能力提升培训方案

Word第第页能力提升培训方案力量提升培训方案1

为进一步加强校长培训工作，全面提升校长教育管理力量，依据《福建省农村校长教育管理力量提升工程实施方法》〔闽政文［2023］344号〕、《漳州市“十一五”期间中学校校长培训工作实施看法》的精神和南靖县教育局有关于中学校老师连续教育工作要求，制定本培训实施方案。

一、培训目标和任务：

我县学校校长教育管理力量提升培训的目标：进一步提升校长的思想政治素养、教育理论素养和学校管理力量与水平，努力建设一支具有正确办学思想和较强教育管理力量、适应新课程改革和推动素养教育要求的学校校长队伍，不断提高农村学校办学水平，促进城乡教育均衡进展。

学校校长教育管理力量提升培训的详细目标和任务：以2023年参与岗位培训的95位完小校长和30多位中心学校领导为培训对象。通过培训，关心参训校长正确熟悉校长专业进展的迫切性和现实意义，准时更新教育观念，增添进展的信念和动力。通过培训，促使参训校长都能成为学校管理的行家；培育3―5名学校校长成为漳州市有肯定期影响力的教育管理专家，所在学校在全市起肯定示范作用。

二、培训内容和方式：

〔一〕培训内容。围绕推动素养教育和提升农村校长办学治校力量的要求选择和支配培训内容，增添培训的前瞻性、有用性和有效性。

1、思想政治素养。包括教育改革与进展动态、教育政策法规与依法治校、校长人格修养与心理素养等专题。开设《校长的五项修炼》、《校长人际关系讨论》、《校长的`力气》等专题讲座。

2、教育理论素养。包括现代教育理论、学校管理理论、教育科研的原理与方法等专题。开设《校长教育科研管理》、《课例讨论》、《微型课题讨论》等课题。

3、学校管理实务。包括学校进展规划编制、老师队伍建设与管理、学校规章制度健全与完善、农村校内文化建设、校本研修组织与管理、优质教育资源开发与利用、校内平安事故预防及处理、信息技术应用等专题。开设《学校管理新策略》、《校本培训管理与实施》、《学校财务管理》、《学校文化建设》、《学校防震减灾教育》、《老师博客与老师成长》、《网络教研》等课题。

〔二〕培训方式。充分运用各种现代教育手段和资源，创新培训方式，提高培训效果。培训采纳“理论学习+实践反思+课题讨论”的模式。

理论学习以专题讲座为主，结合学校教育遇到的热点难点问题绽开研讨。做到理论联系学校实际，理论指导管理实践。

实践反思以管理案例分析和管理方法设计为主，结合学校管理实践进行。培训实践基地调研学习争取实现七个目标，即参观一所基地学校、听议一节特色课、学习一条管理阅历、撰写一篇调研文章、参与一场校长论坛、提出一个科研课题、管好一所自家学校。

课题讨论围绕本校管理中的实际问题开展实证讨论。每位参训学员通过一年的行动讨论，解决所辖学校存在的问题，改良学校教育管理工作，获得课题讨论成果。

〔三〕培训师资。

为切实提高培训效果，我们组建一支专兼结合、结构合理、素养优良、具有创新精神和实践力量的高素养的培训师资队伍。有充分发挥综合素养较高的本基地专职培训指导老师的作用；聘请教育理论水平高，创新意识浓，在培训过程中可让学员开拓视野，更新观念，提高学校管理水平的省、市专家和具有肯定的教育理论和丰富的管理阅历的当地优秀学校校长、特级老师、高级老师，作为兼职培训指导老师；还聘请教育行政领导、县文明办领导和会计中心管理干部作为专题培训指导老师。

三、培训实施和总结。

学校校长教育管理力量提升培训分三阶段进行，每人参训不少于240学时。

〔一〕县集中学习阶段〔不少于6天，36学时〕。拟定2023年4月――5月进行。主要通过专家讲座、案例分析、研讨沟通、校长论坛等方式进行理论素养的提升，学习和运用教育管理理论分析实践问题。

