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文档简介

大班科学有趣的鹅卵石教案反思幼儿园大班科学教案：好玩的鹅卵石活动目标：.通过各种感官感知物的特征，丰富词语：光滑。.主动，大胆，合作探究，了解鹅卵石的功能作用以及与人们生活的关系。.提高学问学习与实际解决问题的力量。.会大胆想象创作绘画。活动预备：.每组一份鹅卵石，水瓶一只装三分之二的水，乌鸦头饰一个,每组颜料，棉签。.事先组织幼儿去走走鹅卵石铺的路。.在鹅卵石上画的笑脸等表情的范作。大班科学公开课教案《好玩的鹅卵石》活动过程：一、“石头、剪刀、布'嬉戏引出主题。.老师用石头赢了小伴侣，我厉害吧？今日，老师来给小伴侣变个魔术，也让你们得到一块神气的石头好吗？.请幼儿闭上眼睛，在"变变变之后睁开眼睛，看看桌子上放的是什么呀?二、引导幼儿运用多种感官感知鹅卵石的特征。.我们自己看看，摸摸，说说它是什么样子的？和一般的石头有什么不同？.鹅卵石真神气，请和你的好伴侣一起玩玩鹅卵石，然后告知大家你是怎么玩的，好吗？三、了解鹅卵石的功能作用，了解它的保健作用。.你在那里还见到过鹅卵石？有什么用呢？.请幼儿说一说走在上面的感觉。四、老师表演”乌鸦喝水'，请小伴侣帮忙想方法解决。五、幼儿操作。.老师说了它很神气的，你看我把鹅卵石变成了什么？让我们一起来把它变成这些可爱的娃娃好么？.幼儿操作在鹅卵石上作画，老师指导。.作品赏析。活动反思：本次科学活动是在学习了《指南》之后设计的，幼儿科学学习的核心是激发探究爱好，体验探究过程，进展初步的探究力量。选材取自于孩子们常见的喷泉，幼儿都熟识，但却不肯定明白其中的原理，这样有生活阅历的基础，又有探究的空间，孩子们很感爱好。整个活动中孩子们都在演绎着科学家们发觉问题、分析问题和解决问题的模式,先猜想，再试验验证自己的想法，最终总结。老师只是把问题抛给孩子，孩子们便循着这一线索探究起来，每个孩子都是活动的主体，都在乐观的参

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