红古2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一

红古2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：依据评价的价值标准不同，同学评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和（）

单项选择题：

A、形成性评价

B、总结性评价

C、诊断性评价

D、肯定评价法

2：依据下列材料，请回答{TSE}题：王老师要求同学值日的时候把放在角落的痰盂洗洁净，并对同学叙述了保持教室卫生对大家的好处。但是同学无动于衷。于是，王老师自己把痰盂刷洗洁净。几天后，王老师惊异的发觉班里的痰盂洁净了。王老师趁热打铁，利用班会和同学争论了群体与个体的关系，同学们争论得热火朝天。从今后，王老师再也没有为班级卫生操劳。{TS}该案例中，王老师用了什么方法转变了同学的态度和行为?（）

多项选择题

A、树立榜样

B、价值辨析

C、强化与惩处

D、群体商定

3：校内文化的核心是（）。

单项选择题：

A、学校的精神和观念文化

B、学校的物质文化

C、学校的组织和制度文化

D、同学亚文化

4：老师在实施礼仪的过程中，不正确的做法是（）

单项选择题：

A、举止文明，彬彬有礼

B、热忱大方，使用文明语言

C、讲究卫生，爱惜环境

D、穿奇装异服，和同学待在一起更显朝气

5：下列哪场战役不是发生在三国时期?（）

单项选择题：

A、赤壁之战

B、官渡之战

C、淝水之战

D、夷陵之战

6：在教学程序中，老师支配的程序性事项就是（）。

单项选择题：

A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

7：社会文化对教育的影响作用体现在九。个方面。（）

多项选择题

A、学校文化

B、老师文化

C、同学文化

D、课堂文化

E、课程文化

8：美育最高层次的任务是培育同学（）。

单项选择题：

A、健康的审美观

B、鉴赏美的力量

C、感受美的力量

=来源.公务员考试.信息网=D、制造美的力量

9：在现代社会中，网络成瘾已经使很多青少年深受其害，因此，为了青少年的健康成长，应尽量杜绝青少年上网。（）

推断题

对

错

10：认为动物界也存在教育活动的学者是（）。

单项选择题：

A、孟禄

B、杜威

C、利托尔诺

D、斯宾塞

11：激励性评价的关键在于评价者要擅长发觉同学的特长和优点。（）

推断题

对

错

12：赫尔巴特的《大教学论》的发表标志着教育学作为一门规范的学科进展起来了。（）

推断题

对

错

13：师德的灵魂是（）。

单项选择题：

A、关爱同学

B、提高修养

C、加强反思

D、提高业务水平

14：老师职业道德的核心成分是老师对教育事业的（）。

单项选择题：

A、爱好

B、忠诚

C、喜爱

D、爱好

15：老师任用、调配政策属于教育经费政策。（）

推断题

对

错

16：《未成年人思想道德建设实施纲要》颁布的时间是（）

单项选择题：

A、1997年3月22日

B、2000年3月22日

C、2022年3月22日

D、2022年3月22日

17：老师在处理个人利益和社会整体利益时所必需遵循的根本指导原则是（）

单项选择题：

A、忠诚于人民教育事业

B、廉洁执教

C、为人师表

D、具有高尚的职业道德

18：依据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即学问、理解、应用、分析、统合和（）

单项选择题：

A、组织

B、评审

C、反应

D、接受

19：我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。

单项选择题：

A、课程是学问

B、课程是阅历

C、课程是活动

D、课程是项目

20：同学李某因在上课时玩耍打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法（）。【2022年上半年中学】

单项选择题：

A、正确，有利于维护课堂教学秩序

B、错误，不能对同学实施体罚或变相体罚

C、正确，这是老师惩戒同学的权利

D、错误，对同学的体罚应当适度

21：传统的课堂座位排列形式是（）

单项选择题：

A、秧田形

B、马蹄形

C、圆形

D、弧形

22：同学文化具有过渡性，是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。（）

推断题

对

错

23：在新民主主义革命和社会主义建设的重要关头，中国共产党胜利地完成了三次重大转变：武装抵抗国民党反动派；工作重心由农村转向城市，由战斗转向生产建设；拨乱反正，开拓中国社会主义道路。以下四项中哪一项会议与这些转变无关?（）

