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PAGEPAGE3对中学生心理健康问题的几点看法关键词：师生观情感障碍心理健康情感教育一些常见的心理问题和心理障碍有所认识；下面就几种最常见的现象作一些介绍。好动与多动。粗心与学习技能障碍学习焦虑与焦虑症情绪低落与抑郁症厌学症与学校恐惧症做事认真与强迫症性格内向与孤独症说话走板与精神分裂症如果出现以上表现或情况应及时到医院请医生诊断治疗，将问题解决在早期，解决在萌芽中。据有关资料显示：80年代中期，哈尔滨市15.7%的中学生有心理问题；9020%发现，是及时采取有效措施，防止产生严重后果的必要条件。除了以上这些心理疾病，中学学生存在的主要心理问题还有以下几个方面：1、自信心不足。2、情商低。3、挫折承受力差。逐渐产生厌学心理，不得不休学在家看心理医生。4、早恋问题的困扰。初中生自身的生理发育日趋成熟，对异性的渴望不断加强，导致“早恋问题”，初中这种现象也较突出，在我市的各大初中学校已经略占1/10，“看到5、中学生成长过程中固有的逆反心理。极的因素。二、中学生心理问题的成因浅析1、家长普遍忽略了对中学生心理健康教育。家长的行为品质是影响2、教育者对学生心理健康方法不科学。学习成绩，更要多个角度的关心他们的心理健康问题。3、社会环境污染。教育电子游戏厅里的激，屡禁不止的黄色书刊也是使青少年走上犯罪道路的主要原因。下面的案例给了我很多启发：典型个案：刘某某，男，初四学生，15强迫行为。致使性格变得敏感、多疑、孤僻、刻板和胆怯。这是我们在教育问题上最不愿意看到的现象。三、中学生心理健康教育几点建议理学发展的普遍规律前中学生心理健康发展形式，改善其心理健康教育应以下几个方面入手。1、加强家庭教育，家长注意观察孩子身心发展的变化。开家庭的教育，每一个因心理不健康而患心理疾病的事例也同样有着家庭的成因。改变只看成绩，忽视德育，体育，心理健康教育的思想观念。心理要求方面，只有父母心理健康，孩子的心理才会健康。加强家庭精神文化的投入，重视对学生精神生活的引导。注重方法孩子，不走两个极端。家长要经常和学校联系，取得与学校教育的一致性。导并解决，也要避免强制性，以免积少成多，日积月累，到无法挽救的地步。2、加强学校心理健康教育，健全中学生需要的心理素质教育体制。心理治疗3、努力为学生创造一个健康、向上、轻松的生活环境。一切可能毒害中学生的坏分子进入他们的生活和学习环境中，不仅

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