小升初语文专项训练写人类文章的阅读

．．．．．．．．小升初语文项训练写人类文章阅读基题一现文读1．路灯亮了，我的心咯噔一下糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路上，妈妈眼镜后面那双严（）的眼睛不时出现在我眼前。我的心七上八下的，仿佛）着一只小兔子似的。匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天妈妈刚说过，放学要直接回家，不要到别处去玩。可我刚刚坚持了三天，就又给忘了。这回妈妈一定会特别生气，说不定还会揍我呢！这时我放慢了脚步，怎么办？现在只有一条路，________________________________。想到这儿，我就加快了脚步，飞快地向家里跑去。（1）在原文的括号中给加点词分别写出两个近义词。（2）这段心理活动描写，以_______基础，清楚地交代了小作________、________、、________等心理活动（3）小作者想出了“一条路么呢？请选择。①骗妈妈说学校有事，放学晚了）②向妈妈承认错误，请妈妈原谅自己）③回家后什么也不说，任由妈妈打骂）（4）如果是你，你会怎么做呢2．课外类文阅读。沃尔特迪尼是美国最负盛名的人物之一在少年时代经到美国的堪萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。一天，当他（象像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只老鼠（竞竟）大胆地（扒爬）到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要（带代）一些面包屑去喂老鼠老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠走了为止。不久他业了正当他穷困潦倒的时候突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓老》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。（1）用“”去第2自段括号中用得不恰当的汉字。（2）在文中找出下面词语的近词。①时期——（）②动——（）③出生——（）

（3）缩写画横线的句子。（4）选择正确答案。“他因此一举成名，成为伟大的艺术家中的“一举”指的是（）A．沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠B．沃尔特·迪斯尼画出一只老的轮廓。C．突然想起了堪萨斯车库里那跑到画板上跳跃的老鼠。3．语段赏析屋。全家人都惊讶地发现我这个被坏了的小公主知从哪儿来了一股狠劲儿六的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来周过去、立起来、横过去，抻、拉，压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋我自己倒从没叫过喊疼——让观众看我哭哭啼啼地演戏什话呀？（1）理解词语。目不忍视指__________________________，在这里写出了“我”练功的样子很。为所欲为指___________________________，在这里反映了师傅对“我”的___________________________。（2）用“△”画出本段中的动词，并体会动词的好处。这些动词写出了_。（3自倒从没叫过苦、喊过疼”这句话表现______________________。4．读一读，填一填。渔夫皱起眉的变得严肃虑嗯个问题他搔后脑勺说嗯，你看怎么办？得把们抱过来，同死人待在一起怎么行！哦，我们……我们总能熬过去的！快去别等们醒来但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦娜开了帐子。（1眉，他的脸变得严肃忧虑”这是通过对渔______________________的写来反映他_____________________的心理。（2“搔搔后脑勺”是通过______________________写来说明渔夫在思考______________________。句的含义是（A、表达了渔夫同情穷人，关心子的思想感情。B、反映了渔夫对是否把两个孩抱回来养的矛盾心情。（3去面加感叹号，示的是（A、命令口气B、催促语（4瞧他们在这里啦娜说这句话时是一种什么心情）

A、忐忑不安B、忧虑Ｃ喜（5）这段话表现了渔夫和桑娜样都______________________的。5．课内语段阅读。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上开一步撮起嘴向鸥群呼唤立刻便有一群海鸥应声而来下扫得干净净人顺着栏杆边走边放鸥他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。（1）请你用“______”在文中出表示老人动作的词语。从这些词语中可以体会到老人的动作很（A．迟缓B．谨慎C．娴（2声来”的“应”读作（（）的声音。（3）用“”画出文中的一个比句，________________________比了___________。（4）这段话说明了老人与海鸥间的配合怎么样？_________________________________________________________________6．课外类文阅读。据史料记载娜莎”是当时佛罗伦萨一个著名银行家的妻子。达·芬奇为了唤起她发自内心的情感，曾经请到了钢琴师为她演奏，丑角为她表演。但是，这个见多识广、冷漠、理性的女人，并没有使画家得到他想要捕捉的东西。为此，画家不得不将画)地延迟了三年。有一天，这个富贵夫人在翻阅草图的时候，忽然发现了画着鸭掌的图画，她感到非常疑惑。画家说，这是他为研究和设计飞行器而画的，因为水流和气流、水浮力和大气浮力鸭在水中滑行和飞禽在空中飞翔有某种相似之处掌滑水动作虽然简单但隐藏着飞行器飞行的某种秘密这冷漠理性的夫人听到这番话又想到飞行器一旦设计成功类可以在空中自由飞翔情景……顿时她很大的震动由地发出了微笑。这一难得而发自内心深处的微笑立即被达·芬奇捕捉到了，并把它成功地塑造了出来。（1）选择一个词语填在文中的号里。继续

陆陆续续

持续

断断续续（2娜莎”是一个什么样的女人？__________________________________________________________________________________________________________________________________（3娜莎”因为什么事而发出由衷的微笑？__________________________________________________________________________________________________________________________________（4）这篇短文说明了什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________

7．温暖自从那位体育队()“视不佳)把我选去推铅球之后，我就觉得不顺当。这一天，大操场上人声鼎沸，我坐在位子上，双手托着下巴，脑子里充满了问号：要是我得了“倒数冠军”怎么办？要是我几次都犯了规怎么办？同学们会不会笑话我？……我又想起赛前老师的总动员次是对我们新组成的集体的考验！只要大家积极参与了，我不要求大家都拿名次比赛，准备主台上的广播，我心乱如麻，硬着头皮走上赛场。来到赛场，我心里像揣了只小兔子似的“怦怦怦”乱跳，望着地上冰冷的铅球，仿佛有千斤重。比赛开始倒霉！偏偏第一个上场的就是我起铅球，放在肩上，它可真重，仿佛要把我压垮似的球，你可千万给我飞远点儿呀心中默默祷告着球了出去……第二次不容易把它扔得远了一点儿”的裁判却说我犯了规！标志铅球位置的小旗拔掉了，我被淘汰了。我腿上像坠了个铅球，一步一挪地回到了位置上。“你得第几？”一位同学问我。我结结巴巴地说…倒数第三以为他准会骂我一顿，可没想到听到的却是“没关系还没有坐稳，一瓶汽水已放在我的手上。我不好意思地回答了他们的询问他们的眼神中流露出一丝失望)一句不好听的话也没有，还是满面笑容。我望着那瓶汽水，心里像打翻了五味瓶：喜与忧，盼与怕，爱与遗憾。爱的是同学们的一片热心遗的是我未能为班争得名次的是同学们团结忧是班级因为我没有名次……我把那“珍贵”的汽水喝了下去，甜甜的……甜甜的……（1）照样子，写词语。结结巴巴________________________________（2）从文中找出下列词的近义。显露——()

