复习通过激素的调节复习

复习通过激素的调节复习第1页/共36页本节小结:一、激素调节的发现三、激素调节的实例四、激素调节的特点1.2.血糖平衡的调节1.血糖平衡的调节2.甲状腺激素分泌的分级调节1.糖类代谢3.血糖异常二.激素调节的概念与激素:五、酶与激素比较六、激素研究方法第2页/共36页案例:促胰液素的发现学术背景：

在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素调节的发现第3页/共36页沃泰默的实验：切除通向该段小肠的神经，只留下血管稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液注入注入注入结果结果结果沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。

同意沃泰默对实验结果的解释吗?第4页/共36页斯他林和贝利斯的实验：实验过程：小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎注射实验结果：促进胰腺分泌胰液。

实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。制成提取液狗静脉发现了促胰液素；发现了激素调节。返回第5页/共36页由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，就是激素调节。二.激素调节的概念与激素:1.激素调节的概念:2.激素的本质:激素是由内分泌器官（或细胞）分泌的,对新陈代谢和生命活动具有调节作用的化学物质，不同的激素化学组成不同,包括蛋白质、脂质等。第6页/共36页外分泌腺：分泌物通过导管排出，如泪腺、汗腺、唾液腺、胃腺导管血管3.人体的腺体内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，如垂体、甲状腺第7页/共36页4.人体主要内分泌腺及其分泌的激素

第8页/共36页下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促、、激素释放激素等抗利尿激素分泌生长激素、促、、激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等第9页/共36页激素名称内分泌腺名称促性腺激素促甲状腺激素激素的主要生理作用甲状腺激素垂体垂体甲状腺促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌等促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性人体内的一些主要激素及其生理作用生长激素垂体促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长第10页/共36页激素名称内分泌腺名称雌激素雄激素胰岛素激素的主要生理作用孕激素胰腺中的胰岛主要是睾丸主要是卵巢卵巢调节糖类代谢，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含量降低分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。性激素（续上表）胰高血糖素促进糖元分解和非糖类物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高第11页/共36页生长激素促性腺激素

促甲状腺激素胰高血糖素胰岛素甲状腺激素部分激素的化学成分胺类激素蛋白质类激素类固醇激素雄激素雌激素孕激素可口服或饲喂可口服或饲喂不可口服或饲喂,只能注射第12页/共36页1941年1949年1956年正常面容典型肢端肥大症面容生长激素分泌异常引起的病变人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症。人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。人在成年时生长激素分泌过多则患肢端肥大症。夫妇身高都不到1米！第13页/共36页分泌过盛时－－新陈代谢率增高，消瘦、血压高、心搏快、情绪激动、有颤抖等症状，表现为甲亢。另眼球凸出，称凸眼症。甲状腺激素分泌异常引起的病变第14页/共36页分泌不足时－－新陈代谢率下降，生长和发育都将受到影响，精神和智力及生殖器的发育都受影响。发生在幼年表现为呆小症。食物中缺碘，易患大脖子病甲状腺激素分泌异常引起的病变返回第15页/共36页三、激素调节的实例

实例一：血糖平衡的调节第16页/共36页1.糖类代谢血糖80-120mg/dL食物中糖类消化吸收肝糖元分解非糖物质转化CO2+H2O+能量氧化分解肝糖元合成肌糖元合成尿糖高于肾糖阈(160-180mg/dL)转变脂肪,非必需氨基酸等(肝脏)血糖含量降低血糖含量升高主要来源：食物中的糖类主要去路：氧化分解第17页/共36页2.血糖平衡的调节第18页/共36页B细胞分泌胰岛素作用

促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，A细胞胰高血糖素作用

促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。分泌二者对同一生理过程起拮抗作用第19页/共36页胰岛素胰高血糖素肾上腺素协同作用拮抗作用拮抗作用胰岛素胰高血糖素肾上腺素三者间的作用关系第20页/共36页促进：血糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞，合成肝糖元、肌糖元、氧化分解、转变成脂肪抑制：肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖血糖降低胰岛素：（唯一）血糖升高胰高血糖素促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖肾上腺素促进肝糖元分解血糖稳定有关器官：胰岛、肝、肾第21页/共36页下丘脑某一区域下丘脑另一区域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰岛B细胞胰岛素分泌增多胰岛A细胞血糖降低+++++++-肾上腺髓质+肾上腺素分泌增多++血糖平衡调节第22页/共36页胰岛B细胞分泌胰岛素胰岛A细胞分泌胰高血糖素血糖水平升高血糖水平降低胰岛的工作工作的效果

在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。第23页/共36页3.血糖异常过低：会引起头昏、心慌、四肢无力等，严重时甚至会导致死亡。过高：高血糖、糖尿病第24页/共36页病因症状防治胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足高血糖、糖尿、多食、多饮、多尿、体重减轻

采用调节和控制饮食结合药物的方法糖尿病（三多一少）第25页/共36页如何理解糖尿病人“三多一少”现象------多食、多饮、多尿、体重减轻

由于糖氧化供能发生障碍，使体内脂肪和蛋白质分解加强，导致机体逐渐消瘦，出现体重减轻现象。葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化分解发生障碍，细胞内能量供应不足，使患者总感觉饥饿而多食；当血糖含量超过160－180mg/dL（肾糖阈）时，就出现糖尿。在大量排糖过程的同时，也带走了大量的水分，于是会出现多尿现象；同时由于水分的大量排出，使患者的细胞外液渗透升高，在高级神经中枢产生口渴的感觉，产生多饮现象。因为胰岛B细胞受损，导致分泌的胰岛素分泌不足，就使得葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化作用发生障碍，而此时肝脏释放的和由非糖物质转化而来的葡萄糖则增多，从而出现高血糖。第26页/共36页

提问：如果你是一名医生，如何诊断糖尿病？只有当血糖超过了肾糖阈（160—180mg/dL）使，才可能出现糖尿。所以诊断糖尿病时，既要验血，又要验尿，只有同时出现了高血糖和糖尿时，才患糖尿病。

提问：如何检测患者的尿中糖？利用班氏试剂，加热呈砖红色第27页/共36页说明:正常人一次性口服大量的糖（相当于200g以上的葡萄糖）时。偶尔也会出现糖尿，但都是暂时的。持续性的高血糖和糖尿，主要见于糖尿病患者。第28页/共36页下丘脑垂体促甲状腺激素释放激素TRH促甲状腺激素TSH甲状腺激素细胞代谢甲状腺激素分泌的分级调节示意图甲状腺反馈实例二：甲状腺激素分泌的分级调节返回第29页/共36页四、激素调节的特点

3、作用于靶器官、靶细胞：

特定激素会作用于特定的器官和细胞。2、通过体液运输

内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。1、微量和高效第30页/共36页激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。返回第31页/共36页五、动物激素与酶的比较动物激素酶区别来源本质作用条件调节机理相同点内分泌腺细胞活细胞蛋白质、脂质（固醇）等蛋白质或RNA与神经调节密切联系受温度PH等理化因素影响既不组成细胞结构，也不提供能量，也不起催化作用，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化催化，降低反应的活化能微量和高效；特异性返回第32页/共36页六、研究动物激素生理功能的几种常见方法（1）切除法：