学校教师教育工作计划多篇

学校教师教育工作计划多篇

工作方案的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。下列是小编整理的学校教师教育工作方案,希望可以提供应大家进行参考和借鉴。

学校教师教育工作方案1

新的一个学期开始了，在过去的一个学期里，我们六年级的大局部学生一直在不停的进步，许多同学的行为习惯、学习习惯、学习成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有点停止不前，希望这少局部同学能够在新的学期里成绩能够得到提高。

在本学期的班级管理和教育教学实践中，我将继续坚持以生为本，结合班级学生实际，体现以“以人为本、有教无类〞的思想，以培养“君子〞为教育目标，进行和乐教育，建立新型班级。希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大开展。

一、本班学生根本情况分析：

本班共有学生__人，其中男生__名，女生__名,其中班干部__人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照?小学生守那么》来标准自己的言行。但由于种种的原因，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差别，在本学期中，可以通过因材施教和集体教育来转化。

二、工作目标：

我班的根本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风尚;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、本学期根本工作要点：

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、激励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。

3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。

4、积极加入学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

四、具体措施：

1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。

本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

2、重视养成教育：根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。

下大力度进行治理，充沛利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯，养成良好的学习习惯和生活习惯。班主任的以身示范往往起到不可无视的作用，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从〞，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好?小学生日常行为标准》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。

3、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、保护学生的角度出发，了解关怀学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高

4、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，“因材施教〞，“夫子教人，各因其材〞“坏的教育办法是用一种办法教育五十名学生，好的教育办法是用五十种办法教同一名学生。

〞作为班主任，当然必须根据每一名学生不同的情况如资质、性格、能力、心理特点、思维状况等进行有针对性的教育。在重点难点高低工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地回升。

5、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。

保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。力争在每学期把所有的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

6、平安教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。

把平安工作做好，力争不出现意外事故。

7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。

虚心听取经验丰盛的老教师的意见，把教学搞活。

8、组织学生积极加入学生发展的各项活动，力争获奖。

9、激励学生积极加入课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。

努力做个德、智、体、美、劳等全面开展的社会主义新人。

10、做好班级博客，充沛利用班级博客，对学生进行管理和潜移默化的教育。

学校教师教育工作方案2

平安问题是我们最关怀的问题，是我们学校都是头等大事。所以，我们学校在机制上成立了平安办公室，有平安办主人专人负责平安这一块。我们学校的学生几乎遍布__区各地，所以我们学校有校车接送学生，乘车平安也很关键。

一、关于平安责任状的签署

学校每学期开学，都要和相关人员签订相关的平安责任状。班主任平安责任状、值周老师平安责任状、跟车老师平安责任状。各种责任的签署，是催促每个老师及时做好自己的分内之事，催促每个老师更好的关怀学生的平安问题。所以，本学期，对于平安责任状的签署，我会及时的签好，不去拖拉搪塞。责任状的签署，会让自己更加关怀学生的平安问题，努力做好每一个细节工作。

二、平安夕会课

周一到周四的放学前十分钟平安夕会课，每天都要给学生重复那些重复过很多的平安问题：饮食平安、交通平安、学校的课间平安、假期平安……每天的平安夕会课一定会做好相关记录，随时恭候校委会的检查。

其实，我们都分明对学生的平安教育不仅仅局限于十分钟的平安夕会课，所以，本学期，只要发现平安问题，就应该及时告诫学生，及时打消平安隐患。此外，本学期的每周我都会定一个平安主题，哪怕重复也可以，就怕疏漏。

三、乘车平安

我们学校乘车的学生有300多人，并且大多数都是低年级的小学生。在乘车的过程中，挤挤碰碰是在所难免的事，有的时候就因这种小的摩擦而大动干。所以，本学期做为学校的跟车老师，在乘车平安这一块，要格外注意。对于低年级的学生，对老师还是很尊敬的，对跟车老师的话还是言听计从的。但是，有极个别的高年级学生，顽固、叛逆、不听老师教导，甚至和老师顶嘴动手。

做为老师，我们不能对学生动用武力，我们只能动之以情晓之以理。每趟车都设路队长，希望我们的值周教师在路队长的配合之下，在校车回来之前，排好队，管好纪律。这样，我跟车老师就可以轻松一点了。

四、对于突发事件的处理

我们学校的学生有点调皮淘气，我会在班级内部成立一个平安小组，负责监督巡查本班学生的课间平安。发现平安问题要及时向老师汇报。如果发生平安事故，做为班主任要第一时间到现场，不管手头工作多重要，学生的平安是我们的核心工作。所以，手机要一直保持开通状态，不能发生意外时，找不到人在哪。如果自己无法处理，及时或者让学生通知当日行政值日领导或者平安办，及时妥当的处理好每一个细节。

