全民国家安全教育小班教案1000字模板

第页共页全民国家平安教育小班教案1000字模板全民国家平安教育小班教案【篇1】淘气的沙宝宝和水宝宝【活动目的】1、知道玩沙、玩水时的考前须知。2、懂得在玩沙玩水时保护自己与同伴。【活动准备】1、两个玻璃容器内分别放入沙子和水;一张4开白纸;一小块空地和一些清水。2、媒体教学资或幼儿用书第40—41页：《好玩的沙子和水》。【活动过程】1、引导幼儿通过观察与触摸沙和水的特性，激发幼儿参与活动的兴趣。(1)老师依次出示两个玻璃容器里装的沙子和水，引导幼儿通过观察与触摸，说一说：沙子摸上去有什么感觉?把手放到水里，有什么感觉?(2)老师小结：沙子的颗粒是细细的、小小的;水是透明的，把手放到水里感觉有些凉凉的。2、老师演示实验。让幼儿懂得，玩沙时假如扬沙，会对自己或同伴造成危险;玩水时假如不小心，会弄湿衣服或者滑到。(1)实验一。老师出示一张4开白纸，老师用手抓起一小把沙子，在白纸的上方渐渐的松手散下沙子，请幼儿观察白纸上的沙子并说一说：淘气的沙宝宝从高处落下来的时候，会跑到白纸的什么地方?还跑到什么地方了?淘气的傻宝宝这样到处乱跑，还有可能会跑到我们身上的哪些地方?会有什么样的危险?老师小结：淘气的沙宝宝从高处落下来的时候，会跑到很多地方，桌上、纸上、地上、还有衣服上等。假如淘气的傻宝宝跑到眼睛里，我们的眼睛会睁不开，还会很痛。(2)实验二。老师在一小块空地上撒上一些水，请个别幼儿在老师的保护下，踩上去试一试，说一说：踩到有水的地方时，感觉怎么样?淘气的沙宝宝跑到地上会有什么危险?老师小结：淘气的水宝宝假如跑到地上，地面就会很滑，小朋友们容易摔倒;水宝宝假如跑到衣服上，我们会觉得冷，就容易感冒。3、老师和幼儿一起总结玩沙、玩水时的考前须知。提问：和沙宝宝、水宝宝做游戏时要注意哪些事情?我们应该怎样做游戏，沙宝宝、水宝宝才不会淘气。老师小结：在玩沙、玩水时，不要把沙子扬起来，不要把沙子和水弄到自己的和同伴身上，也不要把水洒到地面上，这样容易让自己和同伴滑到，还要记住玩的时候把袖子卷起来，不要用手去揉眼睛或摸嘴巴，这样做是不卫生的。4、播放多媒体教学资或阅读幼儿用书第40—41页：《好玩的沙子和水》。观察《好玩的沙子和水》中幼儿的行为，说说玩沙、玩水时应该注意什么。全民国家平安教育小班教案【篇2】活动目的：1、通过活动，让学生理解课间存在的平安隐患及如何防止这些隐患。2、帮助全体同学树立时时注意平安防范的平安意识和平安责任。活动过程：一、导入：保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的开展，民族的振兴都具有非常重要的意义。我们一定要爱惜自己的身体和生命。要保护同学的生命平安。这节课我们一起来认真地学习如何做。二、老师举实例：同学们，如今老师就给在家讲几件平安事故：1、校园踩踏的事件。踩踏的事故是非常可怕的。所以我们一定要防止发生。2、如何预防踩踏的事故发生。只要同学们能时时把平安放在心中，一定会防止。三、课间活动的平安教育：1、不追逐打闹。活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中精神饱满。活动要注意平安，切忌猛追猛打，要防止发生扭伤、碰伤等危险。2、不在楼内玩耍。〔切记活动场所只有教室内和操场上〕室外空气新颖，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。不追逐打闹。3、不在操场玩石子。活动的方式要简便易行，如做操等。4、不到国旗下台子上玩耍。国旗是神圣的，不能随意在下面玩耍，还有一个原因是：在下面玩是很危险的。因为假如不小心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。而且会很严重。5、学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。6、小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。四、楼梯平安教育：1、老师：上下楼梯要注意什么？哪些事在楼梯上是不能做的？〔1〕不要因为赶时间而奔跑。〔2〕上下楼靠右行。〔3〕不要在楼梯上停留。〔4〕不要在楼梯上玩耍〔5〕成一人单行上下楼。不要手拉手肩并肩。〔6〕假如有同学摔倒了。一定要停下来或者绕行。以防踩踏的事故发生。如是自己摔倒一定要快速爬起来。〔7〕在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定间隔。