我有我的精彩作文（24篇）

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人生就像是一条布满荆棘的道路，全部人都怀有不同的心态走在同一条路上。有些人披荆斩棘，战胜种种困难，赢得了属于自己的精彩，然而，同样有些人却无法战胜困难，在半路就为了解脱纵身一跳，坠入名为死亡的深渊。我也才走了人生路的一小点，却懂得了人生路上需要自己去发觉美。

如今的学习生活，总是周一刚到学校就开头幻想着星期五快点到来，使平日里难熬的时间更加无聊了。但是，憋是会被活活憋死的，我们需要自我排遣才行，这不，我找到了一个和班级男生同样的爱好踢足球！说这话有点儿不对，应当说我班男生都踢足球，我是球队的命脉--守门员。虽然我与其他队员所担当的角色差异巨大，但我照旧可以成为一个有独特、有精彩的守门员！

我刚开头并不是一个很好的守门员，但是，同学们都始终熬炼我的技巧，如今，我可比以前好多了。

今日，我们和初三踢了一场足球赛，该是我好好表现的时候了。刚开头，我就极为勇敢的把好几个险球毫不迟疑的拒之门外，只惋惜中途稍不卖力，就被他们的球从我们的铜墙铁壁的空挡里钻了进去，这对我来说真是奇耻大辱，于是乎，我一下仿佛获得了神力一般，每一个进球都被杀死在半路上，不仅如此，还有好几个死角球，我都舍生扑救，勇敢奋战，使得我队直到最终都没被他们再攻进一球。最终比分3：2，我们以一分的优势赢得了成功，队员们欢呼着，在球场上狂奔着，此时的我，心里满是得意之情！

一个胖胖的，看似丝毫没有速度和脚力的守门员，在球场上赢得了属于我自己的精彩！

我有我的精彩作文篇2

“花开在悬崖，驱散拦住光的阴霾，闪亮的舞台，见证我傲慢的存在。我在人海，用力的让幻想盛开，畅想我的将来……”张杰的《我的舞台》是我在不久后要参见竞赛的曲子。

手指在黑白键上活泼的跳动，曲子流利的弹下来，我勾起一个微笑，骄傲地看着旁边的老师，心想：“怎么样？这次没让你绝望吧！”可让我惊讶的是，老师的面孔好像略有些愠怒，“不是这样的！你的心，你的全部应当和曲子在一起，而不是弹完了的事！你假如做不到，就不要学了！”我被老师训斥的有些哀痛，我怎么能不学呢？学了这么久，等到就是这次竞赛，放弃了，之前学的还有什么意义？我要拼下去不就是与曲子融合在一起吗？我肯定可以！

那天以后，练琴时的乐声就没有断过，奏的曲子始终都没有变过。舞台吧，歌曲中的，还有不久后演奏大厅的舞台，我都要站在最顶端！手腕酸痛地不能转动，十根手指都因劳累过度而不停地颤抖，脚腕也没了力道，可我仍不想停，或许说，我听不下来，这就是合二为一了吧！

演奏大厅。面对噪杂的人群，我的心好像静的不行思议，脑海只有那首歌曲，和眼前梦寐以求的舞台。“下一首——《我的舞台》”音响将我召唤上台，踏上舞台，我好像听到了“咔咔”的声音，像是一枚天鹅蛋裂开，出来一张崭新的面孔，自信的面孔。

手指在琴键上飞扬，音符似在指间上流转，我沉醉在乐曲中不能自己直至曲毕。台下的掌声将我唤醒，转头一撇，看到了笑得温顺的老师，老师的嘴动了动，我看出来，他说的是“你最终找到了自己的舞台……”

在我们的舞台上，不能没有你——坚持、自信，或许这才是舞台的真正意义！

我有我的精彩作文篇3

详细什么时间已经遗忘，只是依稀记得在我很小的时候，就已经对象棋产生爱好。当时，外公还送了我三本棋谱。

我们家可以说是象棋世家，从爷爷到爸爸，都会下象棋，而外公则可谓是象棋高手。我的象棋学习，就是由爷爷的指导开头的，外公也从中关心。

象棋技术的提高是在双方的一次次对弈中层层递进的过程。我一开头和全部的初学者一样，只能牵强记住各个子的走法，根本无暇思索什么攻击防守的方法，被爷爷杀得人仰马翻。但在不断训练和钻研棋谱中，我慢慢把握了攻守的策略和各个子的协作应用，与爷爷对弈也不是完全下风，而上风偏多。

接下来，我又一鼓作气，战胜了我从未战赛过的爸爸。这使我有些洋洋得意，迫切想与外公一战但外公远在千里之外的深圳我直到今年夏天才得以与之一见。

但这一战，我却以一胜五败的战绩狼狈结束。看来外公果真名副其实，我还无法与之匹敌，这大大打击了我的信念。我连忙虚心向他请教高招，他给我摆了一个开局方法，我细看之下非常佩服。这样开局用双炮爱护双马，又不影响这四子的攻击力量，进可攻，退可守。还可以逸待劳，等双车到位，立即绽开攻势，很好的一局棋啊。

我回到家里认真钻研，最终能够敏捷应用此局，是我的棋艺更上一层楼。如今，我在学校也找一切机会与同学对弈，训练自己在各种不同的棋风下敏捷应变的力量。象棋已可以成为我的特长了。

在我身上，像这样的特长也不少，但由于学习任务重，很少有机会练习。但我不会因此而放弃，由于这是我比别人强的地方，是我人生中的精彩。

学习当然重要，但人不能由于学习而丢弃自己本来拥有的优势。在不丢弃自身精彩的同时吸取别人的精彩，人生才会越变越好。

我有我的精彩作文篇4

精彩么，在我这个平凡的人身上，或许只有夸大后才能找到，但这种“精彩”是不同于我所拥有的“精彩”的。

没有舞台上绚目的灯光，没有心中酷热的火花，没有想要奋力一搏的士气与决心，只有对待一件事或物最真诚的情感。我对待陶艺，就有这种情感，真挚，强烈，而又珍贵。

坐在上过油漆的长板木凳上，面前是一张低矮的桌子，用割绳从被塑料袋包裹着的巨大泥砖里割下一角。云台在沉静的目光下转动，不紧不慢，声音沉稳而厚重。手中，握着一团陶泥。做一颗球，烧制后摇摆起来会叮当作响的球。渐渐地想，渐渐地做，渐渐地等。照旧是娴熟的步骤，熟识的陶泥的质感，长而宽的泥条稳妥地随着云台的转动越盘越高。当心地取下，用拍板轻轻地拍打它的外表，再钻出出气孔，等待晾干。鼻尖嗅到一股潮湿陶土的芳香。

