反思演讲稿精选

第页共页反思演讲稿精选反思演讲稿篇1老师们、小伙伴们：早上好!今天我演讲的题目是：《考试后的反思》!岁月如梭，光阴荏苒，转眼间又是半个学期。在刚刚经历过考试后，有的小伙伴获得了优异的成绩，有的小伙伴成绩不理想，但不管成绩怎样，我们都要正视这次考试。依这次考试为契机，来反思我们这半学期的学习情况。找到在学习中存在的缺乏，离老师的要求还有哪些差距，学习方式是否得当等等，以便在今后的学习中做出适当的调整。期中成绩是小伙伴们半个学期以来的努力结果，但是，考试成绩只能代表过去。成绩不理想的小伙伴，假如能静下心来找到新的起点，发奋努力，一定会迎头赶上。假如还是像以前一样，不做出改变的话，那么下次考试恐怕又要名落孙山了。一次次的考试，一次次的检验，可以让我们看清自己的缺乏之处，改正自己的缺点，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我们要相信自己可以做好，相信成功就在不远的前方。态度决定一切，细节决定成败。目的是前进的灯塔，勤奋是成功的阶梯。学真本领，就得刻苦勤奋的耕耘。不勤奋，理想永远都是梦想和梦想。勤奋需要考虑和反思。有的小伙伴终日勤奋劳苦的学习，却没有明显的进步。我想原因也许是因为缺少考虑和反思吧。所以，我们要从忙中偷闲，时时反思自己的缺点，力求一份耕耘两份收获。一次考试并不是句号，更不是人生的全部。成功道路上有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月。你不能改变容貌，却可以展现甜美的笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，做到胜不骄，败不馁。明天是美妙的。但美妙的明天不会从天上掉下来，它要靠今天每个人的智慧和勤劳，只有今天的努力，才能换来明天的美妙。期中总结之后又是一个新的起点。春种一粒粟，秋收万颗籽。让我们携起手来，共同努力。我坚信，大家的青春因我们的不懈努力而绚烂，老师和父母会因我们的身心安康成长而感到欣慰和自豪，学校会因我们所获得的成绩而增添光荣!小伙伴们:努力拼搏，不懈奋斗，共同加油!反思演讲稿篇2“一个老师写一辈子教案不一定成为名师，假如一个老师写三年的反思，有可能成为名师。”叶澜教授的一句话，让我们看到了反思在教育行业的重要性。教学反思可以帮助老师从每天都在进展的____的教学方式、教学行为中发现自身的教学问题，并提出解决问题的方案，提升自身的专业化程度。因此，作为新老师的我们，更应该多进展反思，在反思中学习，在反思中改良。这里，结合上周三我的一节课，谈一下我的反思。上一节课，我带着学生们学习了2.4(1)有理数的加法，主要内容是探究有理数加法法那么，即算法，利用数轴说明算理，并强调计算分两步骤走。这一节课，主要探究有理数加法的运算律，即利用运算律进展简算。上课伊始，我让学生答复上节课的主要知识点——算法〔有理数加法法那么〕、算理〔利用数轴解释加法法那么〕、步骤，在回忆完前三条以后，通过类比小学学习加法的顺序，引导学生说出本节的研究内容——简算〔有理数加法运算律〕。这里，我的本意是将学习计算的四局部展示出来，让学生们掌握学习计算的根本方法与步骤，也就是“渔”，在今后的学习中，可以灵敏运用，即使没有老师引导，学生也能根据根本方法与步骤进展自学。但是，这里我虽然展示了学习计算的四局部，但并没有强调与突出，没有用语言告诉学生这四局部是学习计算的根本方法与步骤，学生不能认识到其重要性。所以，在今后的教学中，涉及学习方法的地方，我们必须强调，并引起学生的重视。有理数加法运算律是在学生们小学学习加法运算律的根底上引入的。这里，我设计提问：小学学过的加法交换律和结合律能否应用于有理数加法中？如何验证？然后让学生们分小组进展讨论。在讨论过程中，我下去巡视并与学生们进展交流，观察他们是否真正参加讨论。讨论完毕以后，我挑选了两个小组的代表进展了答复。学生们表示小学学过的加法交换律和结合律是可以应用于有理数加法中的，并在加法交换律和结合律下分别举了好几个例子进展了验证。在学生答复下列问题的时候，我担忧答复下列问题的声音过小，其他同学听不到，便重复并修正了答案。后来在与听课老师的交流中发现，在堂课上，我的话太多，学生才是课堂的主体。另外，学生其实答复的挺好，只要我语言上提醒其他同学认真听就没有问题。并且，我的语言不够精炼、干脆，这也就导致了整堂课的基调比拟平缓，没有起伏，不容易引起学生的注意。所以，在今后的教学中，我应学习如何循循善诱，如何用干脆利落的语言引导学生进展学习，保证学生的主体地位。