2023初中物理《中考解读》附录一初中物理重点实验回顾

附录一、初中物理重点实验回顾一、初中物理重点实验回顾(一)声、光、热部分实验名称实验装置实验步骤或现象实验结论光的反射规律①使光线紧贴着纸面斜射到平面镜上，用笔在白纸上画出光线、法线；②用量角器量出入射角和反射角。改变入射光线的角度重复实验，多测几组数据①反射光线、入射光线、法线在同一平面内；②反射光线和入射光线分别位于法线两侧；③反射角等于入射角实验名称实验装置实验步骤或现象实验结论平面镜成像的特点①取两支相同的蜡烛用于确定像的位置并比较像与物的大小；②拿一张白纸在像的位置附近移动，在纸上无法看到蜡烛所成的像①像和物大小相等；②像到镜的距离与物到镜的距离相等；③像与物的连线与镜面垂直；④所成的像是虚像实验名称实验装置实验步骤或现象实验结论凸透镜成像的规律实验前要调节烛焰、凸透镜、光屏中心在同一高度。①物距大于两倍焦距时，成倒立、缩小的实像；②物距等于两倍焦距时，成倒立、等大的实像；③物距在焦距到两倍焦距之间时，成倒立、放大的实像；④物距等于焦距时，不成像；⑤物距小于焦距时，成正立、放大的虚像①能够在光屏上成像的是实像，不能在光屏上成像的是虚像；②所成的实像都是倒立的实验名称实验装置实验步骤或现象实验结论固体熔化时温度的变化规律①晶体有确定的熔点。②熔化前，温度上升，海波是固态；熔化中，温度不变，海波固液共存；熔化后，温度上升，海波是液态非晶体没有确定的熔点，熔化时温度一直上升实验名称实验装置实验步骤或现象实验结论气压与沸点的关系停止沸腾的水，浇上冷水后会怎样？水会重新沸腾浇上冷水后，烧瓶内的水蒸气遇冷液化，瓶内气压降低，水的沸点随之降低，水重新沸腾实验名称实验装置实验步骤或现象实验结论液化现象冰棒冒出的“白气”是上升还是下沉？“白气”下沉冰棒冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化的小水滴，它比空气重，所以是下沉色散分解太阳光的装置墙壁上得到一条彩色光带此装置中，水起到折射分光的作用，平面镜起反射光的作用实验名称实验装置实验步骤或现象实验结论伏安法测电阻①连接导线时应断开开关，滑动变阻器滑片放在阻值最大处；②闭合开关，记录电流表和电压表的示数并填入相应表格中；③移动滑片，重复第②步实验，共做三次(二)电学部分实验名称实验装置实验步骤或现象实验结论伏安法测小灯泡的电功率

①连接导线时应断开开关，滑动变阻器滑片放在阻值最大处；②闭合开关，移动滑片，使电压表示数等于小灯泡的额定电压，记录电流表和电压表的示数并填入相应表格中；③移动滑片逐次降低电压，比较灯泡的亮度①P=UI；②当U=U额，P=P额；当U<U额，P<P额；当U>U额，P>P额；③实验还可以得出：灯丝的电阻与温度有关实验名称实验装置实验步骤或现象实验结论决定电阻大小的因素

①连线时断开开关，先后将电阻线AB、CD等接入电路中；②闭合开关，分别记录各次电流表的示数；③通过比较各次电流的大小来比较各电阻丝的电阻大小①导体的电阻跟导体的材料、长度、横截面积有关；②在相同条件下，导体的长度越长，电阻越大；③在相同条件下，导体的横截面积越大，电阻越小实验名称实验装置实验步骤或现象实验结论焦耳定律

①将阻值不同的电阻丝A、B串联接入电路中；②闭合开关，观察甲、乙两瓶煤油中温度计的示数；③发现电阻较大的乙瓶中温度升得较快①串联电路中通过A、B的电流相等；②串联电路中导体的发热功率与导体的电阻大小成正比实验名称实验装置实验步骤或现象实验结论奥斯特实验

①将导线用试触法与电源接通，观察小磁针的偏转情况；②对调电源的正负极，再用试触法与电源接通，发现小磁针的偏转方向与刚才相反①通电导体周围存在磁场；②电流磁场的方向与电流方向有关实验名称实验装置实验步骤或现象实验结论电动机

①闭合开关，观察导体ab是否运动；②对调电源的正负极，发现ab运动方向与刚才相反；③对调磁体的N、S极，发现ab运动方向与刚才相反①通电导体在磁场中受力而运动；②通电导体在磁场中的运动方向与电流方向有关；③通电导体在磁场中的运动方向与磁场方向有关实验名称实验装置实验步骤或现象实验结论发电机

①让导体ab在磁场中分别向上、向下、向左、向右和斜线方向运动，观察灵敏电流表的指针偏转情况；②对调磁体的N、S极，重复步骤①①闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流；②感应电流的方向跟导体的运动方向和磁场方向有关实验名称实验装置实验步骤或现象实验结论影响摩擦力的因素

