家长开放日活动总结15篇

家长开放日活动总结15篇家长开放日活动总结1为了使家长能更全面地了解幼儿在园的玩耍、学习、生活状况，6月9日周四上午，我们进行了家长开放日半日活动，我将本次家长开放日活动进行了反思并小结。一、家长出席状况我们班幼儿人数为35人，共有28位家长前来加入，爷爷奶奶加入的较多，没来加入的主要是由于有的家长要上班没时间，有的爷爷奶奶自己带孩子，家里有事走不开，有4个小伴侣郑润康、李豪男、沈佳维、宋俊皓因生病或事假未能加入此次活动，并已向老师说明状况。二、幼儿总体表现状况本次家长开放日活动按方案照常进行，从早上7：30开始，始终到中午xx：30结束，开展了丰富多彩的教学活动。家长观看了孩子晨间活动、早操、语言活动《我也想飞》，手工活动《龙舟》，还主动加入户外亲子活动《贴人》。在活动中，孩子的加入性特殊好，而且有个别孩子表现特殊主动活跃，主动举手，争着回答问题，让家长们又兴奋又好笑。但也有部分孩子课上不爱举手，胆子还是较小，有的孩子留意力也不太集中，我们在以后的教学活动中，做到尽量照看好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。在户外亲子活动中家长都很协作，气氛活跃，和孩子一起欢乐地玩耍，特别是爷爷奶奶们，也着实让家长体验了一次童年玩耍的欢快。另外孩子在手工操作活动中，家长自主关怀孩子较多，使孩子在活动中缺乏观看和动脑，造成有的孩子依靠性的思想。期间孩子们休息、入厕、喝水、午餐等生活环节也比较有序，家长们看到幼儿园的环境和育儿设施建设特殊完备，老师耐心认真的训练，自己孩子在园的较好的表现，纷纷表示都挺满意的。三、开放日家长评议表反馈状况从半日活动开放后的”家长评议表中我们看到，很多家长反映了幼儿入园以来的不同进步，绝大部分家长给了本次活动主动的肯定。当然，家长们也提出了一些看法和建议，有的家长提出可以给家长更多地加入到活动中的机会，也有家长提出课堂中望老师对常常不举手或少举手的同学也能多邀请他们回答问题，以提升他们的表达力气，熬炼他们的胆识，多鼓舞他们讲话，在以后的半日活动中，我们会进行改进；还有的家长提出在暑假让孩子学一点学问，提出开办爱好班的要求，也有家长要求我们老师要公正一致地对待孩子，我们会把这些建议认真反思对待，让每一位孩子都能获得充分的发展。短暂的一个上午，赐予孩子的是无尽的欢快，留给家长的是一份回味，而老师获得的是一种收获和成功的体验。通过此次家长开放日活动，不仅熬炼了我们老师自己的教学组织力气，对家长的看法也能准时反思改正，让自己的训练水平有更进一步的提升，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家长和老师的沟通沟通，坚信在我们今后的工作中会做得越来越好，本次活动也取得了圆满的成功!家长开放日活动总结2为了呈现校本研修成果，提升学校的训练教学质量，强化学校、老师、家长之间的沟通。近（27）日，康庄美地学校开展了“走进课堂，共同成长”主题的家长开放日活动，活动当天，145名学生家长走进教室，倾听老师讲课。活动中，家长们加入了语文课中的识字大比拼、阅读沟通、作文赏析等教学活动，感受数学课上，数字的分解玩耍、分数在生活中的应用，还亲身体验了体育课中的花样跳绳、龙舞基本功练习，以及音乐课中的互动与沟通等。“老师们讲的太好了，看到自己家的孩子上课很活跃，我很放心。”课堂上，老师们新颖、活跃的训练教学方式，使得孩子们主动加入其中，也赢得了家长们的掌声。除此之外，重庆悦凯训练老师张朝，还给家长们带来了一堂家庭训练课。课堂上，他从赏识训练、怎么做合格的`父母、儿童心理分析等方面，通过例举生活实例，用幽默、通俗的语言，为家长们深化浅出地讲解了在家庭训练中，要关注孩子的心情、学习习惯等重要问题，并为家长开展科学、有效的家庭训练，供应合理化建议。“原来家庭训练如此重要，这节课上的太值了，以后我要主动协作学校，共同关怀孩子成长!”一位家长表示。“这次会议的目的，不仅是向家长们呈现康美课堂教学探究与实践的效果，更重要的是让家长加入其中，并有针对性地开展家庭训练培训，达到家校携手共同培养孩子的目的。”该校校长沈利讲到。家长开放日活动总结3孩子在幼儿园上课怎么样？大班了，孩子们是否比以前进步了？这样的疑虑时常在家长的脑海中回旋，他们真的特殊想知道答案。为了满足家长的需求，更为了增进家园联系，周五上午我们大班组进行了“家长开放日”活动。