幼儿园小班上学期教学工作计划

幼儿园小班上学期教学工作计划

幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐开展为目标,要具有全面性。下面是小编为大家整理的关于幼儿园小班上学期教学工作方案，希望对你有所帮忙，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

幼儿园小班上学期教学工作方案1

为了使幼儿身心得到更好的开展，我们要把平安问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到:“放手不放眼，放眼不放心。〞把平安工作职责到人，尽我们的一切潜质爱护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一职责人，为确保幼儿的身心平安，我们小一班制定了平安工作方案。

一、幼儿平安教育总目标:

1、教给幼儿一些简单的平安常识。

2、培养幼儿有关爱护自身平安方面应有的态度及其良好的习惯和初步的潜质。

二、具体措施

1、活动平安教育:幼儿遵守活动规那么，比携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等锋利物件)，游戏中不做危险动作，(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。

不擅自离开大众，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、进餐、午睡平安:知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物平安，以及盛热菜热汤时的平安事项。

午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。

3、生活平安教育:幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。

4、接送平安:来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时务必与老师道别，并表明来接者的身份。

不跟陌生人离开或擅自离园。

5、家庭平安:向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长用心配合幼儿园做好平安教育工作，及家居平安与家居活动环境平安(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

6、简单的自救办法:熟记家庭地址、号码、父母姓名等，训练引导幼儿辨认方向，告戒幼儿不好轻信陌生人，假设一人在家，不能够随意开门。

我们在工作中务必做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教育并发展相关的活动，使幼儿掌握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护潜质。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，透过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简单知识和办法，才能真正保证幼儿的平安。

以上这些就是我班制定的平安方案，孩子的平安就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一〞。

幼儿园小班上学期教学工作方案2

28名孩子、3名老师和1名保育员组成了我们小(2)班这个大家庭。我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会思考、会交往、有发明性的新一代儿童而奋发。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原那么〞发展各项工作。现以园务方案为依据，制定出下列的班级工作方案：

一、班级状况分析及工作重点：

本学期幼儿人数28人，男孩15名，女孩13名，透过入园后的察看，局部幼儿生活自理潜质、语言交往潜质及其它潜质都有必须的根底，但也有一些幼儿在常规习惯、自理潜质、适应性、语言开展等方面存在必须差距。正因幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的大众生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增强幼儿的语言潜质、生活自理潜质及培养幼儿的社会交往潜质和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的开展。

二、主要工作任务：

(一)保教工作

1、做好新生入园的情绪安抚工作。

由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好下列几方面的工作：

1给孩子带给一个温馨、舒适、搞笑的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，愉快地加入各种教育教学活动。

2教师以亲切、温和的态度对待孩子，打消他们的陌生感。

2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理潜质，做到生活有序。

1认识自己的标记。

2学会正确的洗手、漱口办法。

3能安静午睡，不吵醒别人。

4培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。

5会自己穿脱衣裤、自己入厕。

具体的做法：

1进餐、盥洗、穿脱衣物等潜质在日常生活中渗透，尽量多的带给幼儿自我效劳的时机，营造充斥欢乐、和谐的班级气氛。

2以孩子喜爱的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我效劳的同时激发自信心。

3、培养良好的学习常规。

1愿意加入各项大众活动，注意力集中。

2保护幼儿园的玩具，不与人争抢。

3学会用语言叙述自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。

4注重感情教育和语言叙述潜质的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见〞等礼貌用语。

5将玩具归类收好。

4、发展丰盛多彩的节日活动

利用节日发展形式多样丰盛多彩的活动，充沛调动孩子们学习的用心性。本学期里，除了发展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园发展一些亲子活动。

5、在保健老师的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。

给幼儿带给一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活关照，将幼儿的身心健康放在首位。

具体的做法：

1教师要细心察看孩子，发现身体不适及时通知家长，请医生查看、诊治。

2关照好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每一天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

3气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。

(二)教育教学工作

1、树立“一日活动皆课程〞的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充沛利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言叙述潜质。

在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的时机。

2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原那么，辅以游戏、大众、自定规矩等办法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以稳固。

3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰盛幼儿的生活、游戏资料，根据幼儿的年龄特点及不一样潜质层次儿童开展的需要投放材料，促进幼儿的开展。

4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，透过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱大众，懂得不能为了自己而影响别人。

5、用心加入教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。

实施教研方案，进行阶段记录，反应，期末做出专题总结及交流。

(三)家长工作：

本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长〞为原那么，提高教师的“效劳意识〞，加强与家长的沟通。我班将奋发做好下列工作：

