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文档简介

甘州2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1:实施德育的最基本的途径是()。

单项选择题:

A、政治课与其他学科教学

B、课外校外活动└(^o^)┘;(^_^)

C、劳动

D、共青团活动

2:教学活动中老师与同学为实现教学目标所采纳的社会结合方式是()。

单项选择题:

A、教学组织形式

B、教学模式

C、教学方法

D、教学策略

3:同学情感学习评价一般采纳()

单项选择题:

A、测验和试验

B、整体印象评价法和操行评定评价法

C、观看法和问卷法

D、作品表现法和表演评价法

4:同学的社会地位属于同学的()问题。

单项选择题:

A、法律

B、权利

C、责任

D、义务

5:个别教学系统也称PSl系统,它可用于一门完整的课程,其开发者是()

单项选择题:

A、加涅

B、布里格斯

C、凯勒

D、波思尔思韦特

6:刺激泛化和刺激分化是互补的。()

推断题

7:德育体谅模式特别注意培育同学的()

单项选择题:

A、道德意志

B、道德情感

C、道德熟悉

D、道德行为

8:新课程教学改革要求我们首先确立()。

单项选择题:

A、先进的教学观念

B、与新课程相适应的、体现素养教育精神的教学观念

C、老师为主导,同学为主体的教学观念

D、以课堂教学为中心的教学观念

9:学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()。

单项选择题:

A、进展性功能

B、个体性功能

C、教育性功能

D、社会性功能

10:群体对每个成员的吸引力,就是()。

单项选择题:

A、群体分散力

B、课堂气氛

C、群体规范

D、学校人际关系

11:张老师在平常的教学活动中特别留意观看并记录同学的发言、动作、交往等各种状况,并做深化的反思,为以后改进教学做好预备。张老师在这里担当的角色是()

单项选择题:

A、同学进展的指导者

B、同学进展的促进者

C、同学与社会的中介

D、教育实践的讨论者

12:以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是()。

多项选择题

A、它包括五种因素三种过程

B、五种因素共同影响了三种过程

C、三种过程交织在一起相互影响

D、教学过程要以学习过程为基础

E、评价/反思过程会促进学习和教学过程

13:()指出,“创新力量是一个民族进步的灵魂,是国家兴盛发达的不竭动力”。

单项选择题:

A、江泽民

B、温家宝

C、胡锦涛

D、邓小平

14:反射弧的组成部分有()

多项选择题

A、感受器

B、传人神经

C、神经中枢

D、传出神经

E、效应器

15:数学老师在教应用题时,一再强调要同学审清题意,必要时可以画示意图。这样做的目的是()。

单项选择题:

A、牢记题目内容

B、很好地完成对心理问题的表征

C、有效地监控审题过程

D、娴熟地使用计算技能

16:教育的终身化是()的特点()

单项选择题:

A、古代教育

B、近代教育

C、20世纪以后的教育

D、后工业社会教育

17:在教育目标的分类中,美国教育心理学家布鲁姆就同学学习结果划分的三大领域是()。

单项选择题:

A、学问、技能和技巧

B、学问、理解和应用技能

C、认知、情感和动作技能

D、认知、应用和评价技能

18:一位老师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,突然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在老师的脸颊上,课堂上一片哗然,这分明是同学搞的恶作剧。下列处理方式,最恰当的一项是()。

单项选择题:

A、老师大发雷霆,马上查找恶作剧的人

B、自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了。盼望你们在课后也给我提提看法,关心我改进工作吧!”

C、稍作整理,批判训斥同学

D、仔细地说:“我就喜爱接受他人的挑战。”

19:在Word的编辑状态,被编辑文档中的文字有“四号”“五号”“16磅”“18磅”四种,下列关于所设定字号大小的比较中,正确的是()

单项选择题:

A、“四号”大于“五号”

B、“四号”小于“五号”

C、“16磅”大于“18磅”

D、字的大小一样,字体不同

20:老师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()

单项选择题:

A、课堂分散力

B、课堂掌握

C、课堂管理

D、课堂气氛

21:()即对所学内容的价值在含义上予以抽象化,形成个人对同类内容的全都看法。

单项选择题:

A、性格化

B、价值概念化

C、概念化心向

D、组成价值系统

22:作为基本的师生关系,其他师生关系皆服务于这一关系的是()

单项选择题:

A、社会关系

B、心理关系

C、教育关系

D、经济关系

23:我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是()。

单项选择题:

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、壬戌学制

D、壬子癸丑学制

24:老师对同学的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要赐予肯定的确定。这体现了在塑造制造性的共性时要留意()。

单项选择题:

A、解除个体对答错问题的恐惊心理

B、爱护同学的奇怪   心

C、鼓舞同学的独立性和创新精神

D、给同学供应具有制造性的榜样

25:古代西欧教育,()处于全部学科的“王冠”地位。

单项选择题:

A、神学

B、算术

C、文法

D、辩证学

26:试验教育学的代表人物是【】

单项选择题:

A、梅伊曼、拉伊

B、狄尔泰、斯普朗格

C、杜威、克伯屈

D、鲍尔斯、金蒂斯

27:《义务教育法实施条例》属予()

单项选择题:

A、教育行政法规

B、教育法律

C、地方性教育法规

D、教育规章

28:依据课堂师生的留意、思维、情感和意志等心理状态的观看记录,可将课堂气氛分为()

多项选择题

A、服从的课堂气氛

B、乐观的课堂气氛

C、抵抗的课堂气氛

D、叛逆的课堂气氛

E、消极的课堂气氛

29:学习策略可以从以下哪几个方面进行描述()。

多项选择题

A、学习策略由规章和技能组成

B、学习策略是学习的调整和掌握技能

C、学习策略是内隐的学习规章系统

D、学习策略是学习方法和学习调整掌握的统一体

E、学习策略可分为认知策略、精细加工策略、方案策略等三个方面

30:性格的类型是指一个人身上所共有的性格特征的独特结合,依据个体的社会生活方式,可分为()

多项选择题

A、理论型

B、经济型

C、审美型

D、社会型

E、权力型

31:激励性评价的关键在于评价者要擅长发觉同学的特长和优点。()

推断题

32:班集体的组织核心是()

单项选择题:

A、班主任

B、班干部

C、同学会

D、班长

33:电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是()。

单项选择题:

A、诱发运动

B、动景运动

C、自主运动

D、运动后效

34:关键期的存在说明同学心理进展具有()

单项选择题:

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、差异性

35:新手在解决问题过程中用于问题表征的时间一般多于专家。()

推断题

36:人的生理成熟以具有()力量为标志。

单项选择题:

A、学习

B、生殖

C、制造

D、思索

37:造成人的片面进展的缘由是()。

单项选择题:

A、社会的进步

B、旧式劳动分工

C、生产力的进展与分化

D、科技水平的提高

38:到工厂或农村进行实地参观访问属于()。

单项选择题:

A、模象直观

B、实物直观

C、言语直观

D、感知直观

39:同学管理的终极目的是()

单项选择题:

A、学业胜利

B、人性完善

C、适应社会

D、身心健康

40:是信息的载体或媒介,即信息通过什么方式、用什么工具从信息源把信息传递给接受者。()

单项选择题:

A、信息源

B、信息

C、信息渠道

D、接受者

41:已经获得的学问、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的()。

单项选择题:

A、迁移

B、动机

C、策略

D、技巧

42:以下各项属于人格测验的是()。

多项选择题

A、制造力测验

B、爱好测验

C、成就动机测验

D、态度量表

43:对一切教育工作具有指导意义,是教育的根本性问题的是()。

单项选择题:

A、教育规律

B、教育任务

C、教育性质

D、教育目的

44:迁移的形式训练说的心理学基础是()

单项选择题:

A、人本主义

B、官能心理学

C、行为主义

D、认知心理学

45:跟一字千金这个成语有关的人物是()。

单项选择题:

A、刘向

B、吕不韦

C、司马迁

D、刘义庆

46:班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,因而班主任是班级管理的中心。()

推断题

47:教育法律关系是一种()关系。

单项选择题:

A、权利义务

B、规范

C、合同

D、社会契约

48:教育学成为一门独立的学科,形成于()

单项选择题:

A、奴隶社会

B、封建社会

C、资本主义社会

D、原始社会

49:争论法的特点是老师同同学答。()

推断题

50:下面所列举的迁移种类领域中,错误的是()。

单项选择题:

A、态度学习迁移

B、情感迁移

C、学问与技能迁移

D、气质迁移

51:构成教育活动的两个最基本的要素是()

单项选择题:

A、老师和同学

B、老师和教科书

C、同学和教科书

D、教学内容和手段

52:()是个体对自己的心理特点、人格特征、力量及自身社会价值的自我了解与自我评价。

单项选择题:

A、自我意识

B、自我熟悉

C、自我体验

D、自我监控

53:教育的生物起源说的代表人物是()

单项选择题:

A、达尔文

B、布厄迪尔

C、勒图尔诺

D、孟禄

54:同学对学问的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是()

单项选择题:

A、解释的理解

B、字面理解

C、批判性理解

D、制造性理解

55:19世纪末20世纪初,美国教育家纷纷开展革新教育试验,其中包括华虚鹏的()

单项选择题:

A、文纳特卡方案

B、开放教室

C、发觉法

D、把握学习

56:从已知的详细的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是()。

单项选择题:

A、比较法

B、归纳法

C、类比法

D、演绎法

57:奥苏泊尔分析认知结构的不同特征对学问理解及保持有重要的影响。()

