先进个人汇报材料1000字模板

第页共页先进个人汇报材料1000字模板因为工作和学习方面的需要，我们要书写许多文档，我们不能低估了学习优秀范文的重要性，我们的写作时，范文的重要性越来越高了，你对的格式标准掌握了多少呢？我们如今向你推荐先进个人汇报材料，欢送大家阅读，分享给身边的人！先进个人汇报材料篇1愿乘长风破万里浪——师德先进个人汇报材料我自一九九四年七月毕业于滁州师专中文系以来，一直从事高中语文教学。十三年过去了，弹指一挥间。在老老师的传帮带，同仁们的不吝赐教以及本人的努力进取下，我已从一个初涉教坛者成长为学校学科业务骨干，回忆往者，感慨良多。孔子曰：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话，肯定了老师的重要性，作为班主任，身教的重要性显得尤为重要。因为班主任是学生心目中最崇高，最有威信的典范。班主任的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能到达无声胜有声的教育境界，特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响。学高为师，身正为范。教书育人，首先要学生怎样做人，做一个有益于社会、有益于人民的人。如今的学生，思维活、眼界阔，刻板的说教他们是听不进去的。国务院前副总理____曾经指出：“老师的一言一行无不给学生留下深化的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，老师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作那么，自觉率先垂范，真正为人师表。”老师但凡要求学生做到地；自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，老师就提早到教室门口等待等等，看似区区小事，实那么细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。因此，为人师表是当好人民老师最根本的要求。学校是社会精神文明建立的重要阵地，一所学校的校风校貌与老师的行为表现息息相关，一个老师的师德好坏对教风、学风影响极大。应该成认，目前，敬业乐教、无私奉献于教坛的老师是绝大多数，我们在工作繁重，生活贫寒的情况下以自身高尚的师德与良好的师表行为影响与培育了大量德才兼备的学生，然而，由于各种主客观原因的存在，也有少数老师在改革开放特定环境中表失师德和人格，在学生中、社会上产生极为不良的影响。如有的工作消极，纪律松散；有的弄虚作假，活名钓誉；有的赌博成性，作风下劣；有的吃喝玩乐，贪图享受；有的计得患失，事必讲报酬。如此种种，都玷污了人民老师的荣耀称号，有悖于社会精神文明的根本要求。因此，“身教重于言教”从我做起，就具有非常重要的现实意义。为了学生的一切，一切为了学生，以学生满意不满意，学生快乐不快乐，启发没启发学生的创造性思维，培养了他们的理论才能作为教育教学工作台的出发点和归宿点，尽管农村学校教育经费拮据，我们仍能以积极因素的心态饱满的热情搞好自己的本职工作。“人类灵魂的工程师，”燃烧着的蜡烛“等称号，是社会对老师职业的高度评价，同时，也是对老师提出的要求。我们老师要像商口行业一样，将“为顾客效劳”溶进“为学生效劳”之中去，并且要具备这种心大态。不能再像过去那样高高丰，对学生指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。我们在教学中的效劳心态，不应只少数优等生效劳，而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是“财富”的泉。我们甚至要给予他们最优惠的效劳，设法调动全心全意的积极性和上进心，擅长捕捉他们身上的闪光点，把他们培养成为合格且有特色的“产品”。此外，课外辅导，上门家访，以及与学生的抵足谈心等，都可以看作是这种效劳心态的详细表现。只有当我们的老师具备了这种心态，才会在日益剧烈的行业竟争中立于不败之地，并使“太阳下最光芒的事业”更焕以荣耀。“给学生一碗水，自己必需要有一桶水，并且不能满足于有了一桶水。”平时我是这样不断告诫自己的。