单项选择题：

A、八七会议

B、十一届三中全会

C、七届二中全会

D、遵义会议

24：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（）

单项选择题：

A、(美)克伯屈

B、(美)杜威

C、(法)卢梭

D、(德)福禄贝尔

25：教材编写应分段分节，老师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（）

单项选择题：

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

26：信息加工学习理论的主要代表人物是（）

单项选择题：

A、奥苏泊尔

B、斯金纳

C、布鲁斯

D、加涅

27：推动个体进展的打算性因素是（）

单项选择题：

A、遗传

B、成熟

C、环境

D、人的主观能动性

28：课堂组织好坏是评价老师的唯一标准。（）

推断题

对

错

29：“嗯，我懂!”、“我能体会!”、“请连续讲!”、“原来如此!”，采纳如此之类的语言与同学开展的评估性会谈属于会谈的（）。

单项选择题：

A、倾听技术

B、面质技术

C、询问技术

D、鼓舞技术

30：自我效能感理论的提出者是（）

单项选择题：

A、班杜拉

B、斯金纳

C、桑代克

D、阿特金森

31：学校教育对个体进展的特别功能表现在（）。

多项选择题

A、对个体进展的方向与方面作出社会性规范

B、加速个体进展

C、对个体进展的影响具有延时的价值

D、开发个体特别才能

E、进展共性

32：爱国主义情感属于（）的道德情感。

单项选择题：

A、直觉的

B、想象的

C、行为的

D、伦理的

33：群体对每一个成员的吸引力是__________。

单项选择题：

A、群体分散力

B、群体压力

C、群体规范

D、群体舆论

34：从评价的功能上去分，中学校教育评价的类型可分为（）

单项选择题：

A、正式评价和非正式评价

B、相对评价和肯定评价

C、形成性评价和总结性评价

D、正确评价和错误评价

35：在德育过程中，贯彻疏导原则的基本要求是：第一，讲明道理，疏导思想；其次，因势利导，循循善诱；第三是（）。

单项选择题：

A、把德育的抱负性和现实性结合起来

B、以表扬激励为主，坚持正面教育

C、爱惜、敬重和信任同学

D、依据同学的年龄特征有方案地进行教育

36：以下属于个别化教学的是（）

多项选择题

A、情景教学

B、发觉学习

C、指导教学

D、计算机帮助教学

E、把握学习

37：学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）。

单项选择题：

A、进展性功能

B、个体性功能

C、教育性功能

D、社会性功能

38：泠泠七弦上，静听松风寒，其中七弦是我国古代的（）乐器。

单项选择题：

A、古筝

B、古琴

C、箜篌

D、琵琶

39：群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括（）。

多项选择题

A、不成文的非正式规范

B、口头的规范

C、潜意识遵循的规范

D、成文的正式规范

E、形式上的规范

40：课堂效率的凹凸，主要取决于老师。（）

推断题

对

错

41：以下哪一类不属于组织策略？（）

单项选择题：

A、群集

B、摘录

C、过度学习

D、列提纲

42：在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是（）

单项选择题：

A、蔡元培

B、亚里士多德

C、孔子

D、斯坦豪斯

43：体现老师追求真理、探究真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。

单项选择题：

A、团结协作

B、爱岗敬业

C、为人师表

D、严谨治学

44：遗忘的规律是（）

单项选择题：

A、先慢后快

B、渐渐变慢

C、先快后慢

D、渐渐变快

45：下列概念属于单独概念的有（）

多项选择题

A、鸟

B、花束

C、渤海

