《认识自己》教学课件-副本

《认识自己》教学课件---副本第一页，共21页。第三课发现自己第一框认识自己第二页，共21页。学习目标1、掌握正确认识自己的重要性2、掌握认识自己的内容、途径第三页，共21页。故事感悟《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。穴鸟的遭遇告诉我们什么道理？思考：第四页，共21页。道理：穴鸟没有正确认识自己的长处与不足，是“不自量力”的表现，最终招致不幸。因此，我们必须对自己有一个全面的、清醒的认识，了解自己的长处与不足，做到扬长避短。认识自己第五页，共21页。

简单说，就是了解自己，清楚自己是一个怎样的人。对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解，清楚地知道自己的优缺点。思考：什么是认识自己？第六页，共21页。

老子曾说：“自知者明”，也就是说认识自己的人才是一个明智的人，可见认识自己非常重要！（一）人贵自知第七页，共21页。她

们

一

样

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每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格特点，即使是双胞胎，他（她）们也有各自不同的性格和特点。第八页，共21页。性格外向，喜欢组织活动……富有爱心，经常热情助人……观点独特，擅长设计思考……冷静沉稳，语言犀利……

……正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。请你思考：你的特点是什么？第九页，共21页。☆学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话：小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。小刚：那这次比赛我不参加了。……思考：1、你如何看待小刚对自己的认识？

2、这样的认识给他带来怎样的影响？探究与分享：小刚与队友第十页，共21页。1、小刚没能正确客观地认识自己。2、由于过于自负，导致朋友对他越来越不信任和疏远。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。第十一页，共21页。正确认识自己的意义：1、正确认识自己，可以促进自我发展。2、正确认识自己，可以促进与他人的交往。那么如何正确认识自己呢？第十二页，共21页。名言欣赏：知人者智，自知者明

——老子人贵有自知之明——中国谚语知己知彼，百战不殆

——孙武第十三页，共21页。（二）多把尺子量自己认识自己的内容：我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；第十四页，共21页。（二）多把尺子量自己认识自己的途径或方法：1、我们可以通过自我评价来认识自己；2、我们可以通过他人评价来认识自己。第十五页，共21页。1、自我观察和分析：

观察在学校和家庭中的表现；强项和弱项；感兴趣和讨厌的事情等；分析过去的生活经历、成功的经验或失败的教训等。2、与他人比较：

比较的内容可以是全面也可以是单方面；比较的对象可以是现实中人也可以是名人或文学作品中人；尤其是与同龄人比较，可以加深自身特点的认识和了解。自我评价的方法第十六页，共21页。如何正确对待他人评价的方法？1、用心聆听2、勇于面对3、平静拒绝第十七页，共21页。

认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。第十八页，共21页。小结意义认识自己促进自我发展

促进与他人交往

方法从生理、心理、社会等方面来认识自己通过自我评价认识自己通过他人评价认识自己

自我观察和分析与他人比较用心聆听勇于面对平静拒绝第十九页，共21页。

了解自我小测验：1、我每天照三次以上的镜子。2、我常把自己和其他人进行比较。3、我常常在睡前对自己一天的言行进行思考。4、做错一件事后，我常不明白当时自己为什么这样做。5、我比较注意自己的外表打扮。6、我做事情随意性比较大。7、在做出决定时，我很清楚这样决定的理由。8、我总努力了解别人的想法，按别人的要