1期初召开家长会，向家长说班级主要工作。

2加强与家长的交流与沟通，以、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意加入班上的活动。

3按时更换家长园地资料，让家长了解本班教学大纲不断向家长带给新的幼教信息。

4激励家长用心加入亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

5做好接送工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的平安。

幼儿园小班上学期教学工作方案3

一、本学期幼儿开展总目标

1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。

小班上学期工作方案。提高自我效劳潜质。

2、培养幼儿对户外的兴趣，体验户外的乐趣，发展区域性体育活动，在户外中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，激励胆子小的幼儿在大众面前多叙述、培养良好的学习习惯。

4、发展自主性活动和学习性活动，激励幼儿用心加入活动。

二、具体目标与措施

(一)、生活活动

目标:

1、愉快来园，愿意加入幼儿园的各类活动，能继续适应大众生活。

2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。

3、纠正不良的睡眠习惯。

4、会穿脱宽松的衣裤。

5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。

6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。

根据季节变化、户外量的大小增减衣服。

8、学习正确的洗手办法，知道饭前、便后洗手。

9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

措施:

1、发展“笑脸娃娃〞活动，激励幼儿高快乐兴来园。

给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。

3、在学习性游戏中带给一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的时机。

4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

5、透过每一天的进餐活动，培养幼儿礼貌进餐习惯。

(二)学习活动

目标:

1、认识自己，初步懂得爱护自己，在游戏中体会自己正在长大。

2、亲近大自然，有初步探索周围事物的兴趣，喜爱在老师的引导下尝试探索和认识各种事物。

3、初步了解自己周围的人，用各种方式叙述自己的情感。

4、乐意对周围环境中的简单数、量、形等现象敏感，乐意尝试运用已有经验来解决生活和游戏中的问题。

5、学习和初步习惯使用普通话交谈，愿意把自己的想法和需要说出来，乐意答复别人的提问。

6、初步培养幼儿听的习惯，能看着说话的人听、讲，对看图书有初步的兴趣。

7、乐意跟着老师唱简单的歌曲，乐意学着做简单的模仿动作。

8、初步尝试用一些简单的材料和工具，喜爱用折、撕、贴、画等多种办法自由表现熟悉事物的粗略特征，体验高兴。

措施:

1、根据小班幼儿的年龄特征，运用游戏、直观教具以及多媒体伎俩进行教学。

2、在活动中，透过收集利用一些废旧纸盒，初步激发幼儿的探索欲望。

3、在一日活动中注重个别差别，对不一样潜质的幼儿提出不一样的要求。

4、根据幼儿好模仿的特点，老师坚持说普通话，激励幼儿学说普通话。

5、透过为幼儿带给一些自然材料，发展一物多用的教学活动。

(三)户外活动

目标:

1、在老师引导下，喜爱做模仿操和徒手操。

2、喜爱加入体育活动，在老师的引导下，大胆练习走、跑、跳等根本动作，体验户外的高兴

3、喜爱尝试玩各种户外材料和器械，尝试多种玩法，初步获得身体户外的经验。

4、在老师的提醒下，注意平安，不做危险动作。

5、乐意利用废旧材料，发展自主性体育活动。

措施:

1、透过学习新的律动、徒手操，增强幼儿动作的协调性。

2、保证每一天2小时的户外活动时刻，合理安顿活动资料，激发幼儿参与活动的兴趣。

3、透过制作贴合小班幼儿活动特点的玩具，为幼儿的活动带给足够的数量，以保证每个幼儿都能得到全面的锻炼。

4、冬天时，激励幼儿用心加入锻炼，增强体质，提高对疾病的抵制力。

(四)游戏活动

目标:

1、幼儿喜爱玩游戏，在游戏中能与同伴高兴相处，并初步懂得要遵守游戏规那么。

2、对主角游戏感兴趣，初步知道扮演主角来进行游戏。

3、知道要保护玩具，乐意学着收拾并把玩具送回原处。

4、在区角活动中，幼儿乐意自由选取，自主地玩。

措施:

1、为幼儿创设良好的游戏环境，带给合适的游戏场地和玩具材料。

2、保证幼儿充足的游戏时刻，让幼儿自由选取区域，自主地发展游戏。

3、在游戏中，老师要注重对幼儿的察看指导，逐步提高幼儿游戏水平。

4、各类游戏穿插进行。

5、活动区材料及时更换、充实，并与主题活动结合，激励幼儿多动手、多操作。

三、家长工作:

1、个别接触:透过家访、电访、个别约谈，了解幼儿在家状况及家庭环境、父母素养以及他们在对待孩子教育问题上所持的观点。

2、资料信息:利用通知、定期更换、育儿知识的资料及时展示主题活动状况，帮助家长了解幼儿园的教学状况。

3、召开家长会，向家长开放半日活动，增进家园交流。

幼儿园小班上学期教学工作方案4

一、班务情况分析

本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入幼儿园第二次教小班，很久没有教小班了开始还有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的帮忙下，我现在喜欢上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿需要用更多的耐心和关怀去和他们相处。

本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿因身体情况休学，小班幼儿全为刚入园的新生。因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，情绪很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严重，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依赖性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，现在初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。在教员的耐烦抚慰及疏导下，经过各种办法转移了孩子的注意力，帮忙孩子感受幼稚园的高兴，使之慢慢适应幼稚园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不相同，因为现在都是独生子女，特别宝贝，所以大多数幼儿都比拟任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。经过这段日子的察看，大局部的幼儿都能做到自己穿鞋子。小便会自己脱裤子，但偶尔鞋子会穿反。大多幼儿会自己吃饭，小朋友由于在家但凡大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏毛病

大多幼儿的性格活跃、开朗、不怕陌生人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳常常欺负身边的小朋友;还有的幼儿不乐意交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向;还有个别幼儿控制力较差，不听老师的指令，随意得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。

二、班级工作任务及目标

以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，开展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。

小班幼儿多以游戏为主，我们会根据小班幼儿的特点，逐步开设娃娃家，小医院、幼儿园等游戏内容。每次游戏，根据幼儿的兴趣所在来开设一定的游戏主题，并察看记录幼儿每一次的游戏情况，以便在下一次对同一主题进行深化。老师通过引导和讨论，结合参观活动，共同使游戏内容更丰盛、更生动，这样，使幼儿在游戏时都能有浓厚兴趣，不断提高幼儿游戏水平

三、开展目标

根据小班幼儿的特点，制定如下开展目标：

生活、卫生习惯：

1、在成人的帮忙下学会饭前洗手，学会使用手巾、认真洗手不玩水。

2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。

培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。

3、安静就寝，在成人的帮忙下有次序把鞋子放在固定地方。

4、保护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。

帮忙幼儿保持仪表整洁。

5、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

6、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的`愉快，形成平安感、依赖感。

语言：

1、学习能听别人讲话，不随便插嘴。

喜欢与同伴和老师说话，对老师有礼貌。

2、会说普通话。

3、能主动参与听、说、答复，学习用较为分明简单的语言大胆叙述自己的愿望和请求。

科学：

1、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和察看周围常见的事物和现象，有初步的思维能力。

2、喜欢加入数学学习活动。

学习初步的按实物的一个特征进行分类

3、学习1、2、3、4等数字，并理解它们的关系。

能手口一致的认读。

4、认识三角形、圆形、正方形

四、建家园联系

家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充沛挖掘家长的资源，做好家长工作。

1、“家园共育〞是我们沟通的一个桥梁。

我们会定期的向家长颁布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。

2、个别访谈。

个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。

利用幼儿园网站和联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用联系，孩子有特殊情况或未来园时能及时反映和了解情况，使孩子、家长感受到老师的关怀。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地发展，才能更好的为我们的教育教学效劳。

五、卫生保健及平安工作

卫生保健

由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮忙、示范与催促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。

首先，我们要保证幼儿在最正确的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，

其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不剩饭菜的习惯。

平安工作

想幼儿平安之所想从保证平安入手

幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是我们每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，本学期我们将做到下列几点：

1、严格晨检制度，不让幼儿带不平安物品入园。

管理好病儿药品，防止幼儿吃错药。

2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

3、做好交接班工作。

幼儿园小班上学期教学工作方案5

本学期我任教的科目有语言，音乐，常识。我根据本班幼儿的年龄特征.幼儿的开展水平和幼儿的实际情况来制定本学期的教学方案，现将本学期教学内容制定如下：

一、语言

1、继续养成注意倾听的习惯，开展语言的理解能力。

2、提供平等友好的交往场合，引导幼儿大胆地运用所学的词语，进行语言交往，分明、完整地叙述自己的见闻和感想。

3、喜欢观赏不同形式的优秀儿童文学作品，通过多种活动理解作品内容，感受文学作品的语言美，并根