①用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动，测出摩擦力f1；②在木块上加砝码后，重复第①步，测出摩擦力f2；③在木板上垫上毛巾，重复第①步，测出摩擦力f3①图甲和图乙可以得出：接触面相同时，摩擦力大小与压力成正比；②图甲和图丙可以得出：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。注意：①控制变量法；②做匀速运动时，拉力和摩擦力是一对平衡力(三)力和能部分实验名称实验装置实验步骤或现象实验结论杠杆的平衡条件

①调节杠杆两端的螺母，使杠杆不挂钩码时水平平衡；②给杠杆两端挂上不同数量的钩码，然后移动钩码，使杠杆再次平衡，记录下钩码位置和数量；③改变钩码数量重复步骤②，再做几次实验

某次实验情况如图甲和乙，将两次实验的数据填入上表中(杠杆上每一格的距离为2.5cm，每个钩码重为0.5N)，分析数据，得出结论：动力×动力臂=阻力×阻力臂(即F1l1=F2l2)实验次数动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m1

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实验名称实验装置实验步骤或现象实验结论影响压力作用效果的因素

①如图甲，将小桌倒放于海绵上，放上重物A，观察海绵凹陷深度；②如图乙，将小桌正放于海绵上，放上重物A，观察海绵凹陷深度；③如图丙，将小桌倒放于海绵上，观察海绵凹陷深度①由图甲、乙得出结论：压力相同时，受力面积越小，作用效果越明显；②由图甲、丙得出结论：受力面积相同时，压力越大，作用效果越明显。注意：控制变量法，一定要突出什么相同，变量改变时有什么现象实验名称实验装置实验步骤或现象实验结论液体压强的规律(一)

①容器内装上某种液体；②在容器侧壁不同位置开小孔，观察并记录下小孔位置及液体喷出远近①液体对容器侧壁有压强；②液体压强随深度的增加而增大实验名称实验装置实验步骤或现象实验结论液体压强的规律(二)

①把探头放进盛液体的容器中并观察U形管内液面高度差变化情况；②改变探头方向，再观察U形管内液面高度差变化情况①同种液体、同一深度各处各方向压强相等；②压强计中U形管两侧液面高度差相同，说明所处位置液体的压强相等实验名称实验装置实验步骤或现象实验结论用吸盘粗略测量大气压强

①将半径为r的吸盘紧吸在玻璃板上；②用量程较大的弹簧测力计慢慢地往上拉吸盘，注意测力计的读数，直到把吸盘拉下来为止，记下测力计的读数F实验名称实验装置实验步骤或现象实验结论阿基米德原理

①测出物体所受的重力G；②把物体浸入水中，读出测力计的读数G'，测得物体所受浮力

F浮=G-G'；③测出排出的液体所受的重力G排；④比较F浮与G排浮力等于排开的液体所受的重力实验名称实验装置实验步骤或现象实验结论影响动能大小的因素

①比较动能和质量的关系：用不同质量的小球从同一高度滚下，质量大的把木块推得远些(同一高度控制速度相同)；②比较动能和速度的关系：用相同质量的小球从不同高度滚下，速度大的把木块推得远些(高度大的速度大)①动能大小与质量和速度有关；②速度相同的物体，质量大的，动能越大；③质量相同的物体，运动的速度越大，动能越大(续表)实验名称实验装置实验步骤或现象实验结论流速与压强的关系

①吹气，图甲中球不会下落；②吹气，图乙中A管会形成一段水柱①图甲：吹气时，球上方气流快，压强小；球下方的气流慢，压强大，形成一个向上的压力差，把球托住而不掉下来；②图乙：吹气时，A管上端气流快，压强小，水在大气压的作用下，沿A管上升；③流速越大的位置，压强越小实验名称实验装置实验步骤或现象实验结论做功改变物体的内能

—①图甲：瓶内气体推开瓶盖、体积膨胀对外做功，内能减少，温度降低，瓶内水蒸气遇冷液化成小水珠，因而看到白气；②图乙：压缩空气，对空气做功，空气内能增加，温度升高，达到乙醚(或棉花)的着火点，使乙醚(或棉花)着火实验名称实验装置实验步骤或现象实验结论斜面的机械效率

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注意：斜面越缓越省力，但机械效率会降低斜面倾斜程度木块重量G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率较缓

较陡

最陡

实验名称实验装置实验步骤或现象实验结论测滑轮组的机械效率

①用弹簧测力计测量出钩码所受重力，并做好记录；②按图进行实验，记录下拉力、钩码上升的高度、弹簧测力计移动的距离；③计算出有用功、总功及机械效率；④改变钩码数量重复步骤①②③多做几次实验注意：同一滑轮组提起钩码越重，机械效率会越高钩码重量G/N钩码上升高度h/m拉力F/N绳端移动距离s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率

实验名称实验装置实验步骤或现象实验