清河2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一1

清河2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理讨论的主要范畴，也是学习过程讨论和教学设计讨论所不能忽视的重要内容。

单项选择题：

A、教学内容

B、教学媒体

C、教学环境

D、评价/反思过程

2：下列概念中（）不是皮亚杰最先提出的。

单项选择题：

A、同化

B、顺应

C、图式

D、反射

3：德国教育家瓦?根舍因创立了（）理论。

单项选择题：

A、自学一辅导式

B、发觉教学

C、范例教学

D、教学过程最优化

4：教学方法现代化最为明显的标志是（）

单项选择题：

A、自动教学机器

B、程序教学机器

C、电影和电视

D、计算机帮助教学

5：老师自编测验是由老师依据详细的教学标准，教材内容和测验目的自己编制的测验，是为___________服务的。

单项选择题：

A、教育目的

B、老师和同学

C、特定的教学

D、当前工作

6：智力技能形成的最高阶段是（）

单项选择题：

A、内部言语

B、活动定向

C、有声的外部言语

D、无声的外部言语

7：对班级授课制熟悉不正确的是（）。

单项选择题：

A、班级授课制可以经济有效地大面积培育人才

B、班级授课制有利于发挥老师的主导作用

C、班级授课制可以满意同学共性化的学习需要

D、班级授课制有利于同学多方面的进展

8：最稳定、最重要的学习动机是（）。

单项选择题：

A、爱好

B、认知内驱力

C、高尚的动机

D、胜利感

9：个体执行任务时追求胜利的内在驱动力称为（）。

单项选择题：

A、熟悉动机

B、赞许动机

C、成就动机

D、交往动机

10：在理解与把握心理健康标准时，主要应当考虑到哪些方面?（）

多项选择题

A、应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面

B、心理健康与不健康之间没有明确的界限

C、心理健康既是一种状态，也是一种过程

D、心理健康与否，在相当程度上可以说是一个社会评价问题

11：教育目的为受教育者指明白（）。

多项选择题

A、进展方向

B、进展原则

C、进展结果

D、进展速度

E、进展阶段

12：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

13：夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开头。（）

推断题

对

错

14：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了老师的（）素养。

单项选择题：

A、教育理论学问

B、崇高的职业道德

C、文化学科学问

D、过硬的教学基本功

15：班级常规管理需要建立反馈系统，实行的反馈方式有（）

多项选择题

A、个别争论反馈

B、班干部反馈

C、班集体反馈

D、家长反馈

16：德育的功能不包括（）。

单项选择题：

A、培育同学的品德，制约他们的进展方向

B、打算学校教育的性质

C、进展同学的体力，增加他们的体质

D、影响社会的稳定与进展

17：讨论表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。

单项选择题：

A、时快时慢

B、不快不慢

C、先慢后快

D、先快后慢

18：探究学习的特点有（）。

多项选择题

A、自主性

B、开放性

C、过程性

D、实践性

E、规范性

19：老师在课堂上常用的指挥调度手段有（）

多项选择题

A、书面指令

B、口头语言

C、表扬与批判

D、手势与眼神

E、板书符号

20：教育对政治经济制度的促进作用表现在（）。

多项选择题

A、为政治经济制度培育所需的人才

B、是影响政治经济的舆论力气

C、推动国家的制度建设

D、可以促进民主

E、促进社会的变革

21：个人渐渐接受肯定社会或群体所要求的知汉阅历、行为规范、价值观以及适应社会的力量的过程称为个体（）

单项选择题：

A、价值化

B、人格化

C、社会化

D、共性化

22：态度与品德形成过程经受的其次阶段是（）

单项选择题：

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

23：任何一种教学方法都是为实现教学目的，完成教学任务服务的。（）

推断题

对

错