早晨，孩子们间续来园，家长们渐渐的充盈着操场，家长开放日活动拉开了帷幕！丰富的晨间活动：跳绳、自制健康玩具、运球、障碍赛，让家进步一步了解了孩子的运动方式。活泼富有朝气的早操：韵律操、功夫操，让家长看到了自己孩子的动作发展程度。教学活动开始了，然而一清早的突然停电考验着组织语言活动的老师，关键时刻，老师的临场应变力气怎么呢？“人生路”原来预备了语言绘本阅读《猜猜我有多爱你》，为了让幼儿更好地理解故事内容，领悟故事中的亲情，她提前制作了绘本课件。但早晨突如其来的停电，把我们弄得晕头转向。我们俩立即协商 ‘怎么办？’最终，我建议她上下周一的语言课《会游动的小岛》。并找来教案（已备好）一起争辩教学手段、方式等。9：00整活动开始了，在“人生路”的引导下孩子们认真观看图片，主动发表见解，和爸爸妈妈一起创编故事，一堂生动好玩、家园互动的语言活动在大家的努力下取得了成功。随后，我执教了大班数学活动《好玩的球体、圆柱体》。今日上午，我收到了家长伴侣们的听课反馈表。更让我感受到了一份幸福和一份责任。幸福的是：发自内心感谢家长伴侣们的支持和理解。责任的是：从事幼儿训练工作中我们该一如既往地做好每一天、每一刻。在那天活动后，我了解了各班活动的状况。执教语言的老师有的更换自己的.活动形式，有的更换活动组织内容，在老师的临场发挥下，语言活动照旧有序。在家长的专注中，我们看到了家长对孩子的关怀与期望；在家长的笑声中，我们看到了家长对老师的肯定；在家长的加入中，我们看到了家长的热忱。感谢我们的老师们！你们辛苦了！家长开放日活动总结4今日上午，我们阳光园大班组进行了家长半日开放活动。老天似乎很眷顾我们，上午没有下雨，使得我们的户外活动可以照常进行。幼儿园里气氛很吵闹，我们大二班教室里吵闹着呢，你看！教室里后排坐得满满的，家长伴侣们都很协作我们的工作，百忙之中抽空来加入我们的活动。依据我们的活动流程，家长伴侣们一起加入了孩子的晨间活动，观看了孩子做早操。接着是两个教学活动和一个亲子玩耍活动。整个活动还是比较成功的，由于我们看到了洋溢在家长脸上的笑容，我想这是对我们工作的鼓舞吧。下面我就今日的活动作一个小结。家长开放日，我们需要面对家长的检阅。家长需要的就是我们要呈现的。家长前来观摩，最主要的是看孩子，看他们在课堂上的表现：是否认真听讲？发言怎么？老师是怎么教的？当然个别有阅历的家长还会看老师的平怎样？其实这个时间，是历练老师的时间。由于我们要把课预备好，上好，更要处理好课堂的.状况。通过这次开放日活动，我发觉自己在课堂上的时间把握上有些欠缺。我执教的是一堂数学活动《生活中的数字》，前面几个环节还是把握的比较好，但在最终一个环节，让幼儿设计名片，写上自己的姓名和电话号码互赠名片，有些草草了事，可能是自己怕会拖堂。活动中，孩子们的加入主动性比较高，活动目标基本上达成，让幼儿发觉生活中处处有数字，体验发觉的乐趣。进一步感知数字与日常生活的亲热联系。我们班是一个比较活跃的集体，平常大部分孩子在课堂上都能主动踊跃地发言，但在今日的活动中，有几个平常活跃的孩子竟然变得有些可怕了，不知道是不是由于后面来了许多叔叔阿姨。但也有个别几个孩子，比平常表现更加主动，或许是由于爸爸妈妈来了，给他们壮壮胆了吧。总之，不管怎样，我们的家长看到了孩子在园表现的状况，更加了解了我们老师的教学状况，这是对我们老师的一次检阅。总之，这次家长开放日让我收获颇多，不但让我感受到了家长们的支持和热忱，更让我对自己的课堂驾驭力气有了一个深刻的熟识。在今后的课堂教学中我将会有意识有目标的改进。家长开放日活动总结520xx年11月21日到12月2日为161团学校家长开放周，我班也进行了家长开放周活动，本次活动给我带来了启发，也让家长对新课改有了全新的了解和熟识，为学生供应了一个自由呈现的空间，有效地促进了家校之间的沟通与合作。这次家长开放日活动我班是这样支配的，首先家长坐班听课，再针对所听课座谈。提出合理的看法，以便提升今后的教学质量，通过讲课和座谈沟通，取得了一定程度的效（一）家长认为老师的优点有以下几个方面：1、对家长热忱课堂2、教学气氛特别活跃；2、擅长启发、诱导，关怀学生动脑筋；3、老师和气可亲；能够照看到大多数的学生；4、教学有阅历，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方式进行教学；（二）学生家长能够主动加入。