我用了一个下午的时间，在陶艺室里，把我所拥有的精彩呈现给陶土。泥胚，时间，它们是我最忠实的观众。我的作品将在一段时间后经受火的包围、考验、磨砺，它们将由陶土失去生命的暗灰色，变成令人赞叹的酷热的橘色。

当我从老师手中接过那颗球的时候，我感觉到血液正在沸腾，它们正在兴奋地提示我：这颗球未被路途中颠簸的大卡车震坏，未在烧制时爆裂成碎片。它经受住了考验。

轻摇手中的球，外表稍显粗糙不易滑落，白色粉末状的纸灰从各个小孔飘散出来，那是之前塞进去的报纸，里面的两粒小球随着摇摆发出悦耳的响声。“这是大自然的结晶，是泥性、水性、火性、手性、人性与大自然的最亲热的融合。”我不知道曾经在哪里看到过这样的话。

我将真诚的心交付于陶土，陶土回报给我一件自然的作品。这是等量的交换，真挚，热忱，饱含盼望。天地为证。

我的精彩，即是我拥有等待陶艺最真诚的情感。妈妈有一天站在玻璃门外看我制作作品，她说，她从来没有见到过我这么专注的神情，从来没有。她甚至担忧，我会痴迷。

我有我的精彩作文篇5

每一颗星都有自己独特的光，每个人都有自己的精彩。

记忆中，那座雄伟的山正如那些挡在我前行路上的困难，高耸仿佛无法逾越，而我站在山脚，悄悄凝视。

高峻的山峰，直插云霄，我站在阶梯前，望远处青灰的台阶曲折，延长到望不见的终点。爸妈一边走一边呼喊我，我抱着挑战自我的心态踏上了“征途”。

这里是山三分之一的高度，人群在这里聚集，三五成群，查找着一点空隙，拍摄山水，我坐在石阶上略有些喘。四周都是游客，你来我往，打破心中的安静。我颇显烦躁，督促着父母连续上山。

“呼呼……”，我涨红了脸，汗水一滴滴落下滴在地上，才不过二分之一的高度，我却越来越吃力，双腿紧绷有些酸弱，眼前的台阶延绵至天际。我双眼有些发花，喘口气正想休息，环视一圈，人越来越少，都陆间续续下去了，而有些却始终坚持再坚持。我能观察他们紧咬牙关，沾满汗水的额头，可为什么他们还要坚持？由于和我一样，不想轻易放弃；由于我们一样，知道坚持是通往胜利的唯一道路。

我重振旗鼓，连续开头我的“长征”。当爬到三分之二时，我已经是步步困难，每抬一次腿，都仿佛被灌了铅。就这样，我不得不走走停停，体力已到了极限，身上的每一个细胞都彰显我的疲乏。我要登顶，我告知自己。我像风雨中的小草，当露水打下我弯身，可下一秒却永久会挺起身板迎接风暴。

我就这样，一步一步任凭汗水浸湿衣裳，尽管不断起伏的胸膛让我知道，我以不能再往前，却一咬牙关拽起拳头，向终点前进。

最终，胜利了。

我站在山巅，望群山连绵，清风拂过，仿佛带走了满身酸痛。树木向我招手，山鸟为我鸣叫，我知道它们在为我喝彩。

登上终点的一刻，我绽放了属于我的精彩——坚持。我坚信，带着这种坚持，我能扬帆起航。无论中途多少风流，最终胜利抵达彼岸，我知道坚持是通往胜利的唯一道路。

我有我的精彩作文篇6

每个人都有自己的精彩，我，也有我的精彩。我没有职业选手那快如飞一般的速度，也没有举重选手那令人赞叹的力气，但我却有那让人看了以后就赞美不已的书法字。

我在班级里写的字是当之无愧的“老大”，教过我的老师都对我有着深刻的印象，这并不是由于我表现的多么突出，而是由于我写的汉字特殊美丽，让谁见了都笑眯眯的，犹如绽放的花朵。

可是谁也不知道，在这美丽的书法字背后，有着令人不堪忍受的付出……

我在4岁时开头学习写字，刚开头，我写的字歪歪扭扭，“口”写的和圆圈差不多，字就跟蟑螂爬的一样，家人、老师见了我的字都恶心的想吐，就说：“淼淼啊，你别写了，你的确不是写书法的料，你还是去试试别的吧。”这些话并没有打击到我的自信念，反而促使了我连续练下去的决心，我心想：这有什么，我偏要写给你们看！

从今，我开头了废寝忘食的刻苦训练。每天如此，早晨5点的时候，起床始终练到7点，才肯罢休。黄昏，我从幼儿园回来的时候，连衣服也顾不上脱，就去练字去，吃完饭时，还在想着如何写好每个字，直到晚上11、12点的时候，妈妈怕我这么做把身体累坏了，于是就让我关灯上床睡觉。可是我仍不罢休，抹黑将硬笔书法本找来，打着手电筒连续写字。始终到了2、3点，实在是困得不行了，我一天的“魔鬼训练”方才结束。就这样过了两年，我的字才有了质的飞跃。当时正好赶上了我上学校的时候，为此，我的字还在全校师生的凝视下，被校长好好的表扬了一番，获得了“‘推普周’规范汉字书写竞赛一等奖”！

我想：在每个人精彩的背后，应当都有一段令人无法想象的付出吧！

我有我的精彩作文篇7

流星从天空中划过，呈现出了流星坚韧的精彩；蚕从茧破茧而出，呈现出了蚕的精彩。每个人都会有属于自己的精彩。而我由于二胡，呈现了我自己的精彩。

想学二胡，是由于一位放学路上常见到的盲人。他脚边放着一只碗，墨镜下是光阴的流痕和岁月的沧桑。几缕银发随风飘飘然，眼睛半眯着。那曲调时而消沉，时而亮亢，时而悦耳，时而雄浑。一个个曲调仿佛变成了轻纱飘动的云朵，变成了明丽夺目的彩带，突然又像一股清泉从高而徒的大山上落入水潭……老人似乎坐在水潭边如痴如醉地拉二胡。