这就是我这个学期的平安教育工作方案，如有不当之处，请校领导随时指正与批评。

学校教师教育工作方案3

每一个孩子就是一个家庭的全部，孩子的喜怒哀乐，孩子的健康和平安，都关系着一个家庭的悲欢。而五年级的孩子仿佛初生牛犊，平安意识非常冷淡，所以平安教育显得尤为重要。在学校对于平安教育的有力指导下，五年级学生的平安教育得到了各科任课教师的高度重视。

一、工作重点

1、了解并遵守各种公共场所活动的平安常识。

2、认识与陌生人交往中应当注意的平安问题，逐步形成根本的自我爱护意识。

3、了解根本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

4、初步辨认各种危险标志;

学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的平安使用办法。

5、初步学会在事故灾害事件中自我爱护和求助、求生的简单技能。

学会正确使用和拨打110、119、120。

二、具体措施

1、配合体育教师充沛利用室内课，积极进行体育运动常识平安教育

体育教师充沛利用室内课，教育孩子在加入体育活动过程中，要听从老师的统一安顿布置，认真做好准备活动，遵守运动规那么，杜绝发生哄闹现象，避免伤害事故的发生。提醒孩子，课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。

2、利用“周周讲〞，强化平安意识，进行平安教育

①防火平安教育

教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。初步辨认各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的平安使用办法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。

②防毒平安教育

教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购置任何不合乎卫生标准的小食品，避免食物中毒。不喝生水，不吃零食;不带各种药品进入校园，远离毒品。了解根本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。

③劳动平安教育

教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳开工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害;擦玻璃时要避免划伤，高层楼窗户只需掸尘，避免失足坠楼;加入社会公益劳动时，听从老师的安顿，确保平安。

3、利用班会课进行日常平安教育

班主任老师每周利用班会课强调日常平安事项：

①教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹;

②不自行攀高、坐窗、爬护栏等，避免发生伤害事故;

③严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍;

④养成离校关窗、锁门的习惯。

学校教师教育工作方案4

1、教学方面

新的学期新的开始，首先要培养幼儿的常规，要给幼儿养成良好的行为习惯。通过日常的生活学习，孩子对幼儿园的生活也有了初步的认识，有了根本的生活自理能力，孩子的成长离不开老师的细心指导，也对老师的素质水平提出了更多的要求。我认为我并不算一个合格的老师，我要学习的还有很多，如何吸引孩子的注意力，如何提起幼儿对教学内容的兴趣，培养幼儿学说普通话与动手操作能力，对要教给幼儿的内容提前做好准备，察看幼儿会对什么样的教学模式感兴趣，向班里两位老师不断学习，吸取她们的经验提高自身的素质涵养，锻炼自己的业务水平与教学能力，让自己不断的进步，尽自己的努力做到。

2、家长工作和保育方面

多学习多看老教师何如跟家长沟通，学习与家长沟通的办法与技巧。与家长说幼儿在校期间的表现如何，幼儿有什么问题及时与家长沟通交流。加强幼儿的独立自理的习惯。培养幼儿良好的卫生习惯如：上厕所后要洗手，饭前洗手以及玩过的玩具要收拾好，能够主动与家长老师打招呼、自己叠被子、穿衣服、学习用筷子吃饭等良好的行为习惯。

3、业务常规方面

成为一名优秀的幼儿教师，不仅仅是做好教学工作与保育工作，自身的充实也不能少，具有良好思想水平以及知识技能，业务水平都是必不可少的，本学期我会多看书多学习，书中自有黄金屋，在书中可以学到很多知识结合着实际情况更好的充实自己。贯彻?指南》的学习，从?指南》中学习更多的知识。在?指南》的学习下，我们通过活动区域来实施?指南》，幼儿根据自己的兴趣和能力，选择喜爱的区域活动，体验操作和交往的乐趣，积极主动地去探索、发现。

4、平安方面

我们在发展平安教育工作的同时，将幼儿的自我爱护能力的培养作为重中之重，平安教育课、平安视频。让幼儿明白遇到危险之后应该怎样做。

5、个人方面

在这个学期我要确立好自己的目标，朝着自己的目标去奋斗，给自己些压力才会有更大的动力，不断学习新的知识，完善自己坚持不懈会做到更好。不要昨天不愉快的情绪带到今天，每一天都是新的一天崭新的开始。

