花溪中学教师招聘2022年考试真题及答案解析

花溪中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【网友整理版】1：在课堂上，假如同学完全正确地回答了老师提出的问题，老师便没有必要对同学的回答作出评价了。（）

推断题

对

错

2：下列近现代欧洲文学史上的时期与主流文学对应错误的一项是（）。

单项选择题：

A、文艺复兴时期——象征主义文学

B、17、18世纪——古典主义文学

C、19世纪——浪漫主义和批判现实主义文学

D、20世纪——现代主义文学

3：参加小组争论的人数一般以（）

单项选择题：

A、2～3人为宜

B、5～8人为宜

C、10人以上为宜

D、20人以上为宜

4：老师提高对自己教学活动的自我观看，发觉和改进其中的问题，提出改进方案，是老师作为（）的角色。

单项选择题：

A、设计者

B、指导者

C、组织者和管理者

D、反思者和讨论者

5：与心智技能相比，操作技能的特点为（）。

多项选择题

A、对象具有客观性

B、执行具有外显性

C、结构具有绽开性

D、对象具有观念性

E、执行具有内潜性

6：备课的内容包括（）

多项选择题

A、备课程标准

B、备教材

C、备同学

D、备教法

7：“学而不思则惘，思而不学则殆。”这句强调学习与思索结合，学以致用的名言是由谁提出的?（）

单项选择题：

A、孔子

B、孟子♂∮

C、荀子

D、朱熹

8：在Word的编辑状态，选择了一个段落并设置段落的“首行缩进”为2厘米，则（）

单项选择题：

A、该段落的首行缩进起始位置距页面的左边距为2厘米

B、文档中各段落的首行只由“首行缩进”确定位置

C、该段落的首行起始位置距段落的“左缩进”位置的右边2厘米

D、该段落的首行起始位置距段落的“左缩进”位置的左边2厘米

9：老师的地位一般是指老师的（）。

单项选择题：

A、社会地位

B、经济地位

C、文化地位

D、政治地位

10：教学设计时，应考虑的基本要素主要有（）

多项选择题

A、教学环境

B、教学内容

C、教学策略和媒体

D、教学目标

E、教学评价

11：“老师中心论”的代表人物是（）

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、杜威

C、卢梭

D、罗杰斯

12：老师在教授课文时采纳列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）

单项选择题：

A、精加工策略

B、组织策略

C、资源管理策略

D、阅读理解策略

13：学习评定在常见的老师心理因素所导致的误差有（）

多项选择题

A、宽大效应

B、光环效应

C、集中趋势

D、规律误差

E、对比效应

14：自下而上的迁移被称为（）。

单项选择题：

A、正迁移

B、垂直迁移

C、负迁移

D、水平迁移

15：提出“人力资本”理论的学者是（）。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、赞可夫

C、舒尔茨

D、皮亚杰

16：使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。（）

推断题

对

错

17：品德的心理结构包括的主要成分有（）

多项选择题

A、道德熟悉???

B、道德情感???

C、道德标准

D、道德品质???

E、道德行为

18：我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是（）。

单项选择题：

A、《天问》

B、《离骚》

C、《孔雀东南飞》

D、《九章》

19：格式塔学派的主要代表人物不包括（）

单项选择题：

A、桑代克

B、韦特海默

C、苛勒

D、考夫卡

20：泠泠七弦上，静听松风寒，其中七弦是我国古代的（）乐器。

单项选择题：

A、古筝

B、古琴

C、箜篌

D、琵琶

21：班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）。

单项选择题：

A、班主任

B、班干部

C、男女同学

D、集体教育

22：共青团的组织原则是民主集中制。（）

推断题

对

错

23：注意培育同学的探究态度和力量的课程叫讨论型课程。（）

推断题

对

错

24：我国的教育法规必需经全国人大通过才有效。（）

推断题

对

错

25：提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。

单项选择题：

A、苛勒

B、奥苏伯尔

C、贾德

D、桑代克

26：班级管理的终极目标是促进全班同学学好功课、提高智力。???（）

推断题

对

错

27：老师的最基本条件是（）。

单项选择题：

A、担当教育教学职责

B、以教书育人为使命

C、特地从事某一学科的教学

D、具备相应的专业学问

28：最早提出迁移概念的心理学家是（）

单项选择题：

A、桑代克

B、华生

C、布鲁纳

D、斯金纳

29：教学过程最基本的功能是（）

单项选择题：

A、传授学问

B、形成技能

C、培育智能

D、进展共性

30：教育在人的进展中起（）

单项选择题：

A、制约作用

B、打算作用’