一把弓，两根弦，凄婉的二胡声阵阵扣着心弦。每当自己小有成就，那琴声让人安静下来，而失败时，它仿佛与我共鸣，使心灵受到抚慰。

我的二胡老师姓王，对我非常严格。拉弓，推弓，按指，调弦，若是有一点问题，她肯定大声指出，然后再来。正因如此，我做事都精细了很多。我曾有被骂到泪流满面的时刻，我坚持没哭。起初我兴致勃勃，总是不知困乏地练习着，一刻不停，因此我进步很快，没花多久，就考过了六级。慢慢地，当我考过二胡六级后，向上更加困难了。很多的练习曲是繁杂又轻松的劳动，每晚当我练习数遍也不能攻破一个旋律的时候，我慢慢急躁而不耐烦了。

始终到老师要教我《二泉映月》之时。

作为二胡名篇，《二泉映月》比其他繁杂的曲目简洁很多。然而我却力有不逮，徒有其形而无其神。而老师却不像以往那样对我严峻，甚至亲切起来。为了能让我在之后的竞赛中发挥好。老师给我讲了一点关于瞎子阿炳的故事。他年小丧母，34岁又交友不甚，双目失明……对于这样凄惨的人生经受，他却丝毫没有动摇他对二胡的喜爱。听到这儿，我又有什么理由不好好学习，好好练二胡呢？始终在竞赛之前，我刻苦练习，竞赛时，得到了评委的认可。由于瞎子阿炳和放学路上接二胡的盲人，我坚持了下来，在二胡中呈现出了属于我自己的精彩。

鹰向天空发起挑战，小草在来年春天又铺满大地，在我的心底，二胡是我永久不能舍弃的精彩！

我有我的精彩作文篇8

世界万物都有各自的精彩，我也有我的精彩。

年复一年，日复一日，貌似平淡的日子，总会让你品尝到那么些许令人惊喜的小东西。

一个初冬的早晨，我像平常一样上学，最近的季节交替让校内变得散发着一股迷人的气息，整个校内上笼着层层的雾，它们无所依附地漂移在空中，它们的存在使教学楼以海市蜃楼的模样消失在眼前。随后，我就发觉在其中隐模糊约的谈绿。

春夏秋冬，学校里都富有着生气，校内环境的规划，让我们在学校的任何一个时间段，都能够感受到自然之情趣。春天，前一年落叶的树木，又焕发出新的活力，就犹如返老还童一般，微笑着的迎春花伴着它们开放。夏天，大多数植物们都在向人么呈现着它们最旺盛的生命力，百花争艳，那一到处花朵聚集的地方都万紫千红，令人目不暇接。秋天，高大的些许数目开头落叶，看那空中、地上的片片金黄，是他们以最终的力气为我们跳的一支舞。冬天，整个世界银装素裹，却依旧有生气勃勃的绿意陪伴。

那是高大的常绿树和矮小的草儿们。他们没有光鲜亮丽的颜色，只有在那些植物们都光秃秃的失去了从前的光环时，他们才可能被发觉，他们始终都悄悄无闻，即使在唯一能让他们显出光荣时，他们也只是淡然地发出最一般的绿光。绿，没有群芳争艳的炫目，令人赞美、迷醉，在这季节里却布满无比的生气，把无穷的暖和洒向那片洁白。

一年四季，常绿树和草儿都不张扬地展现着它们朴实的美，一高一低，衬托着花朵的五彩缤纷，在风吹雨打中为花朵供应一个遮风避雨的地方。

有句诗这么说草儿：“野火烧不尽，春风吹又生。”那是一种“打不死的小强”的精神，无论何时，他们都主动向上地昂起头，迎接美妙的明天。

我的眼里的他们，坚韧坚韧、乐观向上、不争锋斗艳，活出自己的精彩。

我或许跟草儿一样，没有出类拔萃，但是，我还拥有着乐观的心态，有着被困难很多次打倒仍能爬起来的顽强，即使悄悄无闻，我也能绽放自己的光荣，活出自己的精彩。

我有我的精彩作文篇9

我知道并不是每件事都能十全十美的，人的情感是丰富的，不就是间或哭泣一下嘛，但我知道眼泪是很宝贵的。眼泪像珠宝一般从眼脸中滚落下来是很平常的。

由于纷争，不肯定每个人在别人眼中就是完善的。由于完善不肯定是真正的完善的！说实在的，时间的消逝，我在慢慢长大中，有了许多的情感：对某些人布满敌意啦，对某些人只有几句发自内心的“对不起”等等。

说到这时，你们应当还不明白我的精彩在何方把？——劝慰：心里劝慰。哭泣劝慰。我不会由于这个世界而放弃自我，也不会由于这个世界而唾弃，由于事情发生了，世界早就在眼前，没有什么好推移的了。劝慰自己，不是世界选择了你，而是你选择了这个爱恨情仇的世界。

其实，眼泪和泪水在我眼中已并不重要和宝贵了。由于让我难以明白的，是眼泪究竟包含了些什么，他们说是：假如感情是真的，那么泪水必定也是咸的，但是，我却忘切了它究竟是什么感觉的。由于，当一个人总是觉得自己不能够女里去做某些事情的时，当全部人都离你而去而你却完全不知事情的经过时，当一个人想要选择死亡的时候，我会心理劝慰自己，我会悄悄地哭泣，由于只有如此，内心才能明白，才能去“劝慰”那种泪水。我并不顽强，也不喜爱一个人哭泣，但是我就爱哭，才可以得到心里深深的层次中的补偿。

世界很大，人的敢情丰富，但，由于那个小小的“心里劝慰”而变得精彩。

教室旁边，有一棵自认为很“精彩”的树——银杏。他不会由于其它一些常青树而自悲，由于，自己就是精彩的。虽说知剩下一片树叶，它也会由于从前的精彩而精彩下去。为什么？银杏树不会自悲，唾弃，而我们就要这样呢，我们是活的精彩，而银杏是美的精彩。我这样劝慰着自己。

