郯城2022年小学教师招聘考试真题及答案解析四

郯城2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：组织教学过程组织的要素有（）

多项选择题

A、教学事项

B、教学方法

C、教学目标

D、同学特点

E、教学环境

2：健康的概念是指（）。

单项选择题：

A、身体健康

B、生理无残疾

C、心理健康

D、身心健康

3：假如通过局域网连接Internet，需要设置TCP／IP协议的属性，当指定IP地址时，需要指定3个IP地址，即本机地址、默认网关和（）。

单项选择题：

A、交换机

B、Web服务器

C、邮件服务器

D、DNS服务器

4：在幻灯片播放过程中，要想停止播放，可以按（）。

单项选择题：

A、End键

B、Esc键

C、Enter键

D、Home键

5：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的是（）。

单项选择题：

A、陶行知

B、廖世承

C、潘菽

D、蔡元培

6：素养教育的首要任务是（）。

单项选择题：

A、提高全体受教育者的社会实践力量

B、提高全体受教育者的思想道德素养

C、提高全体受教育者的审美素养

D、提高全体受教育者的创新力量

7：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。

单项选择题：

A、相同要素说

B、概括化理论

C、关系转换说

D、学习定势说

8：老师实行画小红花、插小红旗等方式鼓舞同学的德育方法是（）。

单项选择题：

A、品德评价法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际熬炼法

9：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量，普遍实施的肯定程度的基础教育称为（）。

单项选择题：

A、初等教育

B、平民教育

C、普及教育

D、义务教育

10：乘法口诀的把握可以广泛迁移于各种情景之中，这是一种（）

单项选择题：

A、水平迁移

B、垂直迁移

C、一般迁移

D、详细迁移

11：在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调整器时，技能的学习就进入到了（）

单项选择题：

A、定向阶段

B、仿照阶段

C、娴熟阶段

D、整合阶段

12：假如高水平同学在测验项目上能得高分，而低水平同学只能得低分，那么就说明（）质量指标高。

单项选择题：

A、效度

B、信度

C、难度

D、区分度

13：老师对同学进行体罚或变相体罚侵害了同学的（）

单项选择题：

A、隐私权

B、名誉权

C、人格尊严权

D、受教育权

14：复述策略的主要作用是维持留意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（）。

单项选择题：

A、感觉记忆

B、瞬时记忆

C、短时记忆

D、长时记忆

15：教育是个体进展的物质前提。（）

推断题

对

错

16：学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。

单项选择题：

A、直接强化

B、替代强化

C、详细强化

D、概括强化

17：下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?（）

单项选择题：

A、图式

B、自我同一性

C、力比多

D、最近进展区

18：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于()。

单项选择题：

A、引导

B、促进和维持

C、反馈

D、评价

19：提高同学学问储备的数量与质量可以从以下几方面人手?（）

多项选择题

A、外化思路，进行显性教学

B、关心同学坚固地记忆学问

C、供应多种变化，促进学问的概括

D、重视学问间的联系，建立网络化结构

E、结合详细学科，教授思维方法

20：评价要关注学习的结果，也要关注学习的()。

单项选择题：

A、成果

B、目的

C、过程

D、方法

21：心理学家讨论认为，态度的核心成分是（）。

单项选择题：

A、认知成分

B、情感成分

C、行为倾向成分

D、认知与情感成分

22：学校教育在义务教育中的地位主要体现在（）。

单项选择题：

A、普及性、强制性、义务性

B、基础性、强制性、义务性

C、普及性、基础性、强制性

D、基础性、普及性、义务性

23：同学小张在暑假期间擅自翻越学校围墙，导致右腿摔伤。对于小张所受损害，下列选项中说法正确的是（）。

单项选择题：

A、学校存在过错，应当担当赔偿责任

B、学校没有过错，但要担当赔偿责任

C、学校没有过错，无需担当赔偿责任

D、学校存在过错，但可免除赔偿责任

24：世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（）。

单项选择题：

A、中国

B、日本

C、新加坡

D、德国

25：（）阶段是儿童道德进展的关键年龄。

单项选择题：

A、学校

B、婴儿

C、学校

D、幼儿园

26：属于自编测验的类型的是（）。

单项选择题：

A、工作日记

B、客观题

C、等级评价量表

D、行为检查单

27：以下说法中，错误的是（）。

单项选择题：

A、与新老师相比，专家型老师的课时方案简洁、敏捷，以同学为中心，并具有预见性

B、专家型老师有完善地维持同学留意的方法

C、专家型老师往往较留意课堂的细节

D、专家型老师有丰富的教学策略

28：动作技能的特点不包括（）

单项选择题：

A、观念性

B、绽开性

C、客观性

D、外显性

29：我国心理学界依据教育系统中所传授的阅历内容的不同，将学习分为（）。

多项选择题

A、信号学习

B、学问学习

C、技能学习

D、行为规范学习

E、情感学习

30：两任务的共同成分可能是()。

多项选择题

A、刺激

B、反应

C、环境线索

D、学习目标

E、态度

31：老师对同学作业中的构成要素进行分解和统计，了解同学学习状况的教学技能是一（）。

单项选择题：

A、作业分析技能

B、作业检查技能

C、作业评价技能

D、作业反馈技能

32：同学管理区分于其他管理的显著特点是它的教育性。（）

推断题

对

错

33：德育工作的基本途径是[]

