建设工程监理课程标准

页脚内容 2005-2006学年第二学期《建筑概论》考试试卷(A) 2005-2006学年第二学期《建筑概论》考试试卷(A)课程名称：建设工程监理质：必修课程类别：职业岗位核心课程用专业：工程监理设学期：第四学期四工作过程中遇到的实际问题。根据对监理企业和从事监理员工作的毕业生的走访调查了解到监理员岗位工作整理工程资料——组织工程竣工验收。 2005-2006学年第二学期《建筑概论》考试试卷(A)以监开展监理员业务前需了解的文件资料；监理周报、监理月报、监理工作总结；员投资控制相关工作；学习情境八监理员进度控制相关工作。(一)课程总目标下良好的基础。(二)课程具体能力目标(1)具备应用建设工程监理规范开展监理工作能力；(2)具备根据监理规划、监理实施细则、相关合同文件开展监理工作的能力；(3)熟读工程施工图纸进行图纸会审的能力；(3)具备进行会议准备编写会议纪要的能力；页脚内容 2005-2006学年第二学期《建筑概论》考试试卷(A)(4)具备填写监理日常工作表格、记录的能力；(5)具备编写监理周报、监理月报、监理工作总结的能力；(6)具备对已完工程进行计量的能力，能够正确填写和整理投资控制相关资料；(7)能够准确分析实际进度与计划进度的偏差并找出原因，能够正确填写整理.方法能力目标(1)快速获取和接受工作所需的知识；(2)利用工具书和专业书籍获取帮助信息；(3)具备按照规范编写监理相关资料的能力；(4)严格按照工作程序开展相关业务；(5)灵活运用所学知识，创新性地提出合理的建议；(6)善于总结工作过程中相关经验快速提高自己工作能力。会能力目标(1)诚实守信，认真负责；(2)在工作中保持积极向上的职业精神和学习态度；(3)与其他成员交往，思想沟通，团结协作；(4)执行行业标准和法规，注重安全和劳动保护。表一课程内容和要求汇总表主主要教学内容监理员在监理工作中的主要任务与要求监理规划的编制要点，监理实施细则编制的要点，学习案例工程的监理规划和监理实施细则学习目标能够熟悉监理员在监理工作中相关的业务与要求，了解整个监理业务开展的流程熟悉监理规划和监理实施细则编写的方法和要点，能够根据监理规划和监理实施细则的要求开展序学习情号境学习建1理规范2开展监学习载体范规划实施细则议66页脚内容 2005-2006学年第二学期《建筑概论》考试试卷(A)料3工程图图纸会审4工地会议5监理日录的编写6监理周报、监理月工作总结员投资控制相关工作员进度控合同文件会审模拟例会4.2模拟监理例会议账检查记录周报6.2监理月报6.3监理工作总结工程计量7.2工程款支记录索赔审批案例工程图纸说明，柱梁板结构施工图，如何开展图纸会审分析案例工程背景，结合工程背景进行相关会议准备，召开工程会议，记录会议纪要根据工程背景资料，编写监理日志，监理台账，监理旁站记录等相关资料学习监理周报、监理月报、工程案例，结合背景资料编写监理周报、监理月报以及工作总结学习对已完工程进行计量的方法，正确填写工程款支付申请与审批、工程款支付分析统计记识读案例工程的进度计划，将实际进度与计划进度进行比较监理工作能够找出设计图纸中存在的问题，并对施工单位提出的问题在与设计单位沟通后给予正确的解答，能够组织开展图纸会审工作根据案例工程具体情况分析工程相关信息，能够针对会议准备相关材料，能够组织召开工程会议，能够对会议中提出的问题找到解决方案，能够按要求记录会议纪要能够根据规范要求熟练编写监理日常工作记录能够根据规范要求熟练编写监理周报、监理月报与监理工作总结能够对已完工程进行计量，能够按规范要求填写投资控制相关资料能够识读施工单位提交的进度计划，能够找出页脚内容 2005-2006学年第二学期《建筑概论》考试试卷(A)识读8.2计划识读8.2计划分析8.3进度写要求进度计划中存在的问题，能够将实际进度与计划进度进行比较找出偏差，并分析偏差原因找出偏差，分析偏差原因，进度控制相关资料整理及编写要求制相关工作(一)教材选用与编写要科(1)斯庆.建设工程监理.北京大学出版社.2009；(2)徐锡权.建设工程监理概论.