




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第感恩节大学校园活动策划方案5篇
感恩节大学校园活动策划方案1
一、活动背景
新年脚步越来越近,在这辞旧迎新的日子里,艺术团全团成员齐聚一堂共庆元旦,为此我们举办“艺术团元旦大型团组织活动”。
二、活动目的'
1、增进团内交流,促进团内和谐,丰富团内活动。
2、通过此
三、活动主题
辞旧迎新,欢聚一堂
四、活动时间
xx年xx月xx日
五、活动内容
1、主持人致开场词
2、演出部分(每个部门或者几个部门联合表演)
3、新团员畅聊艺术团
4、互动环节
5、艺术团团长,副团长,团工委副书记,各队分部门负责人发表新年祝福。
六、准备阶段
1、活动场地布置
2、活动准备阶段
七、活动预算
附:互动游戏
①仙人指路规则:各部派四名同学参加,一人之路另三人遮住眼睛先后通过障碍物,又是最短为胜。在此过程中违规者为失败者。
②踩气球规则:各部门派四名同学参加(尽量不要雷同),参赛同学先吹气球(必须与规定大小一致)并系在准备好的细绳上,其中三个同学脚上绑上气球,分两组分别相距10米,由没绑的开始,跑到对面踩气球,依次类推。用时最少者胜。
③猜猜看各部门派代表抽签,找被猜的部门。各部门出题(问题与猜题部门有关),若答对出题者答应猜题者一个要求,若答错猜题者答应出题者一个要求。(要求可以是唱歌,跳舞等等)感恩节大学校园活动策划方案2
一、活动背景:
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
二、活动目标:
让同学们用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,同学,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。
三、活动时间及地点:
20xx年11月(感恩节)
各班教室及xx广场。
四、活动开展:
(一)前期宣传:从院各社团抽出志愿者,组成服务队各出一块展板统一在21至22日的早8:30之前摆放在一食堂门前,进行宣传,同时联系学院广播站,每天的广播时间播放相关活动信息。并通知好相关的同学,做好准备,并联系好上级领导,准备和布置好场地。
(二)正式活动:
1、22号晚上各班开展主题班会
可由团支书XX主持会议,首先由班长XX发言,班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩,号召同学们积极学习感恩,并表达了自己对感恩节的感想,其次由学生代表XX发言,表达了他(她)对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解,接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁,经过同学的积极讨论,每组派一个同学发言,最后由主持人进行总结,鼓励同学们要以一颗感恩的.心生活。
2、22号晚上全体学院同学开展主题晚会突出主题、中心安排一些与感恩有关的内容,如:感恩手语,感恩小品,感恩歌唱,歌颂感恩等等。
节目的中间有互动环节,由主持人提问有关感恩节的问题,答对者有小礼品相送。
3、22号之后至月底,开展以感恩为主题的征文比赛
五、经费预算:
场地布置费用若干约200元
晚会小奖品若干约50元
征文比赛奖品约100元
六、活动负责人及主要参与者:
负责人:社会实践部
参与者:全体经管学院学生感恩节大学校园活动策划方案3
一、活动的目的
好的活动策划,要适合团队的建设发展需要,活动内容丰富多彩,对团队精神的建立具有非常积极的意义,培养参与者的市场经济意识和创业意识,认识市场规律和规则,真正做到学以致用,活学活用,并且增强参与者关注经济社会发展、关注市场的'意识。
二、活动题目
春季分组登山比赛
三、活动意义
通过组织学生进行登山提高学生身体素质以及团队合作精神
四、活动前期准备
由社团组织部负责参与活动同学的组织工作,xxx负责本次活动的宣传工作及活动中摄象工作,xxx负责本次活动的赞助工作。
五、活动形式
分组,每组自主选出队长,由队长带领,自主选择登上线路,想到一组获胜。
六、活动目的
通过本次活动使学生提高对身体素质的重视,增强学生的团队合作意识
七、活动总结
通过这次活动,使我们社团成员间的关系更为密切,团队精神得到了进一步升华,内部合作更加默契,各部门对于各自职责更加明确,同时也发现了工作分配时的不足,对以后社团建设有非常好的借鉴意义。总体来说这次活动非常有意义,以后也会长期的搞下去。xxxx大学xxxx社团xx年xx月xx日感恩节大学校园活动策划方案4
落叶在空中飞舞,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋,绘画着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩,才会有这个多彩的社会;因为感恩,才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际,校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。
一、活动目的:
本次活动以“感恩xx中,与爱同行”为主题,借此升华“爱在xx中”的主旨,弘扬xx中的感恩情节,将感恩之情深入人心,通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在xx中,爱在校园使者团“的思想传得更远。
二、活动时间:
20xx年11月22日
三、活动地点:
感恩树前
四、活动对象:
全体师生员工
五、活动流程:
第一部分:“爱,要大声说出来”征文活动
(一)活动时间:20xx年11月18日—11月22日
(二)活动形式:征集身边感人的真实故事,将收集的优秀作品于11月29日展出于一教大厅。
第二部分:片片真情铭记感恩
(一)活动时间:20xx年11月22日
(二)活动形式:
1、制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片,让同学们增添一种表达爱的方式。
