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文档简介

淳安小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】1:对学问最好的复习方法是()。

单项选择题:

A、有意识记

B、多种感官参加

C、在实践中应用所学学问

D、画线

2:个体身心进展的某一方面机能和力量最相宜于形成的时期称为()。

单项选择题:

A、进展关键期

B、机能期

C、进展期

D、差异期

3:19世纪初德国教育家赫尔巴特依据对爱好和留意的分析,提出了()的教学过程四阶段说。

多项选择题

A、“明白”

B、“预备”

C、“联想”

D、“系统”

E、“方法”

4:成年人有肯定的阅历,懂得社会需要什么样的人,所以他们根据自己的价值观培育儿童是正确的。()

推断题

5:依据学问本身的存在形式和简单程度,学问学习可以分为()。

多项选择题

A、符号学习

B、上位学习

C、概念学习

D、下位学习

E、命题学习

6:下列哪些因素可以影响示范的有效性()。

多项选择题

A、示范的场合

B、示范者的身份

C、示范的精确     性

D、示范的时机

7:陶行知曾说:“老师的职务是‘千教万教,教人求真’;同学的职务是‘千学万学,学做真人’。”这反映在老师职业道德中,要求老师要()。

单项选择题:

A、关爱同学

B、教书育人

C、爱岗敬业

D、终身学习

8:我国义务教育经费来源的主渠道是()。

单项选择题:

A、国家财政拨款

B、城乡教育费附加

C、社会集资捐资

D、教育专项资金

9:喜爱同学是现代老师必备的()。

单项选择题:

A、思想政治素养

B、教育理论素养

C、职业道德素养

D、职业技能素养

10:郑谷有诗曰:“何事文星与酒星,一时钟在李先生。高吟大醉三千百,留着人间伴月明。”诗中的李先生指的是()。

单项选择题:

A、李商隐

B、李贺

C、李白

D、李煜

11:一个人面对问题时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有()。

单项选择题:

A、流通性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

12:在现代迁移理论中,提出认知结构迁移理论的是()。

单项选择题:

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏伯尔

D、安德森

13:我国实施义务教育的法律保证是()。

单项选择题:

A、《宪法》

B、《素养教育法》

C、《义务教育法实施细则》

D、《义务教育法》

14:老师专业化有利于老师地位的提高。()

推断题

15:8岁的亮亮是一名孤儿,依据《中华人民共和国未成年人爱护法》,应对其履行收留抚养责任的主体是()。

单项选择题:

A、教育行政部门

B、学校教育机构

C、儿童福利机构

D、社区居民委员会

16:人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式,称为()。

单项选择题:

A、心智技能

B、表演技能

C、写作技能

D、操作技能

17:下列说法中正确的是()。

单项选择题:

A、学校工作要以教学为主,这就说教学是学校唯一的工作

B、课外活动就是活动课程,两者没有质的区分

C、《学记》中就提出了“时教必有正业,退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想

D、向同学传授学问是老师的根本任务

18:被西方称为“物理学之父”,并提出了“只要给我一个支点,我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是()。

单项选择题:

A、亚里士多德

B、阿基米德

C、伽利略

D、开普勒

19:操作技能形成过程中各阶段挨次是()。

单项选择题:

A、操作定向、操作仿照、操作娴熟、操作整合

B、操作定向、操作仿照、操作整合、操作娴熟

C、操作仿照、操作定向、操作整合、操作娴熟

D、操作定向、操作整合、操作仿照、操作娴熟

20:教学讨论的一般程序包括()。

多项选择题

A、讨论课题的选择

B、讨论方案的设计

C、讨论方案的实施

D、论文和报告的撰写

E、讨论成果的鉴定

21:明代以后使科举考试形成固定格式的是()。

单项选择题:

A、八股文

B、程朱理学

C、“四书”、“五经”

D、六艺

22:范仲淹的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,使岳阳楼著名天下。岳阳楼是一座三层纯木结构建筑,斗拱、飞檐结构严谨,工艺精致,令人赞叹。斗拱使屋面凹曲,飞檐使沉重的建筑增加了轻快欲飞的美感,体现了名贵华美的风韵。下面有关岳阳楼结构与设计的说法不正确的是()。

单项选择题:

A、斗拱、飞檐是中国古代屋顶建筑结构的特色之一

B、岳阳楼结构构件的连接方式有榫接、胶接和铆接

C、以上是从文化与技术的角度来观赏经典结构的

D、岳阳楼的建筑设计体现了设计的美观和技术规范原则

23:桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中,形成了稳定的()

单项选择题:

A、力量

B、技能

C、爱好

D、刺激反应联结

24:依据学习动机的动力来源,可将学习动机分为()

单项选择题:

A、高尚的动机与低级的动机

B、近景动机与远景动机

C、内部动机与外部动机

D、直接动机与间接动机

25:义务教育的实施,使学校教育具有了()的特征。

单项选择题:

A、广泛性

B、普遍性

C、强制性

D、全民性

26:老师教学和同学获得学问的基本材料是()。

单项选择题:

A、教学大纲

B、课程方案

C、教科书

D、教学指导书

27:下列图形可以衍变成双向表的是()。

多项选择题

A、系统结构图

B、模型图

C、层次结构图

D、流程图

28:同学的学习内容有()。

多项选择题

A、学问、技能的把握

B、学习策略的把握

C、潜意识的挖掘

D、问题解决力量和制造性的进展

E、道德品质和健康心理的培育

29:奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为,原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面()

单项选择题:

A、相应的背景学问

B、概括水平

C、相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调整、掌握的元认知策略

D、A、B和C

30:读文章标题,去猜想文中详细内容属于()。

单项选择题:

A、头脑风暴训练

B、自我设计训练

C、推想与假设训练

D、发散思维训练

31:下列选项中,与“没有抱负的人生,就不是有意义的人生”意思相同的是()。

单项选择题:

A、有抱负的人生肯定是有意义的人生

B、有抱负的人生才会是有意义的人生

C、没意义的人生肯定是没抱负的人生

D、有意义的人生未必是有抱负的人生

32:有的地质学家认为,假如地球的未勘探地区中单位面积的平均石油贮存量能和已勘探地区一样的话,那么,目前关于地下未开采的能源含量的正确估量因此要乘上l万倍。假如地质学家的这一观点成立,那么,我们可以得出结论:即使将来的石油消耗量加速增长,我们至少可以再满意5个世纪整个世界石油的需求。为得出上述结论,必需假设下面哪一项成立?()

单项选择题:

A、将来的石油消耗量不会快速增长

B、人们有可能在未开发地区发觉石油

C、地球上未勘探地区的总面积是已勘探地区的约1万倍

D、未开发地区的石油贮存量能和已勘探地区一样得到有效的勘探和开采

33:适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由()批准。

单项选择题:

A、学校

B、市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门

C、市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门

D、乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

34:现代教育在教学过程中,强调的是“发觉”学问的过程,而不是简洁地获得学问。()

推断题

35:如何做关系图?()

多项选择题

A、找出文中的主要观点

B、找出次要的观点或支持主要观点的部分

C、标出这些部分,并将次要的观点和主要的观点联系起来

D、主要观点图位于正中,支持性的观点位于主要观点图的四周

36:《一般教育学》一书的是()

单项选择题:

A、洛克

B、卢梭

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

37:道德两难故事法的创始人是()。

单项选择题:

A、皮亚杰

B、弗洛伊德

C、班杜拉

D、柯尔伯格

38:嘉奖和惩处属于德育工作的()。

单项选择题:

A、比较法

B、榜样法

C、自我教育法

D、评价法

39:孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻()。

单项选择题:

A、理论联系实际原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

40:以下属于操作技能的有()。

多项选择题

A、吹笛子

B、打网球

C、体操

D、阅读

E、计算

41:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年月到70年月末为()。

单项选择题:

A、初创时期

B、进展时期

C、成熟时期

D、完善时期

42:解决问题的最高表现形式是()。

单项选择题:

A、获得规章

B、理解概念

C、制造性

D、学问迁移

43:属于高级规章的学习活动的是()。

单项选择题:

A、问题解决

B、概念学习

C、规章学习

D、接受学习

44:记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。()

推断题

45:我国学校教学的基本组织形式是[]

单项选择题:

A、分组教学

B、复式教学

C、班级授课

D、个别教学

46:实质教育论认为教学的主要任务是()。

单项选择题:

A、进展智力

B、培育思想品德

C、传授学问

D、进展共性

47:下列说法正确的是()。

单项选择题:

A、观看别人的行为或活动,以相同的方式作出反映的力量叫制造力量

B、随着年龄的增加会降低的力量是流体力量

C、由后天学习和阅历打算,与社会文化有亲密的关系的是流体力量

D、在不同活动中表现出来的共同力量是特别力量

48:以下园林建筑中,不属于皇家园林的是()。

单项选择题:

A、颐和园

B、承德避暑山庄

C、圆明园

D、拙政园

49:强化法是行为转变的基本方法。()

推断题

50:马斯洛的需要层次论属于()

单项选择题:

A、行为主义观点

B、人本主义观点

C、认知观点

D、建构主义观点

51:自下而上的迁移被称为()

单项选择题:

A、正迁移

B、垂直迁移

C、负迁移

D、水平迁移

52:贾某曾获得很多专利,其中在商品M上的创意在某知名创意大赛上获得一等奖,赛后乙地一家生产商品M的制造商将此创意进一步开发成产品并推向市场,结果这种商品销售状况并不乐观。以下哪项假如为真,能够最好地解释上述冲突?()

单项选择题:

A、丙地生产该商品M的制造商在同期推出了一种更为新型的商品M,吸引了许多消费者

B、这种新型的商品M比原来的商品M售价要贵许多,有的消费者觉得不值

C、创意竞赛后,很多商品M的制造商都选择了这项创意开发生产,几乎同时推向市场

D、贾某常常受到电视台的采访,在某次采访过程中曾介绍过商品M的创意

53:Word中,()。方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。

单项选择题:

A、大纲视图

B、页面视图

C、一般视图

D、联机版式

54:某同学认为考试胜利是自己的一贯努力,其归因是()。

单项选择题:

A、内部、不稳定、可掌握的

B、外部、稳定、不行掌握的

C、外部、不稳定、不行掌握的

D、内部、稳定、可掌握的

55:教学方案规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等,还设置了“地方支配课程”。()

推断题

56:影响学校生性格进展的因素有()、社会实践和个人努力。

多项选择题

A、遗传因素

B、早期阅历

C、家庭环境

D、学校环境

57:技能不是一般的习惯动作。()

推断题

58:“老师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切。”这种观点的提出者是()。

单项选择题:

A、加涅

B、班杜拉

C、布鲁纳

D、乌申斯基

59:性格具有直接的社会意义,也是人与人相互区分的主要方面。()

推断题

60:把握了加、减法的同学,简单学好乘法运算,这就是一种学问的迁移。()

推断题

查看答案

1:答案C

解析在实践中应用所学学问是对学问的最好复习。

2:答案A

解析本题考查的是进展关键期的定义。

3:答案A,C,D,E

解析赫尔巴特第一个试图根据心理活动的规律来分析教学过程,提出了“明白、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。

4:答案错误

解析:

5:答案A,C,E

解析符号学习、概念学习和命题学习是依据学问学习的简单程度和学问的存在形式划分出来的。

6:答案B,C,D

解析示范可以促进操作技能的形成,但示范的有效性取决于很多因素,如示范者的身份、示范的精确     性、示范的时机等。

7:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】陶行知先生的话是盼望他的同学不仅要在学业上不断进步,还要多学其他本事,追求真理,成为国家需要的人才。而教书育人的老师职业道德规范要求老师要遵循教育规律,实施素养教育,循循善诱,诲人不倦,因材施教。培育同学良好品德,激发同学创新精神,促进同学全面进展。结合题干,本题选B。

8:答案A

解析:

9:答案C

解析关怀、喜爱同学是现代老师必备的职业道德素养。

10:答案C

解析由题干中大醉、明月等意向可推知为李白。

11:答案B

解析:

12:答案C

解析桑代克提出的是共同要素说,贾德提出的是阅历类化说,奥苏伯尔提出的是认知结构迁移理论,安德森的迁移理论中强调的是迁移前后的两种情境中有产生式的交叉或重叠。

13:答案D

解析《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保证。

14:答案正确

解析略。

15:答案C

解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第四十三条规定:对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人,由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养.

16:答案D

解析题干是对操作技能的解释。

17:答案C

解析:

18:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】“只要给我一个支点,我就能撬动整个地球”是阿基米德的名言。

19:答案B

解析:

20:答案A,B,C,D,E

解析:

21:答案A

解析明代以后规定八股文为科举考试的固定格式。

22:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】岳阳楼是纯木结构,整座建筑没用一钉一铆,仅靠木制构件的彼此勾连。

23:答案D

解析桑代克依据小猫“迷箱”试验,提出在尝试一错误过程中,形成稳定的刺激一反应联结。

24:答案C

解析:

25:答案C

解析义务教育不仅是受教育者的权利,也是他们必需履行的义务,因而具有强制性。

26:答案C

解析老师教学和同学获得学问的基本材料是教科书。

27:答案C,D

解析双向表是从纵横两个维度排列材料中的主要信息;层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。

28:答案A,B,D,E

解析同学学习不但要把握学问、技能,还要进展智能、培育行为习惯以及修养道德品质和促进人格的进展。

29:答案D

解析奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面:学习者是否拥有相应的背景学问,这是迁移产生的基本前提条件;原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用;学习者是否具有相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调整、掌握的元认知策略,这也影响着迁移的产生。

30:答案C

解析推想与假设训练的主要目的是进展同学的想象力和对事物的敏感性,并促使同学深化思索,敏捷应对。

31:答案B

解析题干等值于没有抱负的人生、不是有意义的人生,否后则否前,即有意义的人生、有抱负的人生,D项错误;该句等值于“只有有抱负的人生才是有意义的人生”,8项正确;肯后不能肯前,否前不能否后,AC两项均错误。故选B。

32:答案D

解析题干的结论是:全球的石油需求至少可以在将来5个世纪中得到满意,即使此种需求每年呈加速上升的趋势。其论据是:依据地质学家的观点,目前包括未勘探地区在内的地下未开采的能源含量比原来估量的要多1万倍。要使这一论证成立,有一个条件必需满意,即地球上未勘探地区中贮存的石油事实上可以被勘测和开采出来。D项正是断定了这一点。因此,D项是题干的论证必需假设的。故选D。

33:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】依据《中华人民共和国义务教育法》第十一条其次款规定,适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

34:答案正确

解析:

35:答案A,B,C,D

解析略。

36:答案D

解析:

37:答案D

解析:

38:答案D

解析嘉奖和惩处属于德育工作的评价法。

39:答案D

解析孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学中的巩固性原则。

40:答案A,B,C

解析由操作技能的定义可知ABC选项均对。

41:答案C

解析20世纪60年月到7

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