玉树2022年小学教师招聘考试真题及答案解析6

玉树2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外、校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告知我们课外校外教育（）。

单项选择题：

A、有利于进展同学智力，培育同学力量

B、有利于进展同学的共性特长

C、可促进同学身心健康进展

D、是进行德育的重要途径

2：下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。

单项选择题：

A、侧重于间接阅历的猎取与侧重于直接阅历的猎取的关系

B、侧重于书本公共学问的学习与侧重于个人实践学问的学习的关系

C、关注阅历的规律方面及关注阅历的心理方面的关系

D、留意思维与注意行动的关系

3：根据评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）。

多项选择题

A、相对评价

B、诊断性评价

C、形成性评价

D、肯定性评价

E、终结性评价

4：埃里克森认为儿童人格进展经受八个阶段，其中青少年时期属哪个人格进展阶段（）。

单项选择题：

A、自主感对耻辱感和怀疑

B、主动感对内疚感

C、勤奋感对自卑感

D、自我同一性对角色混乱

5：鹏鹏12岁，因盗窃被公安机关拘留，班主任唐老师因有感受，在微博中描述了此事，并采纳了鹏鹏的真实姓名。唐老师的做法（）。

单项选择题：

A、合法，微博是唐老师的个人空间，有发表的自由

B、合法，唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用

C、不合法，违反了《中华人民共和国未成年人爱护法》

D、不合法，违反了《中华人民共和国老师法》

6：同学小龙放学回家途中乱穿公路，被汽车撞倒在地，导致肋骨骨折，对于小龙所受损害，下列选项中正确的是（）。

单项选择题：

A、学校存在过错，应当担当赔偿责任

B、学校没有过错，但要担当赔偿责任

C、学校没有过错，无需担当赔偿责任

D、学校存在过错，但可免除赔偿责任

7：中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于（）

单项选择题：

A、1914年

B、1924年

C、1934年

D、1944年

8：教育和学校是同时产生的。（）

推断题

对

错

9：皮亚杰讨论道德进展的主要方法是()。

单项选择题：

A、推想发

B、头脑风暴法

C、两难故事发

D、对偶故事法

10：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（）。

多项选择题

A、生理需要

B、平安需要

C、归属和爱的需要

D、敬重需要

E、自我实现需要

11：下列选项中属于心智技能扩是（）打篮球骑单车吹口琴解应用题\r

单项选择题：

A、打篮球

B、骑单车

C、吹口琴

D、解应用题

12：心理健康教育的对象应以非正常同学为主，对于正常同学没必要进行心理健康教育。（）

推断题

对

错

13：主见“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、墨翟

D、荀子

14：示意教学法的一个重要原则是（）。

单项选择题：

A、开心而不紧急的原则

B、理论联系实际的原则

C、启发性原则

D、因材施教的原则

15：以赫尔巴特为代表的“老师中心论”主见（）。

单项选择题：

A、同学处于主体地位

B、老师处于主导地位

C、老师处于顾问地位

D、同学活动处于中心地位

16：老师在课堂总结时，把所学的学问向其他方向延长，以拓宽同学的学问面，引起更深厚的讨论爱好，或把前后学问联系起来，使同学的学问系统化。这种总结方式属于（）。

单项选择题：

A、开放型总结

B、认知型总结

C、封闭型总结

D、归纳型总结

17：教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的（）。

单项选择题：

A、主要方法

B、重要方法

C、唯一方法

D、特别方法

18：Excel中数据清单是以（）。的方式管理数据的。

单项选择题：

A、自定义

B、文件

C、列表

D、数据库

19：忠诚于人民的教育事业是（）。

多项选择题

A、社会主义道德的基本原则

B、社会主义道德体系的灵魂

C、衡量老师个人行为和品质的最高道德标准

D、不同社会老师职业道德相区分的根本标志

E、贯穿职业道德的一根红线

20：小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师。老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚一再辩白，拒绝被搜。该老师的做法（）。

单项选择题：

A、错误，应当充分敬重信任小刚

B、错误，应搜查全部同学的书包

C、错误，应不当着同学的面搜查

D、错误，应当通知家长之后再搜

21：在马斯洛的需要层次论中，下列属于缺失性需要的是（）。

单项选择题：

A、认知需要

B、敬重需要

C、自我实现需要

D、审美需要

22：依据我国《宪法》的规定，我国公民可享有哪些基本权利（）。

多项选择题

A、公平权利

B、政治权利和自由权利

C、宗教信仰自由权利

D、言论自由权利

23：某同学智商为100表示（）

单项选择题：

A、较低智力

B、中等智力

C、较高智力

D、非凡智力

24：主要着眼于教学组织形式的教学策略设计，往往以某一教学内容为主导策略，来解决教学组织形式等核心问题。（）

推断题

对

错

25：学校德育具有显著的特点，一是学校德育的基础性，二是学校德育的奠基性。（）

推断题

对

错

26：联结学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。

推断题

对

错

27：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。

单项选择题：

A、定势

B、讲解

C、启发

D、迁移

28：根据加涅的学习结果分类的观点，（）是指调整和掌握自己的留意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的力量。

