是学校日常德育的载体。()
推断题
对
错
44:以下选项不属于教科书编制的要求的是()。
单项选择题:
A、内容体现思想性与科学性
B、考虑到我国教育现状
C、内容有基础学问与当代科学新成就
D、教学法建议
45:把测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是()。
单项选择题:
A、测验内容
B、测验目的
C、规范程度
D、结果解释参照标准
46:有关课堂教学的优点不正确的是()
单项选择题:
A、有利于照看同学的个别差异
B、有利于提高教学效率
C、有利于发挥老师的主导作用
D、有利于发挥同学集体的教育作用
47:个体自我意识进展的第三阶段是()。
单项选择题:
A、社会自我
B、心理自我
C、生理自我
D、精神自我
48:老师的教育专业素养包括()。
多项选择题
A、教育理念
B、语言表达力量
C、教育力量
D、讨论力量
E、组织力量
49:教育可以直接产生经济效益。
推断题
对
错
50:传统教育中()教学的弊端,就是老师简洁地将自己的理解强加给同学,剥夺了同学思维、选择和尝试的权利。
多项选择题
A、“注入式”
B、“填鸭式”
C、“启发式”
D、“引导式”
51:心理学家所说的“危急期”或“心理断乳期”是指()
单项选择题:
A、幼儿期
B、儿童期
C、少年期
D、青年期
52:老师要担当“人类灵魂工程师角色”应当重点履行的职责有()
多项选择题
A、打算人的人生方向问题
B、打算同学的学习内容
C、校本讨论
D、对同学有乐观的教育期盼
E、对同学的思想灌输和改造
53:态度和品德的实质是相同的。()
推断题
对
错
54:开心教学法是上海特级老师倪谷音首先提倡的。()
推断题
对
错
55:教育目的在不同的阶级社会具有鲜亮的阶级性。()
推断题
对
错
56:心智技能的特点有()
多项选择题
A、观念性
B、绽开性
C、内潜性
D、简缩性
E、物质性
57:《千里江山图》是()的作品。
单项选择题:
A、顾恺之
B、阎立本
C、王希孟
D、黄公望
58:会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这属于()
单项选择题:
A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、逆向迁移
59:历史上最早的学校消失于()
单项选择题:
A、古罗马
B、古印度
C、斯巴达
D、埃及
60:学校教育工作的基本途径是()。
单项选择题:
A、德育
B、教学
C、课外活动
D、社团活动
查看答案
1:答案A
解析1991年12月,欧洲共同体马斯特里赫特首脑会议通过《欧洲联盟条约》,通称《马斯特里赫特条约》(简称《马约》)。1993年11月1日,《马约》正式生效,欧盟正式诞生。
2:答案B,D,E
解析成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。
3:答案C
解析操作整合阶段的动作特点表现为在动作掌握方面,视觉掌握不起主导作用,并渐渐让位于动觉掌握,而肌肉运动感觉变得较清楚、精确 ,并成为动作执行的主要调整器。
4:答案D
解析单一课是依据一节课的内容来进行的一种分类方式。单一课是指一堂课内主要完成一种教学任务的课。(本解析由张恩凯供应)
5:答案C
解析柯尔伯格认为道德认知进展有前习俗水平、习俗水平和后习俗水公平三个水平。题干中提到的是习俗水平的特点。水平一,称为“前习俗水平”,行为受躲避惩处和获得奖赏的需要驱使,儿童主要着眼于自身的详细结果,还没有发生社会规范的内化。水平二,称为“习俗水平”,儿童认同于父母,并遵从父母的道德推断标准,儿童主要满意社会期望,这时社会规范已开头内化。水平三,称为“后习俗水平”,儿童主要履行自己选择的道德准则。此时社会规范已完成内化。
6:答案错误
解析教育是一种特别的文化现象;教育与文化相互依存、相互制约。
7:答案C
解析【解析】从众指个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力,而向与多数人相全都的方向变化的现象。“人日亦曰”的意思是别人说什么,自己也说什么,就反映了这一现象。
8:答案C
解析区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,即具有区分不同水平考生的力量。高水平同学在测验中能得高分,而低水平同学只能得低分,说明该测验区分度较高。
