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文档简介
白银2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1:对儿童心理进展起主导作用的是()
单项选择题:
A、学校教育
B、家庭教育
C、个人倾向
D、社会影响
2:按造就焦虑的性质来划分,焦虑包括()
多项选择题
A、现实性焦虑
B、神经性焦虑
C、过敏性焦虑
D、道德性焦虑
3:以赫尔巴特为代表的“老师中心论”强调()。
单项选择题:
A、同学处于主体地位
B、老师在教育中的权威作用
C、老师处于顾问地位
D、同学活动处于中心地位
4:义务教育的基本特性是()
多项选择题
A、强制性
B、普遍性
C、义务性
D、全民性
E、特别性
5:“十年树木,百年树人”这体现了老师劳动的()
单项选择题:
A、空间的广延性
B、时间的连续性
C、周期性
D、示范性
6:教学设计常用模式()
多项选择题
A、内容模式
B、系统分析模式
C、目标模式
D、过程模式
E、手段模式
7:我国唐代有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫,人称“李杜”。人称“小李杜”的两位诗人分别是()。
单项选择题:
A、李商隐、杜牧
B、李清照、杜甫
C、李鸿章、杜娟
D、李世民、杜如晦
8:产生深度知觉的单眼线索有多种,如()
多项选择题
A、纹理梯度
B、线条透视
C、相对大小
D、光线和阴影
E、视轴辅合
9:元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调整和掌握。()
推断题
对
错
10:以下与“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”推断不同的是()。
单项选择题:
A、己所不欲,勿施于人
B、十年树木,百年树人
C、金无足赤,人无完人
D、万事俱备,只欠东风
11:()以后,文化概念正式进入到人类学家的讨论范畴。
单项选择题:
A、18世纪90年月
B、20世纪50年月
C、19世纪50年月
D、19世纪90年月
12:学校实施青年老师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年老师进行“传”“帮”“带”,这体现了李老师()。
单项选择题:
A、廉洁从教,勤恳敬业
B、因材施教,乐于奉献
C、团结协作,甘为人梯
D、治学严谨,勇于创新
13:教育心理学诞生于()。
单项选择题:
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
14:坚持四项基本原则教育属于()。
单项选择题:
A、道德素养教育
B、思想素养教育
C、政治素养教育
D、心理素养教育
15:教育学讨论中引入试验法,其科学性大大增加,试验教育学以此为特色,其基本观点有()。
多项选择题
A、提倡教育讨论引用试验心理学的讨论成果和方法
B、试验按假设—方案—运用三阶段进行
C、教育试验与教学实践高度结合
D、教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变
E、主见用试验、统计、比较的方法探究与运用
16:“师生在课堂上呈现双向的沟通,同学乐观思索、提出问题、各抒己见;老师仔细引导”,描述的是哪种类型的师生关系?()
单项选择题:
A、对立型
B、依靠型
C、自由放任型
D、民主型
17:德育的功能不包括()
单项选择题:
A、培育同学的品德
B、打算学校教育的性质
C、进展同学的体力,增加他们的体质
D、影响社会的稳定和进展
18:()由于对“八年讨论”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出,被称为“教育评价之父”。
单项选择题:
A、桑代克
B、拉尔夫泰勒
C、艾里克森
D、斯金纳
19:在教学中通过同学观看所学事物,或老师语言的形象描述,引导同学形成所学事物、过程的清楚表象,丰富他们的感性学问,从而使他们能够正确理解书本学问和进展熟悉力量。这表述的是以下哪一条教学原则?()
单项选择题:
A、直观性原则
B、启发性原则
C、可接受性原则
D、理论联系实际原则
20:压力反应的表现主要有生理反应和__________、心理反应。
单项选择题:
A、感觉反应
B、行为反应
C、知觉反应
D、直接反应
21:影响同学新的学习和后继学习的主要因素是同学已有的学问预备程度。()
推断题
对
错
22:学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫做()。
单项选择题:
A、前摄干扰
B、倒摄干扰
C、消退抑制
D、超限抑制
23:()是直接打算教育目的的因素。
单项选择题:
A、生产力
B、政治制度
C、科学技术
D、文化
24:操作技能形成过程中各阶段挨次是()。
单项选择题:
A、操作定向、操作仿照、操作娴熟、操作整合
B、操作定向、操作仿照、操作整合、操作娴熟
C、操作仿照、操作定向、操作整合、操作娴熟
D、操作定向、操作整合、操作仿照、操作娴熟
