石台中学教师招聘2022年考试真题及答案解析

石台中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1：谈话法的形式主要有（）

多项选择题

A、传授新学问的启发谈话

B、巩固检查以往学问的复习谈话

C、在参观、实习或试验前后进行的指导性和总结性谈话

D、找同学进行思想教育的谈话

2：形式训练说重视学习的迁移，重视力量的训练和培育。（）

推断题

对

错

3：备课是教学工作的起始环节，要备好课必需做到（）

多项选择题

A、钻研教材

B、了解同学

C、讨论教法

D、制定学期教学进度方案

E、制定课题、课时方案

4：提出经典性条件反射理论的心理学家是（）。

单项选择题：

A、巴甫洛夫

B、桑代克

C、托尔曼

D、斯金纳

5：维纳认为，同学学习成败的主要因素不包括（）

单项选择题：

A、任务难易

B、力量

C、心态

D、运气

6：老师无法关心同学顺当通过最近进展区。（）

推断题

对

错

7：作为学问获得的首先环节，理解科学学问的起点是（）。

单项选择题：

A、抽象

B、概括

C、直观

D、比较

8：教学技能是老师在已有阅历基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（）

单项选择题：

A、教学行为方式

B、心智活动方式

C、教学行为方式和心智活动方式

D、操作活动方式

9：认为应当将人的学习区分为学问的学习、技能的学习、力量的学习和品德的学习这四种类型的是（）

单项选择题：

A、加涅

B、林格伦

C、斯金纳

D、我国心理学者

10：下列关于Excel的自动筛选功能的叙述，错误的是（）

单项选择题：

A、使用自动筛选时，将隐蔽不满意条件的数据行

B、使用自动筛选时，将删除不满意条件的数据行

C、设置了筛选条件后，可以取消筛选条件，显示全部数据行

D、用“数据”一“筛选”菜单中的“自动筛选”命令，可以进入和退出筛选状态

11：心智技能形成中出声的外部语言阶段、不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为（）。

单项选择题：

A、原型定向

B、原型仿照

C、原型操作

D、原型内化

12：非制度化教育所推崇的抱负是“教育不应再限于学校的围墙之内”。（）

推断题

对

错

13：在现代社会，教育作为一种社会现象，其领导权是由什么来打算（）。

单项选择题：

A、科学技术的掌握人

B、生产力

C、政治经济制度

D、文化权威者

14：以下哪一项是动作技能形成的初期（）

单项选择题：

A、联系形成阶段

B、自动化阶段

C、认知阶段

D、运用阶段

15：泰勒的课程论经典著作是（）。

单项选择题：

A、《课程与教学的基本原理》

B、《教学目标分类学》

C、《教育过程》

D、《教学与一般进展》

16：多元智力理论认为：每个同学都在不同程度上拥有九种基本智力。智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、赞可夫

C、杜威

D、加德纳

17：《渔夫和金鱼的故事》、《古代英雄的石像》、《小熊拔牙》分别为（）。

单项选择题：

A、民间童话、创作童话、文学童话

B、童话诗、童话故事、童话剧

C、拟人体童话、常人体童话、超人体童话

D、民间童话、文学童话、科学童话

18：17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切学问都是从感官的知觉开头的，主见把教学建立在感觉活动的基础上。（）