2、将“感恩长中,与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。
第三部分:感恩主题电影展播
(一)活动时间:20xx年11月28日
(二)活动地点:于当晚6:00在二教2204播放感恩主题电影《我们俩》。
第四部分:放飞红丝带传递祝福情
(一)活动时间:20xx年11月28日
(二)活动地点:感恩树前
(三)活动准备:
1、装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。
2、红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。
(四)活动形式:
点亮装饰好的感恩树,播放关于感恩的歌曲。工作人员向同学宣传本次活动的'主旨及意义,并在现场为同学系上感恩节礼物“红丝带”,并邀请同学们在感恩卡片上留下真挚的话语,将写好的感恩卡片投入集卡箱。活动结束后由校园使者团将这些祝福传递。在活动现场,我们准备娱乐问答,随机有精美礼品奉送。
六、任务分配:
办公室:
(一)负责本次活动的采购准备工作(11月20日前完成)
(二)负责征集感恩小故事和感恩节当日展出等工作(11月22日)
(三)负责感恩节所用条幅及卡片的制作(11月20之前完成)
(四)制作宣传板、感恩墙和集卡箱(11月20日之前完成)
(五)借音响、麦克、桌子。(11月22日)
(六)装扮感恩树及活动现场的布置(11月22日)
思想调研部
协助办公室装扮感恩树及活动现场的布置
网络信息部
(一)收集关于感恩的主题电影以及电影的展播
(二)协助办公室开展此次活动
社会实践部
(一)负责感恩卡片的设计
(二)协助办公室开展本次活动
七、注意事项:
(一)工作分配有序,注意协调。
(二)增强时间观念,按时完成任务。
(三)在活动过程中注意使者形象及工作态度。
(四)活动结束后每人写一份活动总结。
(五)活动期间要求全体成员佩戴工作证及徽章。
八、经费预算:
感恩卡片:500张*0.4=200元
条幅制作:75元
丝带:90元
总计:365元感恩节大学校园活动策划方案5
一、活动主题:感恩从小开始,让爱温暖彼此
二、活动目的
1、让全体学生懂得"感恩"是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则,"谁言寸草心,报得三春晖"。"滴水之恩,当涌泉相报"。
2、让学生懂得"感恩"不仅是一种美德,更是一种责任,只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园,我们的社会也将会更加和谐。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动时间:11月27日
四、活动过程
第一阶段:宣传发动,渲染气氛
通过国旗下演讲,宣读《感恩教育倡议书》全员发动,以"感恩"为主题,教室出一期感恩教育专题黑板报,创设校园感恩氛围。
第二阶段:活动推进阶段
(一)以教室为主体,召开《感恩从心开始,让爱温暖彼此》的主题班会。
(二)三个感谢系列活动。
1、感谢父母养育我
(1)每天为家里做至少一件家务,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
(2)"感恩信"汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热度高涨的氛围中,将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道,孩子们长大了,懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜,学会将心中的爱表达出来。
2、感谢老师教育我
(1)在全校开展"尊师重教"活动,要求所有学生讲十字文明用语,遇到老师自觉向老师点头问好,标准语言是"老师早"、"老师好",声音宏亮。遇到年长者,自觉点头问好,标准语言是"您早"、"您好"。
(2)开展学生向老师献真情活动,自选"五个一"(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情,并把学生的心意卡片贴在教室文化建设墙上。
3、感谢社会关爱我
开展社会实践活动,为社区进行义务清扫活动,红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易,树立正确的'世界观、人生观和价值观。
第三阶段:活动总结阶段
组织学生开展看两部感恩影片,传唱两首感恩歌曲的活动。
1、各班组织学生观看《
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电针技能考试题及答案
- 疫情反弹面试题及答案
- 全球创新药研发企业研发能力与竞争格局研究报告
- 死亡音乐测试题及答案
- 小学教师教育教学反思与情感教育的深度整合试题及答案
- 装备制造业自主创新能力提升中的产业技术创新战略联盟构建与实施效果评估报告
- 2025南航招聘面试题库及答案
- 2025南航招聘空姐面试问题及答案
- 2025护士面试题库及答案
- 小学教师教育教学反思与家校互动的有效模式探讨试题及答案
- 素养为本的教学评一体化教学设计核心理念
- 译林版三年级上册英语书单词表
- 康复科并发症二次残疾
- (新版)拖拉机驾驶证科目一知识考试题库500题(含答案)
- 2025年中考物理一轮复习:物理学与社会发展 专项练习
- DL∕T 526-2013 备用电源自动投入装置技术条件
- 2024年北京大兴区九年级初三一模英语试题和答案
- 食品生物化学 知到智慧树网课答案
- 2024年江苏国信新丰海上风力发电有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)
- 学术交流英语(学术写作)智慧树知到期末考试答案2024年
- MOOC 国情分析与商业设计-暨南大学 中国大学慕课答案
评论
0/150
提交评论