最后进展练习稳固，一共四道计算题，我先让学生们进展讨论，想尽可能多的方法进展计算，然后每个组随机选一位同学爬黑板展示小组讨论以后的答案，将课堂放给学生。但是，这里有一点处理的不好，学生展示完以后，我是让学生在自己的座位位置讲做题方法的思路，我站在讲台上指着。课后与听课老师们交流时，老师们反问我，既然选择放手课堂给学生，为什么不直接让学生在黑板讲呢？确实，既然选择放手课堂给学生们，那么就应该彻底一些，让学生做主讲人，我做一名引导者。平时我比拟喜欢听相声，在工作之前，我总感觉教学跟相声有很多相通的地方，比方节奏，比方三分逗七分捧，老师是逗哏的，学生是捧哏的，虽然捧哏的话少，但是作用产生了七成，只有逗哏的和捧哏的配合好了，节奏才能把握好，这段相声才能成功。经过与听课老师们的交流，我发现，教学与相声还是有差异的，教学中，应将表达的时机多留给学生，老师反而应该少讲多引导，这一点，在之前我与郑校交流的时候，他也提及过，建议我在课上少说，把时机多留给学生，让学生做课堂的主体。这节课我进展了尝试，但是经历缺乏，还是放给学生的太少，我讲的过多，今后我要汲取经历，好好学习如何做一名合格的引导者。新老师，心老师，反思助我成长。反思演讲稿篇3尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！我是来自高二班的，很荣幸能站在这里，今天我演讲的主题是“做好第一次月考的反思和总结”。对我们高中生来说，世界上有三样东西需要漫长的等待才能到来，那就是生日、寒假、暑假，世界上又有三样东西随时不期而遇，那就是月考、期中考、期末考。对待考试，大家经历过了九年义务教育的历练，我想各位都经历丰富了，但每次考试的结果和排名仍能给我们以深入的反思和震撼。自开学以来，在我校领导的关心指导下，经过我们全体师生的共同努力,顺利地完成了第一阶段的教学任务，并用月考检测了学生们对新知识的掌握程度。考试虽然完毕了，但同学们要结合成绩认真反思，把考试的意义引向深远。多与老师和同学交流谈心，找准努力方向，明确学习意义，调整学习策略，增强学习动力.进步学习效率，严管自我，持之以恒。这次考试是一次阶段性考察，阶段性考试的最大的作用并不能决定我们的命运，而在于发现自己的缺乏，不断地完善自我，从而进步学习成绩。借此时机，我想和大家谈谈我对考试的两点认识。首先是细节决定成败。考试完毕后，听到了不少同学在抱怨自己：一些会做的题，要么条件看错了，要么公式写错了，要么简单的数字运算错误。该得分的题目，因为不该发生的错误而丢分。不该失误的分因为非智力因素擦肩而过。同样，一些不可无视的细节可以左右一场比赛结果，可以改变一场战争的胜负，可以决定一场考试的失败。假如学习我们关注了细节，也就为成功奠定根底。其次是学习方案和执行是考试成功的保障，到了高中，学习方法与初中有了很大的不同，眉毛胡子一把抓，是不可能把成绩搞好的。我觉得每一位同学都需要两个明确的学习方案。一个是长远的方案，也可以说是我们的学习目的，给自己规定一个学习上的任务，也就是下一次考试我要前进多少名;另一个是每天的学习方案，给自己布置一个一天的明确的学习任务，把方案落到实处，这样白天学习起来，就会做到心中有数，心里就会觉得踏实，学习起来也就会越来越有兴趣，劲头就会更足。对于我们而言，时间转瞬即逝,记得刚入本枚时，我觉得三年时间还早，转眼间，到了高二下学期，高三的学长学姐也即将踏上高考的战场，再过三个多月，我们也是准高三了。所以，让我们一起正视差距，明确目的，全力以赴，迎接期中考试!预祝大家在下一次的考试中大家可以考出理想的成绩！为明年之圆梦助力加油!我的演讲完毕谢谢大家。反思演讲稿篇4各位老师，同学们：早上好！今天我代表高279班做国旗下的讲话，我演讲的题目是《在总结中反思，在反思中进步》，站在这冬意正浓的早晨下，段考已尘埃落定，然而那求知的成绩却暗暗控制着我们的呼吸。我们每一个同学都在期盼自己开学以来的耕耘可以结出甘甜的硕果。其实每次考试成绩出来后，在同学们的脸上，或喜或忧。早已展露无遗。但是，考试已经完毕，已经成为历史，成为了不能改变的事情，也许会受挫，也许会失败，但是，不经风雨怎么见彩虹。分数当然是要看的，它可以衡量我们前一阶段的学习，但考试后最重要的不止是分数，它只是对前一阶段学习情况的检测，最重要的是我们发现学习中存在的问题，反思自己的得失，并且实在改良。