C、动力作用

D、主导作用

31：下列城市中，建都朝代最多的是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、北京

B、南京

C、洛阳

D、西安

32：马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地敬重一个人”反映了德育的（）

单项选择题：

A、疏导原则

B、因材施教原则

C、导向性原则

D、敬重同学与严格要求相结合原则

33：在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。

单项选择题：

A、场依存型

B、发散型

C、冲动型

D、深思型

34：教育者重视在儿童进展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是由于人的进展具有（）。

单项选择题：

A、挨次性和阶段性

B、稳定性和可变性

C、个别差异性

D、不平衡性

35：实现人的全面进展的唯一方法是（）

单项选择题：

A、提高社会生产力

B、教育与生产劳动相结合

C、现代大工业生产的高度进展

D、建设高度的精神文明

36：学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?（）

多项选择题

A、学习过程

B、教学过程

C、评价/反思过程

D、互动过程

E、管理过程

37：“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（）

单项选择题：

A、导向性原则

B、疏导性原则

C、敬重同学与严格要求相结合原则

D、因材施教原则

38：班级成员在熟悉上、行动上保持高度全都，相互之间形成肯定的依存性，而增加班级的分散力，推动班级的进展，是指班集体的基本特征应当具有（）。

单项选择题：

A、共同统一的准则

B、共同的目标

C、共同的组织机构

D、公平、相容的氛围

39：中国分科教学开头于（）

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、韩愈

40：同学最主要的角色权利是（）。

单项选择题：

A、受教育权

B、人身自由权

C、隐私权

D、名誉权

41：布鲁纳认为人类胜利的理解学问的手段不包括（）

单项选择题：

A、学问再现表象

B、动作再现表象

C、图像再现表象

D、符号再现表象

42：教学评价的目的是对课程、教学方法以及同学培育方案（）。

单项选择题：

A、做出分析

B、做出推断

C、进行评估

D、做出决策

43：请问下列哪项动机属于社会性动机?（）

单项选择题：

A、繁衍后代

B、猎取食物

C、躲避危急

D、参与交往

44：马克思主义人的全面进展学说在20世纪末中国教育界的详细实践典型的是（）。

单项选择题：

A、教育试验的热潮

B、教育改革的实践

C、素养教育运动

D、教育的国际化走势

45：（）由于对“八年讨论”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出，被称为“教育评价之父”。

单项选择题：

A、桑代克

B、拉尔夫泰勒

C、艾里克森

D、斯金纳

46：下列不是贯彻直观性原则要求的是（）

单项选择题：

A、正确选择直观教具和现代化教学手段

B、直观要与讲解相结合

C、重视运用语言直观

D、重视组织各种复习

47：1877年，第一部正式以教育心理学命名的著作《教育心理学》的是（）

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、维果斯基

C、卡普捷烈夫

D、赫尔巴特

48：老师的天职是（）

单项选择题：

A、爱同学

B、爱事业

C、爱家庭

D、爱社会

49：贾德提出的迁移理论是（）

单项选择题：

A、形式训练说

B、共同要素说

C、概括化理论

D、关系理论

50：爱国主义情感和集体主义情感就属于__________的道德情感

单项选择题：

A、自觉的

B、想象的

C、伦理的

D、行为的

51：教育理念是老师完成肯定的教育教学活动的本事，详细表现为完成肯定的教育教学活动的方式、方法和效率。（）

推断题

对

错

52：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不^，”这句话体现老师哪一方面的角色?（）

单项选择题：

A、父母角色

B、被攻击的对象角色

C、讨论者角色

D、榜样角色

53：我国当前班级管理的实践中，采纳的最多的领导方式是（）。

单项选择题：

A、民主型的领导方式

B、权威型的领导方式

C、“教学中心”的领导方式

D、“集体中心”的领导方式

54：下列选项中，对老师道德行为、品质的取向具有导向和制约作用的是（）

单项选择题：

A、老师荣誉

B、老师公正

C、老师良心

D、老师幸福

55：某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班，该校做法（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、正确，有利于因材施教