单项选择题：

A、认知策略

B、才智技能

C、言语信息

D、动作技能

29：（）是课外活动的主体部分。

单项选择题：

A、科技活动

B、学科活动

C、体育活动

D、社会活动

30：讲解“圆的面积和周长”时，运用“化圆为方”“化曲为直”的思路，这属于数学思想中的（）。

单项选择题：

A、数形结合思想

B、可逆思想

C、类比思想

D、极限思想

31：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了老师的（）素养。

单项选择题：

A、教育理论学问

B、崇高的职业道德

C、文化学科学问

D、过硬的教学基本功

32：心理询问与辅导的基本方法是（）。

单项选择题：

A、心理测验

B、会谈

C、观看法

D、自述法

33：教育的特质至少有以下哪几方面?（）

多项选择题

A、是人类社会所特有的有意识活动

B、是人类与动物共有的生存活动

C、是人类特有的熟悉活动

D、是人类传递社会阅历的活动

E、是以培育人为直接目标的社会实践活动

34：对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是非常有效的方法。（）

推断题

对

错

35：当老师特别关注自己的生存适应性时，其处于老师成长过程中的哪一阶段?（）

单项选择题：

A、关注进展阶段

B、关注情境阶段

C、关注同学阶段

D、关注生存阶段

36：素养教育的核心是（）的培育。

单项选择题：

A、创新力量

B、读写力量

C、听说力量

D、交往力量

37：儿童进展的源泉是（）。

单项选择题：

A、儿童主体的活动

B、机体的结构和功能

C、家庭和社会教育

D、社会环境

38：“亲其师，信其道”主要表明白（）的作用。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德动机

D、道德意志

39：多元智能理论的代表人物是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、加德纳

C、布鲁纳

D、德雷克斯

40：有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师傅”“文人相轻”，这些错误观念与()相违反。

单项选择题：

A、虚心为怀，自知之明

B、团结协作，甘为人梯

C、严以律己，以诚待人

D、学习先进，共同提高

41：个体遵守纪律的心理进展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（）。

单项选择题：

A、0～6岁

B、6～9岁

C、9～16岁

D、16岁～成年

42：家庭与学校的教育环境是影响个体制造性的打算因素。（）

推断题

对

错

43：人际排斥的特征表现为（）。

多项选择题

A、行动对抗

B、认知失调

C、拉帮结伙

D、情感冲突

E、认知协调

44：老师校本培训的模式有（）

多项选择题

A、生态培训模式

B、反思诊断模式

C、课题讨论模式

D、骨干示范模式

E、专题培训模式

45：马斯洛认为，下列哪一种需要永久也得不到完全满意?（）

单项选择题：

A、生理需要

B、平安需要

C、爱的需要

D、审美需要

46：赫尔巴特强调系统学问的传授，强调课堂教学的作用，强调儿童的中心地位。（）

推断题

对

错

47：实质教育论认为教学的主要任务是（）。

单项选择题：

A、进展智力

B、培育思想品德

C、传授学问

D、进展共性

48：约束群体内成员的行为准则称为（）。

单项选择题：

A、群体气氛

B、群体压力

C、群体分散力

D、群体规范

49：Tooursurprise，thestranger（）tobeanoldfriendofmymother's．

单项选择题：

A、turnedout

B、setuD

C、setout

D、turnedup

50：（）是指辅导老师设身处地去体会受辅导同学的内心感觉，进入到他的内心世界之中。

单项选择题：

A、关注

B、敬重

C、真诚

D、同感

51：奇怪   心和成就感属于情感中的（）。

单项选择题：

A、美感

B、道德感

C、理智感

D、荣誉感

52：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。

单项选择题：

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后全都

D、不快不慢

53：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的是（）。

单项选择题：

A、陶行知

B、廖世承

C、潘菽

D、蔡元培

54：在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是（）。

单项选择题：

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

55：素养教育就是同学什么都学，什么都要学好

推断题

对

错

56：人类关于教育起源的最古老的观点是（）。

单项选择题：

A、教育的原始起源说

B、教育的生物起源说

C、教育的神话起源说

D、教育的心理起源说

57：检查同学的学习效果可以运用的主要方式有（）。

多项选择题

A、课堂观看

B、自学活动观看

C、作业分析

D、问卷调查

E、学业考试

58：下列说法错误的是（）。

单项选择题：

A、同学既是教育过程的客体，也是熟悉的主体

B、老师应以同学身心进展阶段的特点作为开展教育活动的动身点和依据

C、同学在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体

D、同学是一张可以随便涂抹的白纸，在教学中处于一种从属地位

59：老师成长与进展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培育新老师作为老师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职老师。（）

