父亲节语言儿歌教案（精选5篇）

第页父亲节语言儿歌教案（精选5篇）父亲节语言儿歌教案1

【设计意图】

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过母亲节，唱“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女游戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识，尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应当关怀爸爸，并能用相应的语言表达出来。

【活动目标】

1.情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

3.观赏散文诗，增进父子间的亲情。

【活动准备】

1.每人带一张自己爸爸的照片。

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。视察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3.散文诗[我的爸爸]挂图磁带。

【活动过程】

1.通过提问引出谈话话题。

小挚友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小挚友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”

2.引导幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光 前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的熟识。

3.比一比。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?

4.引导幼儿观赏散文诗[我的爸爸]。

(1)协作挂图完整观赏一遍。

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的颈项上有什么感觉?

(2)你宠爱你的爸爸吗?为什么?你在家最宠爱和爸爸做什么?

在幼儿谈话过程中，老师为幼儿供应新的谈话阅历。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书开会。我宠爱和爸爸在一起整理图书做嬉戏等，还帮爸爸做其他事情。我宠爱我的爸爸……

(3)老师小结。

我独创你们爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，期望我们的小挚友成为好孩子。父亲节到了，小挚友也应当关怀爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸欢乐?(抱抱亲亲给爸爸倒水，捶背等)。

父亲节语言儿歌教案2

设计意图

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。通过绘本《我爸爸》这是个幽默十足又感人至深的故事，让幼儿结合自己的生活阅历谈论自己的爸爸：说说爸爸职业、谈谈爸爸最喜爱做的事情等，增加孩子关爱爸爸的意识。了解爸爸为自己做了许多事，从而萌发对自己爸爸深深的爱。

活动目标

喜爱边看图边听故事，理解作品所表达的内容。情愿用简短的语句介绍自己的爸爸。感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。

活动打算

阅历打算：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与爱好爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。

物质打算：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人打算一张自己爸爸的照片、

活动过程

1.我的好爸爸

说一说，老师：今日，小挚友们都带来了爸爸的照片，同时，我们也对自己的爸爸进行了采访，下面，请你与旁边的小挚友谈一谈自己的爸爸。(幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由沟通爸爸的职业和爱好。)

老师小结：爸爸们有的是老师、有的是司机、有的是警察、有的是厨师等等，他们从事着不同的职业，但是都在努力工作;有的爸爸爱运动、有的爸爸爱下棋、有的爸爸爱打嬉戏、有的爸爸爱旅游等等，每个爸爸都比一样，他们做许多的事情真了不得。

2.猜一猜

老师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?幼儿大胆的沟通自己的想法与揣测。

老师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。

3.布朗的好爸爸

看一看，老师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的;

谈一谈，自己的感受;

猜一猜，他会是怎样的爸爸?进一步揣测故事的内容;

听一听，老师结合PPT完整的讲解并描述故事，幼儿仔细的倾听;

讲一讲，故事里的布朗爸爸都做了那些事情?

幼儿大胆共享自己的想法。老师依据幼儿的共享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿有绘本的语言描述画面的内容。

4.猜一猜

老师出示图片，引导幼儿视察。

老师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?幼儿大胆进行猜想。

老师：当你不快乐的时候，你的爸爸是怎么逗你快乐，让你兴奋的?

5.爸爸爱我

老师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。

幼儿与同伴沟通爸爸为自己做的一件事。

6.我爱爸爸，我最想对爸爸说的一句话

老师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?幼儿完整的用语言表达自己想对爸爸说得一句话，老师用微信语音进行录制，并刚好的上传到班级的微信群中。

7.我最想为爸爸做的一件事，幼儿与同伴进行沟通自己的想法。

活动延长

回到家里，为爸爸做一件自己力所能及的事，回报爸爸对我们的爱。在图书区投放《我爸爸》绘本故事，幼儿可以创编丰富的故事内容。在美工区制作送给爸爸的贺卡，并请老师帮忙写出自己对爸爸的爱语。

附故事：《我爸爸》

这是我爸爸，他真的很棒!我爸爸什么都不怕!连坏蛋大野狼都不怕。

他可以从月亮上头跳过去，还会走高空绳索(不会掉下去)。

他敢跟大力士竞赛摔跤，在运动会的竞赛中，他轻轻松松就跑了第一名。

我爸爸真的很棒!