B、正确，有利于提高升学率

C、不正确，学校不得分设重点班和非重点班

D、不正确，应由教育主管部门设立

56：库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。（）

推断题

对

错

57：下列属于心智技能的是（）

多项选择题

A、阅读技能

B、体操技能

C、运算技能

D、骑车技能

E、记忆技能

58：对于智力的性别差异，说法正确的一项是（）。

单项选择题：

A、男性较之女性在视觉和辨别方位力量方面比较强

B、女性的抽象思维比男性更优秀一些

C、男性的智力普遍比女性高

D、男性的嗅觉普遍比女性灵敏

59：以直观为主的教学方法包括（）。

多项选择题

A、练习法

B、演示法

C、参观法。

D、实习法

E、试验法

60：“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）

单项选择题：

A、先天有差异，要因材施教

B、学以致用，学习与行动相结合

C、学习新的学问，巩固学过的学问

D、学习和思索相结合

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1：答案错误

解析：

2：答案A

解析14世纪至17世纪初的文艺复兴运动是欧洲由封建主义社会向资本主义社会过渡的时期，新兴的资产阶级在复兴古希腊、罗马文化的口号下掀起的欧洲资产阶级反封建、反教会的思想文化运动，目的在于摧毁以“神”为中心的封建意识形态，建立以“人”为中心的资产阶级人文主义新思想、新文化。而集中体现人文主义思想的人丈主义文学，也成为了文艺复兴时期的文学主流。

3：答案B

解析：

4：答案D

解析老师要不断对自己的教学进行反思和评价，反思是老师提高教学力量的重要途径。

5：答案A,B,C

解析ABC【解析】本题考查技能的特点，详细是对操作技能和心智技能的区分。操作技能是通过学习而形成的合法则的操作活动方式，DE两项是心智技能的特点。

6：答案A,B,C,D

解析备课的内容包括：备课程标准、备教材、备同学、备教法、备学法。（资料来源《教学技能理论与实践》其次章）(本解析由张恩凯供应)

7：答案A

解析：

8：答案C

解析：

9：答案A

解析：

10：答案B,C,D,E

解析：

11：答案A

解析赫尔巴特是“老师中心论”的代表人物。

12：答案B

解析：

13：答案A,B,C,D,E

解析学习评定在常见的老师心理因素所导致的误差有宽大效应、光环效应、集中趋势、规律误差、对比效应、邻近误差。(本解析由张恩凯供应)

14：答案B

解析：

15：答案C

解析美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论。

16：答案正确

解析：

17：答案A,B,E

解析系统暂无解析

18：答案B

解析我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是屈原的《离骚》。

19：答案A

解析：

20：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】七弦是指古琴的七根弦，故本题选B。

21：答案D

解析：

22：答案正确

解析：

23：答案正确

解析：

24：答案错误

解析教育法是有关教育方面的法令，条例，规章，规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规章的总和，全国人大、全国会、国务院、教育部等都有权制定。我国的教育法规并不是必需经全国人大通过才有效。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙供应)

25：答案B

解析美国教育心理学家奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。

26：答案错误

解析班级管理的终极目标是育人，形成志向远大、学习勤奋、团结合作、乐观向上的班集体。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙供应)

27：答案D

解析：

28：答案A

解析：

29：答案A

解析：

30：答案D

解析：

31：答案D

解析目前官方和史学界公认的在西安建朝数是13朝，即西周(前363年)、秦(统一后15年)、西汉(前202年)、新朝(前15年)、东汉、西晋、前赵(11年)、前秦(33年)、后秦(34年)、西魏(22年)、北周(25年)、隋(38年)、唐(273年)。

32：答案D

解析马卡连柯的话表明教育要敬重同学。

33：答案D

解析深思熟虑、错误少，是深思型认知方式的特点。

34：答案D

解析人的身心不同方面有不同的进展现象，即进展不平衡现象，引起了教育者的重视，他们提出在儿童进展的某一关键期对儿童施以相应的教育。

35：答案B

解析：

36：答案A,B,C

解析略。

37：答案D

解析：

38：答案B

解析：

39：答案A

解析：

40：答案A

解析同学最主要的角色权利是受教育权。

41：答案A

解析布鲁纳认为在人类才智生长期间，经受了三种表征系统的阶段：动作性表征（又称肖像式再现表象）、映像性表征（又称肖像式再现表象）、符号性表征（又称象征性再现表象）。（资料来源《当代教育心理学》）(本解析由张恩凯供应)

42：答案D

解析：

43：答案D

解析依据需要的不同性质，可将动机分为生理性动机和社会性动机。人在成长的过程中要渐渐社会化，为得到社会的认同，同时也满意自己的社会文化需要，就会产生各种社会性动机，如工作动机、交往动机、成就动机、成长动机等。社会性动机推动人们从事社会活动，参加社会团体，并在其中获得认可、地位与胜利感。

44：答案C

解析：

45：答案B

解析：

46：答案D

解析直观性原则指在教学中要通过同学观看所学事物或老师语言的形象描述,引导同学形成对所学事物、过程的清楚表象,丰富他们的学问,从而使他们能够正确理解书本学问和进