绍兴中学教师招聘2022年考试真题及答案解析三1

绍兴中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1：教育为政治制度和生产力所打算，没有自己的独立性。

推断题

对

错

2：《中华人民共和国义务教育法》规定我国的义务教育阶段主要包括（）

多项选择题

A、学前教育

B、学校教育

C、初级中等教育

D、初级中等职业教育

E、高级中等教育

3：智力测验所测量的是（）。

多项选择题

A、言语力量

B、数学力量

C、记忆力量

D、空间知觉

E、推理力量

4：为了完成一种教学任务．老师可以同时选用多种不同的教学方法。（）

推断题

对

错

5：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。

单项选择题：

A、学科课程

B、活动课程

C、综合课程

D、融合课程

6：依据法律法规创制方式和表达方式的不同，我国的教育法规可分为（）

单项选择题：

A、实体法和程序法

B、成文法和不成文法

C、根本法和一般法

D、一般法和特别法

7：下图漫画讽刺了某些老师的行为。这种行为所违反的师德规范是（）。

单项选择题：

A、依法执教

B、廉洁从教

C、爱岗敬业

D、喜爱同学

8：老师劳动的（）是指老师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满意社会需要的意义和作用。

单项选择题：

A、社会价值

B、个人价值

C、教育价值

D、自身价值

9：教学工作的中心环节是（）

单项选择题：

A、备课

B、上课

C、作业的检查和批改

D、学业成果的检查与评定

10：地方人民政府对违反我国《老师法》规定，拖欠老师工资或者侵害老师其他合法权益的，应当（）

单项选择题：

A、责令其限期改正

B、赐予行政处分

C、依法追究刑事责任

D、对其处以罚款并责令改正

11：老师在教学中对变化技能的应用，目的是使同学保持新奇感，提高学习乐观性。（）

推断题

对

错

12：同学在老师的指导下，由全班或小组成员围绕老师提出的议题，相互沟通，发表自己的见解，最终弄清问题的教学方法是（）

单项选择题：

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、练习法

13：运用练习法就是让同学多做各种类型的习题。（）

推断题

对

错

14：1957年，（）放射了人类历史上第一颗人造地球卫星。

单项选择题：

A、美国

B、苏联

C、英国

D、法国

15：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）

单项选择题：

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

16：（）是老师备课和上课的主要依据。

单项选择题：

A、教学大纲

B、教科书

C、参考书

D、教学进度方案

17：重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。

单项选择题：

A、形式训练说

B、共同要素说

C、概括原理说

D、关系转换说

18：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此经常要反复检查，它的这种行为属于（）。

单项选择题：

A、焦虑

B、强迫行为

C、强迫观念

D、强迫恐惊

19：少年期的年龄阶段指的是（）

单项选择题：

A、6、7岁～11、12岁

B、11、12岁～14,15岁

C、14,15岁～17、18岁

D、17、18岁～25岁

20：我国法律规定：“学校不得使未成年同学在危及人身平安、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是（）。