宝贵——()（3）在文中括号里填上合适的联词。（4恶在文中的意思是______________________________。（5）根据短文内容填空。①本文作者是______级的学，因为被体育队长选去推铅球，所以他“怪”体育队长________________。②当时，操场上人很多，这可以_______________________________

这个词看出来。而“我”的心很乱，又可以______________________这词中得知。（6）根据短文内容回答问题。①在作者眼中铅球千斤重的原因是什么？②一瓶普通的汽水，作者为什么说它是“珍贵”的呢？8．课内阅读船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。船员赶紧解开救生艇的绳索大一窝蜂拥了上去这你推我搡的势头险儿把小艇都弄翻了克福大副和三工头拼命想维持秩序整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落!就在这时船长威严的声音压倒一切呼号和嘈杂暗人们听到这一段简短有力的对话：“洛克机械师在哪儿?”“船长叫我?”“炉子怎么样了”“海水淹了“火呢“灭了“机器怎样”“停了船长喊了一声：“奥克勒福大副”大副回答：“到船长问道：“还有多少分钟”“二十分钟“够了长每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在?”“在，船长“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他大家立刻不出声了没有一个人抗他的意志们感到有一个伟大的灵魂出现在他们

的上空。“玛丽”号也放下救艇，赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。救援工作进行得井然有序几乎有发生什么争执或殴斗情总是这样哪有可卑的利已主义，哪里也会有悲壮的舍已救人。哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了对慌失措的众人镇定自若佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。(1)面对猝然而至的变故，人们的表现是怎样?而船长的表现又是怎样?从中你感受到了什么?(2)文段中，详细描写了船长和船员的对话，有何用(3)读画线句子，你如何理解船长的行?9．我教室越来越近了。传室的挂钟告诉我，我竟迟到30分钟每走近一步，我的心就跳得格外剧烈叫你起这么晚呢？你看还有10钟，第一节课就要下了暗暗责备自己，担心老师会严厉地批评我，同学们会投来责备的目光……走到教室门口，我更慌张了。是进，还是退？我犹豫不决。但是，我忽然想到，在这关键时刻，后退一步，就是容忍自己的错误，就是向自己的弱点退让；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。想到这里，我毅然地抬脚跨进教室。教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课刚喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶快低下头，只感到脸上发烫这时老师走了过来严而又亲切地问我：“李文同学今天怎么来得这么呢？我轻轻地回答…我…晚看电视看得太晚了，今天睡过了头头低了。老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，诚恳地说：“珍惜这短短的几分钟偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的……亲切的教悔，善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把损失的时间补回来。我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着悔恨和决心，认真地记下了这宝贵的几分钟内学到的知识。(1)围绕“迟到之后你可以提出哪些问题？写一写。_____________________________(2)读短文，思考你提出的问题，然后概括的说说这篇短文写了什么？10．读课文节选，完成练习。我被这位老人诗一般的语言打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，bì（）人夸我了，尽管她是一个可怜的聋子。我于是继续拉了起来。以后，每天清晨我到小树林去练琴对我唯一的听众——一位耳聋的老人她一直很平静地望着我我停下来时她总不忘说一句错我的心已经感受到了谢谢你小子我心里洋溢着一种从未有过的感觉。很快，我就发觉我变了，家里人也流露出一种难以置信的表情。我又在家里练琴了，

从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲。若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子，说你饶了我!”而现在，我已经不在乎了。当我感觉到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。我不再坐在木椅子上，而是站着练习。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。同时每天清晨，我还要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了一次竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记了她是个可怜的聋子。我一直珍藏着这个秘密，终于有一天，我拉的一曲《月光奏鸣曲》让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹逼问我得到了哪位名师的指点，我告诉她是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是一个聋子“聋子妹先是一愣即叫起来佛我在讲述tiānyè（“聋子多荒唐她是音乐学院最有声望的教授，曾经是乐团的首席小提琴!你竟说她是聋子!”我一直珍藏着这个秘密珍着位老人美好的心灵每天清晨我是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家

我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从qínxián（）上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人默默地拉，一个人静静地听。老人靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。她xiáng（）眼睛平静地望着我，像深深的潭水……(1)看拼音写词语，填在文中的括号内。(2)联系上下文，说说下列词语的意思。难以置信——________________________________________潜滋暗长——________________________________________(3)把下面的句子改为间接叙述。她总不忘说一句不。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子(4)下列句子中的破折号各表示什么，从下面选项中选出正确答案()A．表示解释说明。B．表示意思的转折及转换。C．表示声音的延长、中断或停。①我告诉她老太住在12号楼常瘦头白发过—她是一个聋子（）②以后天清晨都到小树去练琴对唯一的听众——一位耳聋的老人）③“嘎——”传过来一声水禽被惊动的呜叫）(5)读短文，完成练习。“很快，我就发觉我变了……变化是：

．．．．．．．．．．①__________________________________________________②___________________________________________________。11．会读，阅读下文，回答小。竺可桢的故事竺可桢不仅爱学习还（恼脑子考问题乡雨水特别多屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼（晴

