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文档简介
玉州中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1:讨论表明,要获得最佳记忆效果,学习的娴熟程度需达到()
单项选择题:
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
2:老师职业道德对老师工作的促进功能主要表现在()
多项选择题
A、行为功能
B、动力功能
C、意识功能
D、调整功能
E、评价功能
3:地方人民政府对违反我国《老师法》规定,拖欠老师工资或者侵害老师其他合法权益的,应当()
单项选择题:
A、责令其限期改正
B、赐予行政处分
C、依法追究刑事责任
D、对其处以罚款并责令改正
4:下列大型水利枢纽中,最早修建于长江干流上的是()。
单项选择题:
A、葛洲坝工程
B、三门峡工程
C、三峡
D、刘家峡
5:观看者因看到榜样受到强化而犹如自己也受到强化一样,这称之为替代强化。()
推断题
对
错
6:赵某和林某离婚后,孩子冰冰经法院判决由林某抚养;后赵某经人介绍与王某结婚,在此案例中,应当对冰冰履行义务教育的是()。【2022年上中学真题】
单项选择题:
A、林某
B、赵某
C、王某和赵某
D、林某和赵某
7:操作技能形成过程中各阶段挨次是()。
单项选择题:
A、操作定向、操作仿照、操作娴熟、操作整合
B、操作定向、操作仿照、操作整合、操作娴熟
C、操作仿照、操作定向、操作整合、操作娴熟
D、操作定向、操作整合、操作仿照、操作娴熟
8:《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出把促进教育公正作为国家基本教育政策。教育公正的关键是()。
单项选择题:
A、区域公正
B、结果公正
C、机会公正
D、过程公正
9:个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。
单项选择题:
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、欲望内驱力
D、自我提高内驱力
10:“学校下学年生源锐减,老师严峻超编,不情愿上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了()。
单项选择题:
A、《学校管理条例》
B、《中华人民共和国老师法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国义务教育法》
11:依据下列材料,请回答{TSE}题:在教同学求平行四边形面积时,老师讲授如下:连接AC,由于三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD的面积等于底乘高,命题得到证明。然后,老师列举了许多不同大小的平行四边形,要求同学求出它们的面积,结果每个问题都正确解决了。下课前,老师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。{TS}你认为该老师的作法()。
多项选择题
A、正确
B、不正确
12:迁移的关系转换理论强调()。
单项选择题:
A、进展了的心理官能
B、学习材料的相像性
C、已有阅历的概括化
D、对情境关系的理解
13:老师把实物、教具展现给同学看,或者向同学做示范性试验,使同学通过直观感知,从而获得学问、进展力量的方法,叫做()。
单项选择题:
A、观看法
B、试验法
C、演示法
D、练习法
14:同学不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于()
单项选择题:
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论
15:特定阶段的学校课程所要达到的预期结果是()。
单项选择题:
A、教育目的
B、培育目标
C、课程目标
D、教学目际
16:京剧的花脸所属的行当是()。
单项选择题:
A、生
B、丑
C、净
D、末
17:下列哪一项不属于写好作文开头的方法()。
单项选择题:
A、引用诗词、歌词
B、设置悬念
C、卒章显志
D、写景状物
18:宋徽宗赵佶政治上昏庸无能,但是艺术造诣极高,下列不属于他的作品的是()。
单项选择题:
A、《瑞鹤图》
B、《听琴图》
C、《芙蓉锦鸡图》
D、《古木怪石图》
19:应对的特征有()
多项选择题
A、情境性
B、过程性
C、策略性
D、反应性
E、中介调整性
20:英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。()
推断题
对
错
21:班集体形成的主要标志之一是()。
单项选择题:
A、成立了班委会
B、开展了班级工作
C、形成了正确的集体舆论
D、确定了班级工作方案
22:学习者可以利用原有的学问来理解一个新概念的定义,从而明确一类事物的共同关键特征,这叫做概念形成。()
推断题
对
错
23:一同学的智商是115,表示其智力()。
单项选择题:
A、优异
B、中上
C、中下
D、较低
24:老师在处理个人利益和社会整体利益时所必需遵循的根本指导原则是()
单项选择题:
A、忠诚于人民教育事业
B、廉洁执教
C、为人师表
D、具有高尚的职业道德
25:给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要克服的刺激情境是()
单项选择题:
A、环境
B、问题
C、心境
D、课堂气氛
26:把自己的心理学称为联结主义心理学的心理学家是()
单项选择题:
A、巴甫洛夫
B、皮亚杰
C、桑代克
D、夸美纽斯
