活动计划6篇 关于活动计划

Word第第页活动计划6篇关于活动计划活动打算范文6篇关于活动打算1

科学活动：谁喷得远

活动目标：

1、初步探究在同一容器内水的高度与水量之间的关系。

2、能与家长合作、商议 ，共同完成任务。

3、培育幼儿对科学试验的爱好。

活动预备：记录表、盆、盘、有洞〔一个洞和两个洞〕的矿泉水瓶若干。

活动过程;

1、老师介绍嬉戏，幼儿玩水。

〔1〕“小伴侣，请你们和爸爸妈妈一起端一个盘子，然后找一个盆蹲下来玩玩水。”

〔2〕老师引导幼儿观看瓶子里的水怎样了？〔会漏水，由于瓶子上有一个洞〕象什么?〔喷泉，撒尿、鲸鱼喷水〕

〔3〕老师提示幼儿玩好水后把瓶子里的水倒出来放回原处，然后找个地方坐下来，把手擦洁净。

2、老师引导幼儿商量：刚刚你发觉了什么？

3、老师再次试验，引导幼儿说出自己的发觉。

“我也来试试看！”“瞧，小洞洞喷水象什么？水是怎样喷的”〔越来越靠近瓶子，离瓶子越来越近〕

4、老师引导幼儿做其次个试验

〔1〕老师出示有两个洞的瓶子，启发幼儿和家长商量，有两个洞的瓶子，哪个洞的水喷得远呢？

〔2〕出示记录表，请幼儿和家长将猜测的结果记录在“？”栏内。

〔3〕幼儿和家长一起做试验，并记录试验结果。〔记在画有小手的一栏内〕

〔4〕商量：为什么下面的洞水喷得远？

〔5〕老师做试验验证幼儿得的结果。

〔6〕师幼家长一起小结。〔由于下面的洞比上面的洞上面的水多，压力就大。所以下面的水喷得远。〕

〔7〕老师启发幼儿和家长回家后商量为什么瓶子在灌水时有泡泡。

5、值日生帮助老师整理教学具。

活动打算范文6篇关于活动打算2

一、活动目标

朗诵是一种美读，可以刺激听者的爱好，并在心情上引起共鸣作用。由于声音的美丽简单吸引同学的留意力，并使同学更加了解诗歌内容及情意。什么是朗诵呢？简洁地说朗读就是以清楚洪亮的声音，正确标准的一般话，把文章有感情地诵读出来。透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句布满立体动态感。同学透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且学习正确的语音、语法、语调、语气，充分观赏文学的美。本爱好小组活动的目的就是更好地培育同学的口语表达力量，提高同学的一般话水平，同时活跃同学的课余生活，让他们拓展语文学习的空间，增添学习语文的主动性。

二、活动形式

以短小精悍、词语美丽又朗朗上口的经典诗歌或小散文作为基本学习内容。社团活动以读、练的形式为主，以真实、感人的情境引发孩子的爱好，用有效的启发到达培育孩子思维和想象力的效果。活动还穿插出名篇朗诵观赏、分小组的竞赛及商量、演讲录像观看等内容，以增加活动的趣味性和吸引力。

三、活动时间与内容支配

第1周：宣扬、发动

第2周：同学名单确实定及参与活动的要求事项

第3—6周：一般话强化训练

第7周：朗诵技巧的简介及美文朗诵观赏

第8周：朗诵训练

第9周：练习朗诵，把握朗读技巧

第10—12周：练习朗诵，把握朗读技巧

第13—15周：配乐朗诵练习

第16周：组内朗诵汇报竞赛

第17周：同学谈谈朗诵训练的心得体会

第18周：总结一学期的活动状况，评比优秀学员

盼望通过本学期的社团活动能使同学正确流畅地朗诵经典诗歌及美文，初步了解大意以及所蕴涵的情感，陶冶同学的性情；培育同学喜爱中华民族古代优秀文化，加强文化修养，增添同学的文化底蕴，并循序渐进提高诵读水平。

活动打算范文6篇关于活动打算3

为进一步开展好我校工会文体活动，促进全校教职工身体素养的提高，丰富教职工业余生活，更好地为我校的两个文明建设服务，上半年工会文体活动打算。经工会讨论，上半年工会文体活动支配如下：·