睛）盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水（吭坑），水滴正好在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立（既即）去请教父亲。竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么（历厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就（1）画去文中括号内不正确的。（2）照样子，写词语。数着数着______________________________________滴滴答答：______________________________________（3）仿照下面的句子，用加横的词语写一句话。①竺可桢不爱学习，还爱用脑子思考问题。②读书、办事情，也是这个道理，只持之以恒，会有所成就。（4）说说你对“水滴石穿”的解。12．妈的手我的妈妈有一双勤劳的手,一双满爱意的手。记得一个冬天的傍晚，我在回家（）上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业忽然听到所里传来刷刷的声音我走过去一看妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。我回房做作业做很专心很真妈妈轻轻（）到我的身边他起我的作业说

我看看你的作业

说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说进步多了，继续努力吧时妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（）身顿时，我沉浸在无限幸福中了。做完作业我床上总睡不着上眼睛佛看见妈妈的手在眼前晃动饭菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。（1）写出下列词语的近（反）词。

温柔（近义词）马虎（反义词）

顿时（近义词）严厉（反义词）（2）在第3自段空白处加上标点。（3）选择“的、地、得”填在中的括号里。（4）根据短文内容填空。①我的妈妈有一______的手，双______。②冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的______，又用那温柔的手______。③闭上眼睛，我仿佛看见_____________又想到____________。（5）这篇短文开头的方法是（）A、简要叙述，说明起因B、巧设悬念，引人入胜C、开门见山，点明主旨（6）怎样理解“我感到妈妈不在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。13．句子，体会情感。巨人看着窗外这情景，心情很不平静。他感慨万分地说太自私了。现在我终于明白为什么春天不愿意到我这儿来要马上去把这个可怜的小家伙抱上树顶后刻把围墙拆掉。从此以后，让我的花园永远成为孩子们的乐园（1）这段话对巨人进行了细致（）写。（动作

语言心）（2）找出这段话中的一组近义。（）---（）（3）巨人明白了了什么？（）a他白了春天不到花园里来的因：是因为自己太任性了──一次次赶走孩子们；是因为自己太冷酷了──一次次训斥孩子们想己独享花园里的一切果到的却是寒冷和荒凉。b是人喊来了寒冬c是人用自己的任性和冷酷喊了寒冬14．课文回答问题。我看见母亲在等我跑去_______她的怀抱母把我________开她目不转睛地望着卡罗纳当我并不明白亲的用意过了一会儿我现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说可拥抱妈妈，我却再也不能了我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。①在____”上填上恰当的词②这里“恍然大悟”意思是：

③当时”明白母亲的用意。你认为作者母亲的用意是什么？④“我”后来发现了_____________________，才明白母亲的用意。⑤“我”是怎样做的？15．内阅读。我国著名的生物学家童第周，到岁才进中学。第一学期期末，他的学习成绩很差，但他（毫豪）气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是xí（）回顾一下当天的习内容。他还十分注意（改进、改正）学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。后来他远dù（）重洋，到比利时去留学由完成了高难度的青蛙卵剥离手术欧洲生物学界产生了很大的影响由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说(1)选择（）的正确字词，或据拼音写出汉字。(2)补出华罗庚的一句话，写在文中横线上。(3)这段文字选自课文《_____》4.读这段文字你明白了一个什道理？5.仿句子，用画横线的词说一话。由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。16．子赏析屋。根据课文完成习。（1）他挖了8小，小，小时36小，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。这句话运用了

描写的方法，突出了爸爸挖得，挖得。句话不直接写36小时，而是从8小写起，这样写表现出

，

更

体了。（2）这位父亲双眼直直地看着些好心人，问道帮我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。这句话不仅描写了人物的

，而且还描写了人物的

和，

全

面

地

表

现了（3论生了什么，我知道你总会跟我在一起17．外阅读吧。父爱如水徐文秀

。

．．．．．．．．在我的记忆里，父亲心细如发，爱子如命。夏日，在你读书困倦时，他会悄然走到身边扇起习习凉风，夜里他会不断地来到床前，看你有没有睡好，会不会被蚊子叮咬；冬天，他总是摸摸这摸摸那看屋子会会透风被窝里是不是暖和还会小心翼翼地把你那伸到被子外的手脚塞进被窝。有一次，我随宣传队去外县参加全区文艺调演，那是我第一次挣脱父母的怀抱出远门，大概出去了一周，好不开心。可是我后来听说，父亲几乎天天落泪，望眼欲穿。当我回家一眼看见父亲头上扎着一方手帕，眼眶湿润地倚靠在家门口时，我禁不住流下了酸楚的眼泪。父爱竟是这般地痴迷和沉重如地柔情似水在记忆的屏幕里永远清晰地定格着父亲辞世前父子相拥的那个悲情的瞬间得父亲去世前的那一刻然尽他最后那点儿力气抱住了我的头干裂苍白的嘴唇喃地想说什么却什么也没有说出来极情愿地垂下了他那双辛劳缝纫了一辈子的双手。父亲是个爱得很讲究的人小时我伤风感冒有个咳嗽时当我咳一下他要跟着咳一声用的话说这样才可以把感冒尽快传染给他愿自己受罪也不愿让儿女们受苦，这就是博大的父爱。他很讲究“口忌孩子如果嗓子“哑”了，他不让说“哑而说是“瞎”了；哪个孩子生病，他总是不让说“病”字，而是说不舒服。至爱莫过培育。父亲从小没念过书没化知道受过多少窝囊气不字不知道吃过多少哑巴亏，于是，他一直认定一点，就是砸锅卖铁哪怕沿街乞讨，也要让子女们上学受教育。记得那年高考我因为差个几分而落榜，父亲没埋怨没指责，但我常常看见父亲独自抹泪，独处伤神，那无言的父爱像鞭子一样抽打着做儿的心爱留我太多太多的温情和感动也留给我太多太多的愧疚和感怀。（1）仿写词语。小心翼翼：、太多太多：、（2）第一自然段运用了

的写作方法，表达了父亲的。（3）用“宁愿……也不……”句。（4）父亲爱讲究，你是如何理的？可以举例说明。18．内语段阅读。我的腿真酸哪得交替着用一条腿支()着时又靠在书柜旁求暂时的休息。当书店的日光灯忽地亮了起来才发觉已经站在这里读了两个多钟头了合上书咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励()我们的话住，你们是吃饭大的，也是读书长大的（1）在文中“()”写出加点词的近义词。