24：在班主任轮换时，有些老师通常感到很难接替一位优秀班主任的工作，却能顺当地接任一个新班，你认为可能的缘由是（）。

单项选择题：

A、对老师的定型期望

B、学校领导的类型

C、班干部的不同类型

D、对同学和家长的态度

25：学习策略的核心是（）

单项选择题：

A、方案性

B、规章

C、方法

D、监控

26：提出把握学习理论的是（）

单项选择题：

A、华生

B、布鲁纳

C、布鲁姆

D、班杜拉

27：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。

多项选择题

A、反思日记

B、具体描述

C、沟通争论

D、关注问题

E、行动讨论

28：班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的常常性活动。（）

推断题

对

错

29：在教学中通过同学观看所学事物，或老师语言的形象描述，引导同学形成所学事物、过程的清楚表象，丰富他们的感性学问，从而使他们能够正确理解书本学问和进展熟悉力量。这表述的是以下哪一条教学原则?（）

单项选择题：

A、直观性原则

B、启发性原则

C、可接受性原则

D、理论联系实际原则

30：德育就是思想政治教育。（）

推断题

对

错

31：形成性评价通常发生在（）。

单项选择题：

A、教学过程之前

B、同学毕业时

C、教学过程之后

D、教学过程之中

32：课堂气氛的类型不包括（）

单项选择题：

A、乐观的课堂气氛

B、消极的课堂气氛

C、抵抗的课堂气氛

D、中立的课堂气氛

33：“温故而知新”，这属于（）

单项选择题：

A、正迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

34：最早提出对班级教学进行改造的是（）

单项选择题：

A、道而顿制

B、哈利斯制

C、巴达维亚法

D、特朗普里制

35：提高同学教育质量的保证是（）

单项选择题：

A、常规管理

B、科学管理

C、同学管理

D、校级管理

36：下列关于万方数据资源的说法中，正确的是（）。

单项选择题：

A、以科技信息为主，涵盖经济、金融、人文信息

B、以经济信息为主，涵盖科技、金融、人文信息

C、以金融信息为主，涵盖人文、经济、科技信息

D、以人文信息为主，涵盖金融、经济、科技信息

37：属于教育规章的文件是（）

单项选择题：

A、学校体育工作条例

B、未成年人爱护法

C、中国教育改革和进展纲要

D、教育督导暂行规定

38：青少年的身心进展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程，具有（）

单项选择题：

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、个别差异性

39：讨论型课程注意培育同学的探究态度与力量。（）

推断题

对

错

40：根据维果斯基的文化历史进展理论，不属于人的高级心理机能的力量是（）。

单项选择题：

A、记忆力量

B、语言力量

C、思维力量

D、行走力量

41：重视启发教学，提出“产婆术”的人是（）。

单项选择题：

A、亚里斯多德

B、苏格拉底

C、柏拉图

D、=来源,公务员考试信息网]昆体良

42：班集体形成的主要标志之一是（）。

单项选择题：

A、成立了班委会

B、开展了班级工作

C、形成了正确的集体舆论

D、确定了班级工作方案

43：环境打算论的代表人物是（）。

单项选择题：

A、杜威

B、格赛尔

C、华生

D、霍尔

44：老师扮演的中心角色是（）

单项选择题：

A、学者

B、办事员

C、教员

D、权威人物

45：目的游离评价模式主见()。

单项选择题：

A、评价的重点是课程方案预期的结果

B、更多地考虑课程满意方案需要的程度

C、应着重关注课程方案满意目标的程度

D、评价的重点放在课程方案实际的结果上

46：影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行动的成败阅历。（）

推断题

对

错

47：关于环境对个体进展的影响，正确的说法有（）。

多项选择题

A、环境对个体进展有的影响可能是消极的

B、人并不是消极被动地接受环境影响

C、环境为个体进展供应了条件

D、人的进展完全由环境打算

E、环境对人的进展没有影响

48：“老师能够信守自己的教育抱负并为之努力；具有专业学问技能，参加专业学问决策．担当专业责任；能容忍压力，有较强的适应性；有从多角度观看分析问题的力量和多种模式进行教学的力量.”这是指老师专业进展达到（）水平。