虽然是都忙着工作，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进校园，走进课堂，加入到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，坐在教室的后面听我们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的训练教学工师生关系融洽、和谐、公正、果，下面进行一下总结作的高度关注，体现出了对班级工作的支持，更体现出对孩子学习的重视。（三）沟通朴实真挚。完课后，各老师始终校的每一位家长介绍了现在的教法，并对课堂上的问题进行了探讨。还向家长们介绍了家庭训练阅历，家长们个个心领神会，点头称道。家长们对学校的训练教学工作赐予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，老师素养高，学生得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到特殊满意，尤其对学科老师的”辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放周活动不仅让家长觉得收益匪浅，感受多多，同时也给了我不少启示。从家长的反馈中也看到了我今后值得改进的地方。（四）家长留下了宝贵的看法，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和协作学校开展工作；不仅希望孩子学好课本学问，更重要的是学校要强化德育工作，让孩子学会做人，重视对高班级学生的身心健康与家长开放周是个平台，有利于家校之间直接的双向沟通与沟通。此活动能够真正让家长走近老师和学生，零距离感受师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友情。家长深化课堂一线，真实地感受孩子课堂表现，感性地倾听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地沟通学习了教子育女的阅历。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解家长半日开放活动已圆满完成。家长开放日活动总结6在老师的细心预备和家长们的大力支持下，我班的家长开放日活动圆满完成。本次活动使家长对教改有了全新的熟识和了解，为学生供应了一个自由呈现的空间，有效的促进了家校之间的沟通和合作。现将工作总结如下：一、学生家长能够主动加入这次家长开放日活动是以班为单位，在科学教室进行，可以容纳全部的家长加入课堂教学活动，也满足了家长加入学校教学的需求，几乎全部的学生家长都加入了活动。二、对老师的整体评价较高在活动中家长对我们的师德修养和业务水平赐予了较高的评价。家长认为老师的优点有以下几个方面：1、学生能够充分加入教学；2、能够调动学生的学习主动性；3、教学形式丰富4、老师和气可亲；5、擅长启发、诱导；6、教学有阅历，能抓住学生的个性特点，进行因人施教；7、教学层次清楚，清晰8、对家长热忱；9、能够敬重学生；10、能够举一反三，使学生通俗易懂；11、师生关系融洽、和谐、公正。三、开诚布公的给我们提出了改进看法在活动中家长和我们沟通了许多训练方面的看法，也给我们提出了一些建议和不足：1、能够严格要求学生的各种行为；2、关怀孩子排解自卑，找回自信；3、对不发言的学生多提问、多鼓舞，多关注。四、重视家长看法，营造和谐的”家校共育环境家长开放日不仅是要向家长呈现我们的训练教学成果和孩子整体素养的提升，更重要的是要听取家长的看法和建议，营造一个和谐的家校共育环境。以往在这个环节大多是老师介绍，家长向老师了解学生的状况，仅仅是家长和老师之间的一种双向沟通。为了转变这种状况，真正落实为家长、为学生的服务意识，我们本次对这个环节赐予特别的重视。通过沟通、沟通，学生、家长、老师达成了共识：那就是“让沟通成为欢快，把学习当成享受。家长开放日活动总结7为了更好地让家长了解孩子，我园组织了家长开放日活动。今年的家长开放日在开学两个月的时间进行。老师和孩子之间都有了一定的了解。经过两个月的学习习惯的培养、倾听力气的重视和常规状态的整顿，班级已经建立了一个特殊稳定特殊较好的学习氛围，这样的一个成果也是我们的目标和希望。孩子在升入大班的这两个月里，孩子的各方面力气都有了明显的提升。早上撑毛线的亲子玩耍环节，孩子们和家长玩的很欢乐。很多的爸爸妈妈工作时间忙，所以很少有时间和孩子玩这样的玩耍。今日幼儿园组织的这次活动，给了他们一个欢快的回忆。