关于语文考试总结800字通用

第页共页关于语文考试总结800字通用关于语文考试总结篇1上周五进展了期中考试，经过一天辛苦阅卷，成绩已全部出来，现总结如下：90——100分8人80——89分27人70——79分26人60——69分9人60分以下6人，其中1人54分，4人40多分，1人29分，1人0分。本次试题难易适中，既紧扣教材，又扩展思维，只要平时学习认真、踏实，考试再仔细点，应该考出好成绩。失分原因：一是字、词积累欠佳。1、很多学生不会写课文中出现的词语，说明平时抄写时只图完成任务，根本没往心上记。如“皱纹、抉择、皎洁”三个词错的人较多。平时学习时还特别强调，不知他们怎么就没记住。2、同音字不分区分。“理论、水花飞溅、借鉴、贱卖、见闻”中“借鉴和贱卖产”错得多点。“英雄、老鹰、红缨枪、应该、樱桃”这几个词中“老鹰和红樱枪”错得多点。3、近义词分辨不清。“精巧、精彩、精致、精通、精心”，所填段落中“精彩的画面、精致的浮雕、精巧的图案”这几个分不清的多点。叫人叹惜。二是对课文不熟悉根据课文内容填空，得总分值的人很少，说明平时不但没背诵连熟读都没做到。这些学生真懒啊。有的课文明明是课堂就已背诵了的，可就是不复习，时间一久就忘掉了。真是有可惜啊。三是不认真审题看到简单题目，凭一眼之见提笔就做，根本没仔细阅读，认真考虑，造成不该的而错了。实在可惜。比方把“露珠在绿叶上闪光”改成比喻句，却改成了拟人句，并不是分不清比喻和拟人，而是大意造成的。作文偏题的学生也有，极个别人可能是不理解题意，但有的人却是没读要求就作文，这样的结果怎不叫人可惜呀。想起平时的千般良策，万般教导，可还是有这样一些人成绩不理想，但我相信他们的将来仍是光明灿烂的。为了他们的将来，我还得继续寻方觅法，争取让每个学生都能得到应有的安康开展。语文期中考试总结在本周〔第十周〕的星期三，我们学校进展了全校的期中考核，在这次语文考试中，我看到了一些同学认真复习，努力学习，用自己辛勤的汗水收获了甜美的果实；一些同学没有认真检查，明明已经掌握的知识因为自己的粗心大意，而大意失荆州；还有一局部同学虽然有点落后，但仍然努力进取，让自己一次比一次有进步！还有一些同学没有引起足够的重视，也没有很认真的复习。结果可想而知。本次考试全班46人，考试46人，平均分94.5其中100分有三人，他们是：张乐琪梁钊铭黄绎朗他们认真做题，书写工整，细心检查！特此表扬！99—95分：25人94.5—90分：11人89—80分：5人80分以下：1人这次考试的内容比拟多，在时间上有点紧凑，但都是一些需要掌握的根本内容：如声母表、由单韵母组成的复韵母、整体认读音节等等。主要考核的是孩子的细心、以及认真倾听的习惯和才能。我们班在94-90分段特别多，说明孩子细心的习惯有待加强。而长期都在90分以下的同学家长就要引起高度的重视了。在低年级，没有超过平均分的孩子是要好好加油了，认真总结分析^p，反省自己的缺乏，在接下来的半个学期努力赶上。像考试一样严谨地作业，像做作业一样轻松地！与所有的同学们共勉！！关于语文考试总结篇2语文考试个人总结700字模板紧张的期末考试已经过去了半个月，成绩好的同学更应该再接再厉争取更好的成绩，而成绩不是太理想的同学更应该做出对这次考试的反思，下面我们来听听末考状元面对全班同学讲解了她的学习的方法，从学习的态度到学习的目的，从学习的勤奋到学习的恒心。1、态度。态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长开展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活末，并擅长在学习的过程末体验获取知识的快乐，体验克制困难的快乐，体验获得成功的快乐。2、目的。目的是前进的灯塔。每个人都应该有一个既定目的，瞄准目的奋力攀登，就一定会获得成功。最终的总体目的，是由一个个切近的详细目的逐步递进而实现的。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目的，在不断的超越末成长自我，成就自我。3、勤奋。勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。不勤奋，理想永远是梦想。但勤奋并非只是简单的忙繁忙碌，更需要考虑和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少考虑和反思，还未认识到自己学习末的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，无视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效末进展。所以，我劝同学们忙末偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！4、恒心。恒心是人生的加油站。学习犹如长跑，谁懈怠了，就会落后；谁不坚持，就不会到达终点。同学们的智力相差无几，但学习成绩却差距悬殊，原因就在于有的同学经不住时间的考验，碰到点困难就退却了，时间一长就懈怠了。