“我最喜欢的古代诗人”主题中队活动方案

PAGEPAGE4《我心中的诗人》主题班队活动设计者：江门市新会区会城奇榜小学吴桂婵教学对象：小学五年级活动内容：对学生进行古代诗人知识的宣传教育，养成热爱国学经典的好习惯。活动目的：1、通过这次活动，使学生更加了解我国古代诗人的平生事迹，从而引导学生体会我国古代诗词的丰富底蕴，激发学生热爱古代诗词的兴趣。2、让学生知道唐诗宋词是我国的传统文化，国学经典，有利于陶冶情操，愉悦身心。3、培养学生热爱我国古代诗词的孩子。活动准备：1、有关图片2、资料收集3、版面设计4、节目编排5、课件制作活动形式：看故事、交流讨论等活动过程：一、谈话引入：同学们，对于古代文化传承，人们常提到“唐诗宋词”，也就是说唐代的诗在历史发展的长河中是至关重要的。你们现在已经是五年级的学生，学习了不少我国古代的诗词，认识了很多古代的诗人。你能说出你认识的是诗人和诗句吗？二、唐朝著名诗人简介。1、唐诗分期和诗人简介：（1）初唐时期（618年－－712年）陈子昂、骆宾王、王勃、卢照邻、杨炯等（2）盛唐时期（712年－－762年）李白、杜甫、王维、王昌龄、孟浩然等（3）中唐时期（762年－－827年）白居易、柳宗元、韩愈、刘禹锡等（4）晚唐时期（827年－－859年）李商隐、杜牧、温庭筠、陈陶等2、人物简介:(1)王勃（公元649或650～676或675年），汉族，字子安，绛州龙门(今山西河津)人，唐代诗人。王勃与于龙以诗文齐名，并称“王于”，亦称“初唐二杰”。王勃也与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，齐称“初唐四杰”，其中王勃是“初唐四杰”之冠。代表诗作有《送杜少府之任蜀川》、《滕王阁序》等诗篇。(2)李白（公元701～762年），汉族，出生于蜀郡绵州昌隆县（今四川省江油市青莲乡），字太白，号青莲居士，中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人，存世诗文千余篇，代表作有《蜀道难》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》、《梁甫吟》、《静夜思》等诗篇，开创了中国古典诗歌的黄金时代，有《李太白集》传世。(3)杜甫（公元712～770年），汉族，河南巩县(今巩义市)人，原籍湖北襄阳。字子美，自号少陵野老、杜少陵、杜工部等，盛唐大诗人，现实主义诗人，代表作“三吏”：《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》，“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1500多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。(4)白居易（公元772～846年），汉族，河南新郑（今郑州新郑）人，字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等诗篇，有《白氏长庆集》传世。（5）杜牧（公元803～约852年），汉族，京兆万年（今陕西西安）人，字牧之，号樊川居士，晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称。擅长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。三、全班交流讨论。谈话过渡：我们还从哪些地方知道，哪个是人的诗句呢？或者是诗人的生平故事呢？你喜欢哪个诗人的诗句呢？全班交流。大家自由畅谈（说出喜欢的理由），交流自己搜集诗人的故事和诗句。大名，以便我转告父亲。”客人有心要试试李白的才学，便咳了一声，用手指轻捻(niǎn)了一下胡须，大声说：“我的姓是‘有人偷’，名字是‘鸟落山头不见脚’。”李白认真思考了一会，便拱手回答说：“我知道了，我知道了，父亲回来，我一定告诉他。”客人疑惑地问：“你能不能给我解释一下?”李白马上回答说：“‘有人偷’就是把‘偷’字去掉单人旁，那么就是‘俞’字;‘鸟落山头不见脚’，就是‘岛’字。您姓俞，名字叫岛!”客人听后，十分佩服，连连拍着他的脑袋说：“童子真是奇才，可喜可贺!”2、杜甫的故事唐军收复长安以后，杜甫也跟着许多官员一起回到长安。唐肃宗把他派到华州（今陕西华县）做个管理祭祀、学校工作的小官。杜甫带着失意的心情，来到华州。那时候，长安、洛阳虽然被官军收复了，但是安史叛军还没消灭，战争还很激烈。唐军到处拉壮丁补充兵力，把百姓折腾得没法过活。有一天，杜甫经过石壕村（在今河南陕县东南），时间已经很晚了。他到一家穷苦人家去借宿，接待他的是老农夫妻俩。半夜里，他正翻来覆去睡不着觉的时候，忽然响起一阵急促的敲门声。杜甫在房里静静听着，只听到隔壁那个老人翻过后墙逃了，老婆婆一面答应，一面去开门。

进屋的是官府派来抓壮丁的差役，他们厉声吆喝着，问老婆婆说：“你家男人到哪里去了？”

老婆婆带着哭声说：“我的三个孩子都上邺城打仗去了，前两天刚接着一个儿子来信，说两个兄弟都已经死在战场上。家里只有一个儿媳和吃奶的孙儿。你还要什么人？”

老婆婆讲了许多哀求的话，差役还是不肯罢休。老婆婆没有法子，只好自己被差役带走，到军营去给兵士做苦役。

天亮了，杜甫离开那家的时候，送别的只有老农一个人了。杜甫亲眼看到这种凄惨情景，心里很不平静，就把这件事写成诗歌，叫《石壕吏》。他在华州的时候，前后一共写过六首这样的诗，合起来叫做“三吏三别”（《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》、《新婚别》、《垂老别》、《无家别》）。由于杜甫的诗歌大多是写安史之乱中人民的苦难，反映了唐王朝从兴盛到衰落的过程，所以，人们把他的诗篇称作“诗史”。

2、老师小结：看了诗人的故事，我们要以虔诚的心，品读唐诗，学习唐诗，