25:在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是()
单项选择题:
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
26:焦虑是以下哪些疾病的共同特征()
多项选择题
A、焦虑症
B、抑郁症
C、强迫症
D、恐怖症
E、人格障碍
27:重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分,调整各成分间的关系或建立新的联系,从而应用于新情境,这属于哪种迁移()
单项选择题:
A、同化性迁移
B、顺应性迁移
C、重组性迁移
D、详细迁移
28:问题解决是指排解障碍、由初始状态达到目标状态的过程。()
推断题
对
错
29:《学记》说:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,这与以下哪一原则的精神符合()
单项选择题:
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
30:何种迁移理论认为迁移是详细的,而非一般的?()
单项选择题:
A、形式训练说
B、共同要素说
C、阅历类化说
D、关系转换说
31:下列不属于紧缩性货币政策的措施是()。
单项选择题:
A、发行央行票据
B、提高存款预备金率
C、买进政府债券
D、提高再贴现率
32:歌曲《走进新时代》唱道:“我们唱着东方红,当家作主站起来,我们唱着春天的故事,改革开放富起来……”中国人民“当家作主站起来”开头于()
单项选择题:
A、中华民国成立
B、中国共产党成立
C、中华人民共和国成立
D、改革开放
33:实施素养教育的关键是()。
单项选择题:
A、同学
B、教育行政部门
C、政府
D、校长和老师
34:个体对自己的心理特点、人格特征、力量及自身社会价值的自我了解与自我评价称为()
单项选择题:
A、自我意识
B、自我熟悉
C、自我体验
D、自我凋节
35:下列与“素养教育”意思相近的一项是()
单项选择题:
A、美感教育
B、全面进展教育
C、应试教育
D、军事教育
36:老师成长与进展的基本途径主要有两个方面,一方面是通过师范教育培育新老师作为老师队伍的补充,另一方面是通过实践训练提高在职老师。()
推断题
对
错
37:在教学设计中,教学目标的详细陈述应当是对同学行为转变的描述。()
推断题
对
错
38:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,其是()
单项选择题:
A、陶行知
B、蔡元培
C、潘菽
D、廖世承
39:在我国,课程详细表现为课程方案、学科课程标准和()
单项选择题:
A、课程表
B、教科书
C、学期教学进度
D、教学大纲
40:遗忘曲线表明遗忘的进程是()。
单项选择题:
A、先快后慢
B、没有规律
C、前后一样快
D、先慢后快
41:依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。()
推断题
对
错
42:“建国君民,教学为先”这句话反映了()。
单项选择题:
A、教育与经济的关系
B、教育与政治的关系
C、教育与科技的关系
D、教育与文化的关系
43:德育个体性功能的最高境界是()。
单项选择题:
A、德育的政治功能
B、德育的生存功能
C、德育的进展功能
D、德育的享用性功能
44:对同学进行管理要关注每位同学的进展。()
推断题
对
错
45:经常不自觉地静默端坐,因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于()
单项选择题:
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、心情困扰儿童
46:高原期通常消失在操作技能练习过程中的()
单项选择题:
A、初始阶段
B、中间阶段
C、结束阶段
D、全过程
47:目前所知,最硬的矿石是钻石,其次是刚玉,而一种矿石只能用与本身硬度一样或更硬的矿石来刻痕。假如以上陈述为真,以下哪项所指的矿石肯定是可被刚玉刻痕的矿石?()Ⅰ.这种矿石不是钻石Ⅱ.这种矿石不是刚玉Ⅲ.这种矿石不是像刚玉一样硬度
单项选择题:
A、只是Ⅰ
B、只是Ⅲ
C、只是Ⅰ和Ⅱ
D、只是Ⅰ和Ⅲ
48:奥苏贝尔依据学习的方式,把学习的类型分为()
单项选择题:
A、接受学习和发觉学习
B、机械学习与有意义学习
C、认知学习、技能学习与情感学习
D、符号学习、概念学习与规章学习
49:有目的、有方案、有结构地产生教学方案、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是()。
单项选择题:
A、课程分类
B、课程评价
C、课程实施
D、课程设计
50:总体而言,有机体学习动机越强,其学习活动的乐观性就越高,从而学习效果越佳。()
推断题
对
错
51:下列各项属心理不健康表现的是()。
单项选择题:
A、适应中学的学习与生活
B、乐于和同学交往
C、自尊自爱,奋勉向上
D、被动的生活取向
52:老师在备课过程中需要做好的工作主要是()
多项选择题
A、备教材
B、备教具
C、备同学
D、备家长
