小升初系列复习四-文言文16-4

苏州名思教育课外辅导领跑者小初列复习十一文文习一、文言文翻译的要点：1读通全文

2、借文中注释

3联系上下文理解

4常用字积累二、文言文句子翻译的方法：1增：文言文的单音节词，一般要变成双音节词。(如：齐师伐我：

)2补：原文中的一些省略成分，翻译时要补充出来。(如：一儿以日初出(去人)远)3删：文言文中的一些语气词不必翻译，如“、盖、等等”(夫战，勇气也)4留：原文中的专有名词：人名、地名、物名、官职名以及年号、封号等都应保留，不能翻译。5调：文言文的倒装句，翻译时要调整句序，使之符合现代汉语的语法习惯。(宋何罪之有”为“宋有何罪之”)。6直译法：一个字一个字的翻译。三、常见文言实词积累：亦：也(不亦乐乎

罔：迷惑(学而不思则罔)

复：又，再(复投之)几何：多少(人生几何)

赶：快步走

汤：热水

语：告诉

恃：凭借安：怎么

悉、皆：都

易：改变

更：重新

骇：惊惧

遁：逃跑良：真，实在

子、尔、汝：你

胡：为什么

已：停止

执：拿着渝：明白把：拿

尝：曾经顾：拜访

辍：停止毛：草木

苟：如果彰：出名

素：向来弗：不

辄：就卒；终于然：正确

去：离开

走：跑四、常见文言虚词积累之：①译为“”(曾子之妻之市②译为指代的内容环而攻之而不胜③译为动词“去、往、到”(吾之南海)而：①连词，表顺接，译为“是、就”(学而时习之，择其善者而从之)②连词，表转折，译为“而，可是”(环而攻之而不胜)③连词，表并列，译为“”(敏而好学)以：①介词，译为“用、把”(若以与)②介词，译为“凭借，依靠”(固国不以山溪之险，以君之力③介词，译为“因为”(不以物，不以已悲)④通假“”译为“经(固以怪之矣)其：①代词，译为“他、她、它、这、那”(乃重修岳阳楼，增其旧制②代词，译为“其中的”(见两小几辨斗，问其故1

．．苏州名思教育课外辅导领跑者．．③反问语气词，译为“怕、难道”(其真无马邪)于：①介词，表处所，对象，译为“、向、从”(故天将降大任于斯人也)②介词，表被动，译为“”(困于心)③介词，表比较，译为“……还、更”(苛政猛于虎也)为：①动词，译为“当作、作为”(霓衣兮风为马，可以为师矣②动词，译为“是”(中峨冠而多髯者为东坡)③介词，译为“对、向、为了”(不为外人道也)五、常见通假字积累：说——悦(不亦悦)(高兴，快乐)

女——汝孰为汝多知乎(你知——智(聪明

识——志(默识之)(记

止——只(只，只不过亡——无(没有被——披(穿着属——嘱(嘱咐

反——返(往)见——现(显)不——否

距——拒抵抗)畔——叛背叛)得——德感激)

指——旨(意)具——俱(全)有——又六、词语活用现象①名词用作动词一狼洞其中(打洞)

驴不胜怒，蹄之(踢)②动词用作名词夫大国，难测也，惧有伏焉(埋伏的军队③动词、形容词的使动用法必先苦其心志，劳其筋骨(使……劳苦，使劳累)④形容词的意动用法不耻下问以……为耻)习：(一)学者有四失学者有四失①，教者必知之。人之学也，或失则②，或失则寡，或失则易，或失则止③心之莫同也④。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。注释：①失：过失，缺点

②多：学得过多

③止：遇到困难停止不前④心之莫同也：心理各有不同1解释句中加点的词或失则多，或失则易___________________然后能救其失也________________________2用现代汉语翻译下列句子。教也者，长善而救其失者也。_____________________________________________3请你谈谈对教师作用的看法____________________________________________(二)颜渊、季路言志2

．．．．．．．．．苏州名思教育．．．．．．．．．颜渊、季路侍。子曰：盍③言尔志？”路曰：车马衣裘④，与朋友共，敝⑤而憾”渊曰“无伐善⑥无施劳”子路曰“愿闻子之志”子曰“老者安之，朋友信之，少者怀之”注释：颜渊、季路：孙子的学生；侍：站在旁边；：何不④裘：皮袍；敝：此处用作动词，用破；伐善：夸自己的好处；⑦施劳：表白自己的功劳；⑧之：使……得到关怀。1解释下列加点的词①敝之而无憾()朋友信之()③愿车马衣裘()愿闻子之志()2用现代文翻译下列句子。①盍各言尔志？_________________________________________________________②愿车马衣裘，与朋友共，敝之而无憾。_________________________________________________________________________________________________________3从颜渊、季路的话中可以看出两人的性格是：颜渊___________________________________________________________________季路___________________________________________________________________(三)发愤忘食，乐以忘忧叶公问子路于孔子，子路不对。子：“女奚②不曰：其为从也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”注释：①子：孔子；②奚：何，为什么；③云尔：如此而已。1解释句中加点的词①子路不对)女奚不曰)③叶公问子路于孔子()2翻译下列句子发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。_______________________________________________________________________3这段文字反映了孔子__________________________________________________(四)_______________________一年之计①，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也：一树十获者，木也；一树百获者，人也。注释：①计：计划，打算；②一获：一年收获。1解释下列加点的词。①一年之计，莫如树谷()②终身之计，莫如树人)2请写出“树木”的古今义古义()

今义()3

．．．．．．．苏名思教课外导．．．．．．．3翻译句子一年之计①，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。______________________________________________________________________________________________________________________________________________4出自本文的一个成语是_________________，意思是_____________________________________________________________________。(五)皮之不毛，毛将焉附魏文侯出游，见路人反裘而负刍②。曰：“为反裘而负当？”对曰：“爱其毛。”侯曰：若不知其里尽而毛无所恃耶”注释：①裘：皮袄

②刍：喂牲口的草1解释句中加点的词①胡为反裘而负()()毛无所恃耶()③若不知其里尽而毛无所恃耶()2翻译下列句子①见路人反裘而负刍____________________________________________________②若不知其里尽而毛无所恃耶_____________________________________________3你认为路人是一个怎样的人____________________________________________4这个故事告诉我们___________________________________________________________________________________________________________________________(六)_____________________魏武行役①，失汲道②，军皆渴，乃今曰：“前有大梅林，饶③子甘酸，可以解渴。”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。注释：①行役：带部队行军；②汲道：取消的地方；③饶：很多；④：到达。1解释下列加点的词。①军皆渴()②饶子甘酸()③乃令曰()2翻译下列句子①前有大梅林，饶③子甘酸，可以解渴。_______________________________________________________________________②魏