活动计划模板合集六篇

第页活动计划模板合集六篇活动安排篇1

活动目标：

1、在已有阅历的基础，自由心态下较大胆表演和创建，体验大带小活动的乐趣。

2、在活动过程中，中班幼儿提示帮助小班幼儿听、看的爱好，仔细向哥哥姐姐学习，在活动中萌发大带小、大教小、小爱大的亲情。

活动打算：

幼儿之间的互动

活动过程：

一、律动：大带小边唱边进教室。（走走停停）哥哥姐姐要和弟弟妹妹手拉手边听音乐边出去走走啦！

二、语言节奏：

哥哥姐姐会介绍自己的弟弟妹妹的名字。让我们一起来听听。

“这是我的弟弟（妹妹），他（她）叫……，（大家呼）他（她）叫……”

三、歌曲《干净的小手》

哥哥姐姐都很爱干净，每天都把小手洗得干干净净的。

1、哥哥姐姐边唱边用舞板伴奏。

2、哥哥姐姐边唱边在弟弟妹妹前表演。（第2遍创编歌词）

3、哥哥姐姐教弟弟妹妹边唱边洗手。

四、儿歌：上海童谣《烧小菜》

哥哥姐姐的本事可大了，他们还会烧菜，我们弟弟妹妹想不想吃啊？（想）

中班幼儿念上海童谣，弟弟妹妹接后3个字。

五、歌表演《三条鱼》

刚才哥哥姐姐表演过了，我们弟弟妹妹也来表演一个好吗？

弟弟妹妹对着哥哥姐姐唱《三条鱼》，拉哥哥姐姐一起表演。

六、老师表演

袁老师也来表演一个节目：钢琴独奏《铃儿响叮当》。

金老师也来表演一个节目：舞蹈《小牧民》。

七、舞蹈《找挚友》

1、我们樱桃班和贝贝班的小挚友都成为了好挚友，现在让我们一起来找好挚友吧？

2、哥哥姐姐带着弟弟妹妹拿好小乐曲出教室。

大带小音乐活动反思

这次活动给我的触动很深，我真的不敢信任自己的眼睛，一群刚从托班升入小班的幼儿和一群刚从小班升入中班的幼儿们，在开学仅仅只有5天的时间里，尽然能在一起搞这次大带小的活动，而且搞的这么绘声绘色，孩子们从活动中得到了欢乐，作为老师的我更是乐趣无穷。

在这次活动的打算中，我们班的幼儿与他们自己的哥哥姐姐之间建立了深刻的友情，哥哥姐姐们时常来喂他们吃饭、帮他们穿鞋子、和他们做嬉戏、带他们参观幼儿园……他们彼此之间已经建立了一种信任和依靠，只要一天看不见哥哥姐姐他们就会记挂他们。

通过这次活动幼儿的各方面实力都有很大的提高。一些平常胆小的孩子在活动中能大声唱歌、并能大胆的在大家面前表演节目；一些平常比较活跃的孩子更是如鱼得水，一会和自己的哥哥姐姐一起嬉戏，一会又和同伴一起舞蹈；一些实力差的孩子在哥哥姐姐帮助下学会了洗手，学会了上海话，回家还有模有样的说给爸爸妈妈听呢！

哥哥姐姐们的改变也是有目共睹的，一些平常比较淘气的孩子自从有了弟弟妹妹后有了肯定的责任感，上楼是扶着他们走，座位让给他们先做，教我们唱歌教我们洗手，连平常自己最喜爱的玩具都让他们先玩……

这次大带小的音乐活动我们通过嬉戏化的方法组织幼儿进行音乐活动，并在每个环节中都设计了互动发环节，让每一个孩子在开心的活动中，接受音乐的熏陶。律动：走走停停——让幼儿乐在动中；歌曲《干净的小手》——让幼儿乐在动中；儿歌：上海童谣《烧小菜》——让幼儿乐在趣中；歌表演《三条鱼》——让幼儿乐在创建中；舞蹈《找挚友》——让幼儿乐在参加中……

陈老师说过：“没有教不会的学生，只有较不好的老师。”是啊？我们付出多少在幼儿是身上我们就能得到多少的回报，孩子们的.进步和成长是我们最大的欣慰啊！

活动安排篇2

一.晨间活动:

目标:培育幼儿主动参与活动的爱好.

1.热忱接待幼儿.

2.视察:自然角的小植物生长的状况，并作好记录.

3.室内:层层叠小人积塑穿木珠数学接龙

要求:幼儿自选活动项目

4.室外:集体:小小空降兵

要求:遵守嬉戏规则，留意平安

分散:投掷踩高翘拍球钻爬垫上运动

要求:幼儿分组嬉戏，不争夺活动器材.

提示幼儿学会谦让.

5.早操.要求幼儿动作到位.有精神.

6.晨间小结:引导幼儿说说活动中的状况，给幼儿自我评价的空间.

二.生活活动:

1.洗手:提示幼儿洗手时要留意节约用水.

2.点心:督促幼儿不要讲话.

三:教学活动:

略

四.嬉戏活动:

目标:利用已有的阅历进行活动.培育幼儿的创建力，想象力.

1:宝宝诊所

材料供应:玩具医疗器材自制病历本等.

2.聪慧屋套圈图书角英语活动角

要求:嬉戏后整理器械.