E、备教法
53:“交响音乐之父”是指奥地利闻名作曲家()。
单项选择题:
A、贝多芬
B、亨德尔
C、莫扎特
D、海顿
54:在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是()
单项选择题:
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
55:社会的政治经济制度是直接打算教育目的的因素。
推断题
对
错
56:自我提高的内驱力指的是个体那种因自己的胜任力量或工作力量赢得心理的需要,这种需要属于()。
单项选择题:
A、长者们的赞许或认可
B、同伴们的赞许或认可
C、相应地位的愿望
D、理解学问、解决问题
57:班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和()
单项选择题:
A、专政型
B、指导型
C、民主型
D、溺爱型
58:态度和品德这两个概念的区分是()
多项选择题
A、社会认可度不同
B、二者所涉及的范围不同
C、体现的经济价值不同
D、价值的内化程度不同
59:“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要()。
单项选择题:
A、内容具有科学性和思想性
B、便于检测
C、系统完整
D、难度适中
60:教学技能在不同进展阶段的表现形态有()
多项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学反思
D、教学讨论
E、教学艺术
查看答案
1:答案A
解析学校教育是由教育者根据肯定的目的,组织肯定的教育内容,实行肯定的教育方法,对同学进行有系统的乐观教育影响的过程,对儿童心理进展起主导作用。
2:答案A,B,D
解析:
3:答案B
解析“老师中心论”强调老师在教育中的权威作用,认为老师应成为教学活动的中心,成为教学过程的主宰,同学的学习围绕老师的教育教学任务来进行。
4:答案A,B
解析:
5:答案C
解析:
6:答案B,C,D
解析:
7:答案A
解析小李杜分别指李商隐和杜牧。
8:答案A,B,C,D
解析:
9:答案正确
解析:
10:答案A
解析题干是一个联言命题,选项A是假言命题,其他选项都是联言命题。
11:答案D
解析此题为识记题。19世纪90年月以后,文化概念正式进入到人类学家的讨论范畴。
12:答案C
解析李老师手把手地对青年老师进行“传”“帮”“带”,体现了李老师团结协作,甘为人梯的精神。故选C。
13:答案A
解析1903年,美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著,科学的教育心理学由此诞生。
14:答案C
解析坚持四项基本原则涉及政治问题,故属于政治素养教育。
15:答案A,B,E
解析略。
16:答案D
解析见师生课堂教学中“民主型”定义。
17:答案C
解析题目中C选项,进展同学的体力,增加同学的体质是学校体育所要达到的目的,而其余选项则是德育的基本功能。因此,正确答案选C。
18:答案B
解析:
19:答案A
解析略
20:答案B
解析:
21:答案正确
解析系统暂无解析
22:答案B
解析倒摄干扰又称倒摄抑制,指的是学习新信息的过程中,新信息对已有信息回忆的抑制作用。
23:答案B
解析政治经济制度特殊是政治制度是直接打算教育目的的因素。
24:答案B
解析依据操作技能形成过程中的动作特点,操作技能形成过程中各阶段挨次是操作定向、操作仿照、操作整合和操作娴熟四个阶段。因此,本题选择B选项。
25:答案C
解析:
26:答案A,B,C,D
解析:
27:答案C
解析:
28:答案正确
解析:
29:答案B
解析略
30:答案B
解析共同要素说认为迁移是特别详细的,并且是有条件的,需要有共同的要素。
31:答案C
解析紧缩性货币政策是通过削减货币供应量达到紧缩经济的作用,在通货膨胀较严峻时,采纳紧缩性的货币政策较合适。A项“发行央行票据”,是中央银行为调整商业银行超额预备金而向商业银行发行的短期债务凭证,是中央银行调整基础货币的一项货币政策工具,目的是削减商业银行可贷资金量,属于紧缩性货币政策;B项“存款预备金”指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而预备的在中央银行的存款,中央银行要求的存款预备金占其存款总额的比例蒯是存款预备金率。提高存款预备金率能有效削减商业银行的可贷资金,属于紧缩性货币政策;C项“买进政府
32:答案C
解析新中国的诞生,标志着新民主主义革命取得宏大成功,半殖民地半封建时代的结束,中国民从今站立起来,成了国家仆人。
33:答案D
解析校长和老师是实施素养教育的关键,由于素养教育的实践者归根结底是校长和老师。
34:答案B
解析:
35:答案B
解析素养教育的提法与全面进展教育从本质上讲,二者是全都的。
36:答案正确
解析略。
37:答案正确
解析:
38:答案D
解析:
39:答案B
解析在我国,课程主要表现为:课程方案、课程标准和教科书三种形式。
40:答案A
解析:
41:答
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