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PAGEPAGE3关于中小学心理健康教育工作的实践与思考关于中小学心理健康教育工作的实践与思考【关键词】心理工作；实践；思考一、广泛宣传发动，积极开展活动，突显“早”字和“系统”的三维。在注重整合市、县（区、学校三级心理健康教育机构的联动，营造了一种人人参目，牵头组织了学校的心理教师联合编写了《摆渡人·心理咨询师，开展“送心理服务进校园”活动。高中心理健康教育暨高三班主任工作论坛和中小学暑期心理健康教育研讨会等10下的积极探索和思（一）重视薄弱中小学，确保平衡发展应有专门的心理健康教育的经费投入和岗位编制。建议教育行政部门会的硬性规定和优惠政策，以促进其心理健康教育的蓬勃发展。拨等方面向农村薄弱学校倾斜。（二）加强师资培训，提高实施水平心理健康教育事业的中坚骨干。（三）制定学校心理健康教育的管理与评估体系，加强督察和指导。等到位，提出具体的措施、细则和考核标准，定期考评。（四）规范学生的心理咨询工作加强对心理咨询的宣传，向学生灌输正确的咨询观念，并为学生提供良好的

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