推断题

58:皮亚杰讨论道德采纳的是()

单项选择题:

A、对偶故事法

B、道德两难故事法

C、投射法

D、问卷法

59:素养教育的时代特征是()

单项选择题:

A、面对全体同学

B、培育同学的创新精神

C、促进同学奎面进展

D、促进同学的共性进展

60:依据下列材料,请回答{TSE}题:小明的智力发育和学习非常正常,课间同学们都到室外活动去了,可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩,慢慢地对四周环境没了爱好,对四周的人和事不予理睬,大家都说他是不合群的同学。{TS}小明的这种现象,属于下列哪种心理状况?()

多项选择题

A、同学对与人交往根本不感爱好,或因焦虑、担忧而不能与人交往

B、同学不被同伴所宠爱,与他人交往时遭到拒绝

C、家长过分爱护,不让孩子与他人交往

D、同学本身患有孤独症、精神分裂症

查看答案

1:答案A

解析教学活动是学校教育的主要组织形式,教学工作总是具有教育性。因此政治课与其他学科教学是进行德育的基本途径。

2:答案A

解析略

3:答案C

解析:

4:答案A

解析同学的社会地位属于同学的法律问题。

5:答案C

解析美国闻名心理学家凯勒开发了个别教学系统。

6:答案正确

解析:

7:答案B

解析德育体谅模式把道德情感的培育置于中心地位。

8:答案B

解析教学观念不转变,教学改革无从谈起。新课程教学改革要求我们首先应确立起与新课程相适应的、体现素养教育精神的教学观念。

9:答案D

解析政治、经济和文化等各因素表现了教育的社会性功能。

10:答案A

解析群体分散力指群体对每一名成员的吸引力。它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感、成员之间的友情感和志趣等来说明。

11:答案D

解析题干描述的是老师作为教育实践讨论者在教育教学中的表现。

12:答案A,B,C,D,E

解析略。

13:答案A

解析江泽民曾在全国科学技术大会上指出:创新力量是一个民族进步的灵魂,是国家兴盛发达的不竭动力。一个没有创新力量的民族,难以矗立于世界前列。

14:答案A,B,C,D,E

解析:

15:答案B

解析:

16:答案C

解析:

17:答案C

解析布鲁姆将同学学习结果划分为认知技能、情感技能和动作技能。

18:答案B

解析课堂上有些偶发大事使老师处于窘境,查处会拖延时间,不理睬又损害老师威信。在这种状况下,老师可采纳幽默法,临时让自己摆脱窘境。老师面对损害自己的行为以幽默带过,既显示了老师的诙谐大度,又让自己摆脱尴尬境地,还为同学创设了自我教育的氛围。

19:答案A

解析本题考查word文字的格式。“四号”“五号”“16磅”“18磅”都表示文字的字号,其中“四号”大于“五号”,“18磅”大于“16磅”。

20:答案C

解析:

21:答案B

解析本题考查的是考生对价值概念化的理解。

22:答案C

解析:

23:答案D

解析辛亥革命后,南京临时政府对旧学制进行修改,颁布了“壬子癸丑学制”。该学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求,是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。

24:答案A

解析【解析】此题考点是爱护同学的创新精神应有好的心理环境。老师对同学消失的问题不应全盘否定,更不应指责,应鼓舞同学正视并反思错误,引导同学尝试新的探究,而不循规蹈矩。这样才能避开同学消失“怕回答问题”、“不愿回答问题”等的现象,有利于同学充分发挥自己的想象力,提出自己的想法,从而促进其制造性共性的塑造。

25:答案A

解析:

26:答案A

解析:

27:答案A

解析:

28:答案B,C,E

解析:

29:答案A,B,C,D

解析学习策略是指学习者为了提高学习的效果与效率,有目的、有意识地制订的有关学习过程的简单的方案。学习策略可分为认知策略、元认知策略与资源管理策略。

30:答案A,B,C,D,E

解析:

31:答案正确

解析:

32:答案B

解析:

33:答案B

解析动景运动是当两个刺激按肯定空间间隔和时距相继呈现时,我们就会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。电视、电影运用的就是这个原理。

34:答案C

解析:

35:答案错误

解析:

36:答案B

解析:

37:答案B

解析不合理的劳动分工是造成人片面进展的主要缘由。

38:答案B

解析略。

39:答案B

解析教育中要以人为本,同学管理的终极目的也是与之相关的人性完善。(本解析由张恩凯供应)

40:答案C

解析:

41:答案A

解析学习迁移也称训练迁移,指一种学习对另一种学习的影响,或习得的阅历对完成其他活动的影响。迁移广泛存在于各种学问、技能、行为规范与态度的学习中。

42:答案B,C,D

解析人

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