27:关于群体对个体的影响,阿尔波特的试验表明,群体对个体起到促进作用,但有时群体也会对个体的活动起到阻碍作用。()
推断题
对
错
28:()是贺绿汀具有鲜亮民族风格的钢琴音乐。
单项选择题:
A、《旗正飘飘》
B、《可怜的秋香》
C、《牧童短笛》
D、《送别》
29:狼孩心理障碍的主要缘由是()。
单项选择题:
A、缺乏养分
B、遗传因素
C、狼的影响
D、缺乏社会性刺激
30:教育行政法规一般有三种形式,即()
单项选择题:
A、通知、方法、规章
B、条例、方法、规定
C、条例、命令、规章
D、通知、命令、规定
31:马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地敬重一个人”,反映了德育的()。
单项选择题:
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、敬重同学与严格要求同学相结合原则
32:在认知变化的过程中,顺应说明进展,是一种()
单项选择题:
A、质的变化
B、大小的变化
C、量的变化
D、功能的变化
33:德育可使每个个体满意自己的需要、愿望,从中体验到满意、欢乐、幸福,获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体进展具有的()
单项选择题:
A、生存功能
B、进展功能
C、享受功能
D、催化功能
34:人的生理成熟以具有()力量为标志。
单项选择题:
A、制造
B、学习
C、生殖
D、思索
35:为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离详细形象,理解脱离感知等冲突,老师在教学时必需留意贯彻()。
单项选择题:
A、理论联系实际原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
36:派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁,笔录如下:甲说:“反正不是我干的。”乙说:“是丁干的。”丙说:“是乙于的。”丁说:“乙是诬陷。”他们当中只有三人说真话,扒手只有一个,是()
单项选择题:
A、甲
B、乙
C、丙
D、丁
37:整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系,形成新的学问结构的学习策略称为()。
单项选择题:
A、组织策略
B、复述策略
C、方案策略
D、调整策略
38:老师关爱同学的核心是()。
单项选择题:
A、爱惜全体同学
B、公正对待同学
C、建立公平关系
D、敬重同学人格
39:桑代克的效果律认为,在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经练习运用,其联结的力气渐渐增大,而假如不运用,则联结的力气会渐渐削减。()
推断题
对
错
40:班主任对同学进行精神关怀的基本内容包括()
多项选择题
A、关怀
B、理解
C、敬重
D、公正
E、信任
41:试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是()。
单项选择题:
A、斯宾塞
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、洛克
42:家庭的教育功能包括()
多项选择题
A、教育基本生活技能
B、教育基本社会规范
C、指导生活目标、形成个人抱负与志趣方面发挥影响
D、培育与定位儿童的社会角色方面发挥独特作用
E、个人性格形成方面,作用不行替代
43:建立学习时间表属于学习策略中的()
单项选择题:
A、认知策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
44:()是做好班主任工作的前提和条件。
单项选择题:
A、了解和讨论同学
B、组织和培育班集体
C、组织班会
D、做好个别教育工作
45:教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的()
单项选择题:
A、主要方法
B、特别方法
C、唯一方法
D、重要方法
46:同学对自己认知过程进行了解和掌握的策略是()
单项选择题:
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
47:()认为,老师是太阳底下最崇高、最优越的职业。
单项选择题:
A、杜威
B、夸美纽斯
C、洛克
D、赫尔巴特
48:对有关历史生活的领悟,不能缺少()。
单项选择题:
A、言语直观
B、形象直观
C、感知直观
D、表象直观
49:同学是生活在肯定社会关系中的具有特定的()属性的人。
单项选择题:
A、自然
B、社会
C、实践
D、现实
50:联结学习理论认为学习是以认知结构为基础的。()
推断题
对
错
51:依据《中学校班主任工作条例》的规定,班主任的基本工作量的计算方法是按当地老师标准课时工作量的()
单项选择题:
A、一半计入
B、一倍计入
C、二倍计入
D、三倍计入
52:全面进展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及()。
单项选择题:
A、素养教育
B、劳动技术教育
C、创新教育
D、终身教育
53:老师要具有符合时代特征的同学观。这就要求老师正确理解同学,全体进展与个体进展的关系以及()。
单项选择题:
A、智力进展与制造力进展的关系
B、现实进展与将来进展的关系
C、智力进展与体力进展的关系
D、思想进展与心理进展的关系
54:中学高级、一级老师职务聘任由()聘任。
单项选择题:
A、国家教育部
B、省级教委
C、地市一级教育局
D、县级教育局
55:以长久性的心境低落为特征的神经症称为抑郁症。()
