有关小学教学工作计划10篇

Word第第页有关小学教学工作计划10篇学校教学工作打算篇1

一、指导思想

为促进学校健康教育工作的开展，把握学校健康教育活动的进程，调整和确定学校健康教育的目标，不断改良和完善学校健康教育，逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本打算。

二、切实上好健康教育课

1、学校教育处要严格执行课程打算，做到有老师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率到达100%,全面提高同学的健康学问知晓率和健康行为形成率。

2、仔细进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育学问，确保100%的同学健康教育。

3、根据《学校健康教育评价方案》，仔细做好健康教育评价工作，发觉问题，准时整改，力争各项指标达标。

4、主动组织健康教育任课老师仔细学习钻研教材，制定好教学打算，进行教研活动，准时总结沟通教学阅历，努力提高课堂教学质量。

三、开展多种形式的健康教育活动

1、学校大队部是健康教育宣扬的主阵地，要充分利用红领巾广播站宣讲健康教育基础学问，利用红领巾板报办好健康教育专栏。

2、利用校内宣扬栏开展专题卫生教育，宣扬卫生和健康学问。

3、进行健康学问竞赛和健康实际操作力量竞赛。

4、利用主题班队会对同学进行心理健康教育和健康行为习惯教育。

四、加强对健康教育工作的督导

1、教育处要加强健康教育打算制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核和奖惩。

2、总务处督导、检查教工食堂的食品卫生平安工作。

3、大队部要利用校内宣扬阵地搞好健康教育宣扬、传染病预防常识教育，确保健康学问知晓率，健康行为形成率不低于80%。

五、做好同学的身体健康监测和疾病预防工作

1、本学期主动协作上级做好同学体质监测工作。

2、根据“六病”防治的要求，实行有效措施，切实做好同学近视眼、龋齿、寄生虫、养分不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。

3、在传染病流行季节，对同学严密关注，仔细执行信息报告制度。

学校教学工作打算篇2

一、指导思想

树立健康第一的指导思想，表达健康、欢乐、主动的宗旨，注意情感的激发。从心里入手促进身心同动，构建良好的学习气氛。给同学以自主的空间。培育同学体育意识，为终身体育奠定基础。

二、教材分析

跳绳是深受学校生喜爱的体育教材内容之一，花样跳绳对同学来说更具有很大的诱惑力，学校四班级主要以实践教材为主。常常进行跳绳对于各运动器官的发育具有重要作用，尤其能够进展同学的弹跳力和弹跳、灵敏、协调、速度、耐力等身体素养具有显著效果。通过花样跳绳的学习使同学即熬炼了身体，又提高了爱好，在运动中体验欢乐。增添终身熬炼的意识。

三、学情分析

学校四班级的同学心情改变较大，运动力量有肯定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育同学主动进取的看法，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉，去制造。通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣，养成体育熬炼的习惯，提高运动技能，培育健康和开心生活的看法，增添体质，培育顽强的意志。

四、教学目标

1、使同学初步把握花样跳绳的各种动作方法，把握熬炼身体的简洁方法，主导参加花样跳绳的学习与制造。

2、在老师的引导下培育同学自主创新精神，进展同学思维灵敏等素养，培育正确的身体姿态。

3、培育同学学习的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，表达互帮、互学、互练的团团队意识。

五、教学重难点

〔1〕教学重点

把握跳绳的基本动作方法，培育同学身体素养。

〔2〕教学难点

花样跳绳组合动作的学习及同学创新力量的培育。

六、教学进度

周次教学内容

1、跳小绳〔基本动作方法〕、嬉戏

2、前后挽花跳、嬉戏

3、双绳双人同心跳、嬉戏

4、单绳双人交替跳加换位跳、嬉戏

5、双人车轮跳、嬉戏

6、跳大绳练习、嬉戏

7、大小绳结合跳、嬉戏

8、同学创编绳操或花样跳绳动作、嬉戏

9、复习各种花样跳绳

10、个人绳与多人绳展现总评

学校教学工作打算篇3

一、指导思想

科技活动的总目标是扩高校生的学问面，提高同学的科学素养，培育同学的探究精神和创新意识，让同学成为学科学、爱科学、用科学的一代新人。

二、同学状况分析

作为三班级的学校生来讲，本册课本是科技活动课的起始册，学科熟悉尚没有形成，更无从谈起科技活动爱好和科学的思维方式、方法，故此对同学的学问教育应居其次，更重要的是对同学科技活动爱好的培育和简洁有用的科学思维方式的灌输。要培育同学课堂上的科学的思索习惯，逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯，以及小组探究的活动方式。

