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文档简介
轮台2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1:“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”是()的重要主见。
单项选择题:
A、实践教育学派
B、实证教育学派
C、传统教育学派
D、有用主义教育学派
2:注入式教学最本质的特征是()。
单项选择题:
A、老师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调老师的主导作用
D、把同学看作是学问的容器
3:要想实施启发式教学,关键在于()。
单项选择题:
A、素养教育
B、创设问题情境
C、以同学为主
D、熟识同学
4:同学管理区分于其他管理的显著特点是它的教育性。()
推断题
对
错
5:认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在儿童早期()更为突出。
单项选择题:
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、自我提高内驱力
D、学习内驱力
6:以开阔同学的学问视野,进展同学各种不同的特别力量,并迁移到其他方面的学习课程称为()
单项选择题:
A、讨论型课程
B、基础型课程
C、拓展型课程
D、实践型课程
7:教学讨论课题一般来自教学实践和理论讨论遇到的问题。()
推断题
对
错
8:下列乐器中,不属于中国传统乐器的是()。
单项选择题:
A、横笛
B、风笛
C、箫
D、埙
9:老师考核应留意遵循下列哪些原则以利于老师乐观性、制造性的调动,增加老师的事业心、责任心?()
多项选择题
A、科学性原则
B、客观性原则
C、公正性原则
D、精确 性原则
E、激励性原则
10:教学目标的设计应遵循的基本要求有()
多项选择题
A、一般目标与详细目标相结合
B、集体目标与个人目标相结合
C、便于检测
D、难度适中
E、便于记忆
11:关于新课改的几大“转变”,下列说法不正确的是()。
单项选择题:
A、转变“难、偏、旧”的教学内容,让同学更多地学习与生活、科技相关联的学问
B、变“要同学学”为“同学要学”,要激发同学的爱好,让同学主动参加、乐于探究、勤于动手、学会合作
C、不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构,符合将来社会要求和同学身心进展
D、课程评价方面在改进教学、促进进展的基础上,加强甄别与选拔的功能
12:少年期表现出的总体性的阶段特征是()。
多项选择题
A、身体状态的剧变
B、内心世界的进展
C、自我意识的觉醒
D、独立精神的加强
E、身心两方面逐步走向成熟
13:由于对某种详细道德情境的直接感知而快速发生的情感体验是()。
单项选择题:
A、想像的道德情感
B、情境的道德情感
C、直觉的道德情感
D、理性的道德情感
14:老师角色扮演的先决条件是()。
单项选择题:
A、老师角色认知
B、老师角色体验
C、老师角色期盼
D、没有正确答案
15:12岁的王某参加打架斗殴,违反了治安管理规定,对于王某的行为,下列选项中正确的是()。
单项选择题:
A、依法可以免于惩罚
B、无需担当法律责任
C、可由公安机关予以收容教养
D、可由公安机关予以行政拘留
16:科尔伯格认为,道德进展的最高阶段是()
单项选择题:
A、好孩子定向阶段
B、听从与惩处阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
17:尝试一错误学习的基本规律是()。
多项选择题
A、效果律
B、运动律
C、预备律
D、练习律
18:训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()。
单项选择题:
A、少先队
B、班主任
C、爱好小组
D、班集体
19:守恒指物体不论形态如何变化,其质量恒定不变。皮亚杰认为,儿童开头具有守恒观念的年龄阶段是()
单项选择题:
A、0-2岁
B、2-7岁
C、7-11岁
D、11-15岁
20:人的生理成熟以具有()力量为标志。
单项选择题:
A、制造
B、学习
C、生殖
D、思索
21:“遗传打算论”的创始人是()。
单项选择题:
A、华生
B、霍尔
C、高尔登
D、洛克
22:操作性条件作用的基本规律有()。
多项选择题
A、强化
B、躲避条件作用与回避条件作用
C、消退
D、惩处
E、分化与泛化
23:宋代以朱熹为代表的新儒学所汲取的思想是()。
单项选择题:
A、佛教和道教思想
B、法家思想和“经世致用”学说
C、佛教、道教和法家思想
D、佛教思想和“经世致用”学说
24:下列词语中没有错别字的一项是()。
单项选择题:
A、大名鼎鼎温文而雅未雨绸谬镇静自若和风细雨
B、妙手偶得举指泰然顶礼膜拜恬不知耻萍水相逢
C、孤陋寡闻声嘶力竭神彩奕奕永葆青春名副其实
D、煞有介事黯然失色手舞足蹈摩肩接踵人才济济
25:学校教育通常是指一个国家学制中第一个阶段的教育,也称为初等教育,教育对象一般为()岁的儿童。
单项选择题:
A、5~11
B、5~12
C、6~12
D、7~13
26:下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与进展?()
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任
E、容忍
27:老师要乐二于二从事教育事业,勤奋地进行工作,这体现了老师职业道德具有()原则。
单项选择题:
A、人格示范
B、乐教勤业
C、教书育人
D、以上答案都正确
28:县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义()公办学校的性质。
单项选择题:
A、变更
B、调整
C、转变或者变相转变
D、转变
29:我国在1862年设立的京师同文馆采纳的是道尔顿制教学形式。()
推断题
对
错
30:按加涅学习结果的分类,学习者使用符号与环境相互作用的力量称之为言语信息。()
推断题
对
错