（2）读文中画线的句子，下面说法正确的一项()A．这句话是说“我”脚站得有麻木，却浑身轻松，前后矛盾，是个病句。B．这句话是说“我”虽然脚站有些麻木，但是因为能读到自己喜欢的书而有所收获，所以感到浑身轻松，并不矛盾。（3）这段文字写作者读完书后咽了一口唾沫动作说明了()A．这一动作说明了作者此时非饥饿，已经饿得没有心思看书了。B．这一动作写出了此时的“我尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘，却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。这种窃读犹如一次精神的盛宴，收获了知识与智慧。（4）结合课文联系生活实际，说你对文中国文老师的话是怎么理解的：______________________________________________________难忘的卖水人①去年月到叙利亚去旅行不能忍受的是它气候的干燥与闷热喝下去的水顷刻间便化成了成串的汗珠，从额头上流淌下来。因此，叙利亚境内，不论大街小巷，不论白天晚上，都有着各式各样的卖水人。他们卖的不是糖浆冰水，而是新鲜的水果汁。最常见的有橙水、柠檬水和柚子水。②这些新鲜的果汁价便宜得人难以相信方说一个鲜榨出来的果汁才卖新币7毛，一杯以1个子榨成柚子水，才收新币钱。据当地人告诉我：这些都是叙利亚盛产的水果，因为生产得多，价格也就便宜了。③我念念不忘的倒不是这些又便宜又好喝的水果汁，而是那些卖水人。④吹笛子的卖水人。他身上挂着一个形似葫芦的巨型铝制水壶，手执笛子，放在嘴边咿唔唔”地吹出一支又一支悠悠的小曲儿。当你经过他身边时，他憨憨的，努努嘴，笑容可掬地说吧，来吧，这么热天气，来喝一杯水吧能抗拒这样的诱惑？浸浴在笛子柔美的声音里，喝着从铝壶里倒出来的冰冷的酸柑水，你会觉得整颗心都爽快了起来。⑤卖水人浓厚的人情味更人忘记得离我所下榻的旅馆不远处有个摊位是卖柠檬水的，摊主是个一脸稚气而纯朴的年轻人。他卖的柠檬水，一4毛钱，够酸也够浓，确实解渴。早晚经过那里时，我总要停下来喝上两大杯。喝到第三天晚上时，他见我过来，连忙站起来对我说晚喝的不必付钱了们这几天已经买得够多的啦我到意外。⑥恍惚间我仿佛闯入了“君子国睛看，站在眼前的，却只是现代的一位卖水人——叙利亚一位笑口常开的卖水人……19．“他憨憨的，努努嘴，笑可掬地说”一句中掬”是对卖水人神态的描写，写出了一个_____________________卖水人。20．文中画出表达“不能抗拒样的诱惑的句子。21．些卖水人令“我”念念不的是____________________

22．读第5自段，说说使“我”感到意外的是什么？23．括文章的主要内容________________________________________阅读短文，回答小题。①最后一束康乃馨②早晨，我刚把擦鞋摊摆好，身边就来了一个背着一lǒu)乃馨的小女孩。不一会儿，一个小伙子走到孩子面前问怎么卖？块一束一听，啊，这么贵！谁知小伙子连价钱也没还，就选了一束康乃馨。③行人陆陆续续地走过街头接连三地买走小女孩的康乃馨而我只擦了两双鞋仅仅收入了5块钱。我羡慕地对她说花可真好卖呀子着说天母亲节，很多人都会给母亲送花来如此这小家伙倒真会做生意！④快到中午了孩的背篓只剩最后一束花还没卖出去盯着她那鼓鼓的钱包盯她那空空的背篓，不免有些妒忌。唉，要是那些花都是自己卖出去的，那得赚多少钱呀！不知怎么的，这一束花却无人问津了。她似乎有些着急，开始对过往的行人叫卖康乃馨喽，送给母亲的好礼物，只有最后一束了，只卖块心窃喜：这最后一束花，你是卖不出啦！⑤孩子不停地叫卖着，声音有些沙哑了，眼睛里流露出一丝不安。我问午了，你怎么还出来卖花你爸还要你回去饭？…我爸瘫(tānhuàn)在上里有别人，我要不做饭，他会挨饿。今天卖花赚到的钱，我还要拿去给他买!”⑥我一下子怔住了。没想到这孩子这么苦，小小年纪，就要担负起照顾家人的责任，真不容易！我感动了。⑦想想自己吧，出外打工这么久了，每天起早贪黑，只知道挣钱，挣钱！唉，什么时候惦记起家里人呢我已经记不清有多没给家人打过电话了这个温馨的节日里小孩为了病床上的父亲辛劳地卖花；而那些买花的人们，不也为自己的母亲送去祝福与快乐吗？⑧那一束束绽开笑脸的康乃馨仿佛在叮嘱着我什么天虽然没有挣到什么钱是我却拥有了意想不到的收获。想到这儿，我的心里一阵酸楚。⑨望着那最后一束康乃馨，我掏出5钱，递给小女孩花，我买下了欣喜地接过钱，冲我嫣然一笑谢啊，我先走了感谢的是你啊蹦跳跳地走了捧着这束散发着淡淡清香的康乃馨她远去的背影想【康乃馨花语：康乃馨代表温馨的爱，适于表达亲情24．直线画出路人接二连三地走康乃馨的原因。25．括短文第④——⑥自然段主要内容。26．系上下文，在下面的横线写出你的理解。短文第⑧自然段中写到却有了意想不到的收获里想到的收获”是指_____________________________

