优秀从百草园到三味书屋

优秀课件从百草园到三味书屋第一页，共三十二页，2022年，8月28日鲁迅到三味书屋从百草园第二页，共三十二页，2022年，8月28日

鲁迅（1881～1936），原名周树人，字豫才，伟大的文学家、思想家和革命家。作品有小说集《彷徨》、《呐喊》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。杂文集《故事新编》、《南腔北调集》、《坟》等，他的小说《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话文小说。作者简介第三页，共三十二页，2022年，8月28日确凿（）菜畦（）桑椹（）轻捷（）油蛉（）斑蝥（）缠络（）攒（）珊瑚（）宿儒（）敛（）脑髓（）陌生（）觅食（）竹筛（）秕谷（）窦（）蝉蜕（）书塾（）渊博（）倜傥（）人声鼎沸（）豁（）人迹罕至（）záoqíshènjiélíngmáocháncuánshānhúhuōliǎnsuǐmòmìshāibǐdòuhǎntuìshúyuāndǐngrútìtǎng扫除文字障碍第四页，共三十二页，2022年，8月28日纵观全文理清思路C:\Users\Administrator\Desktop\《从百草园到三味书屋》-320x240_标清.mp41.本文题为“从百草园到三味书屋”，从这

个题目我们可以得到哪些信息?（解题）

明确：文题“从百草园到三味书屋”体现了作者的写作顺序。“从……到……”表示这篇文章大致包括两部分，同时也告诉我们文章前后两部分的内容，反映了作者由童年的游戏、玩耍到长大读书的成长过程。第五页，共三十二页，2022年，8月28日2.百草园和三味书屋两部分的起止各是哪里?哪一段是中间的过渡段3.①百草园在我心中是什么地位呢？最关键的是哪一个句子？②“乐园”乐体现在哪几个方面？你觉得哪些方面最有趣?(学生畅所欲言)

A、有趣的景物；

B、有趣的故事——美女蛇故事；C、有趣的活动——雪地捕鸟。

明确：但那是却是我的乐园。第六页，共三十二页，2022年，8月28日布置作业

完成研讨练习一1、2预习描写百草园部分第七页，共三十二页，2022年，8月28日高大的皂荚树紫红的桑葚第二课时第八页，共三十二页，2022年，8月28日第九页，共三十二页，2022年，8月28日第十页，共三十二页，2022年，8月28日第十一页，共三十二页，2022年，8月28日紫红的桑葚覆盆子第十二页，共三十二页，2022年，8月28日深入乐园寻乐趣1.第二段中作者描写了百草园中的哪些景物？

从句式、观察的角度、写景的顺序、修辞手法等角度赏析这些景物。

（小组合作讨论）第二课时第十三页，共三十二页，2022年，8月28日味觉听觉视觉、触觉视觉长吟、弹琴……声音又酸又甜味道光滑、高大、肥胖……形状碧绿、紫红……颜色写出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受。第十四页，共三十二页，2022年，8月28日不必说……也不必说……单是……整体局部写作顺序远近高低静动第十五页，共三十二页，2022年，8月28日从修辞手法的角度看：

比喻：(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球。拟人：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

运用拟人手法，“低唱”“弹琴”流露出“我”对它们的喜爱之情，流露出“我”对百草园的热爱。

第十六页，共三十二页，2022年，8月28日第十七页，共三十二页，2022年，8月28日第十八页，共三十二页，2022年，8月28日读写练笔扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，

下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

仔细品味这段话，然后自己写一段话，或叙述做某个游戏的过程，或描写蚂蚁搬家的经过，也试着用上一系列动词。第十九页，共三十二页，2022年，8月28日教师总结写百草园，始终围绕着一个“乐”字——乐于观察百草园的景物，乐于听美女蛇的故事，乐于捕鸟活动，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。第二十页，共三十二页，2022年，8月28日回味书屋感受成长(1)阅读课文过渡段“我”到底知不知道被送到私塾去的原因呢?你是从哪些词语看出来的?2.“Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!”这句话运用什么修辞手法?流露了一种什么感情?3.这一段在全文结构中起什么作用?第三课时第二十一页，共三十二页，2022年，8月28日1.

“我”到底知不知道被送到私塾去的原因呢?你是从哪些词语看出来的?

明确：不知道，从“也许是……也许是……也许是……都无从知道”可以看出，三个“也许是”表示尽管猜测的原因很多，但一个也无法肯定。第二十二页，共三十二页，2022年，8月28日第二十三页，共三十二页，2022年，8月28日第二十四页，共三十二页，2022年，8月28日第二十五页，共三十二页，2022年，8月28日第二十六页，共三十二页，2022年，8月28日.到三味书屋后园寻乐趣。

a爬上花坛去折腊梅花

b在地上或桂花树上寻蝉蜕

c捉了苍蝇喂蚂蚁2.在座位上做各种游戏，画画儿等(2)阅读描写三味书屋的部分1.三味书屋有哪些有趣的事呢?第二十七页，共三十二页，2022年，8月28日2.三味书屋的老师怎么样？方正、质朴、博学；在当时比较开明，不打骂学生；对学生既和蔼又严格。但在封建社会里，他的教学内容方式都是守旧的。第二十八页，共三十二页，2022年，8月28日3.作者在这里读书快乐吗？（学生自由畅谈）a.认为枯燥无味，可从繁琐的礼仪、教学方式的单调、不允许学生提问、不准做与教学无关的事、学生的个性得不到发展等方面来谈。

b.认为快乐，可从老师较为开明、老师知识渊博、有机会便跑出去玩、老师读书入神可在座位上做游戏画画等角度来谈。第二十九页，共三十二页，2022年，8月28日探讨主题（结合研讨与练习一）

第一种说法，根据是鲁迅在不止一篇文章中批判过封建私塾教育的陈腐，扼杀儿童天性。即使在本文中，也写到私塾生活的呆板、枯燥。第二种说法，是对第一种说法的修正，比第一种说法合理些。第三种说法，最易为现在的人们接受，似乎最为合理。第三十页，共三十二页，2022年，8月28日情感迁移畅谈童年C:\Users\Administrator\Desktop\卓依婷-童年_标清.mp4

童年是美好的，请用形象化的语言说说自己快乐的童年。第三十一页，共三十二