单项选择题：

A、专业成熟

B、专业进展

C、专业成长

D、专业培训

49：选择和运用教学方法的基本依据有（）。

多项选择题

A、教学目的和任务

B、课程性质与教材特点

C、同学特点

D、教学条件

E、老师自身特点

50：在word中，选择“另存为”命令后，一般的功能是（）

单项选择题：

A、换名存盘

B、关闭文件

C、打开文件

D、没意义

51：基于某种特定的标准，来评价同学对与教学亲密关联的详细学问和技能的把握程度的评价方式称为（）。

单项选择题：

A、常模参照评价

B、正式评价

C、标准参照评价

D、非正式评价

52：身体的进展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的进展，这符合个体身心进展的哪一条规律?（）

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、互补性

D、不平衡性

53：有了预定目的，需要肯定意志努力的留意是（）。

单项选择题：

A、随便后留意

B、不随便留意

C、随便留意

D、无意留意

54：最早提出对班级教学进行改造的是（）

单项选择题：

A、“道尔顿制”

B、“哈里斯制”

C、“巴达维亚法”

D、“特朗普里制”

55：“抱负和将来”是人生哪个阶段的重要特征（）

单项选择题：

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

56：《太平御览》属于工具书中的（）。

单项选择题：

A、年鉴

B、索引

C、政书

D、类书

57：老师公正，教育必定公正，所以二者是一回事。（）

推断题

对

错

58：下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）

单项选择题：

A、举一反三

B、由表及里

C、触类旁通

D、由此及彼

59：国家把受教育者培育成什么样的人才的总的要求就是（）。

单项选择题：

A、教育目的

B、培育目标

C、教学目标

D、教育理念

60：提出心情辅导方法的心理学家是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

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1：答案C

解析教学环境。教学环境影响着同学的认知、情感和社会性等心理特性的进展，因此它是课堂管理讨论的重要范畴。（本解析由安宝蓝供应）

2：答案D

解析：

3：答案C

解析德国教育家瓦?根舍因创立了范例教学理论。

4：答案D

解析：

5：答案C

解析：

6：答案A

解析：

7：答案C

解析班级授课制中，无论用什么教学方法，都难以适应全部同学，而总是只能适应部分同学。

8：答案B

解析略。

9：答案C

解析：

10：答案A,B,C,D

解析由心理健康的标准可知以上选项均对。

11：答案A,C

解析教育目的对受教育者的作用主要是为其指明白进展方向和进展结果。

12：答案D

解析：

13：答案正确

解析：

14：答案B

解析：

15：答案A,B,C,D

解析：

16：答案C

解析：

17：答案D

解析系统暂无解析

18：答案A,B,C,D

解析：

19：答案B,C,D

解析：

20：答案A,B,D

解析教育受政治经济制度的影响，反过来，它对政治经济制度也产生乐观的作用，它的促进作用表现在为政治经济制度培育所需的人才，是影响政治经济的舆论力气、可以促进民主。

21：答案C

解析：

22：答案C

解析：

23：答案正确

解析我们选择教学方法的依据就是有利于教学目的的实现和教学任务的完成。(本解析由张恩凯供应)

24：答案A

解析：

25：答案A

解析：

26：答案C

解析：

27：答案A,B,C,E

解析【解析】布鲁巴奇在1994年提出反思日记、具体描述、沟通争论、行动讨论四种反思方法。

28：答案正确

解析略。

29：答案A

解析略

30：答案错误

解析思想政治教育只是德育的一部分，不能与其等同。

31：答案D

解析：

32：答案D

解析：

33：答案C

解析：

34：答案A

解析：

35：答案A

解析常规管理的目的在于培育同学良好的行为规范，优良的校风和学风先从常规管理抓起，是提高同学教育质量的保证。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

36：答案A

解析万方数据资源系统是大型中文网络信息资源系统。该系统是以科技信息为主，集经济、金融、社会、人文信息为一体的网络化信息服务。

37：答案D

解析：

38：答案B

解析：

39：答案正确

解析略。

40：答案D

解析人的高级心理机能的力量包括记忆力量、语言力量、思维力量。

41：答案B

解析：

42：答案C

解析正确的集体舆论是班集体形成的主要标志之一。

43：答案C

解析华生是环境打算论的典型代表人物。他的名言是给他