“我有我的精彩”。我的精彩在于理解，心里劝慰自我。我信任这个世界会由于秀丽而精彩！

我有我的精彩作文篇10

踏入初三，心里感受到的只是紧急与劳碌。上课下课，我都只是茫茫人海中的一员，就像一只不受人观注的蚂蚁，能做的，就只有悄悄地工作。我经常很忧愁，由于我找不到自己的精彩。

有一天，我放学回家，母亲问我：“你今日都学了什么？”我说：“我今日没做什么，就只是把口语加强了一些，在朗读上，我下了功夫，而且还记了笔记”。本以为母亲不会有什么喜悦的表情。可母亲却说；“你做的很好，我很兴奋，能在一件微缺乏道的事情上这么下功夫，这对于一般人认为无所谓的事情——你做的很好。”

我……，我如今该不知道怎么描述我当时的心情，心里只记得当时自己满脸是兴奋，甚至都哭了……我明白了，我虽然不是什么三好同学，也没在成果上怎么突出。但我有的，是做事的那种执着，哪怕一件再微缺乏道的事情，我都要去做的完善。我想，这就是我的精彩。

我有一颗执着的心，不管将来的事情是大事还是小事。

初三的其次次月考，确定了我的这一个优点。在数学成果上，我在全班排名第一。‘这足以说明白我对数学的执着，虽然没有在其它学科上有优异的成果，但我信任，这次数学的优异成果肯定会带动其它学科的成果，取得更大的提高。’以上的一段论述，就是我当时心里所想的，这也是我自信的一面。

虽然，我的自信不是始终都有的，由于学校的生活让我经受了许多波涛，我有很多次的失败，所以当然不是始终都自信。但这一次，通过母亲的话语，她说：“数学考的这么好，说明你很聪慧，不要再失落了，站起来吧，用你的执着和你的自信去制造另一个你，你肯定会在中考的那一次考试上再创辉煌的。”

我哭了，当时眼里全部都是泪水，由于我从来都不曾感受过自己的优点，从那一刻，我才明白，我有一颗执着，自信的心。我有我的精彩！

我有我的精彩作文篇11

每一个人，每一个物，都有自己的精彩，竹子的精彩在于坚持，坚持在风风雨雨中站立；而我的精彩在于不服输。

那一次我在音乐教室中坐着，外表安静，心中却是担心，由于下一个就是我测试。

“下一个”，音乐老师口中的三个字让我的心情跌入谷底。

我极不情愿地，颤颤巍巍地站起来，接下来便是一阵静默。“唱吧”老师淡淡地示意我开头，可是我的嗓音难听到了极点，而且还跑调，我该如何唱出口呢？像我这样一个不会唱歌的人在同学面前公开演唱，不是让我尽出洋相嘛！但是音乐课还得连续，唉，我该怎么办？

“快一点，否则我就给你不及格了”老师毫不理睬我的害怕，依旧“无情”的说道“唱吧，唱出来就可以了。”

我可不情愿面对成果单上不及格的一栏，只好硬着头皮开唱了！可想到同学们肯定会嘲讽我，心里又是一阵慌乱。

“……”我努力的张开了嘴，好不简单唱出了口，但声音小得就像蚊子，我听见了同学们的谈论声。我心怦怦地跳，好像盖过了我的歌声，我听着同学的谈论、嘲讽，心中满是不服。

这种不服输让我英勇起来，我大声地唱歌，歌声中满是不屈，渐渐地我心中也有了几份自信，我的歌声越来越大，直到布满了整个教室，我必需承认我的歌声并不悦耳，可我的不服输却赐予了我无形的力气，让我扫除一切的困难，突破自我。

慢慢，教室中的谈论声小了下去，我知道是我的不服输的精神让他们不敢，也不忍心嘲讽我，那一次的我，心中不再是害怕，而是满满的不服输，当我再一次望向老师时，老师的表情不再是无情，而是无声的鼓舞、欣慰。我再次大声的把这首唱歌完了。

唱歌我觉得不在于水平如何，而在于你的信念，不在于结果，而在于过程，不在于别人，而在于自己，不要因别人而看不起自己，要拥有不服输的精神，要用自己的精神去英勇地拼搏。

我有我的精彩作文篇12

岁月如歌，人生则好像一部影片。它有时如山泉般清亮，潇洒。优势则如大海一般浩瀚，切优势伴着大风大浪。有些好像青草一般芳香，娇媚，而有些就似腐一般朽倒，潦乱。时间万物，各有各的特色，各有各的戏剧性的生活。

记得《幽静悲剧》当中季羡林老先生曾经写过这么一株藤萝的命运：平日里面低调的缠绕在树上面，到了花季就会给人们美的享受。几百年的大风大雨，它都挺过来了，但是最终的结局却是相当的悲剧：被不知名的愚者砍断了。

可见，世间没有肯定的美妙。命运也不会由于什么外在或者是内在的美而成为很好的或者是很不好的。

诸如此类的人或者事有许多许多，他们〔它们〕都是这样的，命运有的是悲凄惨惨，而有的那就是活的轰轰烈烈。

有首诗中说过：有的人活着，可是他已经死了。有的人死了，但他却活着。对啊，我觉得人不是为了生生死死而活着，而是为了能不能在其中快乐或者是感动一类而过每一天。这样的人生才是精彩的。

我虽然不是什么大人物或者什么会引起人们高度留意的人，我只是一个普一般通的学校生。但是我觉得只要我自己能够本本分分做好就行了。

比方啊，在学校的期间能够好好的学习，然后考到我自己想考到的学校“四川音乐学院”然后选自己喜爱的专业。假如真的能这样的话我觉得这对我的将来是特别好的。

精彩，不是说说的，就像那根藤萝，它的结局是凄惨的，但是它在生长的时候活的安平稳稳，它还能够给别人美的东西。我可能不能够像它这样对别人有很大的好处，但是我信任我会这个世界做小小的奉献，并且自己也能过得很好。我的精彩，我把握！