五.生活活动:

1.餐前打算:洗手，向幼儿介绍食谱.

2.进餐:督促幼儿吃完自己的一份，养成不挑食的好习惯.

3.漫步:视察秋天树叶的变花.

4.午睡:老师巡察帮幼儿盖好被子.

活动安排篇3

一、时间：

20××年7月5日上午8:40～11:30

二、地点：

大世界影城1号演播厅

三、参与人员：

校级和中层领导，20××届初三全体师生。

四、过程：

1、前期工作：

7月4日下午4:00到影城做会议打算工作：

①挂会标；②调试音响；③查看主席台布置及加座等状况。

2、7月5日上午8:40学生进场完毕（期间播放音乐）

3、主持人介绍主席台就座人员。

4、议程：

（1）8:40毕业典礼正式起先。全体起立，奏国歌

（2）请李校长致辞

（3）老师代表z发言

（4）学生代表z发言

（5）请各班班长代表班级同学说一句临别感言（音乐）

（6）请李校长颁发毕业证书，各班班长上台领取（音乐）

（7）主席台就座人员及各班班长合影留念，握手话别，全体起立鼓掌（音乐）

（8）毕业典礼圆满结束，休息10分钟

5、观看电影，结束后学生回家，下午各班依据状况，自行支配。

五、毕业典礼工作分工：

主持人：z

舞台监督：z

家长接待：z

摄影：z

音响：z

活动主办部门：林东初中部德育处

帮助部门：林东中学教务处、初三年级组

协办单位：z市大世界影视城

活动安排篇4

度过了惊慌而开心的一个学期，我们又迎来了欢乐的寒假，怎样让假期中的每一天过得快乐而充溢呢？好好支配一下，信任你肯定会有所收获！

作息安排：

寒假伊始，我们整个身心都放松了，早睡早起的好习惯或许在不知不觉中就不见了，这可是一笔很大的损失哦！所以，制订一份作息时辰表很重要。最好全家人一起参加、商议、制订，再把它贴在自己的房间里，严格执行，千万不行半途而废哦！

详细安排包括：起床和睡觉的时间、熬炼和活动的时间、阅读和学习的时间、消遣的时间、自由支配的时间等。

语文安排：

1、在家长的帮助下仔细完成《寒假作业》。务必做到书写仔细。

2、每天课外阅读至少半小时左右，多看一些国内外童话、《论语》或《三字经》（少儿版）。每天摘抄25个好句子并加以背诵。（自备摘录本）

3、摘录春联三副以上，背诵。（写在摘录本上）

4、字迹较差的同学尽量购买有三年级生字的字帖，每天坚持用钢笔练字20分钟。

5、长长的寒假，确定会发生很多好玩、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，快乐、难受、惊异、懊恼、感动……假如能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。（5篇）

6、影视观赏：cctv少儿、《动物世界》、《人与自然》、20xx年春节联欢晚会及其它音乐类曲艺类节目等。（麻烦家长正确引导孩子收看电视节目。）

科技安排：

1.画一幅画。纸张尺寸﹑绘画形式﹑题材内容均不限。要求图画能体现出科学创新的理念，并能对我们的生活、社会发展产生主动的作用。

2.完成一份小制作。力求有创意。

活动安排篇5

一、年度活动主题：

20xx年的社区活动，将根据春夏秋冬季度划分确定为四节主题活动，活动分为必做、选做特色活动、节日小问候、宣扬安排、。

二、年度社区文化工作目标：

共享公司、社区、联盟商家各方面的社区文化资源，主动协作公司开展社区间的文化沟通活动，营造独特的社区文化氛围，使社区成为桂林的高尚社区文化品牌。

三、口号：“欢乐生活缔造华蜜”

四、活动内容：

（1）必做主题活动（依据集团品质部要求全部小区根据要求开展活动，参加集团评优）

（2）选做特色活动：桂林分公司活动安排

（3）节日小问候：3月8日妇女节、6月1日儿童节、9月10日老师节、10月9日重阳节等节日要为业主发送短信，送去节日的问候与祝愿。

五、20xx年宣扬安排（单元通知栏、社区公告栏）

深圳市彩生活物业管理有限公桂林分公司品质部

20xx年3月20日

活动安排篇6

一、指导思想

以丰富校内生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参与丰富多彩的课外爱好小组活动，激发学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康、全面发展。

二、活动目的及意义

课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面实施、推动素养教化的一个重要体现。爱好小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的体育活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。

三、详细活动支配

(一)课外活动领导小组

组长：肖朋格

组员：刘利勇白建强安瑞敏白俊丽刘瑞丽朱瑞明刘小群王会英李敬燕

(二)活动时间

每周一、二、三、四、五下午课外活动时间。

(三)活动内容

依据我校特色建设状况，结合我校师资力气和教学资源，拟开设两个层面的活动：

1、以篮球、乒乓球、跳绳、田径、等组成校级爱好活动小组。

2、以班级为单位开展跳绳、乒乓球、等学生赛事，结合学校的特色建设，有安排的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培育学生的综合实力。

四、活动要求

课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动安排，并仔细支配好活动内容，刚好地做好相关记录。依据学校实际状况，保证每次活动质量。

五、活动组织

1、学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。

2、各小组的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员)，活动有安排、有步骤。