如今提倡素质教育，其实素质教育不仅仅对学生而言，老师更应该注意进步自身素质。为了使自己的业务程度再上新台阶，只有不断学习，不断充实自己及时“充电”。我在工作之余报名参加了自学考试，XX年6月份我拿到了安师大发的自学考试本科毕业证书。XX年4月，我完成了省教院举办的老师继续教育培训任务，XX年我又完成了第二轮继续教育学习任务并参加了安师大在天长举办的教育硕士函授班。XX年8月我通过了计算机国考。我一直认为：只有高素质的老师才能教出高素质的学生。几年来，我在工作中获得一些成绩，现汇报如下：1995年辅导学生丁志宏参加滁州地区高中语文竞赛，获一等奖。1997年高考所带理科人均分居滁州地区普通完中第一，获滁州地区教委颁发的教育基金奖。1997年所带班级被评为滁州地区“优秀文明班级”。XX年高考所带理科人均分居滁州地区普通完中第一，获滁州地区教委颁发的教育基金奖。XX年被评为天长市“师德先进个人”、“师德标兵”XX年被评为天长市“优秀班主任”。XX年市优质课评比三等奖。XX年辅导学生徐晓莹参加中学生作文竞赛，获天长市二等奖，滁州市三等奖。XX年被评为天长市“师德先进个人”。工作几年中有几篇论文获奖：1997年《联络教材贴近生活》获天长市论文评比一等奖。1999年《创境激趣寓写于乐》获全国写作教育教学论文大赛三等奖。XX年《进步效率观念先行》发表于《滁州师专学报》。XX年《语文教学怎样进展美育》获市论文评比一等奖。XX年《语文教学点滴谈》发表于《滁州学院报》。XX年《为有头活水来》获市论文评比三等奖。XX年《高中语文新授课型初探》发表与《安徽卫生职业技术学院学报》。十年树木，百年树人，教育大业，任重道远。成绩不能作为骄傲的资本，只能作为继续前进的信心和动力。我知道自己所做的离优秀老师要求还远，但我会努力走好每一步。在教育教学的大海中，我还是一个稚嫩的水手，但初航的成功给了我远航的勇气，我愿乘长风破万里浪，为我执教的学校争光添彩，为天长教育的开展尽绵薄之力。先进个人汇报材料篇2前言：本人受领导重托，需完成一份500字左右的上报材料，同时借这块宝地与朋友们分享，希望大家提出珍贵意见!扎根遥远农村，有一分热发一分光我叫xxx，今年50岁，1982年毕业于xx师范学校，在xx镇第x小学任教至今，掐指计算虽然短暂，但也有30个年头了。小学语文是我的主打课程，班主任工作伴随了我教学初期的XX年。而后担任了学校的教务工作。1988年被授予小学一级老师，1996年晋升为小学高级老师。我的工作信念是：“扎根遥远农村，有一分热发一分光”。我是这样想的，也是这样做的，多年来在“进城热”的影响下，我的信念丝毫没有动摇。几十年的默默耕耘，我收获了累累果实：1993和1996两年分别被评为县级优秀班主任，1995年被评为县级优秀老师，1996年被评为县级百名师德先进个人，XX年被评为县级师德先进个人。1995年被评为乡级学科带头人，1996年获镇级讲演比赛二等奖，1999年获镇级硬笔书法比赛二等奖，XX年被评为镇级优秀政治思想工作者，XX年我的节目《军民鱼水情》获县级二等奖。XX年我的论文获市级三等奖。我指导的学生也分别在书法、剪纸、征文、语文学科比赛中获得了县、市、国家级奖励。我校连续三年被评为县级教学先进校,作为教务主任的我，怎能不为之自豪？在完本钱职工作的同时，我一直注意帮助其他老师的进步，甚至帮助其他兄弟学校完成棘手工作。XX年我校顺利通过了现代化学校达标工作的验收，XX年我镇第x小学也面临现代化学校达标工作的验收，由于他们的教务工作比拟薄弱，领导调我到那参加验收之前的准备工作，我明知压力大，但我欣然承受，奋战两个多月，没负重望，圆满完成了任务。成绩是集体智慧的结晶，“百尺竿头更进一步”是我永远的追求！xx镇第x小学xxxXX年8月20日先进个人汇报材料篇3——提质增效创佳绩风生水起好扬帆今年县教育局在全县老师中全面开展课堂教学增效年活动，活动以“深化课堂改革，进步课堂效益”为主题，获得了丰硕的成果。借东风百舸争流，千帆竞发。深化贯彻《古浪县教育局关于开展课堂教学增效年活动通知》的文件精神，创新工作方法，改革课堂教学，进步课堂效益已成为我的工作座右铭。一年来，我主动抓紧抓牢这一历史机遇，围绕中心，勤奋工作，开拓创新，在老师专业化成长的道路上迈步前进，顺利完成了各项教育教学任务，成效显著，倍感振奋。