四月份：保龄球赛·

五月份：〔牌〕200分赛〔即80分〕·

六月份：水上脚踏船赛·

★保龄球赛规程：·

1、竞赛项目：男、女个人赛·

2、竞赛地点：大上海国际花园保龄球馆·

3、竞赛方法：分年龄，老、中、青三个组·青年组年龄规定〔女〕25—35〔男〕25—35·中年组年龄规定〔女〕36—45〔男〕36—50·老年组年龄规定〔女〕46—55〔男〕51—60·

4、报名方法：每工会小组分年龄组报名，人数不限·

5、竞赛时间：4月18日〔周一〕—4月21日〔周四〕下午，参赛者可任选一天，报名时请注明·

6、嘉奖方法：录用老、中、青三个组前六名赐予嘉奖，全部参赛者赐予鼓舞奖·

★〔牌〕200分大赛：·

1、竞赛项目：复式四人制团体赛·

2、竞赛地点：学校教工之家·

3、竞赛时间：另行通知·

4、竞赛方法：竞赛采纳单淘汰制，每一场打四副牌·

5、参赛方法：每工会小组可报1—3个队〔4—12人〕·

6、嘉奖方法：录用前六名的队赐予嘉奖，全部参赛队均赐予鼓舞奖·

★水上脚踏船赛规程：·

1、竞赛项目：男双、女双、混双·

2、竞赛地点：区体育公园·

3、竞赛时间：另行通知·

4、参赛方法：每工会小组限报男双4人，女双6人，混双4人·

5、竞赛方法：计时赛·

6、嘉奖方法：以成果录用前六名赐予嘉奖·备注：请要参与竞赛的教职工向工会小组长报名，工作打算《上半年工会文体活动打算》。

活动打算范文6篇关于活动打算4

一、指导思想

我们要通过综合实践活动，让同学亲身体验进行学习，积累和丰富直接阅历，培育创新精神、实践力量和终身学习的力量。

二、目标

注意进展同学搜集处理信息的力量、自主猎取学问的力量、分析与解决问题的力量、表达与沟通的力量，进展同学良好的情感、看法、价值观。详细包括：

1．增进同学对自然的了解与熟悉，逐步形成关爱自然、爱护环境的思想意识和力量。

2．主动主动地参加社会和服务社会，增进对社会的了解与熟悉，增添社会实践力量，并形成社会责任感。

3．逐步把握基本的生活技能和劳动技术，具有自我熟悉力量，养成负责任的生活看法。

4．进展主动获得学问和信息的力量，养成主动探究的看法，进展信息素养和技术素养、探究力量和制造精神。

三、实施过程

第一阶段：预备阶段。

1、确定各班活动主题：〔第1--3周〕

2、分小组：每各班都分成五个小组。

3、各班制定活动打算〔各班组长负责〕。

4、学习“如何进行综合实践调查活动？”的'相关学问。

其次阶段：开展调查。〔第4--8〕

1、各组按打算绽开实践调查活动。

2、针对各班进行相关学问学习培训。

第三阶段：总结阶段：汇总资料，撰写调查报告。〔第8—9周〕

1、各小组汇报、沟通。

2、组长负责撰写调查报告。

第四阶段：宣扬、评价〔10—13周〕

1、设计宣扬打算。

2、制作宣作品，绽开宣扬。

3、同学总评价。

活动打算范文6篇关于活动打算5

为了促进岗位大练兵活动的深化开展，提高老师业务素养，提升教学有效性质量。依据本学科的专业特点，为练就一支能思索，会创意；能编写，会讲课；能唱歌，会弹琴；能组织，会指导的音乐老师队伍，适应学校教育进展和教学改革，特制定以下几项活动内容。

一、组织全组老师仔细学习有关教育教学理论和岗位大练兵文件。从思想上熟悉岗位大练兵的重要性。重视提高教学质量，提高技能技巧基本功〔演唱、演奏、指挥〕水平，为今后完成各项教学任务做好应有的预备。

学习时间：20xx年x月份。

二、每位老师应练好自身的教学基本功，包括备课编写教案，教学设计，课件制作，课后反思，听课评课，教学反馈等方面要做一次自我评估。预备4次以上专题发言，3份单元教学设计及听课评课记录本供学校检查。教研组将进行沟通探究、互相点评，促进相互了解和关心。