31:依据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
单项选择题:
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童仿照电影中人物的行为
32:个体品德的核心部分是()。
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
33:以下属于学习者练习曲线的特点的是()。
多项选择题
A、开头进步快
B、中间有高原期
C、后期进行慢
D、始终是进步的
34:已经获得的学问、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的()。
单项选择题:
A、迁移
B、动机
C、策略
D、技巧
35:老师良好的教育力量体现在()。
多项选择题
A、学问广博
B、较强的语言表达力量
C、富有感情
D、有感染力
36:个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,表明其思维具有变通性。()
推断题
对
错
37:使遗传供应的进展可能性转变为现实的是()。
单项选择题:
A、环境
B、教育
C、社会
D、实践
38:科尔伯格讨论道德进展的主要方法是()。
单项选择题:
A、推想发
B、头脑风暴法
C、两难故事发
D、对偶故事法
39:在山西,已有一千五百多年历史的剪纸艺术几乎是每家每户妇女必备的手艺,为了传承这项活着的艺术,当地政府在2022年申报并胜利入选联合国教科文组织的非遗名录。但是大量的商业合作用机器以模式化大量压制剪纸,相反的,手工剪纸却始终难有持续的模式生存和进展。又如一些地方戏曲,过度商业开发,往其中“添油加醋”。艺术原貌被人为地转变,这种形式的爱护实际上是变相破坏,也是毁灭性的。对这段文字概括最精确 的是()。
单项选择题:
A、过度的商业介入致使文化艺术爱护变味
B、文化艺术爱护应转变“赛跑”心态
C、重申报、轻爱护致使文化艺术难以连续进展
D、商业化与艺术爱护的冲突是不行调和的
40:在汉字的形体演化过程中,位于小篆和楷书之间的字体是()。
单项选择题:
A、金文
B、大篆
C、隶书
D、草书
41:人格进展阶段论的创始人是()。
单项选择题:
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、桑代克
D、华生
42:注入式教学最本质的特征是()。
单项选择题:
A、老师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调老师的主导作用
D、把同学看作是学问的容器
43:有关操作技能的特点,正确的是()。
多项选择题
A、物质性
B、内潜性
C、绽开性
D、外显性
E、简缩性
44:在下列操作中,不能打开Windows资源管理器的操作是()。
单项选择题:
A、右击“我的电脑”图标,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
B、在“开头”菜单的“文档”选项菜单中选择任意一个文档后,右击,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
C、在“开头”菜单的“程序”选项菜单中选择“Windows资源管理器”命令
D、右击“开头”按钮,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
45:课堂学习情境的支配上应考虑()。
单项选择题:
A、班级规模的掌握
B、教学时间安排
C、教学过程规划
D、课程表编制
46:教育心理学是讨论教育情境中()的基本心理规律的科学。
单项选择题:
A、德育与智育
B、学问与技能
C、动机与迁移
D、学习与教学
47:“师者也,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了老师职业道德要求的()特点。
单项选择题:
A、一面性
B、双重性
C、典范性
D、针对性
48:甲、乙、丙、丁是同班同学。甲说:“我班同学考试都及格了。”乙说:“丁考试没及格。”丙说:“我班有人没及格。”丁说:“乙考试也没及格。”已知只有一人说假话,则可推断以下哪项断定是真的?()
单项选择题:
A、说假话的是甲,乙考试没及格
B、说假话的是乙,丙考试没及格
C、说假话的是丙,丁考试没及格
D、说假话的是丁,乙考试及格了
49:由个体内在需要引起的动机是()。
单项选择题:
A、高尚动机
B、内部动机
C、观念动机
D、外部动机
50:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以绽开的、外显的方式付诸实施的阶段是()。
单项选择题:
A、操作定向
B、原型操作
C、原型内化
51:纳米是一种()。
单项选择题:
A、质量单位
B、长度单位
C、粒子
D、时间单位
52:心智技能形成过程中各阶段挨次是()
单项选择题:
A、原型操作、原型定向、原型内化
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型内化、原型定向、原型操作
D、原型定向、原型操作、原型内化
53:20世纪以后教育的主要特点有终身化、全民化、民主化、多元化和()。
单项选择题:
A、大众化
B、公立化
C、公正化
D、现代化
54:在儿童进展问题上,“环境打算论”的代表人物是()。
单项选择题:
A、霍尔
B、华生
C、杜威
D、布鲁纳
55:在学习一份书面材料中,记忆效果最好的位置往往是()。
多项选择题
A、结尾部分
B、都一样
C、开头部分?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
D、中间部分
E、不肯定
56:主体性班级管理的好处是()。
多项选择题
A、调动同学自我管理的乐观性
B、有利于同学责任感的培育
C、有利予增加同学管理班级的力量
D、有利于班主任从事务圈中解脱出来
E、提高班级管理效益
57:同学心理健康教
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