三、教材分析

科技活动教材包含了试验探究、科技制作、科技应用、专题讨论和创新创造等方面的内容。由此盼望能从不同的角度引导同学初步学会科学讨论、科技创造、制作科技作品的方法，了解科技学问在日常生活中和工农业生产中的应用，了解我国历史上的科技成果及如今科学技术进展状况。每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原则，分别支配在各教材中供选择。教材在活动内容的支配上注意以同学为主体，突出科学性、制造性、趣味性和地方性，有利于同学综合运用各学科学问解决实际问题。特殊是一些反应现代科技成果和与人们生活、生产紧密联系，操作性强的内容，让同学亲自参加社会调查、开展科学讨论、进行科学探究和制作，从而加强对同学创新精神和创新意识的培育。

四、教学目标

1、学问层面：通过同学的实践和探究，丰富自身的学问积累。

2、力量层面：培育同学独立思索力量和发觉问题、分析问题、解决问题的力量;培育同学搜集信息和处理信息的力量;培育同学的实践力量和人际交往力量;培育同学的口头和书面语言表达力量;培育同学的创新力量。

3、情感、看法、价值观层面：激发同学实践、探究的爱好;培育同学求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建同学关怀他人、关怀社会、关怀地球、关怀生态环境的道德堡垒。

五、教学措施

1、把科技活动课程的总目标落实到每一节课。

2、把握学校生科学学习特点，因势利导。

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。

4、让探究成为科技活动学习的主要方式。

5、树立开放的教学观念。

6、悉心地引导同学的科技活动学习。

7、充分运用现代教育技术。

8、组织指导科技爱好小组。

六、课时支配

1、吹泡泡的科学1课时

2、水会溢出来吗1课时

3、向上流的水1课时

4、奇异的吸水瓶1课时

5、显字小魔术1课时

6、纸飞机1课时

7、返回式滚筒1课时

8、看不见子弹的枪1课时

9、小鸡啄米1课时

10、电子计算机1课时

11、身边的英特网1课时

12、电子书1课时

13、什么是创造制造1课时

14、细心选题1课时

学校教学工作打算篇4

一、目标

本学期，仔细贯彻落实市及镇教研室关于教育教学的有关精神，全面贯彻党的教育方针，根据规范办学标准，不断推动素养教育。坚持以人为本，充分发挥教职工主动性和制造性，促进学校各项工作再上新台阶。

二、理念

以同学进展需求为本，以谋取同学终生美好为本，充分信任同学，高度敬重同学，全面依靠同学。

三、详细举措

〔一〕、规范教学管理

1、完善、落实教学管理机制。让每一位老师仔细学习《学校教学工作制度》，并严格落实、执行；进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导同学、听课、教研等教学常规管理，开足开好每一门课程；规范学籍、连续教育和其次课堂的管理。

2、每个科组进一步提高教研、集备的质量，加强示范课的力度，让每一次活动、每一位老师都有收获。

3、依据学科特点，加强课堂教学中如何进一步提升每一个同学的学习质量的讨论；扎实开展评研工作，真正实现以评促学习的目标，坚持杜肯定同学不负责的做法〔行为〕。

4、抓好质量监控。组织进行各学科质量调研，准时反馈，做出评价。对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课老师大力表扬，准时订正教学中存在的问题，留意跟踪把关。

5、建立语、数、英三科学科资源库。

〔二〕全面提升同学素养

1、从后进生工作抓起

各任课老师要对其做到“不放弃，不抛弃”。要从学习看法、上课状况、完成作业状况、与同学合作沟通、参与课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。决不能让一个孩子掉队。

2、向40分钟课堂要质量

坚决杜绝“放羊式”教学。上课前，老师除个人备课外，还要主动参与集体备课，要依据同学状况和教材特点，制定明确、合适的教学目标，并依据生本理念、学科特点及自己特长，细心设计每一个教学环节。上课时，老师要以同学的思维进展为中心，细心组织好课堂，让每个同学有效地自主合作学习，文明、充分地展现思维过程和学习成果，注意培育同学的批判性思维，大力培育同学良好的学习习惯，尤其要高度关注待优生的学习状况，让每个同学学有所获，实现低负高质的目标。