期末考试已经完毕，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦末走出来，从暂时的沮丧末走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。最后借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。”同学们，预祝你们在期末考试末都能获得优异的成绩！700字图文推荐幼儿园个人工作总结学生会____个人年终工作总结语文考试个人总结小学老师个人工作总结语文考试个人总结相关文章语文考试个人总结前台文员个人工作总结幼儿园个人工作总结高二期末个人总结会计岗位个人实习优秀总结个人工作总结学生会____个人年终工作总结小学老师个人工作总结幼儿园小班老师个人总结医院护士试用期个人总结会计年终个人工作总结税务个人工作总结上一篇：小学老师个人工作总结下一篇：前台文员个人工作总结关于语文考试总结篇3一、成绩分析^p九年级两个班语文，参加考试的人数总共51人，平均分83分，及格率98优秀率11。76。三校评比及格率、平均分稍差，优秀率最差。对优秀生关注的不够、要求的不严，致使该考优秀的学生出现了不该出现的丢分现象。应对这样的成绩我感觉压力很大，师生都没少下功夫，成绩却不理想，这终究是什么原因呢？考后我进展了深入的反思：1、学生的根本功不够扎实，对于拼音、字形不能纯熟的拼写和运用，标点、成语、名著知识，虽然讲了，但效果不明显，没能学以致用，举一反三，而古诗文只会背诵不能准确地默写。2、对阅读篇目的理解不够透彻，不能准确抓住文章的中心，导致答题不够圆满。3、作文程度有限，不能正确审题，有新意质量高的作文有但是不多，而且局部同学书写不够工整，文面不够整洁，句式标点也有错误，故作文得分也不够理想。4、教学没能真正到达教学目的，尽管每次备课时都有自己的设计和安排，但是在真正的教学过程中还是过多的采用的是老师教知识，学生记知识的填鸭式的教学方法；生怕自己讲的不够多，有时一堂课下来，满堂灌，觉得自己讲得很全面，都讲了，但考试中经过检验，才恍然大悟。对策：1、夯实根底，稳打稳扎，要把知识点落到实处。2、加强阅读，进步分析^p潜力，技巧指导，系统、专题阅读。3、作文教学，落到实处对于语文老师来说，最头疼的就是作文教学了。只让学生模拟作文选是不行的，从生活中找米，积累素材，表达真情实感。语文学习是细活，某些潜力也许可以在短时间内靠强化训练来进步，但语文素养的提升决非一朝一夕之功。例如书写的标准、阅读潜力的进步、名著阅读、作文程度的提升等，教初三，我更深入地感受到这一点。抓好语文根底知识的同时，培养他们的阅读和写作潜力，让他们的语文功底日渐深沉，语文成绩才能蒸蒸日上！抓紧仅有的44天时间，有了阅读技巧，加大专项练习力度，继续夯实根底知识，尽量少减分，每节课小测验，及时补救。作文方面更不能放松，尤其是抓期望生，争取中考再上一个台阶。关于语文考试总结篇4前不久，我们学校要对我们一个月来的学习有一次总结，于是就给我们进展了测试―――月考。这次月考一共考了三科：数学、语文和英语。这三科里面，我最不满意的要属语文了，让我想都没想到的是，我语文成绩居然没及格，只考了一个五十六分!当时我心里是一种说不出来的滋味，要不是卷子上写着名字，我都不敢成认这是我写的。后来我开场仔细地看卷子上那些数不过来的红叉，心里想着：这道题我不应该这么写，当时我怎么就没想到呢?这道题的答案有那么多，我怎么一个也没想到而没有填呢?……后来我心里很难受，因为我看了，假如里面有一些题我当时想到了，估计我能打七十多分的。我发现我语文之所以打这么点儿分的原因有两条：一是语文的根本功太差，二是进入初中后，没有认真对待语文。以后我要针对这两种情况施行措施：首先，我要在课外报个语文补习班;然后我上课还要认真听课;最后我上新课前要预习，下课后还要复习，“温故而知新”。关于语文考试总结篇5十月的第一个星期，我们学校组织了这学期的第一次月考，这是七年级进入学校的第一次大型的考试，不仅检验了学生对于知识的掌握情况，也让任课老师清楚了每一个学生的学习情况，通过这一次考试知道了学生在知识学习中存在的缺陷和学生之间的差距。一、试卷分析^p这次的试卷出题比拟灵敏，难度适中，有较少的题型没有做过，但是都一些比拟根底性的题目，通过灵敏变动而出现，对于这类题型，很多的学生都没有得分，说明我们的学生的思维才能不行，根底知识掌握不结实。一些学生连根本的相反数，绝对值，利用数轴比拟大小或是数形结合的思想来分析^p解决问题，都没有掌握，尤其是计算题，很多学生都大量失分，这在以往的学生中都是少见的，局部学生并时计算都没有问题，可是一到考试就出错，不是忘了这里，就是错了那里，所以计算才能有待进步。二、成绩分析^p这一次考试学生的成绩不太理想，平均分只有五十多分，及格人数只有三分之一左右，优秀率和及格率都较低，没有尖子生，这是学习中存在的最严重的问题。培养尖子生，通过尖子生带动学习的积极性，进步学习成绩实在必行。如今的情况是大局部学生根底知识掌握不好，做题不知灵敏变动，对题目的理解才能也不行。有些学生平时学习也很积极，作业也完成得不错，可是一到考试就是取不到好成绩，这个问题也值得老师和学生好好的考虑。