〔二〕管理实践阶段〔实践6个月时间，折合180学时〕。拟定2023年5月――2023年10月进行。学员回任职学校将所学理论和方法应用到学校管理实践中。在这阶段，学员开展校本培训和课题讨论活动，并通过校际考察、情境培训和教育“会诊”等方式，促进学校校长加强和改良教育管理工作，解决本学校存在的问题，提高管理效益，为我县均衡进展义务教育打下基础。学校管理实践阶段的培训考评由进修学校和学员所在中心学校共同负责。

〔三〕总结提高阶段〔个人整理材料2天，县级集中培训2天，计24学时〕。拟订2023年11月进行。

1、开展校长培训学习状况考评、检查、课题沟通和成果展现。

2、教育局领导颁发《南靖县学校校长教育管理力量提升培训证书》等活动。

3、评比学校校长教育管理优秀课题讨论成果和优秀论文；

力量提升培训方案2

为加强我县基层农业技术推广体系建设，提升全县农机化基层农技人员的业务水平和综合素养，定于2023年5月11日举办农机化基层农技人员力量提升培训。为做好本次培训工作，特制定如下方案:

一、目标任务

县共有14个乡镇，全县现有农机推广人员59人，2023年力争在全县范围内培训农机技术人员40名，建设农机化试验示范基地2个，辐射带动周边农机户32个，农机技术入户率、到位率到达95%以上。着力推动“中国农技推广手机App”使用，通过项目培训，全面提升我县基层农机技术人员业务水平和学习农机新技术。为保障粮食等主要农产品有效供应和农夫持续增收供应技术装备支撑和人才支持。

二、培训对象

根据省项目实施方案的要求和县农技人员分级分类培训打算，在各乡镇农机推广员中选拔学问全面、技能过硬、服务优良的农机推广骨干参与培训，主动完善我县乡镇基层农机技术人员培训机制，做好农机技术人员力量提升工作。通过培训打造一支助力乡村振兴的骨干农技人员队伍。

三、培训方式

根据省项目培训实施方案要求，实行全封闭的学习模式，培训过程中将实行理论学习与实训相结合的方式进行。培训人员要接受连续5天的脱产业务培训，为确保培训质量，依据学员现场参加度、考核成果和出勤率赐予颁发结业证书。

四、培训内容

(一)农机免耕播种技术。邀请农机专家讲解爱护性免耕播种技术在农业生产中的重要作用，免耕爱护性耕作是一项能够实现作物稳产高产与生态环境爱护双赢的可持续进展农业技术，核心是在不翻耕土壤、地表有秸秆掩盖状况下进行免耕少耕播种。到基地进行了现场演示操作，现场互动沟通培训。

(二)农机专业合作工作。讲解农机合作社进展规范和农机合作社法律法规与政策、组织建设与管理。讲解农机合作社示范社建设工作。组织学员参观农机合作社，学员与农机专业合作社进行阅历沟通。

(三)农机化信息宣扬工作。讲解农机化信息宣扬工作的重要性、农机化信息写作，农机化信息报道的深度和广度。解决在工作中如何准时发觉信息、捕获信息，提升学员信息写作力量和信息宣扬工作。

(四)讲解“中国农技推广手机App”下载与使用。使每位培训学员都把握和使用“中国农技推广手机App”。

(五)农机补贴工作。讲解国家农机补贴政策与农机补贴办理程序。

〔六〕农机化生产统计报送工作。讲解农机化生产统计调度网上直报系统的使用学问，各季度准时精确报送数据，提高农机化作业调度工作人员素养。

〔七〕玉米机械化收获技术。主要讲解玉米收获机驾驶员与平安操作、修理保养、提高工作效率和技术推广。组织学员参观玉米机械化收获现场。

五、培训师资支配

参加本次培训讲课的主要邀异地请农机专家与本单位业务力量强的同志为学员讲课。同时到农机现场演示操作与互动沟通方式进行培训，从理论和实践上关心学员提升工作业务力量。

六、培训课程支配〔附件〕

七、培训要求