或许岁月轻狂，或许世事弄人，但是，我有我的精彩，我嫩那个把握好一切的精彩。

我有我的精彩作文篇13

在毫不起眼的土层的深处，也有闪闪发光的金子，每个人都有各自的精彩。——题记

我曾认为我始终生活在黑暗之中，可如今我才发觉原来我四周五彩斑斓。

自学校开头，我就与其他人格格不入，不知为何，总跟人聊不到一块去，经常都是我们一群人在谈天，我正忘乎所以地说着，突然一个人出口打断了我的发言，然后全部人的留意力“刷”的一下“飞”到那个人身上，只留下我一个人在原地尴尬。

我也曾问过许多人为什么会这样，但他们总是会回一句“你没有吸引力”就草草走人。仍是留下我一人在原地。

到了学校，状况也没有好转，但我已经习惯了这样，说话被打断的时候，我也识趣地退到一旁，观望着“卧龙”、“凤雏”们滔滔不绝，口若悬河，仿佛黑暗才是我的住宅。

转变这个状况的还是在那天。

那天，我们班正进行这只是问答，已经习惯静默的我坐在一旁，看着那些“卧龙”、“凤雏”们竞相回答，引起一片喝彩，竞赛很快就进入到尾声，题目越来越难，抢答的人渐渐稀有，每答对一题，人群中就爆发一片欢呼，我对这个早已不感爱好，低头开头写作业。“最终一题：……”题目发出后，无人起身，现场一片安静，但这种安静不过一秒，“答案是……”，正在专注于写作业的我想也没想就说了出来，这种类型的题目对我而言就是小儿科。“回答——正确！”全班目光立即来到我身上，我如梦初醒，看向讲台，不知如何是好，四周响起同学的惊异声：“哇，枫，原来你这么擅长这个方面啊”“额……平常爱好罢了”“欸，巧了，我也对这个方面有爱好，一会我们沟通一下看法吧”“额……好啊”突如其来的聚焦让我有点不适应，但我知道，金子发光的时候到了。

虽然最终我仍旧像之前一般，漂浮在滔滔不绝的人海中，虽没有“卧龙”、“凤雏”们外表光荣，但我知道——我，亦有我的精彩。

我有我的精彩作文篇14

我，只是一个平凡的男孩，虽然不算优秀，但是我有我的精彩——擅长交际。

我曾经担当过一个令我自己傲慢的职务——红十字学问讲解员，虽然平常的工作只是为大家传播学问，但是内容繁重，每次讲解时我总是连水也来不及喝一口，面对着人们提出的疑问，我总是微笑着为他们一一解答，忙得不亦乐乎。其实最令我骄傲的，是去年暑假的一次经受。

那年的我们即将毕业，心中不舍，于是，负责红十字模块的夏老师告知我们，给全部讲解员最终一次表现自我的机会，为同学们做最终一次讲解工作！但是老师通知我们：这一队的小伴侣来自英国，他们将于8月1日来到这里。我们既有些兴奋，又有些紧急，由于我们需要面对一些困难——语言的沟通。在这二十几天内，我们不断地背诵，努力地做到流畅、有感情。

那天最终来到啦！早晨，我穿着红十字服装，仰头挺胸地来到体验区，整了整衣领，不一会儿，一辆大巴车载着一群穿着校服的小伴侣，蹦蹦跳跳地来到了我们的展馆。他们带着奇怪   的目光，在一个个项目里窜来窜去。我主要负责巨型飞行棋的模块。不一会儿，一些小伴侣集中在了这里。我清清嗓子，便开头了我流畅的讲解。“……这个飞行棋是为了传授大家平安学问，其中还包含不少的答题，假如答对你可以前进几步，假如答错，就需要后退几步，先到终点的同学有一份小奖品哦！”没等我说完，几个小伴侣已经站在了飞行棋上面，迫不及待地想开头了。随着我的一声令下，第一个小伴侣将色子向天空中抛去，Four！我大喊。于是那个小伴侣向前跳了四步，微笑着……时间慢慢过去，最终，一个小姑娘以一步的优势赢得了竞赛，“耶！”她兴奋极了，不停地欢呼着，其他同学也为她鼓起了掌，我当心翼翼地将这个小小的水晶球递到她手中，她咧开嘴笑了，说：“Thankyou！”我的心里美滋滋的。

这，就是我的精彩——擅长交际。

我有我的精彩作文篇15

手持一把婉约的折扇，轻挥，笑语盈盈的旋转，如江南的柔情万种。忽，长发一甩，如金折戟扬沙，眼中露出愤慨之情，动作一气呵成，如北方的悲壮豪情。谢幕，望着台下的人群，我微微一笑；我，有我的精彩。我的精彩表演源于努力。

平凡毛虫

小时候，妈妈给我报了各种特长班，并强制我学习乐器你看别人家孩子拉小提琴拉的多精彩！在吱吱呀呀的琴声里，我却找不到自己的精彩。直到一天--我走进了表演教室。我的精彩，从今显现。

在台词记忆方面我很擅长，看着大哥哥大姐姐们精彩的表演，我心中暗暗埋下了盼望的种子--有一天我也要在舞台上呈现自己的精彩！

我却不知道，此时的我像一只毛虫，仰视着彩蝶精彩的飘舞。

蜕变苦痛

当我向妈妈做出放弃小提琴的确定时，妈妈怀疑的眼神如今仍在我心中存留。

炎炎夏日，火红的太阳炙烤着大地，闷热的气温让我心里异样烦躁。

动作根本不是这么做的，你这么做根本参与不了竞赛！老师的斥责，妈妈的怀疑，让我垂头丧气。放弃吧，你根本不行。心中的恶魔狞笑着。苦痛，包围了我，心中布满阴霾。

这时，我突然想到了自己始终追求的那份精彩。我力排众议，忍受苦痛是为了什么？莫非只是为了做一只丑陋的毛虫，活不出自己的精彩吗？不，我要向那些质疑我，斥责我的人证明，我有我的精彩！

