初中教学工作计划范文通用四篇

初中教学工作计划范文通用四篇我们在写初中教学工作打算之前，必须要回忆一下之前工作中的点点滴滴，有什么缺乏之处，然后再绽开你的新打算。以下是和大家共享的初中教学工作打算范文通用四篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。

初中教学工作打算范文通用1

一、试验教学的打算工作

1.仪器设备购置，落实上年仪器设备购置打算，完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压奢侈发生。

2.制定出本学期试验教学进度打算，并写明试验书目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按打算支配试验。

3.任课老师须将试验通知单提前送交试验室，试验老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前打算好，做到有备无患。

二、将德育工作渗透于教学中

1.，让学生在试验过程中明确相互帮助的重要性，造就学生在试验过程中团结合作的精神。

2.要教育学生遵守试验规那么，爱惜财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。

3.要求学生严格谨慎的遵照试验要求来操作，细心视察、发觉问题、提出问题、解决问题，造就他们严谨的科学看法。

4.造就学生井然有序的工作习惯。试验完毕后，把仪器放回原处，整理好试验台。

三、试验效果检查和成果评定

1.学期教学完毕后，对学生的试验效果进展检查，了解学生的试验技能。

2.检查内容：学生对试验的原理、装置、药品、留意事项等方面的娴熟程度。

初中教学工作打算范文通用2

一、指导思想：

坚持以人为本，办人民满足的学校，全面贯彻党的教育方针;坚持以教学为中心，强化纪律与责随意识。深化开展以老师职业道德建立为核心和提高老师整体素养建立的活动，进一步促进学校教育教学工作更快更好开展。

二、工作目标：

1、九年级教学目标：中考上市重点中学的学生人数稳中有升，各学科综合分有所提高。

2、七、八年级教学目标：各学科的平均分、及格率、优秀率在原有的根底上有所提升，并变更过去低分率过高的不良现象。

3、强化常规教学和教研，标准学校和老师的教学工作，加强教学管理，标准教学行为。

4、围绕构建有效课堂、高效课堂强化课堂教学探究，提高课堂教学效率。

5、加强校本研训，努力提高老师的业务实力，力争老师在各项教学论文，教学竞赛及学生的竞赛等活动中获奖人数比上一年有所增加?

三、主要工作及详细措施:

(一)、注意实效，抓好教学常规管理

1、各学科老师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，

改良教学方法，不断提高教学水平。

2、强化教学管理，标准教学常规。

严格执行课程打算，按要求上好每一节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，值日领导要加强随堂检查。落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深化课堂，了解老师的教情和学情，并刚好将评价状况反应给老师，催促其改良工作，增加老师的质量责任制意识。

3、加强科组管理。

教研活动重在正常开展活动，营造深厚的教研气氛，要实实在在地探究课堂教学面临的问题。做到有打算、有记载、有检查、有落实、有反应。

(二)、关注课堂，全面提高教学质量。

教育教学质量是学校的生命线，是每个老师工作成效的主要表达，教育教学质量干脆影响学校在社会的声誉和形象。

1、课堂上老师能抓住重点、难点，教给学生学习方法。加大随堂听课力度，听课后要刚好与上课者沟通、反应信息，谨慎评课、指导。

2、重视特别学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。

努力缔造条件让优秀生开展得更快，提高学科竞赛的质量。重视对后进生的帮扶工作，切实做好转化工作。重视各类特长生的辅导、造就工作。要求成立九年级特长班，负责特长班的教师及早拟订好培训打算，第三周起先训练。体音美科组要为学生的训练缔造条件并赐予技术上的效劳，力争取得好成果。