单项选择题：

A、《中华人民共和国教育法》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国老师法》

D、《中华人民共和国未成年人爱护法》

21：在青年的抱负中，（）占主要方面。

多项选择题

A、事业

B、友情

C、爱情

D、自我意识

E、人生价值的实现

22：安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（）

单项选择题：

A、认知阶段

B、联结阶段

C、评价阶段

D、自动化阶段

23：（）扭转了中国自1949年后渐渐对外封闭的状况，使中国进入了经济高速进展时期。

单项选择题：

A、改革开放

B、一国两制

C、与时俱进

D、科学进展观

24：爬行动物不是两栖动物，两栖动物都是卵生的，所以凡是卵生的动物都不是爬行动物。以下选项与题干推理形式相同的是（）。

单项选择题：

A、商品都是有使用价值的，貂皮外套是有使用价值的，所以貂皮外套是商品

B、考试不及格就会补考，补考的同学不能参与三好同学评比，全部不能参与三好同学评比的人都曾经考试不及格

C、广东人不是香港人，香港人说粤语，因此全部说粤语的人都不是广东人

D、过度溺爱孩子会导致孩子常常哭闹，常常哭闹都有肠胃问题，所以孩子的肠胃问题可能是由于家长溺爱造成的

25：习惯与技能不同。（）

推断题

对

错

26：（）是树立正确同学观的基础。

单项选择题：

A、乐观估量同学的天性

B、关注每一位同学

C、用进展的观点熟悉同学

D、信任同学

27：智商是智力测验中的一个重要概念，简称IQ，其公式表述为（）。

单项选择题：

A、IQ＝智力年龄/实际年龄×100%

B、IQ＝智力年龄/实际年龄×100

C、IQ＝实际年龄/智力年龄×100%

D、IQ＝实际年龄/智力年龄×100

28：学习者利用原有学问获得了新学问和解决了新问题的迁移属于（）

单项选择题：

A、逆向迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、正迁移

29：归纳式学习属于自上而下的迁移。（）

推断题

对

错

30：现代师生关系的特点不包括（）。

单项选择题：

A、教学上的授受关系

B、人格上的公平关系

C、课堂上的商家与客户关系

D、社会道德上的相互促进关系

31：在对同学进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）。

单项选择题：

A、行为转变法

B、认知转变法

C、精神分析法

D、运动转变法

32：很多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天。这是由于早上和晚上所受的是（）。

单项选择题：

A、双重抑制

B、前摄抑制

C、单一抑制

D、倒摄抑制

33：二十世纪六十年月我国一些农村吹哨上工。农夫听到“头遍哨子不买帐，二遍峭子伸头望，三遍哨子渐渐晃。”请问这反映的是（）

单项选择题：

A、人民公社

B、“大炼钢铁”运动

C、文化大革命

D、农村实行家庭联产承包责任制

34：学习的类型主要包括（）

多项选择题

A、心智的、以思维为主的力量的学习

B、行为习惯的学习

C、技能和娴熟的学习

D、道德品质的学习

E、学问的学习

35：系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年讨论，提出了人类道德进展的挨次原则的心理学家是（）。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、桑代克

C、柯尔伯格

D、戴尔

36：教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。（）

推断题

对

错

37：“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主见。

单项选择题：

A、实践教育学派

B、实证教育学派

C、传统教育学派

D、有用主义教育学派

38：注意受教育者的良好共性塑造培育，属于德育内容中的（）。

单项选择题：

A、政治教育

B、思想教育

C、道德教育

D、心理健康教育

39：依据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在缘由的是（）。

单项选择题：

A、力量

B、努力

C、任务

D、运气

40：强调儿童在教育中的中心地位，主见老师应围绕同学的需要和活动组织教学的教育家是（）

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、夸美纽斯

C、卢梭

D、杜威

41：“分析教材、把握三点”中的三点是（）

单项选择题：

A、重点、难点、学问点

B、重点、难点、易错点

C、重点、学问点、关键点

D、难点、易错点、关键点

42：老师公正的内容有（）

多项选择题

A、坚持真理

B、不偏不倚

C、秉公办事

D、奖罚分明

E、为人正派

43：班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级（）

单项选择题：

A、自由管理

B、民主管理

C、常规管理

D、平行管理

44：依据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。

单项选择题：

A、长时记忆

B、情境依存性记忆

C、程序性记忆

D、工作记忆

45：有些同学虽然知道道德规范，也情愿遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要缘由是这些同学（）。

单项选择题：

A、缺乏正确的道德熟悉

B、缺乏良好的情感

C、道德意志薄弱

D、没有把握正确的道德行为方式

46：假如讨论明朝手工业技术，应查阅的重要文献资料是（）。

单项选择题：

A、《农政全书》

B、《天工开物》

C、《梦溪笔谈》

D、《齐民要术》

47：下列句子中运用借喻修辞方法的是（）。

单项选择题：

A、毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰

B、“友邦人士”从今可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了

C、风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落……地上射起很多的箭头，房屋上落下万千条瀑布

D、晋祠，真不愧是我国锦绣山河中一颗灿烂的明珠

48：教育影响可以分解为（）

多项选择题

A、教育目的

B、教育媒体

C、教育内容

D、教育手段

E、教育制度

49：选择一部分能反映讨论对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查法中的（）。、

单项选择题：

A、全面调查

B、个案调查

C、重点调查

D、抽样调查

50：老师对老师职业的意义和价值的熟悉，对老师职业的社会期望的熟悉，以及由此形成的剧烈的从业、乐业、敬业的动机，属于老师的（）。

单项选择题：

A、专业情操

B、专业信念

C、专业态度

D、专业学问

51：注入式教学最本质的特征是（）

单项选择题：

A、以讲授为主

B、老师从头讲到尾

C、强调老师的主导作用

D、把同学看成是学问的容器

52：影响个体从众的因素主要有（）。

多项选择题

A、群体个数

B、群体分散力和群体吸引力

C、成员在群体中的地位

D、人的心理特点

E、群体的性别比例

53：老师职业道德对老师工作的促进功能主要表现在（）。

多项选择题

A、行为功能

B、动力功能

C、意识功能

D、调整功能

E、评价功能

54：按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（）

推断题

对

错

55：备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。（）

推断题

对

错

56：被称为“进入信息社会的通行证”，是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本力量是（）

单项选择题：

A、探究力量

B、自主学习力量

C、合作学习力量

D、信息力量

57：“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”处在态度形成的（）阶段

单项选择题：

A、从众

B、听从

C、认同

D、内化

58：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的进展水平之间的冲突运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。