三、教学措施的改良1、加强练习的力度和强度，通过多做进步计算才能。2、加强数学思想的培养，数学思维的训练。多做一些难度较大的题型。3、作业练习检查力度也得加强，认真催促每一个学生都能按时按量完成作业。关于语文考试总结篇6首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开场解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后必须会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。考试时认为：这么简单的考试题，必须不会错误百出有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，听凭让错题在那里摆着，即使个性显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿。经过了这次的教训，我以后必需要改掉我粗心大意的缺点，做什么事情dou要认真，在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷，看到了那通红的分数。我什么也说不出来，只明白，这一次真的很差劲！翻开试卷，一个个刺眼的红叉叉，红圈圈映入眼帘。考试之前还装了满满一肚子的自信，此刻却被这刺眼的分数打到海底，很深，很深我要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习方案，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中要学会独立考虑。我期望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得不理想，但是我相信自己。我要透过自己的发奋努力，必须不使老师绝望。关于语文考试总结篇7我叫xxx，在xx次考试中，我考了xx分，全班平均分是xx分，最高分是xx，我的分数比最高分差xx分，比平均分差xx分，在班里位居xx名。综合分析^p，此次考试存在以下问题：第一：思想不重视。认为这次考试是小考，没有好处，对付对付就完了。但是正是我轻视的思想造成了此次考试不好的结果。平时我的语文成绩不错，在班里居中上游。第二：从此次考试中，发现自己的根底知识不扎实。在根底知识工程被扣xx分，占全部被扣分数的xx％。原以为自己的根底知识扎实，其实不然，给自己敲了警钟。第三：从考试中，发现自己上课没有集中精神听老师讲课。因为很多老师讲的资料出此刻考试中，而自己没有听讲，所以不会。由以上几点，我决定在今后的学习中，做到：第一：重视每一次考试，当成练兵，积累自己的考试经历；第二：平时加强自身的根底知识的学习，不可满足于现状；第三：上课注意听讲，认真记笔记。我保证，在以后的语文考试中，必需要进步自己跌语文成绩，期望老师和同学们帮助我、监视我！次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我必须会努力的！关于语文考试总结篇8此刻是午时的第三节课了，离昨日的期中考试已经过了一天了。早上，由老师发了语文试卷，我考得不好，但我并不灰心，反而有愈考愈勇的决心。中午在寝室，我问了同学的成绩，他们都说考得不好，才考了九十几。我听后什么也没说，只是“哦”了一声便走了。我坐到床上，仔细想:为什么别人可以考好，而我只能考八十几，在考试之前，我就对自我说，必需要考到九十五以上，而我这次离目的少了6.5分。翻开卷子，我仔细看了一下，有七点五分都不应当错。假如加上这几分，我就96分了。我出错的题大多数都是应为马虎，没有检查造成的。可是此刻懊悔也没用，重要的是汲取教训，防止不再发生。所以我总结如下:1、课外积累不够。如:手不释卷。2、答题不全面。如阅读题。3、读题不认真，忘做题。4、不爱检查。虽然课外积累不可能很快进步，但我必须会多读老师推荐的书，做到多读多背多记。下次月考我的目的是95以上，我相信我能行，加油！关于语文考试总结篇9期末考试的语文成绩令老师与父母大失所望，也令我也非常震惊，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考试后的深入反思了，反思之后我发现失败的原因有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细考虑，以致思路不活泼，掌握的知识不详细、不全面，不会举一反三，考虑问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经历较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得非常杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读才能仍有待进步。最后，那么是我的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程