D、弗洛伊德

E、沈阳师范高校

46：有人把学业失败的缘由说成是运气不好，这种归因属于（）

单项选择题：

A、内部稳定性的归因

B、外部而不稳定的归因

C、外部而稳定性的归因

D、内部而不稳定的归因

47：始于人类学问及其传播的特地化要求的现代社会中最常见、最普遍的组织形式是（）。

单项选择题：

A、家庭

B、大众文化教育机构

C、学校

D、社会

48：有的人心情爆发快，精力旺盛，争强好斗，做事英勇坚决，为人热忱直率，朴实真诚，但是这种人的思维活动经常是粗枝大叶、不求甚解，遇事常欠思考、鲁莽冒失，做事也经常感情用事、刚愎自用，但表里如一。这种人的气质属于()。

单项选择题：

A、胆汁质

B、多血质

C、黏液质

D、抑郁质

49：教学讨论中，试验法的种类许多，教学试验一般采纳（）

单项选择题：

A、创新性试验

B、验证性试验

C、试验室试验

D、自然试验

50：焦虑症等属于中同学常见的（）。

单项选择题：

A、心理困扰

B、心理障碍

C、心理疾病

D、精神疾病

51：生产力进展水平打算着（）

单项选择题：

A、教育的领导权

B、受教育的权利

C、教育目的的性质

D、教育结构的变化

52：老师通过采纳争论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（）

单项选择题：

A、归纳结课

B、拓展延长结课

C、比较结课

D、活动结课

53：一个人心情活动的强度、稳定性、持续性以及主导心境方面的特征指的是（）

单项选择题：

A、性格的理智特征

B、性格的心情特征

C、性格的意志特征

D、性格的静态特征

54：学校生小黄喜爱班集体，学习仔细，对自己要求严格。小黄的这些性格特征属于（）。

单项选择题：

A、态度特征

B、理智特征

C、心情特征

D、意志特征

55：个别化教育的理论基础是同学心理进展具有个别差异性特点。（）

推断题

对

错

56：高智商虽非高制造性的充分条件，但可以说是高制造性的必要条件。

推断题

对

错

57：最近进展区的提出者是（）。

单项选择题：

A、维果斯基

B、洛伦兹

C、赞可夫

D、皮亚杰

58：我国教育目的的理论基础是（）。

单项选择题：

A、我国的政治政策

B、我国的教育方法

C、马克思主义全面进展学说

D、恩格斯个人进展学说

59：从某种意义上说，老师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育同学。

单项选择题：

A、人格魅力

B、学问学问

C、道德行为

D、教学业绩

60：现代社会中，教育与生产劳动紧密结合。

推断题

对

错

查看答案

1：答案D

解析：

2：答案A,B

解析：

3：答案A

解析：

4：答案D

解析在服装方面，穿戴要符合老师职业的特点，不穿奇装异服，不要过分时髦，也不要不修边幅。

5：答案C

解析淝水之战发生于公元383年，是东晋时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的打算性战役。

6：答案C

解析依据组织教学过程的几个基本要素，老师支配的程序性事项就是教学事项。

7：答案A,B,C,E

解析：

8：答案D

解析：

9：答案错误

解析网络是一把双刃剑，它既会让青少年深陷网络，又可以让青少年获得很多书本上得不到的学问。我们要引导青少年正确地运用网络，而不是因噎废食，杜绝青少年上网。(本解析由张恩凯供应)

10：答案C

解析：

11：答案正确

解析：

12：答案错误

解析赫尔巴特的《一般教育学》的发表标志着教育学作为一门规范学科进展起来了。

13：答案A

解析《规范》中明确表示关爱同学是师德的灵魂。

14：答案B

解析对教育事业的忠诚是老师职业道德的核心。

15：答案错误

解析老师任用、调配政策属于教育人事政策。(本解析由张恩凯供应)

16：答案C

解析：

17：答案A

解析作为老师要时刻以人民的教育事业为重，所以老师在处理个人利益和社会整体利益时所必需遵循的根本指导原则是忠诚于人民教育事业。(本解析由张恩凯供应)