多项选择题

A、班主任工作

B、思想政治课和其他学科教学

C、党支部、共青团和少先队活动

D、校会、周会、晨会和时政学习

34：《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，()教学原则与其在思想上是全都的。

单项选择题：

A、循序渐进

B、巩固性

C、因材施教

D、直观性

35：下列最早颁布义务教育法的国家是（）。

单项选择题：

A、奥地利

B、中国

C、普鲁士

D、英国

36：教育行政复议机关做出行政复议打算的期限是（）。

单项选择题：

A、15天

B、30天

C、45天

D、60天

37：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。

单项选择题：

A、理论联系实际原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

38：依据迁移的性质分类，迁移有（）

单项选择题：

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、正迁移

D、垂直迁移

39：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（）

推断题

对

错

40：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

单项选择题：

A、老师自编测验

B、非测验性测验

C、案卷分析

D、谈话

41：老师期望效应的发生，取决于下列哪些因素()。

多项选择题

A、老师自身的因素

B、同学的人格特征

C、原有认知水平

D、归因风格

E、自我意识

42：储存容量大，但是时间较短的记忆属于（）。

单项选择题：

A、短时记忆

B、工作记忆

C、瞬时记忆

D、长时记忆

43：从教学评价的功能来看，有配置性评价和诊断性评价之分。（）

推断题

对

错

44：You’llfindtaxiswaitingatthebusstation，（）youcanhiretoreachyourhostfamily．

单项选择题：

A、which

B、when

C、where

D、As

45：学校生儿童的社会性进展表现的两个方面是（）

单项选择题：

A、社会性认知与社会性情感

B、社会性行为与社会性交往

C、社会性意志与社会性认知

D、社会性认知与社会性交往

46：根据肯定的目的和方案，在自然状态下，对讨论对象进行系统、连续的观看，搜集讨论对象的详细资料。这种讨论方法是（）。

单项选择题：

A、试验法

B、观看法

C、调查法

D、个案分析法

47：柯尔伯格关于道德推断的三水平包括（）。

多项选择题

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、相对功利水平

E、一般伦理取向水平

48：“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（）特点。

单项选择题：

A、尊师爱生

B、民主公平

C、辩证统一

D、教学相长

49：同学最主要的权利是（）。

单项选择题：

A、受教育权

B、人身自由权

C、隐私权

D、名誉权

50：“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）

单项选择题：

A、先天有差异，要因材施教

B、学以致用，学习与行动相结合

C、学习新的学问，巩固学过的学问

D、学习和思索相结合

51：教育心理学中，根据所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为（）。

单项选择题：

A、学业测验和成就测验

B、认知测验和人格测验

C、学问测验和爱好测验

D、心理测验和生理测验

52：认为学习是外部行为的变化的是（）。

多项选择题

A、桑代克

B、巴甫洛夫

C、斯金纳

D、加涅

E、维纳

53：制度化教育建立的典型特征是学校的产生。（）

推断题

对

错

54：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。

单项选择题：

A、《学记》

B、《论语》

C、《孟子》

D、《中庸》

55：双击窗口标题栏，会使窗口（）。

单项选择题：

A、关闭

B、另存

C、在“最大化”和“还原”之间切换

D、没有反应

56：老师职业的最大特点是职业角色的（）。

单项选择题：

A、合理化

B、示范化

C、多样化

D、个别化

57：认知结构迁移理论的提出者是()。

单项选择题：

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏伯尔

D、布鲁纳

58：教学环境不是学习与教学的五大要素之一。（）

推断题

对

错

59：到工厂进行参观访问属于（）。

单项选择题：

A、模象直观

B、形象直观

C、感知直观

D、实物直观

60：从迁移的观点看，“温故知新”属于（）

单项选择题：

A、顺向正迁移

B、顺向负迁移

C、逆向正迁移