学校教师教育工作方案5

本学期教材?幼儿园活动整合课程指导》是以“多元智能〞理论为理论根底，以“活动〞、“整合〞为主要课程，通过音乐智能、空间智能、身体运动智能、自我认识智能、人际关系智能、自然察看智能、数理逻辑智能、语言智能的内容之间相互相成、相互融洽，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等各方面的开展。下列是我班这学期的教育教学方案。

一、音乐智能

我班幼儿的节奏感都比拟好，但有些孩子决乏自信，不能在集体面前大胆自编动作，这方面本学期要加强。训练幼儿用不同速度、力度、音乐变化来表现歌曲的形象、内容和情感，唱出不同节拍歌曲的感觉，初步学会独立地接唱和与他人对唱，获得高兴唱歌的经验;按音乐的节奏做简单的上、下肢联合的根本动作，模仿动作和舞蹈动作，了解一些创编韵律动作组合的规律，能大胆地在集体面前表演;学习改编儿歌，并培养幼儿养成集中注意看指挥和对指挥的要求作出积极反馈的习惯;同时，初步掌握前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的开始和结束，唱准歌曲的弱起小节，初步知道什么是音乐结构中的重复，学会打3拍子和4拍子。

二、空间智能

在空间智能中培养幼儿能运用多种工具和材料，用线条、色彩来表现自己的生活感受和想象，在绘画的过程中，帮忙幼儿逐步积累经验，掌握正确的绘画姿势、握笔办法和集中注意地完成作品等良好的绘画习惯;激励幼儿大胆下笔，大胆想象，大胆创作，通过自己动手操作感受色彩的变化，能与他人共同协商，合作作画;在手工活动中，教幼儿用画、剪、贴等办法塑造和制作不同形态的手工制品，学习利用废物进行立体造型，能和老师、小搭档们一起布置环境，锻炼幼儿手的动作协调和灵巧，有干净、整洁、有序等良好的手工活动习惯;观赏的各种美术作品，自然景物和周围环境，懂得发现美、发明美、感受美，能用语言、动作、表情等叙述自己的审美感受。

三、身体运动智能

我班幼儿在身体动动方面开展得比拟好，但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强。通过日常中的反复练习，引导幼儿熟练地进行穿脱衣服、整理床铺、整理玩具等，有一定的生活自理能力，激励幼儿加入一些力所能及的事情，有爱整洁的好习惯;挑食是现今每一个孩子的共同缺点，因此，在日常中，教师要具体、形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识，通过“看、摸、尝〞的亲身经验，了解各种食物的营养价值，培养幼儿爱吃各种食物，并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康。

在学习徒手操和轻器械操的同时，能听老师的指示进行队形队列的变化;为了使幼儿能愉快地掌握各个技能动作，老师要用游戏的形式进行活动，提高幼儿练习的兴趣，在轻松、愉快的条件下发展活动并到达锻炼身体和增强体质的目的，提高动作的敏捷性，在游戏的过程中培养幼儿的合作、互助等良好品质。老师进行示范动作时，动作要正确、优美，激发幼儿参与练习的愿望，从而使幼儿学习各种技能动作，促进幼儿大小肌肉的开展及动作的协调开展。

四、自我认识智能

在身我认识智能方面，主要培养幼儿积极发明性地加入集体游戏，能从中体验游戏的高兴，并积极参与集体表演，体验在活动中交流与合作的乐趣;能够为班集体做力所能及的事，愿意克服困难完成任务，积极思考获得解决问题的办法，获得完成任务的成就感;乐于探索并大胆说出自己的发现。

五、人际关系智能

把幼儿对现实感知放在首位。这是根据幼儿身开展特点定的，幼儿的生活范围较狭窄，生活经验少，对于许多社会现象，社会事件不足了解。丰盛的认知和情感是社会的动力和根底，现实的社会现象、事件又为幼儿提供了行为的楷模和行为表现的时机。在日常生活中，利用各种活动，培养幼儿懂得关怀、理解、体验、帮忙别人等良好习惯，学习用适当的方式叙述对同伴的喜爱，在和同伴交往中，引导幼儿懂得尊重别人，体会到倾听的重要性。通过节日的活动，引导幼儿体会节日的欢乐氛围和与人分享节日祝福的喜悦。

六、自然察看智能

让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、察看、操作、发现问题、寻求答案的探索活动，运用适宜的指导来满足幼儿的好奇心。在引导幼儿认识五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调能力。通过用眼睛察看事物，能运用视觉感受颜色的变化，提高幼儿内心的察看力，体会视觉暂留现象。并能运用视