接下来就是早点时间，在吃早饭的时间，活动室里特殊安静，爸爸妈妈也特殊的协作，自觉的退到活动室的后面。在下发的家长看法调查里，有几个家长反映早点少的问题，在家长会结束后，我以校讯通的形式和家长做出了解释：早点是定量的，但是午饭管饱，提示他们在家和孩子吃早饭。后面就是学问呈现环节和做操，在开学的`这个月的时间里，幼儿又学到了好多的本领和学问，今日他们就想把自己学到的东西迫不及待的呈现给自己的爸爸妈妈。家长会设立在最终的环节。在家长会上，我向家长第一次正式的介绍了自己，也让家长们了解了自己孩子所在班的整体状况，包括班级状况和孩子状况。在家长会上，我和家长们重点的提出了这个年龄段对孩子的要求，让孩子们做好上学校的心理预备，并让家长在家中主动地协作我们，一起培养孩子较好的行为和作息习惯。孩子在幼儿园的生活都是有规律的，每日都定制合理的生活学习和作息时间。家长不要包办和代替，孩子的潜能很大，孩子能做的事情尽量让他们自己去完成。一分耕耘一分收获，付出总会有回报，我们的半日开放日活动完善落幕了。总的来说，这次的半日活动是成功的，孩子玩得欢乐，家长加入尽兴，而且家长还提出以后像类似的活动多多开展的建议。我们也希望以后还还有这样与家长近距离接触、对话的机会。家长开放日活动总结8为了让家长放心工作，全面了解我园的训练教学内容，以便更好的与幼儿园合作，达到家园共育，昨日，我们蓝天幼儿园小班、中班、大班分别向家长开放了半日活动观摩，邀请家长来园亲眼看一看并亲身加入孩子们的活动。本次家长开放日不同于以往的家长开放日，我园自承接《新科学启蒙整合训练》以来，就始终在探究摸索之中，也取得了阶段性的成果，借着本次家长开放日活动，我们举办了我园“第一届科技节”，展出了由家长和孩子共同制作的手工作品，以“废物利用”为主，既环保又熬炼了孩子的动手动脑力气。开放日活动中，很多家长看到“科技节”展出的各种作品，都赞美不已，有些家长觉得自己没有太重视本次活动，实在是一大失误，由于这些作品都是很出人意料的。在开放日中，不仅孩子的爸爸妈妈来了，爷爷奶奶也一起跟来了，把教室挤得满满的。当看到各种废旧物品，在师生们敏捷的双手下摇身一变，成了孩子们手中各种各样可爱的玩教具时，家长们赞美不已。在开放启发式的教学活动中，孩子们天真童趣的言行，不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。幼儿的动手活动则更让家长们大开眼界，在活动中孩子们成了仆人，家长们成了服务对象，天真的孩子们兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起玩耍、一起活动。本次活动中，我班进行的教学活动是《报纸先生的故事》，活动请幼儿穿着报纸做的衣服表演，引起幼儿极大的”爱好，老师趁此机会给幼儿讲解报纸也可废物利用，最终请幼儿用废报纸来制作东西，家长们也都加入进来，与幼儿一起动手制作，不管是孩子，还是家长，一个个爱好盎然，阵阵笑声也在活动室中回荡。户外活动中，家长们也都很协作，不管是做操，还是玩耍，也都能够让家长加入进来。开放活动结束了，家长们有很深的感受，也有的家长提出了建议：如希望这种活动多举办，多熬炼孩子的观看力气，就算自己不能独立完成等等。但家长们也由衷地感到：老师工作真的很辛苦，当个好老师的确不简洁。而在我们心中，“一切为了孩子，为了孩子的一切”——将永久是我们每个老师不变的信条。家长开放日暨“第一届科技节”取得了较好的效益，在以后的工作中，我们会一如既往的进行各种训练活动，并把“科技”这一概念出不得让幼儿有所了解，为了孩子，为了家长。家长开放日活动总结9孩子进入大班已经三个多月了，为了让家长了解孩子升入大班后的表现，让家长更多了解孩子在大班年龄段所要学习的训练教学内容，以便更好的与幼儿园合作，达到家园共育，我们今日对家长开放了半日活动。通过这次半日活动，我进行了一个反思。这是家长本学期第一次来园加入幼儿的半日活动，也是我们本学期第一次向家长全面开放活动，因此，我们从晨间活动——户外熬炼，教学活动，从每一种材料的选择到每一句语言的过渡，我们都能主动预备，对于每个活动的环节我们丝毫不松懈。我们班的幼儿活泼、好动，比较聪慧、思维活跃，上课时回答问题比较主动会动脑筋，于是我选择了数学活动《好玩的空间对应》。本次活动我首先通过引导幼儿复习横向、竖向排序（按箭头方向报数），初步感知空间、位置概念。之后引导幼儿观看探究，自由争辩，请个别幼儿叙述自己家的门牌号。