学校教学工作打算篇5

一、同学状况分析：

本班同学由于是大班额拆班来的，同学的思想行为各不相同，部分同学比较自私，团结协作精神差。同学的学习主动性和自觉性比较差，有些同学作业拖拉，字写得比较差。上课时，不爱动脑、动笔，需要不断催促。

二、教材分析

四班级下册教材共四个单元，第一单元“一方水土养一方人”，其次单元“生产与生活”，第三单元“交通与生活”，第四单元“通信与生活”

四班级下册教材向同学展现了从家乡民风、民俗到工业、农业、交通、通信等多个方面的社会生活事实，教材在引导同学了解社会、探究社会的过程中，努力关心同学形成健全的人际意识和社会意识，学习解决人际问题和社会问题的技能。四下教材的显著特点是让同学在探究和熟悉社会事实的过程中进行道德教育，探究和熟悉社会事实作为教材编写的“明线”，道德教育作为教材编写的“暗线”。如第一单元《一方水土养一方人》，以家乡的老街和老屋、家乡的地名、风味饮食作为基本领实，把爱惜家乡文化遗产教育与激发同学爱家乡的情感蕴含其中。第四单元以通信方式、通信的历史演化、将来通信的进展作为基本领实，将文明通信，从小关怀国家大事，合理看电视等好习惯的培育蕴含在其中。这样的编写方式，使同学的品德教育很自然地蕴含在社会事实之中，使品德教育的“无痕性”得到了很好的表达。

三、教学目标：

1．留意引导同学通过探究事物之间的互相关系

2．从同学熟识的生活动身，引导同学对间接生活的熟悉和了解。

3．留意了相关学问的整合，较好地表达了综合课程的特点。

4．将引导同学猎取信息与指导同学探究问题的方法融合在一起，培育同学对社会的熟悉力量和社会讨论力量。

5．通过活动的设计和教材中的留白来引导同学动脑、动手和参加实践。

四、教学措施：

1、明确课程性质，全面把握课程目标。

2、品德教育要回来生活，突出课程的阅历性。

3、追求教学的有效性，打好做人的基础。

4、建立新的教学观，引导同学自主学习。

5、实现评价改革，促进同学进展。

6、加强课程管理，保证教学质量。

五、教学进度支配

周次教学内容备注

21、《我们的合作》

32、《真正的友情》

43、《为你兴奋，与你分担》

5国庆放假

6《为你兴奋，与你分担》

7《面对欺侮和威逼》

8《我要攀登》

9《抄袭害了谁》

10《我们和诚信在一起》

11《擦亮眼睛》

12《逛商场》

13《衣食的来源》

14《塑料与我们的生活》

15《从一滴水说起》

16复习考查

17复习考查

18复习考查

学校教学工作打算篇6

一、指导思想

为进一步提高学校试验的管理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养教育，推动教育进展。

二、主要任务及目标

为了实现试验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺当完本钱学期各项实践教学任务，结合本试验室实际状况，本学期试验室将从下几个方面开展工作：

1、明确科学试验的目的意义。在提高熟悉的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注意实效。

2、根据合格科学试验室的标准和《江苏省学校教学仪器设备配备名目(试行)》，着重添置配备能满意现行教材所需的试验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。

3、仪器保管责任到人。加强试验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：

〔1〕定期检查、核对、统计试验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定位存放，取用便利，尽量做到科学、整齐、美观。

〔2〕实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。

〔3〕实行易耗品入库、领用登记，严格掌握易耗品在使用上的铺张。

〔4〕常常维护保养试验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与修理记录。

4、科学学科是推动社会生产力向前进展的基础学科。因此，肯定要加强对试验教学的工作的领导。学校试验教学有分管校长负责，主要领导常常检查，科学老师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务力量强、有责任心的老师当兼管员。

5、执行好科学试验室守则、借还赔偿制度、平安保卫制度等。

6、协作组织老师开展活动，仔细钻研教材，研

究教法，上好试验课或公开课，提高科学学科的教学质量，并撰写论文。

三、详细工作措施

1、试验室工作由主任老师直接管理，试验室设兼职管理员，即试验员，详细管理试验室工作。

2、试验室管理员任务，目标；

(1)试验员必需拟定科学教学打算，各班级科学教学工作须按打算进行试验教学，试验教学需填写演示试验打算、分组试验打算、演示试验单、分组试验单等表格。

(2)在进行试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。

(3)在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看，商量，得出相应的结论，完成试验教学；

(4)指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单〔试验记录〕，并仔细批阅，引导同学

在试验、观看中养成科学的科学观和相应的试验力量；

(5)开学准时收取科学各班级《教学工作打算》、《演示试验打算表》、《分组试验打算表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示试验记录表》、《分组试验记录》