9:答案B
解析学校教育需要根据特定的教学目标来最有效的组织教学,老师起着关键的作用。
10:答案B
解析【解析】测验法是指使用特定的量表为工具,对个体的心理特征进行间接了解,并做出量化结论的讨论方法。
11:答案正确
解析略
12:答案C,D,E
解析复述策略和精细加工策略是认知策略。
13:答案D
解析《中华人民共和国老师法》第十条规定:“国家实行老师资格制度,中国公民凡遵守宪法和法律,具有良好的思想品德,具有本法所规定的学历或者经国家老师资格考试合格,有教育力量,经认定合格的,可以取得老师资格。”2.新中国成立以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是()。A.《中华人民共和国学位条例》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国老师法》
14:答案A,B,C,D
解析教育自身的现代化详细包括:教育条件设备的现代化,老师素养的现代化,教育观念的现代化和教育内容的现代化。因此,本题选择ABCD选项。(本解析由何龙供应)
15:答案A
解析约翰?洛克,英国哲学家、阅历主义的开创人,同时也是第一个全面阐述宪政民主思想的人,在哲学以及政治领域都有重要影响。他的教育思想“白板说”,认为人的心灵犹如自板,观念和学问都来自后天,并且得出结论,天赋的智力人人公平,“人类之所以千差万别,便是由于教育之故。”主见取消封建等级教育,人人都可以接受教育。
16:答案D
解析二者都过分强调了遗传在人的进展中的作用。
17:答案D
解析道德行为是道德观念的外在表现,是衡量品德的重要标志。
18:答案C
解析:
19:答案正确
解析:
20:答案A,B,C,D,E
解析教学工作以上课为中心环节,老师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导、学业成果的检查与评定。
21:答案正确
解析:
22:答案A
解析详见《中华人民共和国老师法》第七条规定。
23:答案A,B,C,D
解析:
24:答案B
解析《未成年人爱护法》第十七条规定,学校和幼儿园支配未成年同学和儿童参与集会、文化消遣、社会实践等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生人身平安事故。
25:答案A
解析原始强化是利用原始的强化物(即本身所具有强化作用的刺激,如饮食等)进行的强化。如教学中采纳的各种物质嘉奖等。
26:答案B
解析老师公正即老师的教育公正,是指老师在教育和教学过程中,公正合理地对待和评价每一个同学。老师公正的内容是坚持真理、秉公办事、奖罚分明。
27:答案C
解析:
28:答案A,B,C,D
解析教育对科学技术进展的作用有四方面:教育能完成科学学问的再生产、教育推动科学的体制化、教育具有科学讨论的功能、教育具有推动科学技术讨论的功能。
29:答案B,C,D
解析:
30:答案D
解析:
31:答案D
解析联结学习理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激和反应之间建立直接联结的过程。认知学习理论认为,学习不是在外部环境的支配下被动地形成S—R联结,而是主动地在头脑内部构造认知结构;学习不是通过练习与强化形成反应习惯,而是通过顿悟与理解获得期盼;有机体当前的学习依靠于他原有的认知结构和当前的刺激情境,学习受主体的预期所引导,而不是受习惯所支配。ABC选项都属于联结学习理论范畴,故选择D。
32:答案A
解析【解析】分散力是衡量一个班级集体胜利与否的重要标志。老师应提高群体分散力。
33:答案B
解析:
34:答案错误
解析刺激分化和刺激泛化是不同的过程。
35:答案A,B,C,D
解析:
36:答案A
解析依据联合国发布的健康标准,心理健康不仅仅是指人没有心理疾病,而且还具有良好的适应性,能充分发挥其身心潜能。(本解析由张恩凯供应)
37:答案正确
解析:
38:答案错误
解析×第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求,信息革命后提出了高等教育大众化的要求。
39:答案A,C,D
解析:
40:答案B
解析
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