化茧成蝶

轻垫起脚尖，全然不顾全身的酸楚。望望窗外，风轻云淡。轻吟出大段大段的台词，在急速的旋转中，我找到了自己独特的精彩，它正伸出双臂，微笑着，款款向我走来。

谢幕的一瞬，我看到了老师脸上的微笑，妈妈脸上的赞许。我，证明白我的精彩！它就是表演！

生命，就像一江春水，欢乐地流淌着，去追求它生命中独特的精彩。当生命的雨季来临时，它忍受着苦痛，只为了自己那份独特的精彩。

在阳光中，我展翅向天空飞去，在精彩中舞动。

我有我的精彩作文篇16

在毫不起眼的土层的深处，也有闪闪发光的金子，每个人都有各自的精彩。——题记

我曾认为我始终生活在黑暗之中，可如今我才发觉原来我四周五彩斑斓。

自学校开头，我就与其他人格格不入，不知为何，总跟人聊不到一块去，经常都是我们一群人在谈天，我正忘乎所以地说着，突然一个人出口打断了我的发言，然后全部人的留意力“刷”的一下“飞”到那个人身上，只留下我一个人在原地尴尬。

我也曾问过许多人为什么会这样，但他们总是会回一句“你没有吸引力”就草草走人。仍是留下我一人在原地。

到了学校，状况也没有好转，但我已经习惯了这样，说话被打断的时候，我也识趣地退到一旁，观望着“卧龙”、“凤雏”们滔滔不绝，口若悬河，仿佛黑暗才是我的住宅。

转变这个状况的还是在那天。

那天，我们班正进行这只是问答，已经习惯静默的我坐在一旁，看着那些“卧龙”、“凤雏”们竞相回答，引起一片喝彩，竞赛很快就进入到尾声，题目越来越难，抢答的人渐渐稀有，每答对一题，人群中就爆发一片欢呼，我对这个早已不感爱好，低头开头写作业。“最终一题：……”题目发出后，无人起身，现场一片安静，但这种安静不过一秒，“答案是……”，正在专注于写作业的我想也没想就说了出来，这种类型的题目对我而言就是小儿科。“回答——正确！”全班目光立即来到我身上，我如梦初醒，看向讲台，不知如何是好，四周响起同学的惊异声：“哇，枫，原来你这么擅长这个方面啊”“额……平常爱好罢了”“欸，巧了，我也对这个方面有爱好，一会我们沟通一下看法吧”“额……好啊”突如其来的聚焦让我有点不适应，但我知道，金子发光的时候到了。

虽然最终我仍旧像之前一般，漂浮在滔滔不绝的人海中，虽没有“卧龙”、“凤雏”们外表光荣，但我知道——我，亦有我的精彩。

我有我的精彩作文篇17

精彩纷呈的表演何须舞台，没有旋转、跳动的冗杂动作，没有雍容华贵的衣饰和淡妆浓抹的妆容，照旧可以造就一番精彩。

依稀记得去年的大雪，六角形的雪花从空中纷纷扬扬地落下，雪越下越大，慢慢地，一切都仿佛盖上了一层天鹅绒的棉被。我趴在窗口，望着这些风中凌乱的纯白色鹅毛在空中肆意飘洒，楼下的孩童正欣喜若狂地堆着雪人。他们每个人都全副武装，在大雪中肆意狂奔，若有谁不当心摔倒了，随之便会传来一串银铃般的笑声。

望着望着，心中不觉也萌生了堆雪人的念头。恰巧几点白雪飘落在窗台上，静静静的，不掺杂一点儿杂质。我轻轻拈起，在窗户上滚来滚去，圆圆的头，圆圆的身子，一个雪人就做好了，非常讨喜，在它那无人问津的一席之地，尽展着生命的秀丽。

最终，雪停了，窗口的雪人一点一点消逝，到最终，化作了一团水蒸气，飘向云间。路边的雪未完全溶化，却不及原先那般温柔软绵，变得硬邦邦的，有时，行人行过此处，便会不慎滑倒。

那天，我下楼扔垃圾，刚到楼下，却差点被一块不起眼的小冰块绊倒，辛亏我眼疾手快，才避开了悲剧的发生。

我蹲下身来，端详着这块小冰块。冰块已经被我踩碎了，分裂成大大小小的冰晶，在光的照射下，发出夺目的光泽，晶莹透亮。

我直起身来，望着处处白茫茫的一片，路都被积雪掩盖了，给交通带来了不小的麻烦。

想着想着，我快速折回车库，找到了一把扫帚。我用扫帚在单元楼前用力地扫着，“刷—刷—刷”扫帚一次次地与地面发生碰撞，那是被扫过的地方呢。我扫着地上剩余的积雪，用铁锹用力地把雪推到路的两边，不一会儿，我就扫出了一条长长的小道。

恰逢雪过天晴，明媚的阳光照在清扫洁净的小道上，折射出刺眼的光辉，我也早已满脸通红、气喘吁吁的了。

我直起腰来，望着洁净的小道，一只小猫蜷缩在楼道的角落里，平稳的睡着了，扫雪虽累，但过程中却留下了我的笑脸。我以白雪为背景，以大地为舞台，弯下腰这一简洁的动作为舞姿，演绎了一场精彩纷呈的表演。

“咔嚓”相机定格在这一画面，一切又重回清静，一切又都静静静的了。

精彩纷呈的表演何须舞台，没有旋转、跳动的冗杂动作，没有雍容华贵的衣饰和淡妆浓抹的妆容，我照旧可以拥有我的精彩。

我有我的精彩作文篇18

我虽没有突出的容貌，令人艳羡的才能，但是我有我有精彩。

我是一个欢乐的男生，别人向我请教问题：怎么使自己欢乐？我都会笑着回答“自己在心里为自己鼓劲加油”。

以前，我也有过难过、不欢乐的时候。记得那是个星期一，每个同学都在祈祷自己会有个好的成果，我也是如此，但在他们眼里我肯定会考得很好，可没有想到，我失败了，像个泄了气的气球，我落魄极了，站在街道上，看着汽车来来往往，不时也会有风飘过，我揉了揉眼睛，发觉全是泪水，走到小溪边，捡起小石头用力扔向水面，“噗通”了两三声，打出一条完善的弧线，回到家里，我一声不吭，坐在房间里，呆呆地坐着。