(6)在试验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进行相应的科学教学与试验教学讨论，以不断提高科学学科老师的教学与试验力量。

3、材料归档

(1)每学期〔学年〕按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求；

4、试验室器材管理

试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。

(1)材料〔试验器材〕的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记

录；

(2)作好相关试验器材的申报，申购等工作；

(3)每周组织同学清扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

(1)作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作；

(2)如有缺乏之处，工作中准时调整与补充，使之日臻完善。

学校教学工作打算篇7

劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使同学把握简洁的劳动方法。提高劳动技能，培育他们喜爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学打算。

一、班级基本状况分析

本学期四班级共37人，同学整体素养不错。但思想教浮躁，大多数同学喜爱劳动，几个别同学劳动看法不端正。

二、把握基本学问状况

1、同学的基础学问把握较好，但不爱动手操作，劳动看法需要端正。

2、劳动课受条件的限制，缺乏参与实践活动的机会。

三、熟识教学内容、重难点、课时支配

本册劳动课共20课，内容分为三部分；①自我服务和家务劳动；②手工制作；③生活小常识。这些内容不仅留意适应学校生的年龄特点和接受力量，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是手工制作这一部分，本学期共有19周，支配了20课时，每周一节正课。

四、本册劳动课的教学目的

1、使同学把握一些简洁的劳动方法。

2、培育同学动手操作力量，独立力量和耐烦细致的高尚品质。

3、提高同学对劳动生活的学习看法和爱好。

4、培育同学爱科学，用科学的创新精神。

五、本学期教学工作支配

通过我对班级状况的了解和对教材内容的熟识，根据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的'要求，本学期对劳动课教学工作做以下支配。

1、培育同学喜爱劳动的好习惯。

通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种状况，首先要对同学进行好的思想教育，告知他们劳动制造了人，劳动是最荣耀的，讲一些喜爱劳动的小故事，来培育他们喜爱劳动的好习惯。

2、仔细钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟识教材内容，备好每一节课。

3、主动进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。

劳动课的教学不仅要重视理论学问的传授，更要重视同学把握劳动技能和各种力量的培育。因此在课堂上要充分发挥同学的主体作用，引导同学把握劳动方法，学会总结规律，在同学把握了简洁劳动方法的同时，学会创新，给同学制造一个宽松和谐的学习气氛，使同学在学习的过程中把握学问，提高了技能，陶冶了品德。

4、改革劳动课的评价制度

转变过去单一的理论测试的评价制度。本学期要从三个方面评价同学的劳动。①平常的劳动〔如值日、义务劳动〕②对待劳动课的看法③家务劳动。即：一方面从同学平常的值日，义务劳动等状况，评出等级；其次方面从同学在劳动课各方面的表现评出等级；三从家长反映在家中的劳动状况评出等级，最终进行综合评定，这样全方位地调动了同学喜爱劳动的爱好。

5、结合学校的实际状况，老师采纳敏捷的教学方法，充分调动同学喜爱劳动的爱好。

6、常常带着同学参与适当的社会实践活动，培育他们大胆创新，勇于竞争的实践力量。

总之，在本学期教学中，要以以上的总体打算来完成劳动课的教学工作，全面提高同学的素养，为社会培育出高素养人才。

学校教学工作打算篇8

深化学习《国家中长期教育改革和进展规划纲要》，全面地贯彻党的教育方针和执行上级教育部门的教学指导看法，更加深化地推动我校教育教学的改革，更加扎实地提升有效教学的水平，全面提高我校的教学质量。

一、中心工作

深化教学管理，切实提高教学质量；加快老师队伍建设，切实全面提高全我校老师业务水平；仔细培育同学良好的学习习惯，教给同学有效的学习方法；以学科教学为依托，主动创建办学特色。

二、详细措施

〔一〕深化教学管理，切实提高教学质量

1、备课。

本学期，我校结合镇中心校的备课要求，五六班级语文、数学学科采纳电子备课的形式，其它班级及学科仍采纳手写备课的形式，连续实行备课改革，让广阔老师能够有更多的时间用来钻研教材和辅导同学。坚持个人备课和集体备课相结合，切实抓好个人主备——同伴审核——个人修订的“三级备课制”。老师先进行个人备课后，在组内集体商量，形成相对统一的教学设计方案。

