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八年级上生物病毒第1页/共19页学习目标病毒的结构有什么特点病毒是怎样繁殖的病毒与人类的生活有什么关系第2页/共19页过滤汁液汁液伊万诺夫斯基的实验过程：科学探究一病毒的发现滤过性病毒第3页/共19页二病毒的形态

大约10亿个细菌等于一颗小米粒大大约3万个病毒等于一个细菌大一个病毒的大小约为10～300纳米（1纳米=一百万分之一毫米）如果病毒是一个篮球，那么细菌就是一栋摩天大楼病毒的形态——小第4页/共19页甲流病毒HIV病毒SARS病毒狂犬病毒花叶病毒昆虫病毒豌豆萎黄病毒大肠杆菌病毒第5页/共19页病毒的形态杆形球形蝌蚪形第6页/共19页动物病毒植物病毒细菌病毒(噬菌体)侵染细胞不同三病毒的种类第7页/共19页甲流病毒狂犬病毒花叶病毒豌豆萎黄病毒大肠杆菌病毒动物病毒植物病毒细菌病毒(噬菌体)第8页/共19页与动植物结构相比，病毒有什么特殊的地方？尝试描述病毒的结构。四病毒的结构和繁殖第9页/共19页1.没有细胞结构2.一般由蛋白质外壳和内部遗传物质病毒的结构第10页/共19页想一想噬菌体是怎么生活呢？看看它侵染大肠杆菌的各个过程吧！第11页/共19页第12页/共19页病毒的繁殖病毒的生活：繁殖方式为：

过程：病毒离开活细胞会变成只能寄生在活细胞里自我复制用自己的遗传信息，利用细胞内的物质制造新的病毒结晶体第13页/共19页五病毒与人类的关系有害的一面：引起人和动植物患病，给畜牧业和农业造成巨大损失。有利的一面：利用病毒制造疫苗，预防病毒性疾病，病毒防治有害生物，基因工程第14页/共19页

当有病毒等病菌进入身体，免疫系统便会产生一定的保护物质，来阻止病毒的伤害。疫苗是经过人工处理但保留了病毒刺激动物体免疫系统的特性。当动物体接触到这种不具伤害力的病毒后，免疫系统便会产生一定的保护物质，来阻止病毒的伤害。等再一次受到该病毒的侵害，动物体的免疫系统便会依循其原有的记忆，会很快制造更多的保护物质来阻止病毒的伤害。这种保护物质对病毒的作用具有专一性，只对一种病毒起作用。为什么生物体接种疫苗后就可以预防这种疾病了呢？第15页/共19页病毒

、

、

。没有

结构，只有

外壳和内部

。

、

、

。只能

在

中。

。形态种类结构生活繁殖知识梳理球形杆形蝌蚪形植物病毒动物病毒噬菌体细胞蛋白质遗传物质寄生活细胞自我复制第16页/共19页1.病毒的结构是（）

A.蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成

B.遗传物质的外壳和蛋白质的核心

C.细胞壁的外壳和遗传物质的核心

D.蛋白质的外壳和内部的细胞核组成

小试身手A第17页/共19页2.甲型肝炎病毒属于(

)

A.植物病毒

B.动物病毒

C.细菌病毒

D.噬菌体3.下列叙述中不属于病毒特点的是（

）

A.个体微小，要用电子显微镜才能观察到

B.没有细

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