推断题

对

错

19：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）

单项选择题：

A、刺激反应联结

B、信号

C、概念学习

D、问题解决

20：我国历史上最早的一部兵书是指（）。

单项选择题：

A、《孙膑兵法》

B、《孙子兵法》

C、《老子》

D、《易经》

21：普及义务教育始于（）。

单项选择题：

A、原始社会

B、奴隶社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

22：高原期通常消失在操作技能练习过程中的（）

单项选择题：

A、初始阶段

B、中间阶段

C、结束阶段

D、全过程

23：通过摆事实、讲道理，使同学提高熟悉，形成正确的观点的方法是（）。

单项选择题：

A、榜样法

B、劝说[来自,]法

C、陶冶法

D、熬炼法

24：自编测验的常见错误是（）。

多项选择题

A、老师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标

B、老师对测验预备不够充分

C、测验太简洁，题量小

D、老师不关怀同学学问水平而使题过简单或过简洁

E、老师对测验的项目分类比例不全都

25：团队的构成要素有（）

多项选择题

A、共同愿景

B、共同目标

C、合理配置成员

D、培育良好的团队文化

26：分为两个阶段的学校教育层次是（）

单项选择题：

A、中等教育

B、高等教育

C、初等教育

D、幼儿教育

27：教育活动的动身点和归宿点是（）

单项选择题：

A、教育内容

B、教育质量

C、教育目的

D、教育方针

28：中同学作业的一般形式有（）

多项选择题

A、课堂作业

B、口头作业

C、书面作业

D、实践性作业

E、课外辅导

29：德育过程中的基本方法是（）

单项选择题：

A、劝说教育法

B、榜样教育法

C、交往实践法

D、道德叙事法

30：心理健康与否，在相当程度上可以就是一个社会评价问题。（）

推断题

对

错

31：以下是对中国文化艺术的文言别称，属于美术的是（）。

单项选择题：

A、丝竹

B、墨宝

C、丹青

D、金石

32：老师职业劳动过程中具有（）

单项选择题：

A、历史继承性

B、时代同步性

C、艺术制造性

D、将来进展性

33：目标教学方法是美国教育学家布卢姆提出的。（）

推断题

对

错

34：中学校老师应当具备的学问方面的素养要求就是指对学科专业学问的精通。（）

推断题

对

错

35：某教育局为将一所初级中学打造成示范学校，将全县的全部优秀老师调配给该校，该县教育局做法（）。

单项选择题：

A、正确，有利于提高该校质量

B、正确，有利于扩大教育的影响

C、不正确，违反了《中华人民共和国教育法》

D、不正确，违反了《中华人民共和国义务教育法》

36：在世界范围内，严格意义上的学校教育系统基本形成于（）

单项选择题：

A、18世纪上半期

B、18世纪下半期

C、19世纪上半期

D、19世纪下半期

37：1958年出版了《人际关系心理学》一书，并因此被看成是“归因理论产生标志”的心理学家是（）

单项选择题：

A、凯利

B、维纳

C、梅耶

D、海德

38：下列选项中哪一项不属于素养教育的三大基本任务?（）

单项选择题：

A、进展身体素养

B、培育心理素养

C、形成社会素养

D、提高政治觉悟

39：教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）

单项选择题：

A、导向、规范和权威作用

B、激励、评价和统一作用

C、导向、激励和评价作用

D、宣扬、引导和激励作用

40：“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主见。

单项选择题：

A、实践教育学派

B、实证教育学派

C、传统教育学派

D、有用主义教育学派

41：在人的身心进展动力的问题上，中国古代内发论的代表人物是（）

单项选择题：

A、孟子

B、孔子

C、苟子

D、韩愈

42：教学技能训练的目标是提高老师的业务力量和整体素养。（）

推断题

对

错

43：人类的智力分布基本上呈（）。

单项选择题：

A、倒U型曲线

B、偏态分布形式

C、U型曲线

D、正态分布形式

44：认为“同学对老师必需保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、杜威

C、夸美纽斯

D、斯宾塞

45：老师扮演的中心角色是（）

单项选择题：

A、学者

B、办事员

C、教员

D、权威人物

46：李清照的词中有一句为“人比黄花瘦”，其中的“黄花”是（）。

单项选择题：

A、腊梅花

B、黄花

C、菊花

D、丁香花

47：下列哪幅作品是达芬奇的作品?（）

单项选择题：

A、《向日葵》

B、《最终的晚餐》

C、《日出印象》

D、《亚威农的少女》

48：人一生的进展水平取决于受激励的程度，在全部激励中真正有效的是（）

单项选择题：

A、老师激励

B、目标激励

C、环境激励

D、自我激励

49：使用最广泛的课堂观看方法是（）

单项选择题：

A、目视法

B、扫视法

C、巡察法

D、提问法

50：初二班主任李某将全班同学的期末考试成果排名张贴在教室里，其做法（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、正确，利于激励成果好的同学

B、正确，利于鞭策成果差的同学

C、不正确，侵害了同学的学习权

D、不正确，侵害了同学的隐私权

51：从根本上说，老师的威信来自于（）。

单项选择题：

A、老师高尚的教育人格

B、社会尊师重教的传统

C、老师的社会地位优势

D、同学对老师的畏惧心理．

52：对合作学习的评价应当以团体成果为主。（）

推断题

对

错

53：提出“最近进展区”概念的是（）

单项选择题：

A、巴甫洛夫

B、巴班斯基

C、皮亚杰

D、维果茨基

54：下列属于资源管理策略的是（）。

单项选择题：

A、方案策略

B、监视策略

C、社会资源利用策略

D、调整策略

55：同学学会了如何学习，就会使后继的学习效率提高，这是（）。。

单项选择题：

A、策略迁移

B、普遍迁移

C、详细迁移

D、横向迁移

56：“抱负和将来”是人生哪个阶段的重要特征?（）

单项选择题：

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

57：师生之间的关系主要表现在（）

多项选择题

A、工作关系

B、人际关系

C、组织关系

D、心理关系

E、非正式关系

58：说课过程的中心环节是（）

单项选择题：

A、说课预备

B、说课设计

C、说课实施

D、说课反思

59：我国教育目的的基本精神不包括（）

单项选择题：

A、培育社会主义事业的建设者和接班人

B、要求全面进展、和谐进展

C、要求敬重老师、孝敬父母

D、强调进展共性、培育制造精神

60：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

单项选择题：

A、康德

B、第斯多惠

C、赫尔巴特

D、福禄培尔

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1：答案A,B,C

解析谈话法的形式主要有：传授新学问的启发谈话；巩固检查以往学问的复习谈话；在参观、实习或试验前后进行的指导性和总结性谈话。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙供应)