备课时要贯彻一种教学理念——“减负增效”。备课的目标定位要面对全体同学，教学目标应简明、有用，确保当堂落实，敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目标。

备课时抓住预习这个突破口，切实加强预习指导，提高预习效率。每节课都要依据学科特点布置适量的预习作业，不让同学被动学习，培育同学自主预习的良好习惯。老师要教给同学预习的方法，让同学学会预习，并且在备课中要有所表达。

课后，要准时进行教学反思，坚决杜绝一句话反思，反思要切实有效。

2、上课。

提高课堂教学效益，要把课堂管理作为教学管理的“主战场”。本学期，我们将连续坚决不移地推动“导学案”教学模式，在小组合作学习上下功夫。要充分发挥老师主导作用，激发同学的学习爱好，让同学有更多的机会、有效地参加教学活动。留意教学过程中进行学法指导，做到精讲精练，省时高效，提高课堂教学效率，减轻老师和同学的负担。要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。未经学校同意，不得随便增减课时，不得随便停课。学校将实行“推门查课”的形式，通过听课、评课指导课堂教学，力争使每位老师课堂教学合格率达100%，好课率达60%以上。

各科老师要坚固确立“洗课”理念，围绕“优效教学，高效课堂”的要求，全面统筹教什么与不教什么，敢于取舍，追求课堂教学简洁与有效，努力打造品位课堂、品质课堂、品牌课堂。老师讲授：

一是明确方向；

二是订正错误；

三是传授方法；

四是启发发觉。

课堂提问要照看到不同层次的同学，让每一位同学都有发言的机会。老师要学会自我解放，鼓舞同学多动，同学动口、动笔、动手时间不少于15分钟。要妥当处理课堂偶发大事，同学课上违纪尽量课后处理。课堂上批判违纪同学不得超过20秒钟，并留意方式方法，避开冲突激化。组织同学对每节课授课内容〔围绕重点〕进行回顾总结、提升，并当堂进行稳固性训练，时间不少于10分钟。

3、作业。

严格按学校下发的各科作业的设置批改要求布置、批阅作业。老师还要针对同学实际，设计弹性作业，有基础性作业〔必做〕和自主性作业〔有力量同学选做〕；同学作业负担符合规定要求，内容要适当。作业要做到“四精”：细心选题、精致训练、精细批改、精彩讲评。要做到当天批改，当天反馈，当天辅导〔作文除外〕。

4、课外辅导

课外辅导是全面提高教学质量的催化剂，必要的课外辅导有助于教学质量的提高。本学期，我们连续推行课外辅导制度，并使课外辅导更加有效、高效。各科都要主动开展富有特色的课外辅导活动，培育本学科的专长同学，让我校各科教学全面开花。

〔二〕加大老师培育力度，形成我校名老师梯队

1、大力开展“课堂教学大比拼”、“我最满足的一节课”、“上好每一节家常课”等活动，连续扎实推动“推门听课”、“随机听课”制度，通过各种活动不断提升老师的教学业务水平，细心打造满足课堂，高效课堂。

2、青年老师的快速成长是学校可持续进展的保证。我们要充分发挥我校现有骨干老师和名师的传、帮、带作用，促使青年老师快速成长。

3、加强骨干老师的培育力度。利用和创设各种机会，让我校的骨干老师主动参加各种教研活动，在活动中大胆实践，展现自己的才华，形成自己的教学风格。多走出去，听听看看，开阔视野。争取我校青年老师在各级教学大比武活动中，能够脱颖而出，成为市县级学科骨干。

4、连续抓好教研组长的培育。教研组长是学校最基层开展工作的主要力气，一个优秀教研组长是教研组的一面旗帜。教研组长要明确自己的职责，立足自己的岗位，在平常的工作中要以身作则，以理服人，以情感人。擅长思索，擅长团结组员，带着全组成员有声有色地开展教研活动，做好教育、教学工作。主动预备，通过教研组、学校、层层选拔，参与各级教研部门组织的教研活动。

