小学德育体系(精编、经典、优质)

育才小学德育目标体系一年级一、品德与修养认识国旗、国徽，学唱国歌，升国旗时要立正敬礼，不能随意走动。知道父母对自己的爱，尊敬老师，学习礼貌用语，学习与同学相处。不说谎话，不在公共场所喧哗，不随意翻拿别人的物品，借别人的物品及时归还。做到“三不（头洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，勤刷牙漱口）二、健康与安全讲礼貌。自己穿衣服，系鞋带，学习做好自己的事情，早晚刷牙，饭前便后要洗手。知道生命是父母给予的，要珍惜自己的生命。知道父母的电话号码，能正确使用110、119、120等报警电话。三、学习与分享守课堂纪律。认真、按时完成作业，爱护书本，学习整理自己的学习用品，养成正确读书写字的姿势。四、审美与表现能积极参加各类社团活动，初步感受艺术中的美。学习用普通话与他人交流。爱护花草树木，积极保护周围的环境，节约用水用电。爱护公共财物，不在课桌椅、建筑物上涂抹刻画。二年级一、品德与修养爱护红领巾，正确佩带红领巾，了解红领巾的意义，正确行队礼，会唱国歌。了解父母的生日，知道父母的工作，了解父母的辛劳，学习做一些力所能及的家务。诚实守信，做错事后敢于认错、表示歉意。二、健康与安全有自我保护意识，学会防范陌生，不做危险游戏。认识常见的交通标志，学习基本的交通规则。不吃生冷食品，不挑食，不吃“三无”食品。学习常见疾病（感冒）三、学习与分享学习课前预习，做好课前准备。课堂上认真学习，积极发言，主动提问。能整理自己的学习用品，尽自己最大的努力完成好作业。能在老师的帮助下确立学习目标，学习与他人合作。四、审美与表现1.能发现自己的兴趣爱好，初步感受艺术中的美。能积极参加艺术活动，主动锻炼自己。衣着整洁、规范、得体，能认真整理自己的物品，学习洗自己的小件衣物。4.能用普通话与他人交流。三年级一、品德与修养了解与祖国与家乡有关的基本知识，热爱自己的祖国，热爱自己的家乡。懂得尊敬师长，孝顺父母，能主动为父母做力所能及的事。劣的人。二、健康与安全有良好的用眼习惯。知道锻炼的重要性，每天坚持锻炼一个小时。不疯打，不追逐，不在不安全场所玩耍。三、学习与分享学会预习的方法，能养成预习的习惯。学习在课堂上与同学交流，学会倾听，主动发表自己的看法。能与他人合作完成学习任务，虚心听取他人意见。能为自己确立学习目标，并努力去实现这一目标。四、审美与表现能坚持自己的兴趣爱好，初步感受艺术中的美。能积极参加艺术活动，主动展示自己的艺术特长。能规范自己的书写，坚持用普通话与他人交流。四年级一、品德与修养1.2.能辨是非，待人真诚，敢于与不良行为说“不自觉遵守公共秩序，用文明的言行与他人交往。二、健康与安全能了解一些应急自救措施，学习自我保护。出门必须征得父母同意，不私自和同学约会、玩耍。热爱体育运动，养成天天锻炼的习惯。珍爱生命，有自我防范的意识，不私自下河塘堰渠洗澡。三、学习与分享合理有效地安排自己的时间，自主学习，积极思考。作业完成及时，不拖拉，且做到干净、规范、美观，养成自觉写日记的好习惯。有团队意识、竞争意识，能与他人一起确立团队目标并有效合作。四、审美与表现能发现身边的美（心灵之美、行为之美、语言之美、环境之美、艺术之美……。能坚持锻炼自己的艺术特长，并试着感受、欣赏其它艺术。学会如何将笔记作得美观，作业写得漂亮。五年级一、品德与修养能积极参加社会公益活动，自觉遵守社会公德。明辨是非，拒绝与社会不良青少年为友，遇到问题要主动与父母、老师交流。不沉迷网络游戏，学会利用网络学习。在集体生活中，有责任意识，有服务意识，有强烈的集体荣誉感。做事能坚持原则，做到公正、公平。二、健康与安全珍爱生命，远离烟酒，拒绝毒品。有一定的体育爱好或特长，积极参加各项活动和竞赛。三、学习与分享做到快乐学习，高效学习，多质疑，勤提问，学以致用。学习要有计划，且能按计划完成学习任务。有自己的独立见解，不人云亦云，不迷信书本。四、审美与表现做到将笔记作得美观，作业写得漂亮。寻找身边的美，能以“美”的标准要求自己的思想和言行。时时以“四雅少年”的标准反思自己，要求自己，努力争当“育小好少年六年级一、品德与修养了解中国与世界，有民族自豪感。有强烈的主人翁意识，自觉维护班级、学校、祖国的荣誉。理解父母、老师的苦心。能用自己的努力回报父母和老师。注意个人形象，尤其是发式与穿戴，不攀比。二、健康与安全崇尚科学，反对迷信。珍惜时间，按时作息，生活有规律。具备一定的运动技能和健康保健常识，认识“青春期三、学习与分享1.尊重理解他人的观点和处境，善于与他人交流和分享。3.正确认识学习的目的和意义，积极面对学习中的各种问题和挫折。3.广泛阅读，会写读书笔记，能向