苏菲的世界优秀读后感5篇

—苏菲的世界优秀读后感5篇认真品读一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，不能光会读哦，写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是整理的苏菲的世界优秀读后感，希望对大家有帮忙。苏菲的世界优秀读后感114岁的少女苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼前绽开。在一位神奇导师的指引下，苏菲开头思索，她运用少女天生的悟性与后天学问，企图解开这些谜团。然而，现实真相远比她所想的更怪异，更离奇。就这样，苏菲走进了哲学，走进了才智的世界。我们的世界从无到有，到底阅历了什么呢？已经存在的万事万物必定有个开端，自然派的哲学家们持有这种想法的并不多。我们都曾经好奇万物从何而来，最早的希腊“自然派哲学家”认为有“一种东西”是始终都存在的，他们相信，世上必定有某种“东西”，万物皆由此衍生，而且最终仍旧回来于此。于是各种思想得以进展：泰利斯认为水是万物之源；安纳克西曼德认为我们的世界只是他所谓的“无限定者”中很多个生生灭灭的世界之一；安那西梅尼斯认为万物之源必定是“空气”或“气体”。这三位米雷特斯的哲学家都相信，宇宙间有一种根本物质是全部事物的源头。然而，过去很多千百年的谜题如今都有了科学的解释。人们提出哲学性的问题，哲学家们又提出了答案，在这种不断问答的过程中，我们的思想得以进步，而我们之所以能提出哲学性问题，是由于人有好奇心，人们对于活着这件事非常惊异，因此自然而然就产生了对生命的疑问。这就像我们人看变魔术一样，由于我们不明白其中的微妙，于是便问道：“魔术师如何能将两三条白色的丝巾变成一只活生生的兔子呢？”不幸的是，大部分人伴着年龄的增长会失去好奇心，由于我们见得多了，便觉得一切都是天经地义，只有哲学家们保持着好奇的看法，希望弄清晰魔术师的把戏，这也是我们对哲学枯燥片面的印象的原因。《苏菲的世界》是才智的世界，梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的惊叹与对人生终极意义的关怀与好奇，我们也将会由此领悟哲学的魅力。苏菲的世界优秀读后感2一开头拿到这本书，我以为这只是一本好玩的童话故事，然而当我静下心读完这本书后，才发现这远不是我想象的那般，这似乎是一种关于生命的思索和关于哲学的体会。主人公苏菲，收到了一封不寻常的来信，转变了她的整个生活，一股关于哲学的神奇颜色也在此缓缓拉开。哲学是深奥的，一个个有关哲学的问题，看似空虚、空洞，让人难以捉摸，但却给人带来了无限的遐想与思索。“你是谁？”“世界从何而来？”这一个个看似荒谬可笑的言语，思索片刻，也会给人带来无限的懊恼与困惑。没有人能够解释明白“我是谁？”也没有人可以说清晰世界、生命的起源，但这却正是哲学的魅力所在，一切从无到有，一切都充满了巧妙的关系。对此，用了一个很活泼的比喻，宇宙就好想魔术师从帽子中拉出的一只兔子，而我们人类则是兔子毛皮深处的寄生虫。我们都在兔子的毛皮深处舒适的葛优躺，对魔术师的秘密毫无爱好。只有哲人会不停的顺着兔子的细毛向上攀爬着。想，关于探究魔术师的秘密我们比哲人们缺少的只是一颗好奇心和一颗才智的头脑。哲学家们不停的爬着，同时也不停的召唤着沉睡的人们，他的召唤只能唤醒少数有头脑的人，而赢得大多数人的厌恶，苏格拉底最终将生命献于哲学服毒自尽，耶稣亦如此。我佩服他们的士气和精神。有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。德谟特里克斯在没有任何先进装备的情况下，仅靠好奇与思索提出原子理论，柏拉图的两个世界论，亚里士多德的黄金中庸。慢慢我陷入整个欧洲哲学史，开头时很茫然有许多的不了解，越来更加现，其实哲学离生活并不远，我可能不了解一些地域，一些风土人情，但思想是没有限制的。人面对生活的看法也是互通的。苏菲最终只是希德书中的一个虚拟人物，我们又是谁呢，苏菲也有才智的意思，苏菲的世界是才智的世界，梦的世界，也唤醒我们生活的才智。十四岁第一次读苏菲，懵懵懂懂。苏菲的世界优秀读后感3宇宙就像是一只从魔术帽中拉出的兔子一样。我们生活在宇宙之中，但没有人明白那只将兔子从帽子中拉出的手又属于谁。这本书的名字叫《苏菲的世界》。一本讲解并描述哲学的书籍，借书中角色所口将古往今来全部哲学家的理念一一讲解并描述。这些学者都在用一生探讨一个问题：人间万物由谁制造？本书讲了一名女孩苏菲学习哲学的故事，可现实并非如此。一封封寄给一位名叫席德的人的信不断地送到了苏菲手上，可苏菲对这位席德丝毫不熟悉，但寄封人却非常肯定苏菲可以将信转交。哲学的学习是一场枯躁之中又不失奇幻的旅行，但当苏菲的哲学老师艾伯特做出一件惊世骇俗的事后，疑点到达了极根。这很多问题都指向一个人——席德。不用着急，真相正在渐渐显现它那迷人的身影。世界正在崩坏，各种地方开头显现对席德的华诞祝愿，狗狗的口中，天空的热气球上，甚至未被打开的香蕉内部，真相开头揭晓。