27．文第⑧自然段中画曲线的容，运用了拟人的写法，不仅写出了康乃馨的样子，还写出了文中的“我A．疑惑不解的心情B．受到发后的心理活动C对没挣到很多钱的失望28．适当的词语概括“我”心的变化。()——（妒忌）—)—()阅读一段话，回答问题。我于是日日盼望新年年闰土也就到了容易到了年末有日母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。29．出这段话中带点词语“好易”在句子中的意思。A．真容易B．真不容易30．段话中有“好容易”和没“好容易效果一样吗？为什么？31．段话中画波浪线的语句描了闰土的一项）A.神B．外貌C．饰D．面32．画波浪线的语句中可以看选一项）A．闰土给“我”留下的印象是泼、好动。B．闰土给“找”留下的印象是明、伶俐。C．闰土给“我”留下的印象是康、可爱。提题33天们毕业》片段敬爱的老师，回顾6年历程，们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨（游是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料……日夜操劳的头上已爬满了皱纹笔的灰尘已把你的青丝染成了白发然而无什都改变不了您对教育事业的热爱和痴情论什么都改变

不了您那颗永远年轻而富于创造的心师啊老师您以自己的言行为我们树立了榜样在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。（1）用________”出这段的中心句。用~~~~~~~~~”画出文中同时用了排比和比喻等修辞手法的一个句子。（2）读读画横线的句子，学习章的表达手法，在下面写一写你的老师。是您，_________________________________________________（3）在你即将毕业之际，请写你对老师最美好的祝愿。_________________________________________________________________欣赏是一种善良年天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈但屠格涅夫却十分欣赏钟爱有加他处打听作者的住处最得知作者是其姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿（）你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动（名鼎鼎（）（）猎人笔记（）的作家屠格涅夫逢人就称赞你（）他说（）位青年人如能继续写下去（的途一定不可限量（）者收到姑母的信后（惊喜若狂

喜上眉梢本因为生活的闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的由名家屠涅夫的欣赏一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值是发不可收地了下去终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫•托尔斯泰。社会生活中，每一个人都（渴望妄）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之心，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，他情不自禁地感叹思此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行（xíngháng）会成就的吧清玄不曾想到，他二十年前无心写下的这几句竟影响了一个青年的一生今当的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说的那篇特稿，打破了我生活的盲点，让我反思什么除了做小偷没有想过做正的事呢？从此他脱胎换骨重新做人。培根说赏者心中有朝霞、露珠和长年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，崇山荒芜我们在生活中多一些赏。欣赏是一种给(ǐyǔgěiyǔ),—馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。34．在文中括号内画出最恰当词语和加点字词的正确读音。

35．“”字的解释有：①诚、不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤便。下列词语中信选种解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填在后面的括号内。姑母写信（）

信笔涂鸦（）

找回了自信（）36．了“大名鼎鼎”外，你还写出四个带有“鼎”字的成语吗？37．系上下文，写出下列短语意思。(1)钟爱有加：(2)脱胎换骨，重新做人：38．第①自然段的空格处填上确的标点符号。39．系上下文，写出你对第②然段中画线的句子的理解。40章通过______和_____两件事诉们赏______们生活中要______心中的歌①我的父亲虽然不会歌唱，甚至五音不全，但他教会了我聆听世界上最动听的音乐。②那是在我很小的时候一夏一道道强烈的闪电划破了夜空雷声从遥远的地方隆隆而来，我被惊醒，吓得放声大哭。这时，父亲来到我的床边，轻轻地拍着我说！暴风雨里有歌声，你听见了吗？”我不哭了，凝神听起来——”一声炸雷响起鼓声亲说了声，就有节奏，没有音韵了风怒号，我依偎在父亲身边。他轻轻地说们乐队里又多一只口琴。你听见了吗？”我侧耳倾听觉像竖琴亲拍拍我的脸颊，微微一笑，说已经会想象了！闭上眼睛，你还能从声音中想到什么？”我闭上眼睛，(qián)地听起来。那一夜，我睡得真香。③我读中学时父亲常用古琴弹自己想象的乐曲弹几分钟后会入沉思问：“您在想什么？”父亲把手放在胸口上说在听自己心中的歌，听，这‘咚、咚、咚“有节奏的心跳多么像敲击的鼓点能使你在生活中树立信心产前进的动力，我虽然并不完全理解，但也开始学着他的样子聆听自己心中的歌。④长大后我当了老师很乐意帮我的学生小是一个只有微弱听力的残疾小姑娘和正常孩子一起读书时很困难所她不愿意努力听讲也愿意和同学交往我想起用父亲敖我的办法开导和帮助她。我们俩一起听贝多芬的《命运交响曲她要用耳朵听，还要用心听，就会陶醉在这音乐之中，听到自己心中的歌⑤以后，我们每天都要听一段音乐，然后关掉录音机，两人都把手放在胸口，聆听自己心中的歌她的脸上洋溢着从未有过欣喜持一段时间后惊喜地发现小芳变了课，她_____________后_______________人问怎会有这么大的变化？”她眼睛一亮，把手放在胸口，学着我的样子聆听自己心中的歌。⑥从小芳的变化中，我也听到了自己生命中欢乐的歌，这歌声多么美妙啊！

41．括第②自然段的主要内容42．系上下文的上洋溢着从未有过的欣喜”这句话的含义是一项）A．小芳感到听心脏跳动和感受乐很有趣。B．小芳第一次听到这么美妙的乐，感到很惊奇。C．小芳不仅从听心脏跳动和感音乐中获得快乐，还对生活充满信心。43．第⑤自然段的横线上，描出小芳变化的具体表现（如：她的神态、动作等44．文第②自然段至第④自然的表达顺序是()A.按情发展顺序叙述B．按时间顺序叙述C．按地点变化叙述45．外类文阅读。战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想不到想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了，想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。∥恰巧，有位老人从他们身边经过，听到了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划说的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不学画画呢？”接着他又对眼睛瞎的孩子说的睛虽然坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹钢琴呢？”孩子们听了老人的话，心里一亮。他们擦干眼泪，开始了新的追求。说也奇怪学画的孩子渐到耳聋反而更好为它可以避免一些外界的干扰，使精力高度集中改学钢琴的孩慢慢地也觉得失明反倒有利因为能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子，后来成了美术家；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，饮誉天下。∥一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他们非常激动，拉住老人连连称谢。老人笑着说用。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，常常还会为你留下另一条道路的（1）判断带横线字的意思，在确字义的序号上打“√①心里一亮A．光线强B．声大．心胸开朗②无谓的烦恼A．称呼B．意、价值C说（2）用简要的语言概括段意。第一段：_____________________________________________________第二段：_____________________________________________________