18：答案B

解析依据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即学问、理解、应用、分析、统合和评审。

19：答案A

解析我国中学校仍旧实行学科课程体系。学科课程强调学问的规律结构，但是往往与同学实际生活相脱离，易忽视同学的学习爱好及能动作用，是一种典型的“课程即学问的表现”。

20：答案B

解析《中学校老师职业道德规范》中明确规定，老师要关爱同学。不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学。

21：答案A

解析：

22：答案正确

解析同学文化与成人价值观既有差异，也有相同。

23：答案D

解析八七会议坚决订正了以陈独秀为代表的右倾投降主义，确定实行土地革命和武装抵抗国民党反动派的总方针，A项正确；十一届三中全会实现了思想路线的拨乱反正，作出了实行改革开放的新决策，全会开头了系统地清理重大历史是非的拨乱反正，B项正确；七届二中全会上，毛泽东在报告中指出在全国成功的局面下，党的工作重点必需由乡村转移到城市，C项正确；遵义会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针、政策的会议，标志着中国共产党从幼年到成熟，D项错误。

24：答案B

解析杜威是现代教育的代言人，他主见“在做中学”，在问题中学习。

25：答案D

解析组合律是指从背景中分出对象，使感知对象在内容上或时间、空间上组成一个有意义的系统。教材分段分节是为了在内容上组成一个意义系统；讲课停顿是为在时间上组成一个意义系统。(本解析由张恩凯供应)

26：答案D

解析：

27：答案D

解析人的主观能动性是推动个体进展的打算性因素。

28：答案错误

解析评价老师的工作好坏，要从师德、教学技能、教学效果、课堂组织等多个方面来进行综合评价。所以说成是“唯一标准”是错误的。(本解析由张恩凯供应)

29：答案D

解析：

30：答案A

解析：

31：答案A,B,C,D,E

解析学校教育按社会对个体的基本要求对个体进展的方向与方面作出社会性规范；学校教育具有加速个体进展的特别功能；学校教育，尤其是基础教育对个体进展的影响具有即时与延时的价值；学校教育具有开发个体特别才能和进展共性的功能。

32：答案D

解析伦理的道德情感即以清晰地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。

33：答案A

解析：

34：答案C

解析C【解析】教育评价就其目的的不同，通常分为“形成性评价”与“总结性评价”两种类型。“形成性评价”与“总结性评价”这两个概念是由斯克里文在其1967年所著的《评价方法论》中首先提出来的。形成性评价是通过诊断教育方案或方案、教育过程与活动中存在的问题，为正在进行的教育活动供应反馈信息，以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。总结性评价“指向更一般的等级定”。它的直接目的是作出教育效果的推断，从而区分优劣、分出等级或鉴定是否合格。

35：答案B

解析在德育过程中，贯彻疏导原则的基本要求是：第一，讲明道理，疏导思想；其次，因势利导，循循善诱；第三是以表扬激励为主，坚持正面教育。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

36：答案D,E

解析个别化教学是指教学方法个别化，当同一教材、教法不能针对班级教学中同学的程度差异时，为顾及个别力量、爱好、需要及可能遭受的困难，老师须在教学过程中特殊设计不同之教学方案。计算机帮助教学和把握学习是属于个别化教学。因此，本题选择DE选项。

37：答案D

解析政治、经济和文化等各因素表现了教育的社会性功能。

38：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】七弦是指古琴的七根弦，故本题选B。

39：答案A,D

解析【解析】群体规范包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。

40：答案错误

解析课堂效率的凹凸，取决于老师、同学和课堂情境等要素的相互协调。

41：答案C

解析：

42：答案B

解析：

43：答案D

解析“严谨治学”要求老师要刻苦钻研业务，探究教育教学规律。老师追求真理、探究真理、捍卫真理是严谨治学的表现。

44：答案C

解析依据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘呈现一个先快后慢的趋势。(本解析由张恩凯供应)

45：答案C,D,E

解析：

46：答案B

解析