3、建立质量监限制度，有效提高教学质量。

依据调查单元测评状况将对局部年级、局部学科、局部班级进展跟踪监控。同时，加强资料的搜集整理工作，逐步形成校本资源库。

4、加强对作业布置的质与量的规定，标准作业批改。

作业布置要细心探究，谨慎批改。批改要刚好、谨慎、标准，让每个学生成为老师关注的对象。

作业的检查：科组长要不定期抽查作业，不仅检查作业的次数，而且检查学生作业每次的量和批改的质。并刚好反应到教育处。

5、踊跃做好七八年级的月考、期中、期末考试和九年级的模拟考试工作。

要求每位科任老师依据学生的根本状况出好月考试卷，并做好每次检测的质量分析，力求通过检测来提高教学质量。

(三)、抓好落实，建立科组培训制度，促进老师专业成长。

1、加强文化学习，建立学习型学校。

以教研组为单位，开展集体备课，教育教学问题，特殊是教学中所遇到问题开展探讨、公开课、课题专项探究等。

2、拓宽视野，拓展研修空间。

鼓舞老师进展跨学科听课，博采众长、融会贯穿，以协助学生更好地开展，促进和谐教育的实现。

3、踊跃参加各级优质课、教育教学论文等评比活动，不断增加我校的优质品牌。

4、加强听课制度管理。

加强听课制度管理，同组老师要相互听课，每人本学期不少于10课时。鼓舞老师主动上好公开课，本学期每位老师至少要在本组内上好一节公开课，教研组长对每位老师的上课状况要有具体的评课记录，并刚好上交教育处。

5、鼓舞老师利用校内网为学生答疑，给学生供应更为刚好、便捷、优秀的效劳。特殊是九年级老师要做好中考信息的搜集为中考效劳，力争多出人才。

四、主要工作支配(时间如有变更，另详细支配)

初中教学工作打算范文通用3

寒冬已过，万物复苏。转瞬间迎来了八年级的其次个学期。八年级的学生有它自身的特点，经过去年的学习与生活，班级的事情，虽然已经走上正轨，但还存在着许多的小毛病，班级的学风还不是很深厚，学生的自我指责意识还不是很强，今年的工作重心是，放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成果，面对上学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生的人数，保证学生的思想能以踊跃向上的学习看法，打好根底。我准备从以下两个方面绽开班级工作：

在这最关键的一学期，特拟定本学期工作：

一、工作目标

1、差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。

2、形成勤奋好学，踊跃向上的班风，学习成果有明显进步。

3、全班团结相同，遵守学校规章制度

4、争取期末各方面都有显著进步，为九年级真正打好根底。

二、主要工作

1、加强班级班风班貌的建立

a、创立和谐向上、努力进取的学习气氛。

发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切实协助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克制，同心同德，共同解决，发挥共同才智。

b、加强班干部队伍的构建、建立班委会

学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作实力强、实践经历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下根底。

2、做好常规管理工作

3、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度，听从管理，爱惜公物，坚持每天到宿舍检查清洁、纪律。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。

4、加强与家长的有效协作。

加强与家长的联系，刚好驾驭学生的思想动态，以利于采纳合理、有效的方法进展教育，为思想道德工作的开展缔造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。

5、加强对局部学科重视

本学期生物、地理两学科将进展会考。作为中考的第一步，在此将重点强调对两门学科的重视。

总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改良学生的思想道德建立，其次要加强班级班风班貌的建立，为学生构建一个良好的学习气氛，促进学生的共同开展。这学期的打算，在执行中重在坚持，步步有落实。

  初中教学工作打算范文通用4

一、指导思想

依据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素养教育为目标，以整体推动课堂教学改革为中心，发挥教务处指导、效劳、督查、创新的功能，扎扎实实开展教务处的工作。实施标准、科学、精细化的教学管理，探究建立完善的教学质量评价体系，全面提升初中部老师业务实力，加强过程管理，注意质量管理，向过程要质量。