我爸爸吃得象马一样多，游得象鱼一样快，他像大猩猩一样强壮，也像河马一样欢乐，我爸爸真的很棒!

我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样松软。

他像猫头鹰一样聪慧，有时候也会做一些傻事。

我爸爸真的很棒!

我爸爸是个宏大的舞蹈家，也是个了不得的歌颂家，他踢足球的技术一流，也经常逗得我哈哈大笑。

我爱他，而且你知道吗?他也爱我!(恒久爱我)

父亲节语言儿歌教案3

活动主题：

父亲节同乐日。

活动目的：

1、帮助家长创建与孩子间的沟通平台、交往平台，从而促使幼儿健康成长。

2、家长和孩子共同参与亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中成长。

3、以活动形式增进孩子与父母之间的亲子关系。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

5、参加节日嬉戏。

活动时间：

xx年6月11日上午午9：30―11：00

活动地点：

xx幼儿园室内大厅与音乐教室。

活动参加人员：

xx幼儿园中班组全体成员与家长。

活动过程：

1、家长嬉戏：水果蹲

目的：增加家长参加体育活动的爱好与反应实力。

打算：六种水果头饰。

玩法：六人一轮，每人分别命名为水果的名称（例如苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃），由主持人起先说，例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲，此时代表橘子的人就要依据节奏蹲下起立蹲下起立，同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名的水果所人就要接着蹲下起立，以此类推。如反应不及，则被淘汰，最终剩下的3人为成功。

2、亲子嬉戏：强强父子兵

目的：通过相互协作嬉戏，增进父子感情。

玩法：父子两人为一组，四组进行竞赛，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在规定时间内做俯卧撑，数量多着为胜。

留意事项：动作肯定要标准。

父亲节语言儿歌教案4

活动目标

（1）激发孩子增加对爸爸关爱的意识

（2）尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应当多多关切爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。

（3）感受节日的欢快气氛。

（4）了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

活动打算

（1）父亲节的由来：

1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年起先，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右起先，将“父亲节”正式定为国民的节日。

日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教化孩子。常常是爸爸每每天不亮就去上班，孩子还未醒；晚上回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的重量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种状况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；自制小礼物赠送给父亲；选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游嬉戏；学唱“父亲节”的歌曲。

（2）“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参与半日活活动。

活动过程：

①父亲观看幼儿入园；

②全园集中幼儿与父亲共同嬉戏（以分组游嬉戏为主）；

③全体人员游嬉戏，如父亲与老师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等；

④父亲代表1～2人作自我介绍；

⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲；

⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参与幼儿园组织的演讲会或恳谈会。

活动延长

将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。

活动反思

通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人华蜜欢乐的生活在一起。

父亲节语言儿歌教案5

活动目标：

1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感

2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点）

3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、感受节日的欢快气氛。

活动打算：

PPT、绘画纸、彩笔、爸爸的照片

活动过程：

一、师：6月有什么节日？（父亲节）,你们了解爸爸吗？

展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子

说说父亲节你为爸爸做了什么？

小结：爸爸有你们这样给他过节心里肯定很快乐，感觉很华蜜是吗？

二、今日老师带来了一本书，一本很好玩的书，和爸爸有关的.书，想不想看？（出示PPT）

1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？（我爸爸）

说的洪亮一点，是的说的很骄傲，为爸爸骄傲。

2、这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出来他不是的？（头发是带一点黄色）还从哪里看出来？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑眼珠，我们是中国人）

3、告知你，他的确是一位外国爸爸，是一位英国大画家安东尼-布朗的爸爸，大画家安东尼-布朗把爸爸画在了故事书里，多好玩呀！他把爸爸画在故事书里和小挚友一起来共享关于爸爸的故事。我们一起看

三、

1、这就是我爸爸（PPT）看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！谁能告知我他的杯子里会是什么？是茶吗？（咖啡）我们中国爸爸喜爱喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？

2、可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们信任吗？我们一起来看看（PPT）

提问：谁来了？（大灰狼）大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？（英勇）我们接着看看他爸爸还有哪些本事（PPT）

3、他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比凹凸，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？（PPT）

4、再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来（PPT）

5、往下看，谁来说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT）

6、在看看安东尼的爸爸还会干什么？（跑步）跑的咋样？对，在运动会的竞赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么？云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样？回顾故事所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真