D、逆向负迁移

查看答案

1：答案A,B,E

解析：

2：答案D

解析健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。

3：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】在配置本机的IP地址时，除指定本机的IP地址和子网掩码外，还要指定本机的默认网关IP和DNS服务器的IP地址。默认网关用于向不同的网络传送数据，DNS用于将名字转化为IP地址。

4：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】在幻灯片播放过程中，要想停止播放，可以按Esc键。

5：答案B

解析我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

6：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】素养教育是以促进同学身心进展为目的，以提高国民的道德素养、智力素养、身体素养、审美素养、劳动技能素养为宗旨的基础教育。素养教育的首要任务即提高国民的思想道德素养。

7：答案A

解析：

8：答案A

解析本题描述的是品德评价法。

9：答案C

解析普及教育即国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量，普遍实施的肯定程度的基础教育。在中国，普及教育首先是普及学校教育。

10：答案C

解析一般迁移是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去，题中所述应为一般迁移，故选C。

11：答案D

解析D在操作整合阶段，视觉掌握不起主导作用，渐渐让位于动觉掌握。

12：答案D

解析依据区分度的定义可知。

13：答案C

解析：

14：答案C

解析复述主要是指对学习材料的言语重复，它既可以表现为出声的外部言语，也可以表现为悄悄的在头脑内部的言语活动。主要作用是把留意维持在目前的学习材料中，并将学习材料保持于短时记忆中。

15：答案错误

解析：

16：答案B

解析：

17：答案D

解析图式是皮亚杰的观点;自我同一性是埃里克森的观点;力比多是弗洛伊德提出来的。

18：答案B

解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。

19：答案B,C,D

解析AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。

20：答案C

解析本题考查数学新课标关于评价的建议。评价的主要目的是全面了解同学数学学习的过程和结果，激励同学学习和改进老师教学。评价不仅要关注同学的学习结果，更要关注同学在学习过程中的进展和变化。故选C。

21：答案B

解析：

22：答案C

解析略。

23：答案C

解析《同学损害事故处理方法》规定，学校担当的是过错责任，即有过错便担当责任，无过错便不担当责任。并且规定在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，同学自行滞留学校或者自行到校发生的损害事故，这种情形不在学校管理工作范围，学校无管理的义务。因此学校是无过错，无责任。

24：答案D

解析德国是世界上最早颁布《义务教育法》的国家。

25：答案C

解析：

26：答案B

解析：

27：答案C

解析专家型老师往往将留意力集中于教学领域更高水平的推理和问题解决上，而不太注意细节的纠缠。

28：答案A

解析：

29：答案B,C,D

解析我国心理学家冯忠良依据教育系统中传递的阅历内容不同，将同学的学习分为三类：(1)学问学习。(2)技能学习。(3)社会规范的学习，又称行为规范的学习或接受。

30：答案A,B,C,D,E

解析两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。

31：答案A

解析：

32：答案正确

解析：

33：答案B

解析：

34：答案A

解析《学记》中这句话的意思是指“施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不行整理”，体现了教学中循序渐进的原则。故选A。

35：答案C

解析普鲁士于l754年颁发义务教育法，是最早颁布义务教育法的国家，其次是奥地利。

36：答案D

解析：

37：答案D

解析由字面意思可知都是强调复习巩固的，所以说在教学中要贯彻巩固性原则。

38：答案C

解析：

39：答案正确

解析略。

40：答案A

解析略。

41：答案A,B,C,D,E

解析老师期望效应的发生，既取决于老师自身的因素，也取决于同学的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。

42：答案C

解析根据时间长短分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。这三种记忆容量较大的是瞬时记忆和长时记忆。其中，长时记忆时间保存也较长。只有瞬时记忆，容量大，时间短。故选C。

43：答案正确

解析略。

44：答案A

解析先行词为taxis