再导入森林公寓，出示PPT图片，让幼儿观看横向箭头和竖向箭头，并了解它们的意思，最终使幼儿感知小动物的空间方位，给小动物的门牌进行编号。为了巩固学问，在最终环节我给幼儿预备了玩耍“小动物搬新家”，请幼儿依据小动物的意愿来给小动物搬家，再次引导幼儿巩固练习按箭头所指的横向、纵向方位进行标记。在活动中，我尽量赐予每个孩子机会。但是还做得不深化，家长还特别提到应当赐予每个孩子发言机会，更多的发言机会应当留给发展慢的孩子，让每个孩子能够大胆的”表现自己，让每个孩子都有表现机会。小伴侣在爸爸妈妈面前特别认真，家长也反映孩子比以前进步了很多。但活动中还存在许多不足：活动后我更加深刻了解到要强化学习，更新观念，把先进的训练理念落实到具体的教与学的行为之中。在本次家长半日活动中，我从中总结了几点阅历：1、本次科学活动一开始时，原本预备让幼儿在门口排好队，再随着音乐的播放而进入活动室，并找到自己的座位，有序的坐下。但由于幼儿看到自己的家长在，个别幼儿便对自己的要求松懈了，于是整个场面就处与比较混乱的局面。由于时间缘由，我也就直接带领幼儿进入自己的座位。有一位幼儿没有找到座位，甚至急得哭了起来。在以后的活动中，我得提前和孩子们沟通好，假如自己的座位让别人坐下，没关系，只要找到空座位就好。2、让内向的孩子能够大胆的表现自己，让每个孩子都有表现机会，使家长感受到老师对每个孩子的关怀和重视。3、活动中，每个环节我们都应当支配得当。让孩子的心情稳定而不燥，使幼儿能够将活动有序进行下去。虽然存在着许多阅历上不足、理论上的欠缺，但我想只要用心就可以做的更好！家长开放日活动总结10家长开放日活动始终是我园所重视的一项家园合作的活动，12月6日，我园成功的进行了家长开放日活动。这次开放日，200多个孩子家长加入这次活动。以打造和谐幼儿园的宣扬为重点，以区角活动呈现为载体，由于形式新颖，内容充实，在视觉、听觉、情感几方面赐予家长猛烈的冲击。本次活动呈现了新的训练观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体加入性，同时又调动了家长加入活动的主动性。活动中充分呈现了我们老师的才能，还将一些新的训练观念传递给了家长，活动取得了较好的效果。现将本次活动小结如下：一、勇于探究，大胆创新，活动形式丰富多彩。本次家长开放日活动，打破了以往开放日的固定模式，以区角活动形式开展，给大家耳目一新的感觉。在各班开展的区角活动中的活动中，老师针对幼儿年龄的特点，结合教学内容将区角活动设计成了益智消遣融为一体的学习平台，在玩耍中开展活动，在玩耍中进行学习，增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感。二、选材平实，贴近生活，活动生动好玩。本次家长开放日活动，老师们在设计时充分考虑了从幼儿实际动身，贴近幼儿生活，因此在选材上也苦下了一番工夫。在区角活动的材料投放上大多选择自制半成品、生活中的废旧物品利用等，例如：中班组的教学内容涉及到了磁铁，老师就用挂历纸、回形针做成小鱼，磁铁和竹棒做成鱼杆，幼儿在玩钓鱼玩耍的同时也感知到了磁铁的特性。在这些布满生活乐趣的活动中，孩子们表现出了极大的爱好，他们主动加入，乐于探究，勇于表现，真正实现了让孩子们从生活中来，到生活中去的训练理念。三、家长加入活动，亲身体验愉悦和成功。家长开放日中，调动家长的爱好也是特殊关键的一环。老师们在活动之前，就充分利用了家庭资源，动员家长和孩子们预备了大量的资源。而在活动中，老师还有意加入了家长共同加入的部分，有的`让家长关心幼儿进行手工制作，有的让家长协作幼儿动手操作，还有的让家长共同竞赛6767家长们通过加入活动，感受活动中的激情和欢快，从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还关怀家长树立了寓教于乐的训练观。在这些多姿多彩的家园互动亲子玩耍中，家长一边看、一边玩，一边体验着孩子们的成长、一边品尝着自己的成功6767真可谓一举多得！难怪家长们很多都反映到以后还要常常组织这样的活动。四、更新家长训练观念，传递新的训练信息。在家长开放日活动中，不仅是呈现幼儿生活、呈现老师才能的机会，也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中，老师们利用训练活动、生活环节、家长会议等环节给家长们上了一节生动的课程，把敬重儿童、坚信儿童、充分赐予儿童机会等宝贵的阅历传递给了家长。