反思不仅是对前一阶段学习的总结，更是对下一阶段的学习促进，以下做法可以参考：首先，检查一下在学习过程中是否忽略了自身的责任，是否做出了有效的努力，是否把学习失败的原因归结为外部因素，但有没有从自身找回失败的原因呢？其次，反思一下以往学习过程中是否充分发挥了主观能动性，学习需要自己积极的参与。可有些同学学习非常被动，老师布置的作业常常能不做就不做，要背的内容老师不查就不背，更不会主动的预习、复习、做练习等，如此被动的学习根本不能获得好的学习效果。第三，是否采取实际有效的行动，有些同学总是从无奈的等待取代积极，艰辛的学习行为；要实现自己的学习目的，光靠想是没用的。必须采取实际有效的行动。一次考试的成绩不代表什么，但假如通过考试学会反思，找出成绩好坏的原因。掌握学习方法，并及时进展自我调整，为下一次考试早做准备，这样将会使你学习效率更高，学习效果更好，有这样一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别记忘赶路。”借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳；然而当初她的芽儿浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以，假如失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星；假如我们一味的怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。”同学们，明天可以是美妙的，但美妙的明天是需要努力争取的，不管昨天我们有怎样的成绩，让我们一起从今天开场，用我们每一个今天的努力，去换取每一个明天的可喜成绩。反思演讲稿篇5孔子曾说过“学而不思那么罔”，其中，思不但有考虑的意思，还有反思、反省的意思。在我看来，反思是一面镜子，能帮我找到自己的缺乏；反思是良师一句鼓励自己的话，引导我不断前进；反思是前进的动力，推着我不断进步。反思要心怀歉意。歉意，不是要得到原谅的一次任务，而是诚恳的检讨和真心的忏悔，是对自己心态的调整，是对自己命运的修复。在我刚到XXX工作时，我经常为频繁的开户、挂失而出口抱怨，因学生们急躁的脾气而态度冷淡，对领导的批评教育而心有不甘。如今想来，做好工作是我的职责，热情效劳我的义务，我不能因为自己业务不纯熟或心情低落，而让工作受到影响。我应该转换心态，对自己从前的幼稚行为心怀歉意，用积极的心态、纯熟的业务、热情的效劳，来换取客户、同事和领导的谅解。反思要力克缺点。犯错是每个人无法防止的情况，但这并不是犯错者的“通行证”。如何从错误中汲取教训、总结经历、提升自己才是关键所在。回想自己在工作中的表现，冲动、懒散和自以为是，是我需要抑制的三大障碍。冲动是自酿愧疚，懒散是慢性自杀，自以为是是苦恼之。在今后的工作中，我一是要抑制自己的脾气，多思多忍、换位考虑，让自己时刻保持冷静；二是要抑制自己的惰性，制定每天的时间方案表，监视自己严格按照方案工作和生活，让自己更加积极充实；三是要丰富自己的头脑，在不影响工作的情况下，多向领导、前辈请教业务，咨询复杂问题的处理方法，让自己开拓眼界，进步程度。反思要常省吾身。曾子说过“吾日三省吾身”，只有“时常勤拂拭”，才能做到“不使染尘埃”。每天反思工作态度，能使自己保持积极进取的高昂斗志；每天反思效劳态度，能使自己保持热情高效的效劳质量；每天反思存在问题，能使自己保持不断进步的良好状态。常省吾身，才能看清自己所要负起的责任，才能鼓励自己，不断前行，Keepmoving!敢于透彻的反思，才能塑造有底气的将来。藏在自负之中，只能停在被限定的阶段。不想把人生局限在黑暗的角落，就必须沿着反思的阶梯，不断前行。我已经准备好了，你们准备好了吗？反思演讲稿篇6尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好！我是来自xx班的xx，今天我演讲的题目是《反思助成长》。上周，我们刚刚完毕阶段的学情调查，通过这次调查，我想和大家聊一聊我在学习上的心得、以及对学习的总结和反思。在我看来，无论成绩的好坏，我们都应该学会反问自己，题目是否都做出来并检查过，是否犯了粗心的缺点，能不能做得更好，比上次是进步，还是退步。反问过后，根据自己的实际情况进展针对性的制定学习方案、并在这个过程中培养自己良好的学习习惯。以下几点，是我在反思中获得的收获，给大家做一个参考。1、认真“听”的习惯为了让教和学的同步，我们应在课堂上集中注意力，专心听老师讲课，认真听同学发言。抓住课堂中的重点、难点、疑点，边听边考虑，