时间管理高绩效经理行为特点课件

时间管理

——高绩效经理的行为特点课程目的认识时间管理的重要性识别导致时间浪费的因素掌握时间管理的原则与应用技巧课程大纲时间与时间管理浪费时间的五大因素时间管理的原则与应用一、时间与时间管理什么是时间管理？时间管理不是指以时间为对象而进行的管理；它是指面对时间而进行的“个人的自我管理”。如工作任务，工作习惯和生活习惯、生活方式等……时间管理的重要性人类的发明史就是一部与时间斗争的历史因为生命（时间）是有限的，而人的欲望是无限的。组织的发展也是在不断地和时间进行较量才取得管理的进步（华为人一大傻，建好IT就下岗）二、浪费时间的最大因素我们的时间到哪里去了？

二十二岁大学毕业后到七十岁（工作48年）工作16年睡觉15年看电视7年其他休闲4年吃东西4年坐车2年人口统计学资料来源杰夫戴维森《个人时间管理》拯救时间的简单公式0.5小时/24小时=1小时/48小时=1年/48年零碎时间利用好可办事情真不少观摩录像《某职员的一天》思考并讨论：浪费时间的最大因素是什么？（10分钟）小组发表浪费时间的五大因素1、工作缺乏计划2、组织工作不当3、时间控制不够4、整理整顿不足5、进取意识不强三、时间管理的原则和技巧时钟与罗盘做事要有效率，但前提是：方向要正确目标与成就如何去完成目标1）妥善计划

2）调整步伐3）减少干扰4）有效委派

5）A-time工作法

6）单元技术

7）集成应用

8）高频应用

9）并行工程1）妥善安排计划制作工作待办清单守时切记帕金森定律找出关键路径常用计划工具每日计划滚动计划GANTT图PERT图2）调整步伐创造纪律善用你的生理周期（一年之计在于春，一日之计在于晨，一周之计在于周一周二）适应周围的节奏性（记者与编辑的生活）不要拖延如何克服拖延？为什么会拖延？如何克服拖延？直接面对，不要逃避—迈出第一步想象一下，提前完成后心理多爽

SalamiTechnique---大工作化为小工作自我激励不必追求完美包出去3）减少干扰，学会说“不”干扰是不可避免的尽量减少干扰计划时间要留有余地学会说“不”文档归类、信息归一4）有效委派，节省时间1、合理委派任务节省时间2、要跟进与反馈3、指示要明确，最好让他复述一遍4、注重结果，而不是过程5、责任要分清，全面责任由你来承担6、加强考核，鼓励要慷慨，批评要适度5）A-time工作法将无法更改的时在日历上标明（强时间）注意你每天的生理效率周期普通人的时间分配80%最佳效果的工作20%较为次要的工作80%的时间20%的时间来自花去高效率经理的时间分配80%最佳效果的工作20%较为次要的工作80%的时间20%的时间20/80原则给我们的启示去寻找用20%的努力就可得到80%的效果的领域集中精力解决少数重要问题,而不是解决所有问题在每天中思维最活跃的时间内做最有挑战和最有创意的工作重视你生活中重要的人和事扔掉不必要的东西逆势操作治理文山会海要事第一原则时间管理第三个原则重要：你个人觉得有价值及对你的使命、价值观及优先目标具有贡献的活动(价值）紧急：你或别人认为需要立刻注意的活动（时间）时间管理的精髓在于：区分事情的轻重缓急，并合理地组织它。

——史蒂芬•科维我们首先澄清两个概念消防队法则农场法则学校法则让我们探讨几个法则时间管理的四象限重要不重要紧急不紧急IⅡⅢⅣ危机时间紧的项目救火计划准备提升自己干扰一些会议一些报告逃避性的活动必要的领导的虚假的浪费的4D工作法重要不重要紧急不紧急IⅡⅢⅣDOITLATER稍后做DELEGATE授权DON’TDOIT不做必要的领导的虚假的浪费的DOITNOW立即做普通人的时间分配重要不重要紧急不紧急IⅡⅢⅣ25-30%15%50-60%2-3%必要的领导的虚假的浪费的高绩效经理的时间分配重要不重要紧急不紧急IⅡⅢⅣ20-25%65-80%15%1%必要的领导的虚假的浪费的每天分析工作任务A型：重要并且紧急的任务；B型；重要或紧急，但不是既重要又紧急的任务；C型：既不重要又不紧急的日常任务如果你对某项任务的分类犹豫不决，就把它归入C型任务，或取消。这项任务是否既重要又紧迫否是是否今天就需要完成？否是立即行动A型这项任务是否有最后期限？否是这项任务是否重要但不紧迫，或紧迫但不重要否是这项任务是否日常性的？否是这项任务能否助你更有效地工作？否是留出时间来完成B型制定可行的期限B型分出时间来完成C型留待有空时再做C型这项任务是否必要？否是不必做，取消它考虑一项任务的优先程度平衡日常工作任务一个工作日A型任务你应该尝试每天完成几项紧急和有难度的任务B型任务你的工作主要由这部分任务构成，这些任务应占去大部分工作时间。C型任务这些不紧急的事情在有时间时再做。要事第一原则的启示人重于事确定你