在家长的信息反馈中，许多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发觉了自己孩子的一些潜力，同时从老师的训练行为中吸取了许多的宝贵阅历，更新了训练观念。五、提升了老师的现场调控力气。老师们在开放日活动中，都感觉个人力气有所提升，不管是教学上，还是对孩子的管理上，当有家长在场，能娴熟流畅地组织孩子有秩序地加入活动，得到家长的认可，能让孩子感觉家长在是一种活动的动力，是很不简洁的。二、改进之处：一、老师就区角活动的重要性及其意义对家进步行一下简洁的培训。老师本着充分利用时间的原则，将半日活动支配得丰富多彩，有的家长对于这样的活动不以为然或者是不知道该干什么。于是老师在开展活动前应当集中家长将本次活动的目的和意义、平常班上怎么开展区角活动的状况向家长做一个简要说明。二、重视赐予每个孩子机会。活动中老师已经有意识地进行调整幼儿的活动，尽量让每个孩子都有均衡操作的机会。三、老师着眼于孩子的爱好，挖掘区角功能。老师在创设区角时，如：语言区从“孩子的语言有一百种”，除了嘴巴说，还有很多表达方式，比如“表演”。在创设语言区时结合了表演区的元素，把语言区布置成舞台的效果，在背景墙上贴上故事图片作为参照，一段时间换一次。每次更换图片前，都会给孩子一个选择的范围，让他们选择自己感爱好的故事，然后将其绘制成几幅图片，同时，把故事的大致情节说一说。他们在语言区活动时，可以通过表演的形式再现故事情节，在表演的过程中，融入自己的想法，这就是一种创编的过程。表演前，他们务必 观看、分析图片，理清故事发展线索，表演时，角色之间的沟通就是语言表达力气的一种培养，同时，培养了幼儿之间语言沟通的力气。四、区角活动中有了建立必要的规定的意识。为了使区角活动顺当进行并取得预期的效果，老师们平常都留意规定的建立。我们先让孩子清楚区角的使用方式。简洁地说，就是这个区角该怎么玩。再就是给孩子一个活动目标，让他知道“我做一件事就应当把它完成”。还隐性的提示活动人数，在投放材料时考虑到了材料的示意作用。当然，我们也让孩子了解为什么要这样做，以增加幼儿的自主性、秩序感和规定意识。家长开放日活动总结11今日我园举办了旨在“增进家园了解，共育将来之星”的家长开放日活动。虽然家长开放日活动已经结束，但是它给我留下了深刻的印象。幼儿是一个国家的希望和明天，对一个家庭来说同样如此。在本次家长开放日活动中，我们更为直观的看到了家长对孩子的爱。与此同时，也让我深刻的感受到了自己身上的担子不轻。通过此次家长开放日活动，我班向家长完全呈现了幼儿在园的一日生活和开学至今的学习成果，让家长看到了孩子入园后的转变，同时我们也与家进步行了深化的交谈，了解了家长的想法以及对我们今后工作的看法，为我们办“人民满意训练”的目标供应了切实的依据。活动的主要内容：一、全面开放幼儿在园生活在今日的家长开放日活动中，我们采取了全程开放的方式，让家长能够全面的了解幼儿入园到幼儿离园期间的全部保教程序，包括上厕所和饮水等细节，使家长更为深刻的了解了我园的办学模式和办学方式。二、深化呈现幼儿所学内容在家进步入我班活动室以后，我班依据预先制定的程序对幼儿在园所学内容和教学方式进行了认真全面的呈现，包括唐诗背诵、手指操表演、儿歌领读、示范课呈现以及幼儿作品展览，在此过程中我们还进行了亲子玩耍（贴嘴巴），通过以上若干程序，使家长了解了孩子的学习内容以及我园灵敏多变的教学方式。三、与家长深化交谈，听看法，谋改进在家长开放日的最终，为了了解家长的心声，我们与家进步行了深化的座谈，对每位孩子的在校表现进行了概括性的汇报，听取了家长的看法和建议并进行了认真的记录，虽然家长均为夸赞之言，但我们知道自己的工作还有很多不足之处，家长对我们的信任和支持是我们今后工作的动力和方向。最终我们给家长重申了我们的”联系方式，便利家长与我们随时进行沟通，使我们能够想家长之所想，急家长之所急，构建家园共育的较好平台。反思：一、活动程序有待改进今日的家长开放日基本无大的纰漏，但由于我班为首次组织此类活动，阅历不足，考虑不周，所以在程序和组织便利不够成熟，略显混乱，因此我们将在组织和程序方面总结阅历，弥补不足，争取在下次的类似活动中应对自如。二、教学过程应进一步完善由于我班学生多是刚从小班升入，还有相当的部分是直接第一次入园，所以我们在开展正常幼儿活动的同时，努力穿插幼儿礼貌用语学习，使活动的趣味程度得到提升，所以经过此次活动，使我更进一步的熟识到这一方式的可行性，在以后的教学活动中，我将更努力的完善教学程序，在渗透文化学问的同时增加趣味性和吸引力，让幼儿欢快成长。