【优选】初三家长会精品课件-班第一次2PPT文档

尊敬家长们：大家好！首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！今天召开的家长会，各位家长能按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对大家表示感谢，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉！今天家长会的主题，一是和家长们汇报一下九年级开学以来的教育教学基本情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业班的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议。

毕业班的家长要求1）家长要注意培养孩子良好的品行习惯。2）了解孩子心理，及时沟通。3）要给孩子创造一个良好的学习环境。4）不要过分娇惯孩子。5）主动与教师进行交流、沟通。6）科学的分析子女的成绩。7）安排学生在家训练，要重视。

重视学习方法指导，注重习惯养成

初三的特点是：作业多、时间紧。一些同学学习缺乏主动，没有紧迫感，学习没有可行性计划，课余时间利用不足，我们老师通过讲道理、督促、必要的一些惩罚、集体指导、个别指导（谈话）等方式引导同学不断优化学习方法，从而更有效地提高学习成绩。班级的情况学生目前存在的问题：（1）上网问题（2）自信心不足，不思进取，上课不积极回答问题，不按时完成作业。（3）行为习惯较为散漫，身上具有“流气”，做事、学习及不认真。（4）比较懒惰，不原意写、背。（5）差距较大，有放弃某科或某些科目的倾向，厌恶学习，对考学失去了信心，有的出现了混天熬日的想法。

家长代表发言：如何教育子女孙雅楠家长刘守超家长月考情况简介班别一班二班三班四班五班六班七班八班名次前1011123101名次前10-2001102222名次前20-5064632153名次前50-8035463234名次前80-10022224413累计人数1213141314101110名次前100-12014141540累计人数1317151715151513名次计人数1619172420191916名次计人数2020212620212221考试反映出来的问题：1、尖子生不多、不稳定。2、中层生较多，就整个班来说潜力较大。3、有的同学学科不均衡问题非常严重。(有些同学总分排名与单科排名差距100名以上)4、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。5、有的同学学习缺乏行动，缺乏毅力，缺乏吃苦精神。6、心理素质差。考试易紧张，不能以良好的心态对待问题，受到挫折容易放弃，受到批评容易自暴自弃，对学习缺乏信心。7、少数同学学习无目的，缺乏学习动力。月考反思—学生总结发言1.优秀学生经验介绍：赵淑玲、李凯沉2.科代表发言：赵青、刘琳、赵祎泽3.男生代表发言：于艺4.班级近段概况：邢文静150名以后：基础、态度、信心我们的建议：前50名：求稳，要注重细节51~150名：方法的改进，尤其是弱科的强化，学习更要主动，需要鼓励和点化150名后：态度、方法、基础1、态度：全心、恒心、信心2、方法：①利用好“边角的时间”记英语单词或背诵语文古诗、政史及理科的一些概念②每天完成老师布置的作业。④家长督促，抽背或默写政治、、古诗、英语单词等。③加强弱科的学习——补习、多练、多问。⑤平时多鼓励，给信心，定目标1、将严格管理进行到底，抓好班风学风建设。（5）差距较大，有放弃某科或某些科目的倾向，厌恶学习，对考学失去了信心，有的出现了混天熬日的想法。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！而在于有效4、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。4、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！今天召开的家长会，各位家长能按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对大家表示感谢，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉！（3）行为习惯较为散漫，身上具有“流气”，做事、学习及不认真。2）了解孩子心理，及时沟通。6）科学的分析子女的成绩。指导他们不断优化学习方法，加强优生的培养和中下生的辅导转化工作。①利用好“边角的时间”记英语单词或背诵语文古诗、政史及理科的一些概念5）主动与教师进行交流、沟通。”、“你一定要考好呀！一些同学学习缺乏主动，没有紧迫感，学习没有可行性计划，课余时间利用不足，我们老师通过讲道理、督促、必要的一些惩罚、集体指导、个别指导（谈话）等方式引导同学不断优化学习方法，从而更有效地提高学习成绩。班级近段概况：邢文静☆学习不在于忙碌而在于有序☆练习不在于多寡而在于有效与其抱怨制度,不如改变态度3、改变态度、养成习惯四、意见和建议根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。误区一：过分保护。误区二：过分干涉。误区三：过分期待。误区四：家长要言传身教。误区五：要重视心理健康。二、我认为根据各自孩子的特点，提四注意：

四个注意点：

①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，把“至少要考300，400或500分”、“一定要上‘高中’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出紧张的状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。最佳的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，营造温馨、宽松的家庭氛围。③切忌打击孩子的自信心。自信心能让学生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。④切忌唠叨。在初三这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱，因为在学校老师说的最多的就是这个，回到家了应该注意避免。针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见：

1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。2．家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管理自己。3．注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，要注意学生的实践能力和创新能力。4．要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

5多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。6关心子女的内心世界，尊重他们的想法。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出紧张的状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。1）家长要注意培养孩子良好的品行习惯。根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。今天召开的家长会，各位家长能按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对大家表示感谢，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉！前50名：求稳，要注重细节二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业班的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议。这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。1、将严格管理进行到底，抓好班风学风建设。首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！5多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。2、时间紧，要指导学生适当增加“弱势学科”的课时，注意科目均衡对总分的影响；④家长督促，抽背或默写政治、、古诗、英语单词等。”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱，因为在学校老师说的最多的就是这个，回到家了应该注意避免。②每天完成老师布置的作业。这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

给子女营造一个良好的学习氛围。

平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，共同教育好您的孩子。最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待。1、将严格管理进行到底，抓好班风学风建设。2、时间紧，要指