北京大学出版社2012；(3)教师自编的《建设工程监理实训项目任务书》；(1)建设工程监理规范GBT50319—2013；(2)建筑工程施工质量验收统一标准GB50300-2001；(3)混凝土质量控制标准GB50164-2011；(4)建筑工程投资控制；(5)建筑工程资料管理；(6)建筑工程投资控制；(二)课程资源的开发与利用(三)教学基本条件页脚内容 2005-2006学年第二学期《建筑概论》考试试卷(A)(1)教师应熟悉专业人才培养方案、课程标准，严格按照课程标准编制课程授配套的保障措施；(2)掌握课程内容、结构体系，力求做到“懂、透、化”。对课程学习情境进行(3)编写教案，内容包括教学过程设计、教学目标与要求、教学重难点、教学(4)制作多媒体课件，内容包括课题、教学目的与要求、教学重难点、教学方(5)教师应比较全面地了解学生的知识基础、学习态度、理解能力、兴趣爱好、(7)教学内容丰富、新颖；深度、广度适宜；概念准确，重点突出；进度符合(8)采用情境教学、任务驱动、案例教学、启发式、分组讨论式等方法组织教(9)使用普通话，语言表达简明流畅、条理清楚，富有感染力；表二学习场地、设施要求实训场地、工具、资料要求实训场地、工具、资料要求分组要求实训场地：多媒体教室；相关背景资料等班级学生人数序号1工作任务识读案例工程图纸，找出图纸页脚内容 2005-2006学年第二学期《建筑概论》考试试卷(A)22根据背景资料准备工程会议，做好会议发言及会议记录3根据工程背景资料，编写监理日志，监理台账，监理旁站记录等相关资料4根据背景资料编写监理周报、监理月报、监理工作总结5根据背景资料学习对已完工程进行计量，填写工程款支付申请与审批、工程款支付分析统计记录、费用索赔审批等相关资料。根据背景资料，分析进度计划6的合理性，进行计划进度和实际进度的比较，分析偏差及原因，进度控制相关资料的整理与填写。工程背景资料、会议纪要表格等工程背景资料、相关资料的规范表格等工程背景资料、监理日志模板、监理月报模板板、监理工作总结模板等工程背景资料、投资控制相关资料表格的模板等工程背景资料、进度控制相关资料表格的模板等根据工作任务分别扮演建设单位、施工单设计单位等不(四)教学建议1．以方法指导和课程考核相结合，在保证完成工作任务要求基础上鼓励学生自业务的能力。3．积极采用多种方法，帮助学生顺利完成各项工作任务要求，提高学生成果与页脚内容 2005-2006学年第二学期《建筑概论》考试试卷(A)。4.对学生提交的作业教师应按时批改；教师批改作业应认真、细致，并能指出作业中错误；每次批改作业应按五级(优、良、中、及格、不及格)评定成绩，并保5．为帮助学生理解和消化课堂上所学的知识，教师应安排适当时间答疑辅导，(一)成绩构成课程总评成绩＝评价1成绩(10%)+评价2成绩(10%)+评价3成绩(15%)+评价4成绩(15%)+评价5成绩(15%)+评价6成绩(15%)+评价7成绩(10%)+绩(10%)(二)成绩考核评分与质量标准(1)评价1成绩(10%)评分与质量标准(2)评价2成绩(10%)评分与质量标准3、测试题的解答情况(4分)。(3)评价3成绩(15%)评分与质量标准(4)评价4成绩(15%)评分与质量标准(5)评价5成绩(15%)评分与质量标准。(6)评价6成绩(15%)评分与质量标准页脚内容 2005-2006学年第二学期《建筑概论》考试试卷(A)(7)评价7成绩(10%)评分与质量标准投资控制相关表格成(8)评价8成绩(10%)评分与质量标准划进度和实际进度的工作任务评价标准详见表三(详细评分标准见项目任务书)。表三工作任务考核评价标准工作任务识读案例工准备工程会及会议记录。根据工程背监理旁站记录等任务目标能够找出设计图纸中存在的问题，并对施工单位提出的问题在与设计单位沟通后给予正确的解答，能够组织开展图纸会根据案例工程具体情况分析工程相关信息，能够针对会议准备相关材料，能够组织召开工程会议，能够要要求记录会议纪要。能够根据规范要求熟练编写监理日常工作记录。考核内容1.图纸中存在的问2.对相关问题提出3.会议中的发言情4.会议纪要。1.会议发言稿的准2.会议中的发言情3.会议纪要。2.监理旁站记录的考核评价标准1.能按时出勤，遵守课堂纪律3分)；2．准确全面的找出图纸中存在的问题(4分)；3.对相关问题提出较合理的解决方案(4分)；论述清楚(2分)；5.规范的做好会议记录(2分)。1.能按时出勤，遵守课堂纪律3分)；2.发言稿针对会议主题、规范且条理清晰(6分)；中的发言流畅、自然、论述清楚(3分)；1.能按时出勤，遵守课堂纪律3分)；2.