三、思想上应更为重视幼教工作看着家长那期盼的眼神，我们深感责任重大，我们应以“爱”为本，将自己摆在与家长同样的位，想家长之所想，急家长之所急，用爱去训练孩子，在烦躁之时应极力g制，不应采取粗暴执教的方式对待孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。总之，我们将努力改进，不断完善，用良心办训练，用爱心对孩子，在这片希望的土地上努力耕耘。家长开放日活动总结12昨天晚上，由于个人缘由，没有准时将家长会的状况进行总结。本周五，是学校的家长开放日活动。班级来了四十二三位家长，感谢家长们对学校及我个人工作的支持！对于我来说，由于一些事情，周四开始预备这次家长开放日活动。由于这次家长开放日活动是在期中考试之后，并且孩子们在一班级已经半个多学期了，所以，我将这次开放日活动分成了两部分——讲课和家长会。对于课程的预备，我是两套方案的。由于周五的课是三节课，我方案着做这样的支配。假如家长来的少，我就讲一节语文，一节数学，一节课跟家长们沟通，家长会不进行，由于起不到效果；假如来的多，就讲两节语文课，重点要向家长们渗透的是怎么指导孩子读书，怎么识字，怎么巩固汉字等内容，然后就是结合期中考试的内容进行一些总结。七点特别左右，家长们间续来到了走廊里。来到办公室，将昨天晚上预备的课件大致修改一下，邀请家长们进教室。当孩子们到校做好之后，领着孩子们一起进行《日有所诵》第十一单元的诵读。早上，我们重点诵读的是本单元的第五首。由于上一个周末的预习和一周来的诵读，孩子们对儿歌读的很通顺。这个时间，已经有一部分家长坐在教室里，倾听孩子们的晨诵了。在孩子们练习的空当，将这首儿歌中的一些词语抄写在黑板上。然后叫了两个孩子领读词语，最终是齐读几遍词语。这样的环节，在每日的晨诵中，都要进行，在开放日上尤其重视了一下，由于我在后面告知了我们的家长们，要和孩子们一起读书，将儿歌或者童话中的一些词语挑出来，和孩子们一起读读，最好给孩子们写下来。读完之后，可以让孩子们给这些词语注音，既是检查孩子是否识字，又练习了拼音。我们的家长检查也比较简洁，由于，现在孩子们看的都是拼音读物。第一节和第二节课，我们进行的是课文教学。讲了两课，重点放在了识字方面。孩子们识字的热忱很高，组词很主动。不过，在组词环节，我再次验证了韩兴娥老师说的，孩子们常常分不清同音字。比如“住”和“注、祝、助”的区分。因此，最好的识字方式，是在课文中，圈画词语，区分识字。第三节课前，把期中卷子发下去，这样几个细节，让我觉得家长们，一部分家长们要学习怎样做家长。一位学习挺吃力的孩子的妈妈，看到孩子的卷子发下来之后，不由分说，拿起孩子的橡皮就是一顿擦，然后拿起铅笔就是一顿改，而她的孩子就坐在旁边，仿佛一个没事儿的人。想到这个孩子的写话日记，都是由她的妈妈代劳，真是心急，还不能说，这个孩子的妈妈脾气还不小！另几个孩子的家长，看到卷子之后，就是一顿数落孩子，“这么简洁的题都错！”“这道题你不会做么？”“怎么才得这么点儿的分？”针对这些，在家长会上谈了个人的建议。“孩子的分数高，你应当兴奋，说明孩子的学问掌握很好。孩子成果不理想，你也要兴奋，由于我们知道孩子在哪里存在问题，我们要做的就是弥补。查缺补漏，才能让孩子的成果提升。假如我们作为家长一味盯着孩子的分数，怎么才六特别，怎么不及格，那么，我坚信，时间长了，您的孩子成果一定就定格在那个阶段了！”这样说，只是希望我的家长们从现在开始，要养成一个正确对待分数的心态。在家长会上，我提到了在我们班级中，这样两个孩子的家长。她们的孩子比同龄人小一岁，因此这两位家长在家里面付出了很多。虽然孩子的成果在班级里不是数一数二，但是，她们的孩子在课堂上的表现丝毫不差。尤其是冯影同学，在幼儿园没有读大班，从中班直接进入一班级，假如没有家长的指导，靠我一个四十多个孩子的班主任来教的话，绝对不会取得数学100分，语文91分的成果的。另一位卢俊廷是卢俊廷的.妈妈，她用自己的行动在和孩子共同成长。每日一篇日志，记录了孩子和她的成长过程。另外就是李宝烨和刘洪序的家长，能够依据通过飞信接收到的短信认在周末认真指导孩子预习功课，在课堂上，我清晰的感受到孩子课堂上学习的轻松。还有很多孩子的家长在慢慢找到方向，希望，我们的行动再跟进一些，再长期一些！您的孩子都是你眼中的宝，我坚信！由于您的孩子在我的眼里也是宝！