．．．．．．．第三段：_____________________________________________________（3）老人的哪些话使两个孩子始了新的追求？用“”画出来。（4）两个孩子的第二次追求成了吗？你从中受到了什么启发？做一只美丽的蝴蝶①有一个小男孩相貌丑陋说口吃且因为疾病导致左脸偏瘫角畸形耳失聪，讲话和微笑时嘴角歪向一边。②为了矫正口吃这个孩子模仿代一位有名的演说家里含着小名子讲话看嘴巴和舌头被磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说要练了，妈妈一辈子陪着你……”懂事的小男孩替妈妈擦着眼泪说妈每一只蝴蝶都是冲破束缚它的才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶终，他坚强的毅力战胜了口吃，能流利地讲话了。③在努力矫正口吃的同时他还精力投入到学习之中了获取知识他默默地承受着别人嘲笑的话语和讥讽的目光，全身心地沉浸在书本中，日复一日，年复一年，如饥似习知识，源源不断地汲取力量。在学习上遇到困难时，他从不退缩，总是对自己说“我要做一只美丽的蝴蝶发愤学习顺地完成了中学的学业仅取得了优异的成绩赢得了人们的敬重：④1993年10月加全国总理大选时，他的成长经历打动了无数选民，他的竞选口号“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”一经提出，就深入人心，得到了大多数人的支持，人们纷纷把选票投给了他，使他以高票当选为总理。⑤他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安，人们亲切地称他为“蝴蝶总理46．你联系上下文解释下列词的意思。①敬重：___________________________________②如饥似渴________________________________47．③自然段中画横线的句子文中的作用是()。①点明中心②总领全文③承上启下④首尾呼应48．你根据文意，写出“每一蝴蝶都是冲破束缚它的茧才变成的”这一句中“茧”指的是：______________________________________________________49．让·克雷蒂安的故事中，出他是一个怎样的人？请简单说明理由。______________________________________________________50．读短文，回答问题。母亲节的康乃馨一天，老师对同学们说上一个美好的节日，别忘了，在五月的第二个星期天，回报一下崇高而伟大的母亲佳佳沉思了我的母亲谈得上崇而位大吗？她每天上班下班衣服做饭对的学

习和生活，整天唠唠叨叨，这些我都习以为常了。不！不是这样的！是谁冒着严寒把生病的女儿送到医院？是谁守着生病的女儿彻夜不眠？又是谁用自行车？风尘仆仆地为我买练习册？是谁在爸爸外出工作时个人挑起了这个少顶梁”的家？这一切的一切，不是别人，正是妈妈。五月的第二个星期天佳佳用自的零花钱买来一束康乃馨嫩的花瓣层层叠叠洪荒粉白颜色各异，热烈而又纯洁。细碎的满天星闪烁其间，把房间都照得生辉了。佳佳把一张淡蓝色的信笺压在花下，那里面满载着她对母亲的感激和祝福。妈妈见到了花眼的鱼尾纹旁明是点点泪光束鲜花和一点真情的祝愿就妈妈如此感动。儿女的回报比起父母的付出，就像一滴水和大海，一点火星和熊熊烈火。但这滴水和这点火星，足以让做父母的心中掀起巨大的波澜。我爱你——妈妈!我爱——母节的康乃馨！（1）读了短文，你有何感受，一说，写一写。_____________________________________________________（2）开始，佳佳对母亲的感觉样？后来呢？______________________________________________________（3）现在，你想对你的妈妈说什?_____________________________________________________参答1严肃好似（2事着紧张害不安（3√）实话实说，做个诚实的孩子。【解析】一拆字组词，字义相同。考查记叙文的表达方式及作用。选择积极的一面。答案不唯一，言之有理即可。2案）略（）时代②跳跃③诞生3）他找到了工作（）B【解析）形近字的考查。（2）近义词）从有共同词的词语中去找从词的意义上去找。（3）缩句：的字前面的省略，量词省略，谓语前的修饰语省略。

（4）选出让他成为艺术家的原。3案）眼睛不忍看可怜怎样干就怎样干，大多指干坏事严格要求（2）作者抓住这几个动作，写了“我”学艺的艰辛。（3”个被宠坏的小公主的勇气和毅力以及对艺术的执着追求。【解析】（1）拆字解释词语的意思，在入。（2）动词的作用：体现人物的理状态，思想情感。（3）找自己为什么没有喊过苦疼的原因。4案）神态2）动作(3)B(4)C(5)淳善良乐于助人【解析查物的描写(根据当时的语(5)通过人物的行为总结人物的特点时多积累一些描写人物特点品质的词。5案）放退撮呼顺走放C（2）

老人呼唤海鸥（3）海鸥依他的节奏

有声有色的乐谱，海鸥飞行的样子乐谱（4）老人与海鸥配合得很默契和谐【解析）找动词，别漏掉）多音字的考查，根据字义判断。（3）找本体、喻体。（4）通过一系列动词可以看出，配合的很和谐。6案）断断续续（2）识多广、冷漠、理性的女人。（3）看到画着鸭掌的图画，并了画家的解释。（4）说明画家对艺术十分认真观察细致，技艺高超。【解析】（1）根据词语的意思选择，陆续续形容的是很多人。（2）从原文中找直接总结的句。（3）找到蒙娜丽莎做的事情：到画并听画的由来。（4）考查文章的中心。主要是现画家对艺术的认真、执着。7案】（1）干干净净高高兴兴（2）流露珍（3）因为所尽却（4）讨厌（5）①迟疑“视力不佳”②人声鼎沸心乱如麻（6）①因为上场时“我”很紧。②因为同学们关心“我给“我”买汽水。【解析】

