全命题作文写作

全命题作金题实战请以“我发现了美”为题，写一篇文章，不少于600字。【提示与要求】(1)可以写你的经历、见闻，也可写你的思考、感悟。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，相信你会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。【思路点拨】这是一道命题作文，写作时应先结合提示语找到写作角度，确立写作文体，并拟定恰当的文题。本文题写成记叙文、散文、议论文均可，只是拟题时要选择小切口，以小见大，密切联系现实生活，揭示生活哲理、抒发自己的真挚情感等。一、审题。“我”是一个人物，文中既可充当主角，也可充当配角，或仅仅是一个旁观者。无论是什么角色，有一点必须明确：文章是靠“我”的观察、“我”的感受来传情达意的。“美”字在字典里的解释意思多，我们可以概括为：指味、色、声、态的好；指才德或品质的好等等。“发现”也许是瞬间，也许需要一个过程，或者要经过一番努力后，才能发现。发现什么？当然是发现了“美”的事物或“美”的品德。二、立意。这道命题作文，立意难，但要立出新意，则有一定的难度。我们不防从以下几个方向来立意乐助人是种美文出行文明旅游是一种美文上网是一种美；对人微笑是一种美弱的身体撑起一个家庭是一种美公共场合保持安静是种美；为人民服务是一种美等等。【写作平台】

【佳作示范】我发现了美著名的雕塑家罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少了发现美的眼睛。于是，我去寻找生活中的美。我发现我的妈妈，好美！早上上学时，妈妈总是有很多嘱咐：上学的路上小心点，上课认真听讲，多喝水，在小饭桌按时睡午觉。回家后，也常常是未见其人先闻其声：今天在学校冷不冷，今天过得快乐吗，今天的作业多不多。尽管有时候我觉得妈妈有嗦，但是一想到妈妈对我的关心，看到妈妈微笑的脸，我觉得我的妈妈好美！我发现我的老师们，好美！

我的老师们都很严厉，作业稍微写错一点点，就要求我们重写。但是上课时，老师耐心地教我们，有什么问题可以随时来问。学校这座百花园里辛勤的园丁，黑板前，粉笔灰染白了他们的青发；批注栏里，一笔一画倾注着他们多少心血！有的严厉，有的和蔼；有的幽默，有的严肃；有的活跃，有的多才多艺。各型各色的老师，都是那么美丽！我发现我的同学们，好美！我和这些性格各异的同学，即将同窗三年。我们在知识的海洋中奋力拼搏，在宽阔的操场上尽情玩耍。教室里，有我们琅琅的读书声；花坛旁，有我们欢快的谈话；实验室里，有我们对大自然奥秘的向往；考场上，有我们奋笔疾书的沙沙声。我这些可爱的同学们，各有各的美！我发现我们的校园，好美！我们的操场中心是塑胶的，还有一圈碧绿的草坪，踩上去真软和。这里时常会有同学们跑步、打篮球等的身影。在操场边上，在风吹树叶的沙沙声中，同学们在花坛边的长椅上或者谈天，或者看书，时常还有一股花香萦绕。还有高耸的教学楼，闪闪发亮的铁……校园的美景，真是说也说不完。只要你留心，美便无处不在。发现生活中的美，生命将多一份色彩！点评：“金题指导以“我们一路同行”为题，写一篇不少于600字文章。【提示与要求】(1)可以写你的经历、见闻，也可写你的思考、感悟。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，相信你会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。【思路点拨】通过提示语我们知道命题人的意图不仅仅是让写亲情和友情，更主要的是让你展开想象的翅膀，去抒写人与人、人与自然等的和谐相处，去展示人内心深处的美好与善良等。一、认真审题。我们”是作文的主角，对象可以是亲人、朋友，也可以是在你成长过程中，对你有帮助、有影响的人、物或精神、品质等。也应该拓宽思路，从负面立意，如从痛苦、挫折、困难等方面来着笔。“一路”既可以理解成现实中的路，也可以引申为人生成长之路，“同行”即共同行走的意思。同学们可以在认真审题的基础上，自由地展示自己的

写作特长。二、选好材料，提示语中给我们材料我们都可以拿来用我们可以写和父母之间的亲情；写阅读一本好书所受到的教益。内容要积极健康，有的同学往往写一些消极、不健康的内容，自然也降低了作