推断题

对

错

60：格赛尔的爬梯试验证明（）因素在进展中的作用。

单项选择题：

A、成熟

B、遗传

C、环境

D、学习

查看答案

1：答案A

解析课外、校外活动给同学供应了展现才能的宽阔天地，能够熬炼同学的力量，发挥其制造性。

2：答案A

解析：

3：答案B,C,E

解析：

4：答案D

解析：

5：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《中华人民共和国未成年入爱护法》第五十八条规定，对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住宅、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。结合题干，本题选C。

6：答案C

解析《同学损害事故处理方法》第十三条规定：在同学自行上学、放学、返校、离校途中发生的事故，学校行为并无不当的，不担当事故责任。

7：答案B

解析识记性试题。中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于1924年。(本解析由张恩凯供应)

8：答案错误

解析：

9：答案D

解析皮亚杰讨论道德进展的主要方法是对偶故事法。

10：答案A,B,C,D,E

解析略。

11：答案D

解析：

12：答案错误

解析心理健康教育的对象应以正常同学为主。

13：答案A

解析“不愤不启，不悱不发”出自《论语·述而》，这是孔子论述启发式教学的重要名言，对后世影响特别深远。

14：答案A

解析：

15：答案B

解析：

16：答案A

解析开放型总结是把所学的学问向其他方向延长，以拓宽同学的学问面，引起更深厚的讨论爱好，或把前后学问联系起来，使同学的学问系统化。封闭型总结又称认知型总结，其目的是巩固同学所学的学问，把同学的留意力集中到课程的要点上。

17：答案C

解析教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的唯一方法。

18：答案D

解析在Excel中，应将数据库作为一个数据清单来看待，也可以理解为数据清单就是数据库。

19：答案C,D

解析：

20：答案A

解析同学享有人身自由权，学校和老师不得以任何理由随便对同学进行搜查。

21：答案B

解析：

22：答案A,B,C,D

解析：

23：答案B

解析智商100表示中等智力。

24：答案错误

解析：

25：答案正确

解析略。

26：答案正确

解析：

27：答案D

解析学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。

28：答案A

解析认知策略，表现为调整和掌握自己的留意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的力量。它是在学习者应付环境大事的过程中对自身认知活动的监控。

29：答案B

解析学科活动是课外活动的主体。

30：答案D

解析事物是从量变到质变的，极限方法的实质正是通过量变的无限过程达到质变。在讲“圆的面积和周长”时，运用“化圆为方”“化曲为直”的极限分割思路，在观看有限分割的基础上想象它们的极限状态，这样不仅使同学把握公式还能从曲与直的冲突转化中萌发了无限靠近的极限思想。

31：答案B

解析该信条主要表现了老师的奉献精神，体现了老师崇高的职业道德。

32：答案B

解析会谈是心理询问与辅导的基本方法。

33：答案A,C,D,E

解析教育是培育人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产阅历和社会生活阅历的基本途径。另外，教育也是人类的一种特有的熟悉活动。

34：答案错误

解析利用“言语符号”进行阅读学习，对于成熟的学习者才是有效的。

35：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】处于关注生存阶段的老师特别关注自己的生存适应性。

36：答案A

解析创新力量的培育是素养教育的核心。

37：答案A

解析略。

38：答案B

解析道德情感是个人道德意识的构成因素。指人们依据肯定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎、好恶等心理体验。

39：答案B

解析：

40：答案B

解析老师职业道德规范要求老师应当做到团结协作，甘为人梯。故选B。

41：答案C

解析个体接受纪律约束的进展过程分为以下五个阶段：(1)强制阶段(0岁～6岁)；(2)强化阶段(6岁～9岁)；(3)遵从集体阶段(9岁～16岁)；(4)听从法律和权威阶段(16岁～成年)；(5)民主公平阶段(成年)。

42：答案错误

解析家庭与学校的教育环境是影响个体制造性的重要因素，但不是打算因素。

43：答案A,B,D

解析略。

44：答案B,C,D,E

解析：

45：答案D

解析马斯洛将人的需要分为缺失需要和成长需要，缺失需要包括生理需要、平安需要、爱和敬重的需要；成长需要包括求知和理解的需要、审美需要、自我实现的需要，成长需要是永久也得不到完全满意的。

46：答案错误

解析：

47：答案C

解析实质教育论认为教学的主要任务是传授学问，学问在他们看来是最重要的。

48：答案D