这时，我突然听到了一首歌，“心若在，梦就在，天地之间还有真爱；看成败，人生豪迈，只不过是从头再来”，这首歌立即暖和了我的心，我便沉醉其中，过了一会儿，我也随着节奏也放声高歌起来，我的幻想，正由于有了歌声而变得美妙，歌声随着风飘扬，飘过了海洋，飘过了大山，大声唱歌，想唱就唱，这首歌让我找到了自信，我的幻想也伴随着笑容而变得顽强，乘着歌声一起翱翔，穿过全部欢乐和哀痛，感谢歌声伴随在我身边，给我欢乐，点亮自己的光辉。此时我流下了眼泪，而这不是苦痛的眼泪，是欢乐的眼泪，歌声带我穿过了黑夜，来到了光明的所在地，让我重新拥有了自信，我擦干眼泪，走回了房间，连续完成我的作业，不过这时的我已布满了自信，不再哀痛。

其次天，来到学校，我用笑容直视挫折，用自信穿过黑夜，老师见了，无比欣慰，依旧鼓舞我，让我更加自信了。放学后，观察了夕阳的余辉，洒出很多道光辉，让人心旷神怡，我舒了一口气，倍感清爽。

过了那天后，我不断努力，直视失败，分析缘由，最终在期末考试中获得了胜利，我快乐极了。看着让人满足的试卷，我的心舒服极了，家人和伴侣也都为我快乐和欣喜起来。

这就是我的故事，就是这歌声让我找回了自信，不再悲伤，如今的我更是如此，假如还有人问我欢乐的诀窍，我还是会回答“自己在心里为自己鼓劲加油”。这就是自信，时间久了，就会坦然面对一切困难和失败，信任自己。

这就是属于我的那份精彩，由于有了它。我的生活布满阳光。

我有我的精彩作文篇19

心中舍不掉的过去总会酝酿动身自内心的感慨。全部的曾经都会筑成心灵的堡垒，带着回忆的甜美，去追求我的那份精彩。

我们每个人都有属于自己的一份精彩，它们或许很胜利，令你骄傲，又或许很不起眼，但却意义非凡。属于我的那一份精彩则来自我那颗和善的心。

依稀记得那次放学回家的路上，我漫不经心地走着，突然，不远处的垃圾堆边传来了几声狗叫，我奇怪   地循声望去，暼见一个中年男子正对着垃圾堆指手画脚说些什么。我凑近一看，只见垃圾堆中蜷缩着一只瘦骨伶仃的母狗，身后则躲着几只诞生不久的小狗，它们好像受了惊吓，将头躲进母狗的怀里。那个男子左手叼着烟，右手指着那只狗，神情中透露出一种冷漠。一会儿他转身欲走，顺手将手中的烟头扔向母狗，还未完全熄灭的烟头落在母狗的身上。随后传来的便是它的一声惨叫。

我加快脚步，向垃圾堆走去，这才看清了它的模样：稀疏的毛有一块没一块的，有的还打着结，鼻子干涩涩的，眼睛里仿佛蒙着一层灰，不停的用嘴舔着小狗身上的皮毛。我呆呆地看着，心中生起了一阵酸涩，我蹲下身来，它倏地站了起来，夹紧了尾巴，满是戒备地看着我，嘴里还不时发出消沉的哽咽声，我拿出剩下的小面包，撕碎了放在它面前，我见它不为所动，便后退了几步，只见它一瘸一拐地走上前，闻了又闻才开头吞食，我心中又不禁一阵伤感，这可怜的狗究竟经受了些什么，它或许也曾期盼着美好，但患病的却是他人无情的抛弃和异样的目光，这眼前的一幕不停地拨动着我的心弦，我要用我的行动去关心这些可怜而又自卑的生灵，我去四周的商店买了些水和火腿肠。

那几只小狗也来了，它们摇动着尾巴吃起了食物，那只母狗也放下了戒备，向我走来，靠在我的身边，用一双疲乏而又真诚的眼睛看着我，好像在感谢我，看着正在打闹的几只小狗和可敬的母狗，我感受到了世间那份最真纯的爱。

我的思绪回到了当下，想着那母狗感谢我时的模样，我的善心使世界多了一份美妙，我用我的行动诠释了我的精彩。

手中的笔停了下来，余光停留在我脚边的那只狗身上，它正睡得香，伴着稍微的呼吸声，我看着它，眼睛蒙眬了，眼前竟又出现出那只母狗的模样，孰不知，它就是那只母狗的孩子……

那一天，我用我的善心制造了一份精彩，那份属于我的精彩。

每一个生灵都是我们的伴侣，善待生灵就是善待我们自己。

我有我的精彩作文篇20

“你看看她，钢琴十级都过了。““你再看看他，班级排名都名列前茅，还特殊自觉。”“还有她，多听话，多让家长省心啊！你再看看你自己。”妈妈再次在我耳边唠叨着听来的“战果”，并且一脸无奈的看着我。我无法变成她们，由于，我有我的精彩。

记忆回到那一年的暑假，那座山便是我的舞台，我站在海拔3097米的山上，呈现自己的精彩。

一开头爬山，我就兴冲冲的冲在前面，什么有意思的风景都被我看到了。快要接近顶峰的时候，导演给了我们两种选择：一。连续向上二。原地休息。我摸了摸微微发颤的双腿，擦了擦头上的汗，略微眯着眼端详那“金顶”。它威武，大家虔诚的目光足以说明，可它又似仙境，白云错落在它的身边，就像那神话里的天宫，吸引着我。我一咬牙一跺脚，就连续向前。

我喘着气大步向前，累了靠在一块岩石上休息，回头看看自己走过的路，不禁倒吸一口凉气，下面除了乱树丛，就是陡峭的岩石，使我感到一阵眩晕。

我，想到了放弃…

不行，我要连续向上攀登，我还没有见到上面的风景就下来吗？不，我要勇于攀登，我可以的！别人不敢，但我行，我有我的精彩啊。

我闭上了眼，转了个身，再抬起头，向上看。

啊，蓝天开阔，金顶的光辉愈发绚烂，像极了太阳，给我指引和力气。我真想一口气冲上去，抓住山顶的那朵白云，这样，全山美景尽收眼底，真是令人心旷神怡啊。我靠着精神推自己向前，心中一只有个坚决的信念：不要回头，不要向下看。想放弃了就仰天看看天空，永久朝前看！