〔8〕上下楼时不要将手放在兜里。〔9〕不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。2、讨论：同学间互相说一说在以后应该怎样去做？3、小结：上下楼梯一定要注意自己的平安和同学的平安。五、总结：课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。在与同学玩耍时一定要保护好自己和同学的平安。全民国家平安教育小班教案【篇3】设计意图：平安教育工作是大家所重视的，但是平安教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：假如碰到坏人你该怎么办？孩子们的答复很出乎我的意料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶尔的时机，和他们又聊起《幼儿画报》里的故事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很认真地补充说：红袋鼠碰到坏人很英勇的！于是就萌生了将此活动设计成一个平安教育活动的念头。活动目的：1.乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在互相的交流中学会安静地倾听、获得启发。2.通过看PPT、讨论等活动，理解一些自我保护的知识，知道在乘坐电梯时应该具有哪些平安意识。3.在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时可以想方法应对的英勇精神。活动准备：课件PPT。活动过程：一、引入假如你一个人在家的时候遇到了生疏人，怎么办？〔幼儿都知道要警觉，不给生疏人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫〕老师根据幼儿的讲述，引申出：假如你和生疏人是在外面〔如走廊上、草地上、公园里、电梯里等〕遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”1.导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个生疏人，他会怎么办呢？2.理解故事三、观看PPT讨论1.出示图片，哪几种情况下是乘坐电梯不能做的事情。2.遇到电梯故障我们应该怎么做？四、活动延伸故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。鼓励幼儿进展创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进展改编，从中获得相应的自救知识。全民国家平安教育小班教案【篇4】教学目的：1.使学生认识合理营养及食品平安的重要性。2.使学生可以运用所学知识，设计一份合适自己的合理食谱。3.培养学生分析^p问题、解决问题的才能;并使学生从中体会运用知识解决实际问题的成功与喜悦。教学重点和难点重点：认识合理营养及食品平安的重要性。难点：如何根据实际情况设计合理的食谱教学准备：老师：搜集关于青少年生长发育现状问题、中日青少年身高比拟结果、牛奶对人们生活的影响、什么是营养配餐等资料。学生：1.分成小组，选出发言人。2.搜集与合理膳食和食品平安有关的资料和信息。教学设计：1.学生阅读老师提供的资料，分小组讨论资料后的相关问题。2.老师组织学生进展全班的交流和总结。3.学生分别在组内和班内交流自己所搜集的有关合理膳食和食品平安的资料和信息。4.各小组同学制定合适青春期学生的营养食谱。5.各小组的发言人在全班宣布本小组的营养食谱。教学过程：老师：如今许多学校中午为同学们配送营养午餐，但是一些同学少吃或不吃学校配送的午餐，而吃方便面或是汉堡包，更有局部同学到校外的肯德基、麦当劳去吃洋快餐。这种饮食构造是否合理?对同学们的生长发育会产生什么影响呢?让我们一起来阅读几个资料。学生：阅读资料，小组讨论考虑题。资料：1.汉堡包造就了美国严重超重超肥的一代，美国政府试图将国民脂肪摄入量从40%降至30%，却非常困难。而目前，洋快餐正在向我国青少年大举进攻。局部青少年偏食洋快餐，那只是摄入了高脂肪、高糖、高热量，而膳食纤维和维生素极少。一旦形成饮食习惯，将影响一代甚至几代人的身体素质。2.世界银行的统计说明，仅微量营养素缺乏，对开展中国家经济造成的损失，至少占国民消费总值的3—5%。据介绍，英国和西欧一些国家将1790年至1980年间经济的增长，归功于营养和安康状况的改善。