上交时间：20xx年x月份

三、岗位大练兵活动是给青年老师熬炼和提高教学力量的好机会，为了让青年老师多见识面，接受考验，公开课教学必不行少。为此，支配青年老师谢映红、王晓菲、魏巍、陈琦在本学期各上一节市、校级公开课。

公开课时间为：20xx年3、4月份

四、作为六中的一名合格音乐老师，除了教好书，上好音乐课外，还必需承当校艺术团各专业队的组织、指导、排练、演出、竞赛等任务，且要出成果。因此指导老师的工作责任心，组织力量，编排创意，指导水平至关重要。为了提高指导老师的综合业务力量，作为岗位大练兵的一项内容，教研组将进行题为：《如何提高艺术专业训练课水平》的观摩教学。由近年来取得显著成果的陈琦老师做主题发言，并现场进行舞蹈队训练的专业指导。课后要求每位老师沟通心得体会，探究训练方式和方法。

观摩时间为：20xx年x月份

五、连续发扬本组老师专业特点，努力提高专业力量和水平。拟进行技能技巧专业考核。内容有：1.演唱一首歌曲。2.自弹自唱一首课本教材的歌曲〔钢琴伴奏〕。3.指挥一首二声部合唱曲。4.简谱译五线谱〔两笔一画〕

考核时间为：20xx年x月份

六、组织全体老师与双十中学音乐组进行专业对口，年段对口沟通学习，互相探究，共同提高，促进老师专业成长，建立校际教研组共建协作关系。

活动打算范文6篇关于活动打算6

一、指导思想

结合学校数学教学实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为重点，以探究学校数学课堂教学的优质高效为目标，进一步加强课堂教学讨论，加强教学管理，规范教学行为，努力提高全体同学的数学素养和全体老师的业务素养。

二、主要工作及措施

〔一〕加强理论学习，切实转变观念，提升老师业务素养。

1、深刻领悟新课程标准的精髓与要求。本学期连续加强学习数学新课程标准，做好新课标的“回头看”工作。每位数学老师都应努力将课改理念转化为自觉的课堂实践，做到理论与教学实践相结合。并处理好继承与创新的关系，正确把握优质课与平常课、问题商量式的师生互动、丰富的多媒体与常规板书、减轻同学课业负担与学习上的刻苦钻研精神等关系。

2、依据本校实际，坚持每周星期二晚进行业务学习，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合等，提高理论学习的针对性与实效性。

3、引导老师自觉学习教育刊物上有关课改的阅历和先进的理论，以更好地指导课堂教学改革。每位老师连续做好理论学习笔记，写好反思。并定期进行沟通，商量，相互学习，取长补短。

〔二〕加强课堂教学实践与讨论，提高教学质量。

1、课堂是落实课程改革的主阵地。努力追求真实、有效、高效的课堂。开展课堂教学的讨论，要从同学的真实需要动身，从教材内容的特点动身，恰当地把握教学目标，落实同学必需把握的学问和技能，建立公平民主的师生关系，营造主动、健康、和谐、宽松的教学气氛，提倡同学动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩高校生信息沟通面，培育同学具有学习数学的爱好，树立学好数学的信念，增添同学的创新意识，提高课堂教学质量。

2、规范教学“六仔细”管理。教学“六仔细”要讲究实效，每位老师都要仔细钻研教材，细心备课。备课要了解同学的已有学问和阅历，取人之长、补己之短，不断充实和完善自己的教案。要擅长反思，不断总结课堂实践中的得失，优化自己的教案。作业要合理、适度，细心选择，细心批改。练习设计要留意科学性、针对性和有效性，力求轻负高效。

3、加强质量监测，准时反馈，提高教学质量。

〔1〕单元检测。抓好单元学问达标检测，严格考核，准时做好检测分析、查漏补缺工作。

〔2〕数学竞赛。全校以班级为单位开展数学学问竞赛，创设良好的竞争气氛。鼓舞各班依据实际状况开展丰富多彩的教学活动。

〔三〕加强课题讨论，使老师向“讨论型”转化。

本学期，我们要连续围绕《如何提高同学的计算力量》这一课题，仔细进行讨论、实践、总结、沟通，分散集体的才智和力气，争取使同学的计算力量有一个飞速进展。并在学期末对同学进行一次计算力量考核，评出优、中、差，对在计算力量方面表现突出的同学给与嘉奖。

〔四〕开展网络教研，开阔老师的视野，到达优质资源共享。

本学