2：答案正确

解析略

3：答案A,B,D

解析：

4：答案A

解析巴甫洛夫提出了经典性条件反射理论；桑代克提出了尝试一错误说；托尔曼提出了符号学习理论；斯金纳提出了操作性条件作用论。

5：答案C

解析：

6：答案错误

解析：

7：答案C

解析：

8：答案C

解析：

9：答案D

解析：

10：答案B

解析数据筛选只显示数据清单中满意条件的数据，不满意条件的数据临时隐蔽起来(没有被删除)。当筛选条件被删除时，隐蔽的数据便恢复显示。

11：答案D

解析原型内化即心智技能的实践模式向头脑内部转化，即由物质的、外显的、绽开的方式变为观念的、内潜的、简缩的形式的过程。这一过程可划分为三个阶段：出声的外部语言阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段。

12：答案正确

解析：

13：答案C

解析：

14：答案C

解析：

15：答案A

解析泰勒的《课程与教学的基本原理》具体论述了课程论内容。

16：答案D

解析：

17：答案B

解析《渔夫和金鱼的故事》是用叙事诗写成的童话，普希金。《古代英雄的石像》，叶圣陶，这篇童话写了石块从被雕成英雄石像到最终被摔碎的童话故事。《小熊拔牙》是一个童话剧。

18：答案错误

解析17世纪捷克教育家夸美纽斯认为一切学问都是从感官的知觉开头的，主见把教学建立在感觉活动的基础上。

19：答案B

解析加涅对学习根据学习层级分类，这八类学习依次是：信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规章或原理学习、解决问题学习。(本解析由张恩凯供应)

20：答案B

解析《孙子兵法》成书于春秋末期，是我国古代流传下来的最早、最完整、最闻名的军事著作，在中国军事史上占有重要的地位，其军事思想对中国历代军事家、政治家、思想家产生特别深远的影响，其已被译成日、英、法、德、俄等十几种文字，在世界各地广为流传，享有“兵学圣典”的美誉。

21：答案C

解析普及义务教育始于资本主义社会。

22：答案B

解析：

23：答案B

解析：

24：答案A,B,C

解析【解析】本题考查的是考生对老师自编测验优缺点的理解。

25：答案A,B,C,D

解析团队构建的要素包括：共同愿景、共同目标、合理配置成员、培育良好的团队文化。（资料来源《同学与团队管理概论》）(本解析由张恩凯供应)

26：答案A

解析中等教育是分为学校和高中两个阶段的学校教育层次。

27：答案C

解析：

28：答案A,C,D

解析：

29：答案A

解析：

30：答案正确

解析系统暂无解析

31：答案C

解析我国古代绘画常用朱红色、青色，故称画为“丹青”。

32：答案C

解析：

33：答案正确

解析：

34：答案错误

解析老师不仅要精通所教学科专业学问，也要有广博的文化学问和良好的教育理论学问等。

35：答案D

解析《中华人民共和国义务教育法》其次十二条明确规定：县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡进展，缩学校校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义转变或者变相转变公办学校的性质。这个教育局明显违反了《中华人民共和国义务教育法》。

36：答案D

解析：

37：答案D

解析：

38：答案D

解析素养教育的三大基本任务：第一，培育同学的身体素养。身体素养是素养整体结构的基础，身体素养不好，其他各科素养也不会好，即使别的素养好，那它们也很难发挥出其应有的作用。其次，培育同学的社会素养。社会素养包罗甚广，主要由政治、思想、道德、业务、审美、劳技等素养构成。第三，培育同学的心理素养。心理素养是素养整体结构的核心层。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

39：答案C

解析教育目的对整个教育工作的指导意义是通过教育目的的作用来实现的，其中包括教育目的的导向作用、激励作用、评价作用。从而支配教育工作的各个方面和全过程。因此。正确答案选C。

40：答案D

解析题中的主见是杜威思想的集中体现，是属于有用主义教育的主见。

41：答案A

解析：

42：答案正确

解析：

43：答案D

解析人类的智力分布基本上呈两头小、中间大的正态分布形式。

44：答案A

解析：

45：答案C

解析老师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者，其中心角色是教员。

46：答案C

解析这句词出自李清照的《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》，其中黄花是指菊花。

47：答案B

解析【