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文档简介

礼泉小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】1:单元检测后,按例是一节讲评课。上课不到非常钟,王明同学又在翻来覆去的摆布试题,我用严峻的目光看着他,他稍有收敛。过了一会儿,他又在下面翻找什么,我只得来一个“杀一儆百”了。“王明”,我大声喝道,“你在干什么?”他脸陡地涨红了,旋即一梗脖子:“我不想听!”我听了气不打一处来,“你……”竟一时语塞,但考虑到教学任务还没有完成,于是我深深吸了一口气。竭力平复自己内心的愤懑。“你既然不想听,那就请到我的办公室去休息吧!”我故做轻松地说。他可能考虑到当时的态度,也有些懊悔,于是走向办公室,尽管极不情愿。消失这种状况

多项选择题

A、提倡民主教学

B、师生之间应当换位思索

C、实行适合同学心理特点和接受力量的教学方法

D、以公平的心态和同学沟通

2:心理询问与辅导的基本方法是()。

单项选择题:

A、心理测验

B、会谈

C、观看法

D、自述法

3:在电视剧《虎妈猫爸》中,“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面进展的学习方案,报了许多爱好班,但孩子很排斥;而“猫爸”佟大为则秉承欢乐教育的原则反对报那么多班。结合素养教育的理念,以下说法正确的是()。

单项选择题:

A、“虎妈”注意全面进展,有利于孩子的成长和进展

B、“猫爸”敬重孩子的主体地位,有利于孩子的成长和进展

C、“猫爸”过于溺爱孩子,不利于孩子的成长和进展

D、“虎妈”注意教育的多元化,有利于孩子的成长和进展

4:西方近现代主义艺术流派纷呈。请找出下列作品中表现技法与其他三项不同的一项是()。

单项选择题:

A、《向日葵》

B、《舞蹈》

C、《星月夜》

D、《印象·日出》

5:我们原来对学习外语没有爱好,不留意学习,但熟悉到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件,于是就决心努力学习外语。从心理学角度,这是()。

单项选择题:

A、有意留意

B、无意留意

C、有意后留意

D、不随便留意

6:素养教育的重点是培育同学的创新精神和()。

单项选择题:

A、熟悉力量

B、交往力量

C、合作精神

D、实践力量

7:同学熟悉的主要任务是学习直接阅历。()

推断题

8:我国提倡启发式教学的第一人是古代教育家()

单项选择题:

A、孔子

B、墨翟

C、董仲舒

D、朱熹

9:下列选项不属于功能复合材料的是()。

单项选择题:

A、碳/碳复合材料

B、阻燃复合材料

C、导电功能复合材料

D、电磁功能复合材料

10:教育目的的功能有()。

多项选择题

A、导向功能

B、强制功能

C、调控功能

D、示范功能

E、评价功能

11:有“泥土诗人”之称的诗人是()。

单项选择题:

A、臧克家

B、田间

C、艾青

D、许地山

12:1902年我国颁布的第一个近代学制是()。

单项选择题:

A、“壬寅学制”

B、“癸卯学制”

C、“六三三学制”

D、《奏定学堂章程》

13:家庭、社会和学校三结合,形成教育合力。其中,()占主导地位。

单项选择题:

A、社会教育

B、学校教育

C、家庭教育

D、家庭教育和社会教育

14:学校德育过程的基本冲突是()。

单项选择题:

A、教育者与德育内容

B、受教育者与教育者

C、德育要求与受教育者已有品德水平

D、教育者与德育方法

15:师德的灵魂是()。

单项选择题:

A、关爱同学

B、提高修养

C、加强反思

D、提高业务水平

16:老师通过自己长期的辛勤工作,使同学提高了思想品德素养,完善了学问与力量,身体和心理都得到了进一步的进展。这些事实集中反映了老师哪一方面的力量()。

单项选择题:

A、教育教学力量

B、教育科研力量

C、自我调控力量

D、语言表达力量

17:以赫尔巴特为代表的“老师中心论”主见()。

单项选择题:

A、同学处于主体地位

B、老师处于主:关注"公务员考试信息网"微信公众号:导地位

C、老师处于顾问地位

D、同学活动处于中心地位

18:下列各句中,标点符号使用不当的一项是()。

单项选择题:

A、昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容高雅,仪态万方;她影响深广,美名远扬

B、“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气

C、古人题咏枫桥,除《枫桥夜泊》外,杜枚也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥”

D、对联是汉语特有的文学形式,通常用毛笔竖着写。贴挂时,上联居右,下联居左

19:民主的师生关系是最大眼度的赐予同学自由,满意同学的任何要求。()

推断题

20:儿童多动综合症,是学校生中最为常见的一种以留意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为()

单项选择题:

A、3—5岁

B、6—7岁

C、8—10岁

D、11—12岁

21:顿悟说的奠基人是()

单项选择题:

A、考夫卡

B、韦特海默

C、苛勒

D、托尔曼

22:确定学校课外活动内容和形式的主要依据是同学的()。

单项选择题:

A、观看力

B、记忆力

C、爱好、爱好

D、想象力

23:智力的群体差异包括()

多项选择题

A、性别差异

B、年龄差异

C、种族差异

D、智商分数差异

24:同学的社会地位属于同学()问题。

单项选择题:

A、法律

B、权利

C、责任

D、义务

25:构成教育活动的基本要素是()。

单项选择题:

A、老师、同学、教材

B、老师、同学、教学内容

C、教育者、受教育者、教育内容

D、教育者、受教育者、教育环境

26:教学要受同学心理进展水平和认知特点的制约,依据这一规律所提出的教学原则是()。

单项选择题:

A、启发性原则

B、直观性原则

C、巩固性原则

D、循序渐进原则

27:示范法由于范例的不同有()。

多项选择题

A、辅导老师的示范

B、角色的示范

C、他人供应的示范

D、电视、录像的示范

E、有关读物的示范

28:以清晰意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为()。

单项选择题:

A、直觉的道德情感

B、想像的道德情感

C、伦理的道德情感

D、形象的道德情感

29:将学习策略分为基本策略和支持策略的是()。

单项选择题:

A、丹瑟洛

B、尼斯比特

C、皮连生

D、鲍斯菲尔德

30:下列名言与出处,对应正确的是()。

单项选择题:

A、学而时习之,不亦说乎(《管子》)

B、四海之内皆兄弟(《老子》)

C、天行健,君子以自强不息(《论语》)

D、吾生也有涯,而知也无涯(《庄子》)

31:必需把教育摆在优先进展的战略地位思想的提出始自党的()。

单项选择题:

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

32:《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”,这个要求反映的教学原则是()。

单项选择题:

A、巩固性原则

B、循序渐进原则

C、因材施教原则

D、直观性原则

33:课程方案是课程设置的()。

单项选择题:

A、学科

B、挨次

C、课时

D、整体规划

34:在杜威看来,教学过程的实质在于()。

单项选择题:

A、将教材上的学科学问内化为儿童的认知结构

B、从儿童现有的生活阅历动身,引导儿童的现有阅历向着教材所包含的规律阅历不断前进和进展

C、将把握学问、进展力量与培育品行统一起来

D、老师的教与同学的学的冲突运动

35:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的教学原则是()。

单项选择题:

A、启发性原则

B、循序渐进原则

C、因材施教原则

D、可接受原则

36:下列作家作品及体裁对应都正确的一项是()。①吴承恩——《西游记》——小说②汤显祖——《牡丹亭》——诗歌③李白——《蜀道难》——诗④王实甫——《汉宫秋》——戏曲⑤蒲松龄——《聊斋志异》——小说

单项选择题:

A、①③⑤

B、①④⑤

C、①③④⑤

D、①②③④⑤

37:班主任在班级管理过程中,制造美的情境来感染和熏陶同学的方法是()。

单项选择题:

A、谈话法

B、说理法

C、情感谢励法

D、榜样法

38:马克思主义教育学认为,教育起源于()。

多项选择题

A、儿童对成人仿照的需要

B、传递生产和生活阅历的社会需要

C、人类生存的需要

D、人的自身进展的需要

E、社会安静的需要

39:受从前活动影响而产生的心理活动的特别预备状态称为()。

单项选择题:

A、原型启发

B、功能固着

C、负向迁移

D、定势

40:阅历课程的主导价值在于()。

单项选择题:

A、传承人类文明,让同学把握人类积累下来的文化遗产

B、使同学获得关于现实世界和直接阅历的真实感受

C、使同学获得规律严密和条理清楚的文化学问

D、促进同学认知和整体性进展,并形成全面的解决问题的视野和方法

41:教科书是依据课程方案编写的,是课程方案的详细化。()

推断题

42:在我国历史上,将老师纳入“天、地、君、亲”序列的人是()。

单项选择题:

A、孔子

B、老子

C、庄子

D、荀子

43:冬天在室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会就不觉得冷了,这种现象是()。

单项选择题:

A、感觉的对比

B、感觉的适应

C、感觉的相互作用

D、感觉的后效

44:老师与同学在社会道德上是()

单项选择题:

A、相互促进关系

B、公平关系

C、授受关系

D、教学关系

45:课外活动呈现出的特点有()。

多项选择题

A、自愿性

B、广泛性

C、多样性

D、自主性

E、沟通性

46:甲专家针对我国国内的煤炭市场结构已经供大于求的局面,提出:“要么限产以保价,要么降价。”乙说:“我不同意”。假如乙坚持自己的看法,那么以下哪项断定,乙在规律上必需同意?()。

单项选择题:

A、限产来保价但不降价.

B、假如既不限产来保价也不降价不行的话,就必需既限产又降价

C、既限产又降价

D、降价但不限产来保价

47:下列关于使用言语劝说策略提高同学道德认知水平的观点,不恰当的是()。

单项选择题:

A、对高班级的同学而言,充分说理、规律性强的劝说内容更有效

B、对低班级的同学来说,富有感情颜色、生动感人的劝说内容更简单产生影响

C、正面的观点和材料在短时间之内难以见效,不简单解决当务之急的问题

D、同时供应正反两面的论据和资料更利于培育同学长期稳定的态度

48:孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的[]

多项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育的全都性与连贯性原则

49:在Word中,以下说法错误的是()。

单项选择题:

A、替换功能不行以进行段落标记符的查找或替换

B、可以为文档设置不同的打开密码和修改密码

C、可以更改文档保存的默认位置

D、格式刷可以复制字体格式也可以复制段落格式

50:教育的整个过程要围围着同学转。()

推断题

51:加涅依据不同的学习结果将学习分成()。

多项选择题

A、才智技能

B、认知策略

C、阅历学习

D、行为训练

E、动作技能

52:迁移广泛存在于各种学问、技能、行为规范与态度的学习中。()

推断题

53:狗听到仆人唤它的名字就跑过来,是()

单项选择题:

A、无条件反射

B、第一信号的条件反射

C、其次信号的条件反射

D、本能的反射

54:儿童道德性进展的可逆阶段是在()。

单项选择题:

A、2~5岁

B、6~7岁

C、8~10岁

D、11~l2岁

55:学校儿童的社会性进展突出表现在()。

多项选择题

A、社会性认知

B、社会性情感

C、社会性行为

D、社会性交往

56:非正式群体形成,主要的联系纽带是()

单项选择题:

A、个人爱好爱好

B、父母关系

C、共同利益

D、事业心

57:扩充同学的学问储备可以()入手。

多项选择题

A、外化思路,进行显性教学

B、关心同学坚固地记忆学问

C、供应多种变化,促进学问的概括

D、重视学问间的联系,建立网络化结构

E、结合详细学科,教授思维方法

58:埃里克森认为,儿童人格的进展是一个渐渐形成的过程,必需经受()个挨次不变的阶段。

单项选择题:

A、6

B、7

C、8

D、9

59:皮亚杰的道德进展阶段论包括()。

多项选择题

A、自我中心阶段

B、相对功利阶段

C、权威阶段

D、可逆性阶段

E、公正阶段

60:老师职业道德区分于其他职业道德的显著标志是教书育人。()

推断题

查看答案

1:答案A,B,C,D

解析:

2:答案B

解析会谈是心理询问与辅导的基本方法。

3:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】素养教育提倡培育全面进展的人,但要敬重孩子的爱好、爱好,发挥其特长及潜能,使其共性得到充分而自由的进展。“虎妈”报的爱好班并不是孩子所喜爱的,强加实施不利于孩子的成长和进展。“猫爸”敬重孩子身心进展,敬重孩子主体地位,有利于孩子成长和进展。故选B。

4:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】《舞蹈》为野兽派代表马蒂斯的作品,其他三幅是印象派代表作品,其中,《向日葵》《星月夜》为凡·高的作品,《印象·日出》为莫奈的作品。

5:答案A

解析从原来对外语没爱好,到后来意识到它的重要性,这时产生的爱好不是外语本身引起的,所以是间接爱好。通常需要我们有目的有意志努力,所以是有意留意。

6:答案D

解析:

7:答案错误

解析:

8:答案A

解析孔子是我国第一位提倡启发式教学的教育家。

9:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】功能复合材料是指除力学性能以外还供应其他物理、化学、生物等性能的复合材料,包括压电、导电、雷达隐身、永磁、吸声、阻燃、生物自汲取等种类繁多的复合材料。

10:答案A,C,E

解析教育目的具有导向功能、调控功能和评价功能。

11:答案A

解析臧克家因诗作多为农村题材,因此有“泥土诗人”之称。故选A。

12:答案A

解析:

13:答案B

解析家庭、社会和学校三结合,形成教育合力。学校教育占主导地位,家庭、社会和学校三者协调全都,相互协作。

14:答案C

解析学校德育过程的基本冲突是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的冲突。

15:答案A

解析师德、学问和力量是成为一名优秀老师的基本条件。“师爱是师德的灵魂”,师爱不仅要爱同学,还要有对教育事业的爱、对学校的爱和对本职岗位的爱。

16:答案A

解析题干描述的是老师的教育教学力量在教学工作中的体现。

17:答案B

解析:

18:答案B

解析最终一个顿号多余。

19:答案错误

解析:

20:答案C

解析儿童多动综合症,是学校生中最为常见的一种以留意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为8-10岁。(本解析由张恩凯供应)

21:答案C

解析格式塔学派的代表认为,苛勒最早提出了学习顿悟说。他认为学习就是知觉的重新组织,这种知觉阅历变化的过程就是突然的顿悟。

22:答案C

解析:

23:答案A,B,C

解析智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异,包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等等。(本解析由张恩凯供应)

24:答案B

解析同学从法律上讲,是一个责权主体,他们享有肯定的合法权益,而这些权益从他们的社会地位上体现了出来。

25:答案C

解析教育者、受教育者、教育内容是构成教育活动的基本要素。

26:答案D

解析:

27:答案A,B,C,D,E

解析范例不同,示范法有多种状况。

28:答案C

解析伦理的道德情感,即以清晰意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验,它具有清楚的意识性和明确的自觉性,具有较大的概括性和较强的理论性,具有稳定性和深刻性。

29:答案A

解析略。

30:答案D

解析AB两项出自《论语》;C项出自《周易》。故选D。

31:答案B

解析党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。十三大又提出“把进展科学技术和教育事业放在首要位置”,十四大再次强调“必需把教育摆在优先进展的战略地位”。

32:答案B

解析:

33:答案D

解析:

34:答案B

解析杜威是现代教育家,强调“在做中学”,教学过程的实质就是从现有的阅历动身,不断向着教材所包含的规律阅历前进和进展。

35:答案A

解析:

36:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】《牡丹亭》是戏曲;《汉宫秋》是马致远的杂剧。其余对应均正确。

37:答案C

解析:

38:答案B,C,D

解析略。

39:答案D

解析受从前活动影响而产生的心理活动的特别预备状态称为定势。

40:答案B

解析阅历课程也称活动课程,是指围绕同学的需要和爱好,以活动为组织方式的课程形态.即以同学的主体活动的阅历为中心组织的课程。其主导价值在于使同学获得关于现实世界和直接阅历的真实感受.故选B。

41:答案错误

解析:

42:答案D

解析由教育学常识可知,我国历史上,荀子将老师纳入“天、地、君、亲”序列

43:答案B

解析从暖和的室内走到寒冷的室外,不一会就不觉得冷了,这说明在温度刺激持续作用下,人对温度的感受性发生了变化。属于适应现象。故选B。

44:答案A

解析:

45:答案A,B,C,D

解析本题考查课外活动的特点这个学问点,课外活动的特点主要体现在组织上的自愿、内容上的广泛、形式上的多样和活动上的自主性。

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