〔三〕仔细培育同学良好的学习习惯，教给同学有效的学习方法

学校生学习习惯养成要从学校一班级新生抓起，强化执行《学校生学习规范》，让同学进行自我管理、自我教育。从晨读、上课、课间、阅读、作业、活动等诸方面提出详细要求，使同学养成良好的学习习惯，要突出抓好同学自觉阅读和规范书写两项习惯。培育仔细书写作业的习惯、课前预习的习惯、倾听别人发言的习惯、练习后反思和整理的习惯、勤于动笔的习惯和敢于并擅长质疑的习惯。要关心同学树立自主学习的信念，教给同学自主学习的方法和学问，引导同学自主学习，主动开展合作学习、探究学习及综合性学习。自主学习包括自主阅读、独立思索、自主探究、自主试验、自主操作、自主练习等。

学校教学工作打算篇9

一、敬业爱岗，增添责任心

我主要负责微机室管理工作，首先做到爱岗敬业、钻研业务、听从工作安排、坚守岗位；增添服务意识，自觉维护与管理设备，要时时到处心中有设备，在工作中要耐烦，树立老师形象，做好各项工作，其次，既有工作分工，也要互相协作。

在微机室的日常工作中，要求每位任课老师都要有仆人翁意识，敢于管理，大胆管理，仔细履行管理职责，发觉各类问题〔机器、同学管理、卫生〕要准时处理，发觉教学上存在的问题要准时补救；同时要仔细细致的做好各类记录，重要的要准时整理并汇报。抓好各类日常管理，保持该教室的清洁卫生。

二、规范管理，加强基础管理工作

为了较好的记录日常工作状况，上课老师在使用微机室须填写使用状况登记表，坚持各项工作记录、修理记录等，坚持各项日常管理工作，如定位定机制度等，各班同学轮番卫生值日制度等，要求微机老师在开学时都要带着同学学习各类规章制度。使用中的微机室每日一小扫，每周一大扫，设备与软件维护要准时到位。

b三、提高管理力量

在业务活动的基础上，连续开展横向联系与计算机协会，与兄弟微机单位加强联系，主动进行教学、教研沟通，大力提高教学、教研水平。同时在信息技术与课程整合中发挥微机室的骨干作用。

详细工作如下：

1、整理机房，修理设备，并适当进行修理；

2、制定微机室课程表。依据班级人数与教学内容支配机房，并支配机房卫生值日表；

4、对线路进行2——3次检查；

5、组织开展电教室日常管理与设备管理的检查；

6、协作开展信息技术与课程整合；

XXX完小20xx、2

学校教学工作打算篇10

一、全镇学校的基本状况

学校下辖5所学校和校本学校部。本学年我校学校部共有1671名同学，其中有892名同学〔占54%〕在学校就读，可见，加强学校管理、提高学校的教育教学质量迫在眉睫。

二、提高学校办学水平，促进全镇教育均衡进展。

从本学年开头，我校将提高学校办学水平作为工作重点，确立“严管理、重实效、创特色、求进展”的学校管理工作指导思想，我们的主要工作方向是：

〔一〕老师进展

1、实施学校老师沟通制度，促进老师自主进展

我县教育“三制”改革促进了老师工作主动性的提高，但随着课程改革工作的深化，又要求老师有剧烈的自主进展意识，单靠工作主动性已远远不够。基于这个关键背景，我校规划制定出了《老师综合评价方案》《老师奖惩条例》，根据对老师综合考评的结果，每学年度评比出25%镇级优秀老师，在其中又产生县级优秀老师候选人，评比出县级优秀老师。对在综合考评中连续二年位居全镇倒数三名的老师将进行异校沟通。

2、仔细贯彻教学“六仔细”，注意落实,向常规管理要质量

以教学“六仔细”为基准，对学校进行每月一次的常规工作抽检。注意常规检查与指导，深化教室、课堂，把握常规现状，促进常规到位。连续对老师的教案、同学作业以及学习状况作不定期检查，对好的做法赐予确定、表扬并加以推广，对存在的问题赐予指导并帮其订正，尽快规范。

3、扎实开展校本教研，实现教研重心的下移

〔1〕、抓学校老师理论学习。老师进展，理论先行。我校在多方论证的基础上，针对老师理论学习，实施“三定”举措〔肯定时间，二定主讲人，三定内容〕。在学习内容层面上包含“规定动作”和“自选动作”，我们还制定了每学期的“六个一”工程。

〔2〕、抓学校校本培训。

采纳“走出去，请进来”方法，多种专题、讲座，中心与学校结对帮教、课题讨论、鼓舞个人努力等形式，加强校本培训，以此提高老师的综合素养。