那位席德终于露出了她的庐山真面目，她收到了一本书，这是她爸爸写的，这就是而这一本书就是苏菲的世界，而苏菲与艾伯特不过是她爸爸笔下的文字。但这两个世界已经开头共通，那是一个由席德爸爸制造的世界，他是那只手，是这个宇宙的。苏菲的一切，她的父母亲人，她的老师同学都不过是几个字而已。不过假如从更深层次看，却有着更大的惊喜。席德的父亲是苏菲世界的，而也是席德世界的。而作为看这本书的我们又何尝不是席德呢？只不过他们并没有发现世界的真假，我们亦是一样。或许你所在的时世界也不过只是一个人写下的文章，而也和席德父亲一样用席德父亲和艾伯特来讲解并描述自己的哲学。宇宙是一只兔子，谁又能检验这个宇宙的真假，或许我们都是一本书中的角色，一个蜷缩在兔子绒毛中的人。苏菲的世界优秀读后感4两个月，断断续续翻完《苏菲的世界》这本小说（于我来说，也仅仅是小说），好吧，我只是看了个喧闹。那么小说读懂了么？大约…或许…可能吧!也不敢说，苏菲的世界里一切都是那么神奇，留给我的好像只有梦想的恐惊和语塞的为难。恐惊“苏菲开头对着镜中的自己扮鬼脸，就像她在家中浴室里做的一般。镜中人也一如预期的跟着他的动作做。突然间，一件骇人的事发生了。有一刹那，苏菲很清晰地看到镜中的女孩同时眨着双眼。苏菲吓得倒退了一步。”苏菲吓得倒退了一步。好英勇的小姑娘!仅仅倒退了一步。而我，吓得赶紧合上这的东西，关灯，睡觉!这是小说吗？夜已深，再读下去，注定关键怕得失眠了。事实上，还是梦想了许多，梦想假设我遇到了这样一位哲学老师，会如苏菲一样英勇吗？会如苏菲一样好奇，进而去一探到底吗？明显是不能的，仅仅是一段文字，就被吓成这番模样，怂!甚至不明真相地想好了这次读后感的标题：《假设我是苏菲》……真的失眠了!于是将它闲置了许久。假日里，瞥见了它。艾伯特是谁？席德又是谁？苏菲和他们相见了吗？好奇心还是驱使着我又拿起了它。“要成为一个优秀的哲学家只有一个条件，要有好奇心……”我想说，好奇心让我读完了小说，却完全忽视了它的本质：哲学。没想到的是，为难来得那么突然，丝毫没有防范。为难读完小说的那天下午，第一节语文课，《生命与水》已接近尾声：生物钟是怎样进行的？人为什么会生老病死？……虽然人体存在着很多迷惑之谜，但我们明白，水是生命之源，人体一切微妙都离不开水。话音刚落，一只小手高高举起：“老师，我有一个问题，人死后有灵魂吗？”我怔住了，许是苏菲的影响，脑海中突然蹦出了这样的想法：这孩子和苏菲一样也遇到了一位神奇的哲学老师吗？抑或是苏菲和艾伯特从少校的故事中走出来，操纵席德与少校已不能满意他们，又来查找下一个目标传授哲学了么？还是席德与少校？（荒唐!荒唐!）小的时分，对于这种问题，我也是困惑的很，也不知从什么时分开头，慢慢地忘却它们了，犹如书中所说，那种爬进兔子皮毛深处的微生虫，怡然得意的生活着，不觉地很佩服他能提出这样的问题。如何答复？像苏菲的妈妈那样，还是学校里的狡辩家？关键是我也不知如何狡辩。此刻，好想让艾伯特或是少校，又或是乔斯坦贾德来答复，突然很懊悔忽视了哲学的部分而只是看了个喧闹，我想要是略读懂了个一二，至少还能狡辩几句。“站在科学的角度来说，是没有的!现实上，究竟有没有，老师也不明白。”什么答案？为难得溜出了教室……哎!悲哀悲哀!一个不受待见的狡辩家也称不上了!谬谈就到此结束吧!再读!再读!说不定还能和他狡辩个一二。苏菲的世界优秀读后感5苏菲的世界，本书以小说的形式，通过一名神奇的哲学导师向一个名叫苏菲的14岁女孩传授哲学学问的经过，揭示了西方哲学进展的历程。苏菲某天放学回家，发现了神奇的一封信。你是谁？世界从哪里来？她看见镜子里的自己疯狂地眨眼，于是她走进了哲学的世界。笛卡尔说：“Cogito，ergosum（我思故我在）。”这个少女也在神奇导师的指导引下，开头在哲学这个世界中徜徉着，思索着。思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位所思索的根本问题。与此同时，苏菲不断接到了些极不寻常的来信，世界起源的纱幕一层层被掀开，苏菲运用少女天生的悟性与后天学问，企图解开这些迹团，然而现实真相远比她所想的更怪异、更离奇……新的疑团又接踵而来。席德，苏菲，艾伯特；席德佳，苏菲亚，大艾伯特；树林中无人的上校的小木屋，祖母从吉普赛妇人那里买来的一面“魔镜”……每件事物都是线索，每件事物也都是新的谜团。苏菲边走边想，一个个新的哲学天地呈现在她的面前。事情的真相，原来竟是如此……你是谁？”“世界从哪来？”看似简洁而又冗杂的问题，不仅困扰了苏菲，也困扰了我们。化身为艾伯特（艾勃特）一一为苏菲（读者）解答。那哲学是什么？什么人能成为哲学家？在此，做这个了一个很明确的答案——要成为一个优秀的哲学家只有一个条件：要有好奇心。当然小孩子最符合这个要求，我们常常可以看到小孩子喜爱打破沙锅问究竟。为什么伴着年龄的增加，我们却反而失去了这种本事呢？!是我们受到的束缚太多了吗？是中国的教育制度问题吗？还是……我没有答案，我只是开头在反思了。在《苏菲