而消除碘、维生素A和铁的缺乏，能进步人群平均智商10至15分。3.我国自1985年到1995年对青少年生长发育与营养状况进展了10年动态调查，结果显示7—18岁青少年中，男生体重超重和肥胖者比例从2.75%升至8.65%，女生从3.38%升至7.18%;与体质亲密相关的肺功能、耐力素质和柔韧性素质程度下降。而在20世纪90年代后期，青少年肥胖者激增的趋势更加明显。那么，肥胖是营养过剩?不是。肥胖不仅不等于营养过剩，而且是营养缺乏的主要表现。4.对正在旺盛生长的儿童青少年来说，身高是生长发育中最显而易见、最有代表性的指标。在通常情况下，身高顺利增长，说明孩子的营养良好，也没有受到慢性消耗性疾病的干扰。中国和____是一衣带水的邻邦，两个民族在遗传营养方面有许多相似之处。但中国男女7—18岁青少年身高和____青少年全国平均身高的比拟结果明晰显示，中国青少年整体上身高较____处于优势。大体上，7—9岁比____矮1—3厘米，10—12岁矮3—4.5厘米。青春中期后男、女出现分化，男生的优势更明显，13—15岁矮3.5—4.5厘米，16—18岁矮2—3厘米;女生13—15岁矮1—1.5厘米;15—18岁差距为0.5—0.6厘米。5.目前，我国大局部人群钙的摄入量仅能到达需要量的一半，我国儿童因缺钙引起的佝偻病和成年人的软骨病及老年人的骨质疏松症可达40%左右。奶中维生素B2含量丰富，喝一杯可到达每天需要量的23.3%;还含有少量的维生素E、B1和C，且奶是碱性食品，可维持机体的酸碱平衡。奶的营养价值及生物利用率高，因此，男女老幼都适宜喝牛奶。世界上很多兴旺国家，人均牛奶摄取量非常高。因消化牛奶的速度比肉、鱼、蛋快，欧美人把牛奶当水喝。二次世界大战后，____人积极改善食物构造，号召天天喝牛奶。到上个世纪80年代中期，____人的身高比大战前平均增长了10厘米，国际上评价道“一杯牛奶改变了一个民族”。6.营养配餐在国外非常普遍，但在国内却尚未引起人们重视。什么是营养配餐呢?营养配餐：就是按人们身体的需要，根据食品中各种营养物质的含量，设计一天、一周或一个月的食谱，使人体摄入的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等几大营养素比例合理，既到达平衡膳食。简单讲，就是要求膳食构造多种多样，谷、肉、果、菜无所不备。考虑讨论题：1.中国和____青少年身高差距的原因是什么?2.中国青少年普遍营养失衡的原因是什么?3.中国和____目前在饮食构造上最大的不同点是什么?4.你认为当今青少年学生的饮食构造特点是什么?5.青少年必需的营养以及合理的营养构造是什么?老师：组织学生在全班进展交流。学生：提出自己的见解，阐述小组意见。老师：1、请你对目前学生的不良饮食构造和习惯提出自己的合理建议;2、请你结合自己的知识和相关资料告诉大家，应该从哪些方面关注食品平安。学生：小组讨论，全班交流。老师：请你运用自己所理解的有关营养和饮食的知识，作为自己的青春期全民国家平安教育小班教案【篇5】活动目的：1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。2.理解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的平安意识。活动准备：幼儿玩滑滑梯的录像。2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》活动过程：1.小狗怎么了?(1)寻找教室内哭声的来，找出受伤的小狗。“小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?”请幼儿猜测并大胆讲述自己的想法。(2)出示图片并讲述故事小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规那么，所以受伤了。(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯?2.播放录像，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。(1)幼儿表达“录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”(2)幼儿讨论“你是怎样玩滑滑梯的?”“怎样玩滑滑梯才是平安的?”“你觉得那种方法又好玩又平安?”有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些