小学二年级数学《认识线段》教案_第1页
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2021小学教育资料——欢迎下载12是100米跑3课件出示毛线图）名前）你是怎样让它变直的4课件出示拉线图）-2/15

2021小学教育资料——欢迎下载书示端点）在数学上把它们叫做端：画线段图）用两个1示）那这样两手之间的2、那线段该是什么样子-3/15

2021小学教育资料——欢迎下载做12、线段在我们的生活中课件第2题）142、展示名前-4/15

2021小学教育资料——欢迎下载1、出示想想做做3上49第3题2、出示想想做做449页想4-5/15

2021小学教育资料——欢迎下载3、出示想想做做5-6/15

2021小学教育资料——欢迎下载（1）初步感知1、你觉得线段是怎样的？（生：直直的；一段一段的；弯曲的……）2、能不能想办法变出一条线段？毛-7/15

2021小学教育资料——欢迎下载3、同桌合作：一个拉，另一个指出这条线段在哪里。4、小结：线段是直直的（2）认识端点1、两头粘上去的叫做线段的什么？（端点把毛2、一条线段有几个端点？（两个（3）总结概念（4）找线段（5）折线段-8/15

2021小学教育资料——欢迎下载1、指出白纸中哪些边是线段？2、在白纸中折出一条线段痕3、再折比刚才短一点的线段。4、在这张纸中折出最长的线段（6）小结（7）画线段1、生自由画在白纸上，然后反馈评价。2、指定条件画。A、画一3厘米长的线段。用0出3B、画一条比厘1厘米的行3、小结：线段有长有短1、找一找，下面那些是线段？（小黑板出示）-9/15

2021小学教育资料——欢迎下载2、数一数，下面的图形是有几条线段组成的。3、过任意两点，能连起几条线段？3点能连几条线段？4点呢，每两点连起来，共有几条线段？（生思考，动笔画4点位置方向有不同。4、比较：看看哪条线段长？-10-/

2021小学教育资料——欢迎下载12、在观察、体验活动中培养学生的观察能力和动手操作能力。3联系感受生活与数学的密切联系。1、直观教学法。通过教具、学具操作、多媒体演示等，让学生多种感官参与，从-11-/15

2021小学教育资料——欢迎下载23形象形象化的12-12-/

2021小学教育资料——欢迎下载`1、感知线段1题，进行辨认和说2、找线段-13-/

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