监理日志内容丰富，格式规2.监理旁站记录内容具体，填页脚内容 2005-2006学年第二学期《建筑概论》考试试卷(A)结合工程案监理月报与监理模拟对已完写投资控制相关表格。分析进度计计划进度和实际整理进度控制相能够根据要求编写监理周报，监理月总结。能够对已完工程进行计量，能够按规范要求收集整理投资能够识读施工单位提交的进度计划，能够找出进度计划中存在的问题，能够将实际进度与计划进度进行比较找出偏差，并分析偏差原因。能够收集整理进度控制4.收发文记录的填3.监理工作总结的2.工程预决算资料资料的收集、整理与填4.了解设计变更造价分析报告，投资控1.施工单位编制的进度计划中纯在的问2.实际进度与计划进度的偏差；。4.进度控制资料的编写3.能否做好监理台账(2分)；4.能否做好收发文记录(2分)。1.能按时出勤，遵守课堂纪律纪律(3分)；2.监理周报内容全面具体、描述清晰，格式规范(4分)；3.监理月报内容全面具体、描述清晰，格式规范(4分)；4.监理工作总结内容全面具体、描述清晰，格式规范(4分)。1.能按时出勤，遵守课堂纪律纪律(2分)；2.已完工程计量准确，格式规范(2分)；编写规范(2分)；正确规范(2分)；5.能握设计变更造价分析报告主要内容，投资控制分析报告的编写具体全面规范(2分)。1.能按时出勤，遵守课堂纪律纪律(2分)；2.准确全面的找出施工单位编3.准确找出实际进度与计划进度的偏差(2分)；4.准确合理的分析偏差原因(25.进度控制相关资料整理齐全，编写规范(2分)。习情境设计页脚内容 2005-2006学年第二学期《建筑概论》考试试卷(A)容包括：学习情境、教学表四学习情境一教学设计表学习情境一：学习建设工程监理规范学习载体：建设工程监理规范(2013新版)项目目标项目任务教师知识与力准备学生知识与力准备教学材料工具准备步骤备2.过程设计3.组织实施4.检查评估1.能够熟悉监理员在监理工作中相关的业务与要求；2.了解整个监理业务开展的流程。1．通过自我阅读建设工程监理规范和教师讲解了解监理业务的开展流2．掌握监理员监理工作中相关的业务要求。2.能够对监理规范关于监理员部分进行详细解读。2.熟悉规范中监理员部分相关内容。2.监理规范学习相关测试题。教学过程2.详细解读建设工程监理规范关于监理员业；3.完成老师布置的测试题。每位同学都要先通览建设工程监理规范，再熟悉建设工程监理规范关于监理员业务要求部通过完成相关测试题检查学生对整个监理业建议教学方法法法时1122 2005-2006学年第二学期《建筑概论》考试试卷(A)务务开展的流程的了解程度以及对监理员在监理工堂测试。作中相关的业务与要求的熟悉程度。表五学习情境二教学设计表学习情境二：开展监理员业务前需了解的文件资料学习载体：监理规划及监理实施细则的编制以及相关合同文件项目目标项目任务教师知识与力准备学生知识与力准备教学材料工具准备步骤备2.过程设计1.熟悉监理规划和监理实施细则编写的方法和要点；2.能够根据监理规划和监理实施细则的要求开展监理工作；3.能够熟悉与监理工作相关的合同条款。监理规划和监理实施细则的主要内容；2．能够根据监理规划和监理实施细则开展工作；3．能够熟悉与监理员工作相关的合同条款。要点；关合同。；.了解建设工程相关合同。教学过程2.熟悉案例工程图纸说明。1.掌握监理规划监理实施细则的编制方建议教学方法法时11 2005-2006学年第二学期《建筑概论》考试试卷(A)22.学习案例工程的监理规划和监理实施3.熟悉建设工程监理合同中相关内容。先看掌握监理规划和监理实施细则编制的基本要点，再熟悉建设工程相关合同中与监理相关的工作内容，最后完成老师提问或相关测完成相关测试题检查学生对工程监理规划，监理实施细则，施工图纸说明，建设工程理合同的的了解程度。法3.组织实施4.检查评估22表六学习情境三教学设计表学学习情境三：图纸自审与图纸会审学习载体：模拟图纸自审与图纸会审过程项目目标项目任务教师知识与力准备学生知识与力准备教学材料工具准备步骤备2.过程设计能够找出设计图纸中存在的问题，并对施工单位提出的问题在与设计单位沟通后给予正确的解答，能够组织开展图纸会审工作。2.如何开展图纸会审工作。2.图纸会审工作的开展；3.图纸会审记录。1.建筑工程制图标准；.建筑结构工程图的识读。图纸会审记录相关文件。黑色签字笔，会议记录本。