课堂是老师教学的主阵地，固守牢这一阵地就需要付出艰辛与努力。课堂教学增效年活动开展以来，我以加倍的热情投身课堂教改教学，从严做起，从细做起，从实做起，以备课为起点，做到课例内容了然于胸，学生学情分析^p到位，课堂教学有板有眼、课后反思举一反三、作业设计量少质优、学生开展因材施教，将自己置身于课堂教学的主阵地，扎实推进课堂教学，真正做到减负增效，活动落实以来，同事们都说我的课堂气氛更活了，孩子笑容更多了，自己赢得的信任与尊重更美了。“三人行必有我师焉”。进步课堂效益，就必须以教研为抓手。在工作理论中，我积极投身教研活动，以开展岗位练兵、技能比赛为契机，认真做好课堂评议活动，做到听课有心得，评课有效果，进步有目的、改良有方法。积极与新老老师、学科骨干、学科带头人结对子，促帮扶，虚心请教，交流心得，取长补短，改良教学。为有效进步自身专业开展，我积极投身理论学习，认真研读《新课程标准》《教育学》《把整个心灵献给孩子》《魏书生教育经历研究》等论著，不断进步理论素养。在教学理论活动中，利用现代网络技术和广阔老师一起观摩优质课例，聆听名家课堂，承受新的教育思想；参与实地培训，与专家沟通交流，将理论与理论相结合，革新教学手段，加大课改实验，打破陈旧，激活潜力，将新课标的理念落实在课堂上，落实在行动上。天道酬勤，围绕我校“以教促研，以研促教”的课改新目的，我在教学中研究，在研究中教学，结合自身实际，开展调查研究，XX年由我承当课题负责人的《农村中小学生素质教育现状的调查与研究》获市级根底教育课题工程立项批复。论文《农村留守儿童学困原因初探》发表于省级刊物《西部教育》。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”作为一名老师的我同时又是一名教育管理者，我秉承这一理念，在教育教学管理上下功夫，组织带着广阔老师投身课堂教学增效年活动，精心筹划，周密部署，以自身为引领示范，安排落实好课堂教学增效年活动的施行开展。在工作中，我们以宣传为打破口，营造良好的言论气氛；以制度建立为保障，建立长效的工作机制；以鼓励为引领，创始创新的工作格局。以实绩考核为原那么，开展常规的教育教学检查；以创新为动力，开展课堂评、议、看、学；以竞争为手段，开展岗位练兵、技能评比；以合作为方向，开展老师结对帮扶。莲~山课件这些活动的开展使全校老师队伍建立获得了长足开展，老师专业化培养走上了一个新台阶。在全县课堂教学增效年论文评比活动中我校2位老师获奖，全校共计发表教学论文7篇，在大靖学区和县教育局组织的课堂教学增效年督查中我校皆获得嘉奖。过程决定结果，XX年我校九年级会考获得较大打破，会考总成绩排名全县第十，数学、英语、物理、化学、综合排名均居全县前十五位，其中语文成绩名列全县前三，成绩骄人。在XX年学区统考中七年级教学成绩进步明显，八年级语、数、英、物理、历史、地理、生物7科统考成绩均名列前茅。全校十多名任课老师在表彰大会上分别获奖。良好的教育教学成绩赢得了社会各界的一致好评，这些成绩的获得得益于课堂改革的深化，得益于课堂效益的进步，得益于全县课堂教学增效年活动的开展。“风生水起好扬帆”，伴随着课堂教学增效年活动的开展，我将以更加饱满的热情投身炽热的教育事业中，与时俱进，再创佳绩，为祖国的教育事业不懈努力。先进个人汇报材料篇4我叫吴金华，现任广告部主任，在播送站这个大家庭里也只是一个普普统统的人员，没有惊天动地的壮举，没有感召世人的豪言，有的是一颗做好份内工作的平常心，自从来到播送站我把全部精力投入到自己的本职工作之中，不断的学习知识，积累经历，自我充实，自我进步，投身我们播送站事业是我不懈的追求。自从走进入播送站的第一天起，我就认为，付出越多，得到的回报就越多，我始终把站里的管理理念作为指导自己工作的最高准那么。缺乏专业知识，我就默默勤奋学习，没有相关经历，我就积极请教，不为别的，只为对得起自己的良心，既然来了就要做好，自己身感压力很大，但从没说过什么，。我觉得：我们播送站在“内添素质，外树形象”的口号并不是一句空话，而是属于我们全体人员的一项伟大的事业，我只是这项事业中一颗小小的螺丝钉，能当好这一颗小小的螺丝钉，是我对工作的唯一想法，我相信每个人都做好自己的本职工作，我们就能成就一项伟大的事业。我是这样想的，也是