推断题
对
错
56:课堂里那些占优势的态度与情感的综合状态是()
单项选择题:
A、课堂文化
B、课堂纪律
C、课堂气氛
D、课堂目标
57:关于个体身心进展的成因,“白板说”观点属于()。
单项选择题:
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用
D、平衡论
58:班级目标的设计依据()。
多项选择题
A、国家的教育方针政策
B、学校的培育目标
C、同学的共性特征
D、班级群体的现实进展水平
E、班主任的授课领导方式
59:下列哪一观点是正确的?()
单项选择题:
A、智育等于教学
B、制造性思维即发散思维
C、进行美育即实施素养教育
D、智育是实现人全面进展的途径之一
60:现代教学方法改革与进展的特点主要表现在()
多项选择题
A、以心理学的讨论成果作为主要基础和前提
B、现代教学方法的进展与教学试验紧密结合
C、从系统整体的观点讨论教学方法理论
D、注意进展同学智能、培育同学非认知因素
E、把讨论同学的学习方法、培育同学的自学力量放在突出地位
查看答案
1:答案C
解析:
2:答案B,D,E
解析:
3:答案A
解析详见《中华人民共和国老师法》第三十八条规定。
4:答案A
解析葛洲坝水电站是长江上第一座大型水电站,1988年全部竣工;B选项三门峡水库是黄河上第一个大型水利工程;C选项三峡工程开头于1991年;D选项刘家峡位于黄河上游。
5:答案正确
解析略。
6:答案D
解析义务教育法第五条规定,适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。赵某和林某虽然离婚,但是还是孩子的父母和法定监护人。
7:答案B
解析依据操作技能形成过程中的动作特点,操作技能形成过程中各阶段挨次是操作定向、操作仿照、操作整合和操作娴熟四个阶段。因此,本题选择B选项。
8:答案C
解析《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》中提出教育公正关键是机会公正。
9:答案D
解析见上题。
10:答案B
解析依据《中华人民共和国老师法》第三十七条规定:“老师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或教育行政部门赐予行政处分或者解聘:(一)有意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚同学,经教育不改的;(三)品德不良、污辱同学,影响恶劣的。”由此可见,只有具备上述三种情形之一,才可以赐予老师行政处分或者解聘。学校不能以“生源锐减,老师严峻超编”为由,强迫老师进行其义务之外的工作或解聘老师。
11:答案B
解析:
12:答案D
解析关系转换理论强调迁移的产生,其实质是个体对事物间关系的理解。个体越能发觉并理解事物间的关系,迁移就越普遍。
13:答案C
解析演示法是老师通过展现实物、直观教具、进行示范性试验或实行现代化视听手段播放有关教学内容的软件、特制的课件等,指导同学熟悉事物、获得学问或巩固学问的方法。
14:答案D
解析:
15:答案C
解析:
16:答案C
解析京剧花脸是行当“净”的俗称。
17:答案C
解析卒章显志是写好文章结尾的方法。
18:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】ABC三项都是宋徽宗的作品,而《古木怪石图》是大文豪苏东坡仅存的两幅画作之一。
19:答案A,B,C,D,E
解析:
20:答案错误
解析“白板说”是外铄论的典型代表。
21:答案C
解析正确的集体舆论是班集体形成的主要标志之一。
22:答案错误
解析学习者可以利用原有的学问来理解一个新概念的定义,从而明确一类事物的公共关键特征,这叫做概念同化。
23:答案B
解析【解析】韦克斯勒把人的智力由低到高依次分为智力缺陷(70以下)、低能边缘(70~79)、中下(80~89)、中等(90~109)、中上(110~119)、优秀(120~129)和极优秀(130以上)。因此,该同学的智商处于中上位置。
24:答案A
解析:
25:答案B
解析:
26:答案C
解析:
27:答案正确
解析:
28:答案C
解析《牧童短笛》是贺绿汀的作品,《旗正飘飘》是黄自的作品,《送别》和《可怜的秋香》是学堂乐歌。
29:答案D
解析人格是遗传和环境交互作用下渐渐进展起来的,狼孩的人格退化主要缘由是缺乏社会环境的刺激。
30:答案B
解析教育行政法规的名称一般有三种:条例、规定、方法或细则。
31:答案D
解析马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地敬重一个人”,体现了德育的敬重同学与严格要求同学相结合的原则。
32:答案A
解析在认知变化的过程中,同化说明成长,是一种量的变化,而顺化说明进展,是一种质的变化。
33:答案C
解析:
34:答案C
解析略。
35:答案B
解析直观性原则是指在教学中,通过同学观看所学事物或老师语言的形象描述,引导同学形成所学事物、过程的清楚表象,丰富他们的感性学问,从而使他们能够正确理解书本学问和进展熟悉力量。题干所给出的学习问题,可以通过直观性原则解决。
36:答案B
解析(1)假如甲说假话,那么就是甲干的,但丙说的就是真话,推出是乙干的,冲突;(2)假如乙说假话,那么丙说真话,就是乙干的,与其他人的说法不冲突;(3)假如丙说假话,那么乙说真话,是丁干的,又从丁说真话推出乙说的是假话,冲突;(4)假如丁说假话,乙说真话,那么是丁干的,又从丙的真话推出是乙干的,冲突。综上所述,乙说假话,盗窃案是乙所为,故选B项。
37:答案A
解析组织
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