二、重点工作

1、抓教学常规管理

(1)加强对教研活动和集体备课的指导，保证足够的活动时间以提高效率。

(2)严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。

2、抓教学质量监控

(1)抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。

(2)抓分析评价，组织好教学质量分析，并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的看法。

3、抓教学探究

(1)加强对如何提高集体备课的效率的探究。

(2)加强对如何提高校内教研组活动的实效性的探究。

(3)加强对作业精选布置、批改、反应的探究与监控

4、抓长鸿阅读工程

(1)加强学生阅读过程管理，激化学生内在阅读爱好。

(2)督查并落实阅读活动的开展状况。

(3)每个老师须参加读书活动并写出读书心得。

5、英语角活动及每周一歌活动的开展与落实。

6、完善初中部教学博客圈，建立教学资源库，为老师所用。

7、学科竞赛活动的开展与落实。

8、七、八年级初步开展课堂教学改革。

9、推广平凡话，正确运用标准文字。

三、工作目标

1、初一重在学问平稳过渡，初二重在学生分化期的学习引导，初三重在学问落实与实力提高。

2、以课堂探究为先导，不断发觉教学问题，更新教学观念，改良教学方法，开启师生才智，追求文化品位，提高教学质量。

3、在教学上敢于创新，探究形成适合我校学生开展的课堂教学模式。

4、形成教风正、素养优的老师团队，和谐共进、踊跃向上，确保学校可持续开展。

5、教学人员的教案、板书、作业批改的用字标准，不出过失。每个学月进展检查并进展平凡话培训。

6、学生初步能用标准字书写毛笔字。本期进展两次抽查。

四、教学工作管理

1、渗透胜利教育思想，构建高效课堂模式

全面落实教学课程打算，努力构建符合创新教育需求的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，造就学生的自办法识、创新精神和缔造实力。注意教法、学法的探究与落实，教学中做到面对中下层，课堂上教好第一遍，在重视学生学问积累的前提下注意学生实力的造就;课堂教学起点恰当，容量适度，落脚点准，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生当堂稳固，注意迁移、运用;复习突出讲、练、评、补四结合，强化答题技巧、答题标准训练。全部老师都要从探究学法入手，切切实实改革教法，认谨慎真指导学法;各年级要定期举办学法讲座，组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，更要把学法指导渗透到教学全过程之中，并且有打算地进展阶段小结，切实书写课后小记，促使学生学得主动，学得活泼;切实抓好弱势群体学生的学习，努力开掘他们自身的学习潜力，提高学习的主动性和踊跃性;在教学要求、时间支配和习题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到胜利。

2、落实教学根本要求，不断提高课堂效益

谨慎学习、把握和运用课标、教材，谨慎探究近几年的中考试题，特殊要探究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学五谨慎真正落实到教学管理的全过程：一是谨慎备课，备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习;二是谨慎上课，要努力提高40分钟的课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用;三是谨慎选编、批改、评讲作业，作业要精选精编，谨慎批改，讲评到位，做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，任课老师和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，提高目标达成度;四是谨慎辅导，在集体辅导的根底上切实加强个别辅导，通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误，同时要强化总分意识，科学合理配置各学科课时和辅导时间，防止在学习时间支配上的偏科现象;五是谨慎组织考试，要不断探究考试的模式与方法，从编制试卷、批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。

3、强化集体备课，整合教学资源

加强教研组建立，抓实备课组活动。踊跃推行集体备课，资源共享，课后反思的集体备课制度。开展备课组观摩和沟通活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加详细的要求。备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体老师以团结协作精神为已任，奉献个人才智、寻求共同开展，听从组长分工，主动担当组内工作。努力做到五定、五议、六有，五定即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人;五议即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。六有即有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。各备课组将课堂教学探究、教学方法研讨、考试信息探究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。

作业的布置量适中，作业的目的要放在通过信息反应、发觉问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消，作业必需对教学内容具有典型性、根底性和概括性。对资料中的习题要加以分析，去粗取精，对参考资料的内容加以比拟、适当补充。作业要分层，以减轻学生负担为根本原那么。要自批、记病例、汇病案，对症下药，让每个学生都知其然，并知其所以然。努力造就优等生，带动中等生，辅导后进生。

4、加强业务精细管理，确保教学标准有序

进一步加强教学常规管理，要求全体老师在课堂教学中做到六个有效(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);教学手段上抓好五个关键点(常考点、新考点、失分点、实力点、支撑点)。结合学校实际修订和