（1形（2）要注意是原文找答案关词的考查可以写近义词对文中成语意思的考查自当成文中的我去理解这道题查喻句的作用，比喻句作用：表现人物的心理、状态。在这里为了突出当时作者的紧张心情。②从字面去理解的话，珍贵：一是指物贵重，宝贵。二是指价值大，意义很重。这里不是说水很贵，指同学们对我的这种关爱很珍贵。8案】1.人：慌乱，失魂落魄，惊恐分，争先恐后地逃生。船长：镇定自若，处理果断，舍己救人。感受到船长的人格魅力，灵魂的伟大。2.表船长的镇定自若和有条不以及他丰富的经验。3.船在这万分危急的时刻，采用枪威胁逃生的人的做法，在当时的情况下是很必要的。因为如果乱下去，可能死路一条，谁也救不出去。他用枪威胁男人，是为了救出更多的人，包括男人在内的船上的所有人。【解析】1.原中找到人们的表现：动作神态等。找到船长的表现，根据表现在原文中找到总结性的词语。2.这是通过侧面描写来突出船的特点。3.从么做和不这么做会有什么的结果两个方面去进行对比，来说明船长的决定是对的。9案】（1）我的心理变换过程。对我己成功克服错误，勇敢迈出一步，这个关键性因素是什么。老师与同学的举动是否影响到我，为什么？以后我要怎么去做。(2)这篇文章主要通过描写我迟到之后的心路历程，自己由犹豫不决到勇敢克服缺点，以及老师与同学对自己的认可大即使我们有太多的困难或者自己的缺点勇敢克服，迈出第一步比懊悔更重要。【解析】1.主题，可以把自己当成迟到作者，在去考虑问题。2.概文章主要内容：一抓住关句，二抓住段意，段意合并法。三抓住要素（六要素10案(1)毕竟天夜谭琴慈(2)文中指对“我”的变化，家里人流露出一种难以相信的表情。文中指一种力量在“我”身上悄悄地、暗暗地生长、壮大起来。(3)她总不忘告诉我一句，真不错，她的心已经感受到了，并且谢谢我。(4)BAC(5)①“我”又在家里练琴了，从“我”紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲。②对妹

妹的求饶，我已经不在乎了。【解析】课内词语的考查。(2)词语的解释，把词语放在原文句子中，把句子的意思翻译一遍就可以。(3)直接到间接的转换：一、标点符号的改变，冒号和引号要改为逗号。转述句改引述句，要加上冒号和引号。二人称的变化。引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此引述句改为转述时，说话人即第一人称“我”改为三人称“他”或“她11案脑睛坑即厉（2）琢磨琢磨考考虑活活动

高高兴兴快乐乐痛快（3）略（4直下滴长了能石头滴穿只要坚持不懈之也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功【解析是几个形近音似字两（恼脑厉容易错看生平时的基础。（2让学生”词语，难度不大ABAB这一类学生接触的较少。容易出错。（3）用关联词语造句，学生仔读例句，能仿写出句子。（4）这道题考察学生的理解能，要结合“天日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就”这句话，谈自己的感受。12案）温和（温顺）霎时（顷刻、立即、马上）仔细（认真、慎重）和（仁慈、慈祥、亲切）（2，。。，（3）的得

地的（4）①勤劳、充满爱意②我鞋，鼓励我。③妈妈的手在眼前晃动，妈妈那一切都是为了我。（5）C（6）应联系生活实际来【解析按求写，要看清要求。其次弄清“温柔、顿时、马虎、严厉”这几个词的意思，然后去思考，意思符合即可。（2）前面写我的句子用逗号、号，后面写妈妈的话要用冒号和引号。（3）首先要弄清这几个字的用”一般用在名词的前面”般用在动词、形容词的后面”一般用在动词形容词的前面，学生根据前后的词语来选择。（4）①勤劳、充满爱意②红手给我刷鞋，温柔的手鼓励我。③仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，想到妈妈那一切都是为了我。①答案在第一自然段，妈妈有一双勤劳的,一双充满爱意的手。②第自然段中妈妈用通红的手给我刷鞋，第三自然段中妈妈用温柔的手鼓励我。学生认真读就会发现。③短文最后一段“完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长

整篇文章都是讲妈妈有一双勤劳的,一双充满爱意的手。所以应选C.（6）通过读短文，学生感受到妈妈无私的爱以及付出的辛苦，结合现实生活，自己的妈妈是怎样照顾自己的，今后自己应该怎样做。13案心理（2）马上――立刻（3）ａ【解析）考查人物的描写）原文中找对本童话故事的寓意考查。14案①扑

推②然明白了或者知道妈妈为什么推开我③母亲担心卡罗纳看见后会伤心，不让卡罗纳受刺激④卡罗纳在一旁端详着“我光里充满着悲哀，卡罗纳非常伤心⑤拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去【解析①是两个表示动作的词体现出了妈妈的无私的爱爱自己的孩子更爱他人的孩子，正是“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼②这个词语好理解，学生说出“知道妈妈为什么推开我也以③这一题与第四问有相似之处担卡罗纳看见后会伤心，不让卡罗纳受刺激”体现出妈妈的细心与爱心。④刚开始，我不理解妈妈的做法，当看到卡罗纳的眼神，我一下明白了妈妈的用意。不让卡罗纳受刺激。这一题好回答，目的是让同学们明白，要学会关爱他人。15案(1)毫习惯，改进渡。(2)勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。(3)说勤奋(4)发散题，要求突出勤奋学习的重要性。(5)仿写句子通顺，思想健康即可。【解析】(1)词语辨析：一种是素联想法；一种是遣词造句法；一种是尺度把握法；一种是色彩分析法；一种是逆向推导法。(2)课文内容的掌握。(3)课文的题目。(4)考查课文《说勤奋》的主题。(5)关联词语造句，符合即可。这句话在文章反复出现了次因这是父亲对儿子的是子在绝境中满怀信心的也是父亲坚持到底决不放弃的。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感表现了，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明了。16案外、动作时长艰过的艰难父信念的执着和为救儿子所克服的困难巨大（2）神态动语言父对儿子的关心和挚爱（3）三承力源泉原崇高的父爱儿对父亲的信赖

