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文档简介

Unit3

Howdoyougettoschool?SectionA(1a~2d)第1页1.学会使用描述出行方式词汇和句型,能利用how引导特殊疑问句进行对话练习。2.经过听录音材料,获取相关交通方式信息。3.学会谈论交通方式及抵达某地时间和距离。4.含有阅读和了解关于交通表示方面文章能力。5.恪守交通规则,做生活有心人,科学合理地安排学习和生活。第2页SectionA(1a~2d)学习重点1.各种搭乘交通工具表示方式。2.学会谈论用何种交通工具去上学。3.百位数英文表示方式。第3页★任务一1.完成1b听力训练题。听前:浏览1b方框中人名,方便听录音时能快速把人名与出行方式联络起来。听后:小组组员查对答案。2.完成2b听力训练题。听前:与你搭档讨论how,howlong,howfar使用方法。

意为“怎样”,在这里表示出行方式。

意为“多远”,用来问询距离。

意为“多久”,用来问询时间长度。

听后:小组组员查对答案。howhowfarhowlong第4页一、依据汉语提醒完成以下句子,每空一词。1.我骑自行车上学。I

mybiketoschool./Igotoschool

.

2.她乘地铁上班。She

thesubwaytowork./Shegoestowork

.

ride

by

biketakesby

subway

第5页怎样记忆100以内基数词基数词,不难记,找清规律很轻易,十二以内词各异;十三数到十九去,后加-teen,莫忘记;二十、三十至九十,整十之后有-ty;要说基数“几十几”,连字

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