单项选择题：

A、动力

B、动机

C、条件

D、基础

59：中学教学原则包括（）。

多项选择题

A、直观性原则

B、启发性原则

C、巩固性原则

D、理论联系实际原则

E、循序渐进原则

60：一般而言，同学的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（）

单项选择题：

A、认知的需要

B、交往的需要

C、自我提高的需要

D、学习过程派生的附属需要

查看答案

1：答案错误

解析：

2：答案B,C,D

解析：

3：答案A,B,C,D,E

解析目前通用的智力测验而言，一般注意的是表现在认知活动中的稳定的一般力量，如言语力量、数学力量、记忆力量、空间知觉、推理力量等。

4：答案正确

解析：

5：答案A

解析欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的学科课程。

6：答案B

解析依据教育法规创制方式和表达方式的不同，可分为成文法和不成文法。

7：答案B

解析图中漫话反映出某些老师重利益，轻教育信义，违反了廉洁从教的职业道德。

8：答案A

解析题干是对老师劳动的社会价值的含义的阐述。

9：答案B

解析上课是教学工作的中心环节。

10：答案A

解析详见《中华人民共和国老师法》第三十八条规定。

11：答案错误

解析：

12：答案C

解析：

13：答案错误

解析练习需要合理把握重量，量过少，不利于基础学问的巩固和形成基本技能技巧；但量过多，又会加重同学课业的负担。(本解析由张恩凯供应)

14：答案B

解析1957年10月4日，苏联放射了人类历史上第一颗人造地球卫星。

15：答案A

解析：

16：答案B

解析：

17：答案D

解析：

18：答案B

解析反复检查是动作，所以这种行为属于强迫行为，选8。

19：答案B

解析：

20：答案D

解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第三章第十六条规定，学校不得使未成年同学在危及人身平安、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。

21：答案A,B,C,E

解析在青年的抱负中，最迷人的是事业、友情、爱情和人生价值的实现。

22：答案D

解析：

23：答案A

解析改革开放是十一届三中全会上提出的一条“对内改革、对外开放”的战略决策，这一决策扭转了中国自1949年后渐渐对外封闭的状况，使中国进入了经济高速进展时期。

24：答案C

解析题干是一个错误的三段论推理，推理形式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S。A项的推理形式是：S是P，Q是P，所以P是S，与题干推理形式不同；B项的推理形式是：S是P，P是Q，所以Q是S，与题干推理形式不同，B项中的“不及格”“不能参与三好同学评比”都是一个整体，不代表否定。C项的推理形式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S，与题干相同；D项的推理形式是：S是P，P是Q，所以Q可能是s，也与题干推理形式不同。依据题干含有否定也可选出正确答案是C，故选C项。

25：答案正确

解析略。

26：答案C

解析人的全面进展是素养教育同学观的思想基础，因此用进展的观点熟悉同学是树立正确同学观的基础。

27：答案B

解析：

28：答案C

解析：

29：答案错误

解析归纳式学习是一种自下而上的迁移。

30：答案C

解析现代辩证统一的师生关系主要体现在三个方面：教学上的授受关系、人格上的公平关系、社会道德上的相互促进关系。

31：答案A

解析强化法是行为转变的基本方法，强化法用来培育新的适应行为。

32：答案C

解析早上学习只受倒摄抑制的影响，晚上学习只受前摄抑制的影响，早晚受到的是单一抑制的影响。

33：答案A

解析材料中的顺口溜反映的是农夫劳动乐观性不高的问题。人民公社化在生产和安排中大搞平均主义，严峻挫伤了农夫的生产乐观性。故选A项。

34：答案A,B,C,D,E

解析学习的类型包括学问的学习，技能和娴熟的学习，心智的、以思维为主的力量的学习，道德品质和行为习惯的学习。

35：答案C

解析：

36：答案错误

解析教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。

37：答案D

解析题中的主见是杜威思想的集中体现，是属于有用主义教育的主见。

38：答案C

解析：

39：答案A

解析B选项为不稳定的内在缘由；C为稳定的外在缘由；D为不稳定的外在缘由。

40：答案D

解析：

41：答案D

解析：

42：答案A,C,D

解析：

43：答案D

解析题干是对班级平行管理概念的阐述。

44：答案C

解析记忆的种类：依据记忆内容不同可分为形象记忆、情景记忆、语义记忆、心情记忆和动作记忆，依据记忆时参加程度分为内隐记忆和外显记忆；依据信息加工处理的方式不同分为陈述性记忆和程序性记忆。

45：答案C

解析【解析】不能抗