我知道，我算不上英勇者，也不是一个冒险家，但是，我并不胆小，也不软弱，身后有多么困难，有多么曲折，我全然不顾，只顾向上攀登，向上追赶。

由于，山上有我的追求，有我的幻想。

“怕了就仰头看着天，永久朝前看。“这话始终在我耳边回响。我知道了，仰头看天空，会顿悟的：天下一切都是渺小的，任何困难险阻都拦不住你，永久朝前看，没有什么会拖累你。

我胜利了。我站在顶峰观赏着别样的.风景，感受到了震撼。作为新时代的青少年，勇于攀登，敢冒风险就是我的精彩！

我有我的精彩作文篇21

在浩瀚的宇宙中，大到与我们距离遥远的太阳，小到肉眼几乎看不见的蚂蚁，都有属于它们自己的精彩。太阳，虽离我们很远，却时刻都在奉献自己，为人们供应了光和热，这是属于它的精彩；蚂蚁，渺小到几乎敌不过任何一个生物，但它却是自然界的大力士，它能搬动比自身重量重十倍的东西，这是它的精彩。

我们的人生，本来平凡，却因这些精彩的瞬间而变得独特，变得欢乐。它们就像方糖一样，给人生这杯苦咖啡增加了些许味道，轻呡入口，顺喉流入，苦在口中，甜在心间。而我的精彩，源于我的坚持不懈。

还记得刚开学那会儿上的第一节体育课，伴随着上课铃响，班里走进一位穿着白T恤，扎着高马尾的女老师——我们的新任体育老师。她一进班级便给我们做了一个简洁的自我介绍随后又给我们阐述了有关“极点”的定义。所谓极点其实是在跑步跑到体力透支的时候。往往这时候，绝大部分的人会选择停下，会选择放弃，会选择中途而废。

其实，当到达“极点”之时，我们不该就这么放弃，咬咬牙关，靠着毅力便可以坚持下来，之后再连续跑便没有这么累了。

一次跑步，我们班跟在其他班的后面跑，漫漫“长征”开头了。渐渐地，队伍开头变得参差不齐，有些同学也打着系鞋带的名号，趁机休息，有的甚至直接放弃，悠然地在操场上散起了步，排头和队尾相差了整整半圈，慢慢地，我的体力有些透支，脚下的步伐渐渐放慢，仿佛吹响了休止符，告知身体快停下，呼吸越来越急促。夏天的清风穿行而过，吹落树梢的枝叶，吹动了旗帜，吹跑了夏天的酷热，似形成了一堵无形的墙，一个无形的阻碍，阻挡了去路，而这并没有阻拦住我的步伐。

深呼一口气，疲乏地的双腿拖着沉重的身体，连续跑着，只因不想做老师口中的“绝大多数”，靠着毅力，竟也跑完了全程。一股酸痛顺着脚踝扩散开来，看向身后那些走走停停的同学，心中油然而生一种骄傲感和成就感，回想从前的我总是遇到点因难就选择放弃，遇到点挫折就投降，未曾想过坚持一下，也会有精彩，也会有代表胜利的蝴蝶栖在肩头。

那次，我依靠坚持不懈跑出了我的精彩，不仅仅是由于靠毅力跑完全程，更是由于我改掉了曾经半途而废的坏习惯。有时，坚持一下，咬紧牙关坚持一下，或许会收获一份精彩，获得一份属于你的精彩。

人生似一叶扁舟，承载一份精彩，足矣。

我有我的精彩作文篇22

我有我的精彩，我就是我不一样的我，记忆深处一首动听悦耳又浩气贯耳的歌曲传来。在多年的尘埃埋没中，这首歌曲依旧在记忆深处闪闪发光，让我不禁想起了是金子总会发光的。

是啊，只要是金子肯定会发光，回想起学校三班级的我永久是孤独的，坐在教室的角落永久上课耷拉着头，永久不敢举手发言，永久不敢自信的仰起头大声回答下列问题，那时候的我永久是尘埃中的一粒细小沙子，不，我要反对：我有我的精彩。

四班级的我变了，上课主动举手大声发言。回应我的是雷鸣般的掌声，下课与同学快乐玩耍，操场上传来我爽朗大笑省，六一儿童节时的颁奖仪式上消失我的名字让我兴奋不已，五班级六班级依旧如此，直至上了学校我才知道我的精彩还多着呢，大着呢。

那天语文老师要我们来赏析古诗，这可跟我们学校不一样，是站在讲台上脱稿赏析的，谁来赏析这首古诗，语文老师耐烦的询问着。上还是不上？正值我迟疑不决时，内心响起一道声音：“抓住机会，上！”“”我！”我将手举的高高的，老师说：“”你真英勇。”听了老师的话，我内心雀跃了一下，但还是紧急。

今日我们赏析的古诗是杜甫的《春望》，刚开头我有些紧急说话时吞吞吐吐，手里攥满了汗，腿也直颤抖，“”啪啪……”一阵响声响起，我突然有了一颗定心丸，不再那么紧急了，“”杜甫是唐代有名的现实主义诗人，这首诗诗人用外貌描写来突出自己忧国忧民的情怀……”

我一边滔滔不绝的说着，一边又神采奕奕地演着，又在黑板上画着，我讲着讲着不禁陷入其中，仿佛自己就是那忧国忧民的杜甫，“最终，让我们对这位宏大的诗人发出赞美吧！”感谢，我深深的向大家鞠了个躬，台下响起了狂风暴雨的掌声。

在学校的那一刻那一刻，让我感觉到了同学们就像散发暖和的阳光，鼓舞着我，让我用自己的力量和行动去诠释我的精彩。

在呼啦啦的青春里，依旧在我那素色的记忆里呈现着光荣夺目的花朵，而那些花朵是我曾经的精彩，在今后我会有更多的精彩花朵去装饰素色记忆。

我有我的精彩作文篇23

花儿吐露芳香，泥土滋养生命，大海放开胸怀，星星带来光明，它们都有属于自己的精彩；而我奉献爱心，给人带来快乐，我也有属于自己的精彩！

那是一个天朗风清的早晨，细碎的阳光透过窗户洒进车内，跳动着，舞蹈着，蹁跹着，落在我身上，也在我心上激起了一圈圈兴奋的涟漪。

汽车沿着狭长的山路前进，几个小时后，我和同行的志愿者到达目的地——甘肃省一个偏远乡村的福利院。站在福