但是孩子生活在现实世界中，假如让孩子在人前显贵，那您就要和孩子在家里受点儿罪！较好的家庭氛围，是孩子欢快幸福成长的重要因素！有方向的行动，重于一切说教！简洁的，记录了我的这个班级的第一次家长开放日活动，主题是——反馈、方向、行动！家长开放日活动总结13家长开放日活动，始终是我园所重视的一项家园合作的活动，11月2日，我园成功的进行了家长开放日活动。本次家长开放日活动在劳碌、有序、期盼中开始，在精彩、成功、赞美中结束。无论是孩子们的经典诵读和动人的朗读、活力的表演，师生同台的幼儿操、家长的亲子活动，每一项都充分体现了我们八里学校幼儿师生团结、和谐、向上的精神风貌，更呈现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。这项活动使全体幼儿在活动中得到了熬炼，充分地呈现了自己，让家长们看到了学校工作的特色，同时也看到了孩子们的精彩表现，可谓是形式新颖独特、内容精彩纷呈、师生激情加入、家长赞美不已。本次活动举办得特别成功，家长们对幼儿园的训练教学及各种活动工作特殊满意，尤其是对培养幼儿动手动脑力气，家长们觉得孩子放在幼儿园特殊放心、欢乐。会后，许多家长情不自禁地谈了自己对这次家长开放日的.看法。许多家长感谢幼儿园，认为这是最明智的选择。绝大部分家长认为此次家长会的形式别致，家长幼儿全部加入，并给了家长自己呈现家庭训练和训练思想的舞台，特殊好。家长们说“这是我们所加入过的最有意义的开放日活动，幼儿的一举一动就反映出老师训练的成功之处，我们很满意。”在本次活动中，我们老师也都赐予幼儿及家长极大的开放性及自由，让幼儿自由操作，让家长更清楚地了解到幼儿的活动状况。满意的方面：1、对家长满意。全园90%的家长都加入了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热忱。自始至终，每一位家长的态度都特殊认真，表情都特殊兴奋。在活动中气氛特殊活跃，同时也调动了学生的爱好。在本次活动100%的家长对学校、对老师赐予了高度的评价，认为活动开展得特殊成功，自己的孩子在各方面都有了很大的进步，感谢老师的辛勤劳动。2、对学生满意。在唱歌、舞蹈、朗诵三字经、幼儿操等表演中，孩子们精神饱满、动作规范、整齐划一，表现出了较好的常规。这次活动给每一位幼儿供应了加入和呈现的机会，他们在活动中的专注、主动、谦让、团结协作和竞争意识，让家长们不住地赞美、鼓掌。活动后，学校组织各班进行了认真的总结，并进行了沟通，老师们表示会借家长开放日成功的东风，在后阶段工作中更细、更全面的落实对孩子的管理和要求，使我们的训练工作更上一个新台阶。今后我们会多与家长联系，争取共同协作，使学生得到最大限度的进步和发展多举办类似的活动让家长有更多的机会走进学校走进课堂，零距离感受老师的教学风采；走近孩子，倾听心声，了解他们在校的学习和生活；以便更好地支持和协作学校开展工作。这次家长开放日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，同时也增进了学校、老师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为较好的育人氛围。家长开放日活动总结14今年是第66个“六一”国际儿童节，恰逢全国第四个学前训练宣扬月，新新幼儿园的小伴侣度过了一个“特殊”的节日。5月28日—30日，新新幼儿园围绕“给孩子适合的爱，让孩子健康成长”主题，开展了为期三天的家长开放日系列活动。此次活动依据幼儿学习与发展目标，结合不同年龄班幼儿的年龄特点，以玩耍为基本形式，让幼儿通过“直接感知、亲身体验、动手操作”，享受欢快，体验成功。同时重视班级之间、班级之间的互动与沟通，实现了“资源共享、同步提升”。小班以“亲子同乐健康成长”为主题，开展了丰富多彩的亲子趣味玩耍和幼儿趣味玩耍，如：《气球砰砰砰》、《小脚踩大脚》、《小丑运球》、《小小运水工》、《喜羊羊大战灰太狼》等，每个玩耍充分调动了幼儿加入活动的主动性，走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬等基本动作得到了很好的发展，培养了幼儿较好的学习品质。在亲子玩耍《小脚踩大脚》中，孩子的小脚踩在大脚上，手牵手，心贴心，亲子情感在这里得到了升华。依据中班幼儿活泼好动、惊奇   、仿照性强，是规定意识培养的关键期的年龄特点，以“互访体验欢快玩耍”为主题，开放了1