【解析】（1）查人物描写的方法及描写方法的作用。描写方法主要是表现人物当时的状态、心理。（3）一是考查对课文内容的理，反复出现三次这个不要数错。二是考查呼应的作用。文中主要突出父亲对儿子的爱，儿子对父亲的信赖。围绕儿子、父亲两个人物角度去写。17案得意洋洋兴勃勃高高兴考考虑（2）并列对的关爱无微不至（4）父亲注重文化的教育或者陶。如：他很讲究“口忌个孩子如果嗓子“哑”了，他不让说“哑说“瞎”；哪个孩子生病，他总是不让说“病”字，而是说不舒服。【解析】（1）必须ABCC、ABAB的式（2）考查写作方法及作用，只记住常用的几种就可以。写作方法主要作用是表达人物的心理、情感。（4）考查对句子的理解。先从中找到讲究事例的自然段，通过事例说明父亲的讲究，再推出父亲讲究的是哪一个方面。18案）持

勉励（2）B（3）B饭大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是一个真正健康成长的人。【解析考近义词，一是从词语的意思去找近义词，二是先找它的反义词，在找反义词的近义词。三是拆字组词法。四代入法。（2）考查对句子的理解，根据中的意思，作者是想表达当时的一种喜悦之情。（3）动作描写的作用。（4）考查课文重点句子的理解可先从字面去理解，再根据句子的作用围绕中心去写。19-23【案】19．厚诚实、热情善良20浸在笛子柔美的声音里着从铝壶里倒出来的冰冷的酸柑水你会觉得整颗心都爽快了起来。21．们独特的卖水方式和他们热情诚实。22．23”叙利亚旅行，那里卖水人的真诚、热情给“我”留下了深刻的印象。【解析】19．题分析：选择适当的词语行补全对话。20．题分析：在文章第4自段中“不能抗拒这样的诱惑面着就给出了答案：浸

浴在笛子柔美的声音里着铝壶里倒出来的冰冷的酸柑水会得整颗心都爽快了起来。21．题分析：从③④⑤段中可总结出来：那些卖水人令“我”念念不忘的是：那些卖水人，他们独特的卖水方式和他们的热情诚实。22．题分析：略23．题分析：这种问题不要简地从文中寻找句子来回答，需要平时多读，多积累，多体会一些富有哲理性的名言警句才有助于更深层次地理解文章的意思回答内容，用自己的语言把对文章的理解准确地表达出来。24-28【案】24．天是母亲节，很多人都会母亲送花！25．点：一、最后一束康乃馨人问津；二、小女孩照顾父亲或承担家务……三、我感动了。26．担负照顾（关爱）家人的任；知道亲情很重要。27．B28．慕感动酸楚【解析】24试题分析过读全文人陆续续地走过街头二连三地买走小女孩的康乃馨，实际是小女孩一句道破天机，今天是母亲节，很多人都会给母亲送花！25试题分析：不怎么的这一束花却无人问津了”段首可知本段段意。2．我得把花卖出去啊气些重爸等我回家去给他做饭呢可小女孩照顾父亲或承担家务……3．由我的表情和心理活动可知：我感动了。26．题分析：应担负照顾（关）家人的责任；知道亲情很重要。27．题分析：从文章的段落大可以判断A项错，因为没有表示疑惑的句子C项是表面意思，并不是作者的真实想法。28．题分析：略29-32【案】29．B30．一样要点：急切心情或盼31．B32．C【解析】29试题分析种带否定词的语词和不带否定词的语词同义如不闹和好热闹，好不威风和威风果不其然和果表达的是同样的意思另一种是不带否定词的语词和带否定词的语词同义如容和好不容易表达的也是同样的意思文中联系上下好

容易”在句中的意思是真不容易，即选项B.30．题分析：例如：瞻前顾后所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义，在具体语境中揣摩词义的变化，用自己最通俗的语言表达出来。规律总结：应先答出本来意思，再答出在文中的意思。解释词语的方法有很多，找近、反义词；抓住关键词解释等。31试分析“色的圆脸头一顶小毡帽颈上套一个明晃晃的银项圈知答案。32．题分析：紫色的圆脸——康，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈——可爱；因此选项C符要求。B选项法体现。33案第一句话为中心句，最后一句为含有排比和比喻的句子。（2）提示运排比，语句通畅可(用排比手法，不得分。)（3）在这个特别的日子里，我对老师您说声日乐！愿您在今后的日子里健康快乐【解析根文章内容填空。方法：回到原文找到相关内容，在原文直接找到答案，必要时加以概括。规律总结：①比喻：比喻就是打比方，用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情景。比喻使人容易理解，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如…似的…一样比成佛等。如：露似珍珠月似弓喻）光下盛开的百合花就是您的笑容喻）两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里了）注意：有“好像”一类词的句子，不一定是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键是在看句子是不是在“打比方②排比排是把内容相关结相同或相似语一致的三个或三个以上的词或句子排列在一起来表达相关的内容，借以增强语气，充分表达感情，说明道理的一种修辞手法。如：漓江的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。（2）排比的手法，写出赞美老的语句。是您……；是您……，是您……。例如：是您，吸引着我们饥渴的目光；是您，让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；是您，塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！（3）略。34-40【案】34．喜若狂渴望hángjǐǔ35．⑤②36．言九鼎、鼎鼎有名、鼎分足、鼎食钟鸣、拔山举鼎、尝鼎一脔鼎成去、鼎镬刀锯、鼎镬如饴、鼎鱼幕燕、鼎足而立、三足鼎立、鼎力相[

37．爱有加：格外地喜,照,对待方式与其他人不一明显好于别人脱胎换骨，重新做人：比喻通过教育，思想得到彻底改造。38．“，、《》。‘，！’”39．赏是相互的、欣赏者应有大的胸怀，把别人的缺点包容；被欣赏者应有自尊心，上进心，远大的目标。40．格涅夫欣赏列夫·托尔斯林清玄欣赏小偷

具有包容的胸怀，要善于欣赏别人【解析】34试分析这题目考查的辨析同义词和词语注音的选择能力组