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中班科学活动好吃的瓜子教案反思设计思路：瓜子是我们日常生活中常吃的小食品，而且甑着人们见健康意识的提高，瓜子的种类口味也越来越多，瓜子都•样吗？为什么有的瓜子不能直接食用呢？£纲要》中也提出：幼儿能运用各种感官，动手动脑.探究问题.为幼儿供应丰点的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种惠官、多种方式迸行探究供应活动的条件.所以.我设计了这节活动《好吃的瓜子活动目标:1,知道瓜里都有瓜子,了解不同的瓜子及其用处.2、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验，3、进展动手观看力、操作力埴，把握简洁的试验记录方法。4,学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许多种.5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣，活动预备：各种瓜、向口葵、图片活动过程：一、嬉戏：瓜了•找妈妈1、老师出示西瓜子、南瓜子、向日葵瓜子，请幼儿为这些瓜子找妈妈。师：这些瓜子宝宝找不到自己的妈妈r,心里很焦急，选能关心他们找到妈妈呢？（提示幼儿把的瓜子贴在相应的图片下面。这一环节允许幼儿出错）2、小伴侣真能干，为这些瓜子宝宝找到r自己的妈妈，瓜了我对妈妈r吗？我一起来看一看.老师出示向日葵,切开南瓜、西瓜.脸证幼儿刚才嬉戏的结果是否正确。二、什么瓜里有瓜子？调动幼儿已有阅历,引导幼儿说说自己还知道那些瓜里有瓜子？三、这些瓜里有瓜子吗？老师请幼儿想一想黄瓜.北瓜里有瓜子吗？这些瓜子和我们刚才说到的瓜子•样吗？老师切开这些瓜，让幼儿来观看.请幼儿品尝黄瓜，感受这些瓜子和前面说到的瓜子的区分。小结：这些瓜里也有瓜子.只是它们的瓜子皮不像南瓜、西瓜、哈密瓜里的瓜子皮那么胆硬，它们的皮比较薄软,这些瓜子我们平常都在不经意间吃到肚子里了。发觉：原来瓜里都有瓜子。四、瓜里的瓜子有什么用？引s幼儿说一说瓜里的瓜子有什么用？可以食用，可以做贴画，可以做种子等等.介绍一些瓜子的可以入药，瓜子有利于身体的健康比如：冬瓜子可以清帅化痰,利湿持脓.润肌肤.用瓜子有很好的杀灭人体内寄生虫（如蜕虫、钧虫等）的作用。五、结束活动：品尝各种瓜及瓜子请幼儿迸一步恁受各种瓜里面的瓜子，（提示幼儿，有好吃的要大家•起共享，引导幼儿把自己的瓜及瓜子送给听课的老师吃活动反思：吃是幼儿的天性,整个活动当中，幼儿特别感爱好，整个活动能流畅、有序地进行，由此认为活动的设计符合幼儿的年龄特点和学问水平,参加活动有35名幼儿，个别时候,老师不能观看和照看到每个孩子,所以有个别孩子在某个环节.中表现的

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