教学过程2.掌握图纸会审的基本过程。2.根据规范标准要求找出图纸中相关问题(教师可在图纸上人为设置一些错误)，或者建议教学方法法法时22页脚内容 2005-2006学年第二学期《建筑概论》考试试卷(A)3.召开图纸会审会议，施工单位提问题，监理和设计单位回答问题，或者提出解决方案。学生分组扮演建设单位、设计单位、监理单位、施工单位，各方先利用课余时间熟悉图监理单位主持召开在图纸会审会议，施工单位要在会上提出问题，监理单位设计单位业主要给予解答，或提出相应的解决方案(当场不能解决的要在48小时内给予解答)，各方均要安排一名小组成员做会议记录。1.学生在会议上的现场表现；2.查看学生际模拟，生生互业检查3.组织实施4.检查评估62计表学学习情境四：工地会议时发言内容，会议纪要时项目目标根据案例工程具体情况分析工程相关信息，能够针对会议准备相关材料，能够组织召开工程会议，能够对会议中提出的问题找到解决方案，能够按要求项目任务教师知识与1.工地会议召开的方法，各方要发言的主要内容；力准备题的解决办法；3.编制背景资料。学生知识与1.工程会议的基本程序；2.工程会议相关汇报内容；力准备。教学材料2.案例工程图纸片，相关文件)4.相关的规范文件工具准备黑色签字笔，会议记录本步骤教学过程建议教学方学页脚内容 2005-2006学年第二学期《建筑概论》考试试卷(A)集相关资料；悉相关规范要求。资料，编写会议各小组分别扮演参会各方，并结合主题确定要发言的内容，建设单位、监理单位要对施工单位要提出要求，施工单位要就施工过程中存在的问题和困难向监理单位汇报，监理单位要给出合理的建议1.检查各单位就会议的主题准备的会议发言材2.各小组在会议上的具体表现；法法法业检查备计施估时4282表八学习情境五教学设计表项目目标项目任务教师知识与力准备学生知识与力准备教学材料能够根据规范要求熟练编写监理日常工作记录根据工程背景资料，编写监理日志，监理台账，监理旁站记录等相关资料3.监理旁站记录的记录方法及要求；制工程背景资料。1.能够通过熟读背景资料对工程的质量、进度、安全、材料供应人员安排等情况有所了解；2.对监理的日常工作有所了解；3.掌握旁站监理的具体工作内容。工程图纸以及背景资料；页脚内容 2005-2006学年第二学期《建筑概论》考试试卷(A)3.3.监理日志、监理台账、旁站记录等的模板。教学过程1.了解监理日志、监理台账、监理旁站记录等资料。2.分析背景资料掌握整个工程具体情况；各小组成员均扮演监理员(资料员)的角色，根据监理的日常工作以及工程背景资料编写监理日志；根据背景资料编制某一个月的监理月报；根据工程背景资料编写监理旁站记录。检查学生监理日志，监理台账，监理旁站记录建议教学方法法法时22业检查工具准备步骤备计施估表九学习情境六教学设计表学习载体：监理周报、监理月报、监理旁站记录的编写方法项目目标项目任务教师知识与力准备1.能够通过熟读背景资料对工程的质量、进度、安全、材料供应人员安能够结合背景资料根据要求编写监理周报，监理月报，监理旁站记录监理月报；3.根据背景资料编写监理旁站记录。1.监理周报的编写要求；3.监理旁站记录的记录方法及要求；工程背景资料。学生知识与力准备 2005-2006学年第二学期《建筑概论》考试试卷(A)3.掌握旁站监理的具体工作内容。料；3.监理周报、监理月报、旁站记录的模板。教学过程理工作总结；料。1.掌握监理周报，监理月报、监理工作总结2.熟读工程背景资料掌握整个工程具体情监理月报、监理工作总结。各小组成员均扮演监理员(资料员)的角色，根据监理的日常工作以及工程背景资料编写监理周报；根据背景资料编制某一个月的监理月报；根据工程背景资料编写监理旁站记录。检查学生监理周报，监理月报，监理工作总建议教学方法法法时42际模拟，自主学业检查教学材料工具准备步骤备2.过程设计3.组织实施4.检查评估8表十学习情境七教学设计表学习载体：对已完工程计量的基本方法，工程款支付申请与审批、项目目标1.完成对案例工程已完部分的计量；2.按要求填写投资控制相关表格。求收集、整理、填写投资控制相教师知识与力准备项目任务 2005-2006学年第二学期《建筑概论》考试试卷(A)3.投资3.投资控制资料编写的方法。2.能够分析工程背景资料。1.案例工程已完工程部分图纸(电子版)；有关投资的背景资料。教学过程资料。4.监理